回眸万年水
夜,浓得像化不开的墨,却有那么多情的水一泻千里。万年的回眸,凝结成那多愁善感的泪,缓缓落下……
〈一〉
泪眼问花花不语,乱花飞过秋千去。依旧是在平原之上,远远望去是那曲曲折折的河流。或许已是深秋,没有夏天时的欢声笑语,那水依旧是令我陶醉的水。河流的旁边是岸,那曲折的木桩露在水面延向远处。河的旁边依旧是那条古老的渡船,历史的长河掩盖不住它的苍桑。多少人被它载向梦想的彼岸,河的旁边依旧是那条苍凉的道路,上面留下了多少不同的脚印,堆积了多少来自不同地方的泥土,有黑色的,红色。这里仿佛就是一个月台。多少人在这里离别,又有多少人在这里望眼欲穿,等待伊人的归来,那永远只是一个悲惨的梦,人们选择了这种关联,来到水边,从此岸到达彼岸。
〈二〉
六朝古都繁华尽,无人的渡口。河流依旧在沉思,历史的岁月不堪回首。河流承载了太多的往事,沉默是对往事的回忆。正因为有了太多的沉默,总有一天会爆发的。而有一些往事已经像泥沙一样沉入了河底,风过也,泛不起半点涟漪,只因那些往事太深沉了,那水依旧很清,用手捧起它洒在脸上,来洗尽心中的污迹。静静地,无人之时,抬头仰望天空,你会发现天空其实和河流一样都在沉思。
〈三〉
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?天下的水终归一源,宝玉对水的痴情,多少文人墨客对水的歌颂。而如今,我面前的这条河是孤独寂寞的,没有人愿意来赞颂它,我所给予它的只是我的一滴眼泪,用我的泪来融进它的身体。多少美丽爱情故事在这里上演,或许昨天还是一片繁华,而今日已成了一片凄凉,仿佛是一部电影,永远都在切换着不同的人生场景。那昨日的爱仿佛已经融进了河流之中。恰似一江春水向东流,那江水可以滋润天下的花,每一朵花都是用爱做成的。
〈四〉
河流从远处赶来,在这里汇聚,没有任何的倦意,与水相遇,然后看它们从自己的身边静静地离开,和我们自己一样。河流也是在奔跑,也是在为了理想而奔跑,当你要到达彼岸之时,必须要学会渡过这条河,只要走过去,那便是传说中的幸福。当我们渴望得到幸福,但幸福又迟迟没有来到的时候,试着去渡过这条河。当我们到达彼岸时,俯视所看到的一切,其实我们所要的幸福很简单,世界虽大,但总有属于我们简单的幸福,试着去到河的对岸,等待着所谓的幸福高度。
又有多少人能够在河边静静地坐下来,如同岸边的石头,几千年,石头在寒暑之中冷了又热,热了又冷,听着四季的风声。于河边之上,静看水中那嬉戏的鱼儿,细数那纵横的水藻,泥土的气息总有一点《诗经》中的美味,那水永远是你心灵的真实写照,于夜深之时,抬头仰望天空,天空有多少颗星星,河流之中也会有多少颗星星,用那弱小的手来独自一人静静的数着。只有那时,自己才会拜托尘世的繁华,只有这时,自己才属于真正的自己。
于那渭河之边,用我的眼,望穿那万年的水。
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回眸六年前,我刚刚开始我的小学生活,那时的我,和多数同学一样,一提到写作文,就一个头三个大。每次作文都是草草几笔了事,但这样也不是长久之计。于是,我开始认真地学习写作。我买了许多作文书,爸爸便叫我观察别人的文章,看看别人文章的写法,结构上有什么特点,有什么地方是自己要学习的。由于当时我们学习的是最基本的看图作文,老师便教导我们要有想象力,要从图中所给的信息,来联想事情的起因,经过和结果,这样才能写出一篇好的作文。老师讲完后,当天便布置下了一篇“小熊小猴种树”的看图作文。那天晚上,我按照老师所讲的方法,绞尽脑汁地辛苦了一个小时,终于完成了这篇作文。我拿起本子从头到尾地读了一遍,还比较满意,这已经算是我写得比较好的作文了!第二天,当老师抱着一大摞作业本走进教室时,我的心一下子提到了嗓子眼,别提有多紧张了。显然我有点担心会挨批评,怕老师说我没写好。但是,我还是在暗暗给自己鼓气,告诉自己这次作文一定写得很好,毕竟这是自己一个多小时的辛苦结果,没理由不拿高分的。我就怀着这样上忐忑不安的心情,期待着老师说话。老师的第一句话就是说我这次作文写得有进步,接着拿起我的作文本,把我的作文当作范文在班上朗读。那时,我望着别人投来的羡慕的目光,整个人都变得轻飘飘的——这还是我头一次被老师这样表扬呢!那时的我,就像只骄傲的大公鸡,昂首挺胸,心里更是别提多快活了!作文本一发下来,我连忙翻到上次的作文,只见这篇并不长的作文,充其量只有三百多字,而老师却用红笔在文章中勾出一条条红色波浪线。放眼望去,那些长短不一的波浪线便如同一片红色的海洋,这里充满了老师对我这次习作成功的鼓励和的殷切希望。在文章后面还有老师批的“真棒,继续努力!”几个大字。我看到这些,眼中漾起了一层层幸福的泪花,心中更是像吃了十斤蜂蜜一样甜。就是这些红色的海浪,掀起了我对作文的热爱之情,也让我有了自信心;也就是老师对我这篇作文的认可,使我喜欢上了写作。如今,我已在网站上,报刊上发表了百余篇习作,这些也在我的成长道路上,留下了一个个金色的脚印。转眼间,我们已在校园里生活学习了六年,在这里,有我们辛酸时流下的泪水,有我们劳动时洒下的汗水,也有我们在操场上玩耍时发出的欢笑声。在这里,有同学有老师他们陪着我一起走过了生活中的酸甜苦辣。不知不觉中,我也了成长许多,从一个童真幼稚的孩童,变成了一个壮实的青少年。现在,我们就要离开我们的校园了,我望着老师那曾经光润的额头上多了许多皱纹,满头青丝也多了许多白发,或许,额头上的皱纹有一条是因我而生,发中的白丝是为我而白。花儿以馥郁的芬香,来报答大地的养育之恩。老师,我就用我的成绩来报答您的六年授业之恩吧!(2010年5月13日)1000字 四年级 状物
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回眸这个假期,我进藏了。我去西藏,寻找别样的美丽。2013年的夏天,网上疯狂流传着“人生三大俗”。而2014年的夏天,我便去了西藏,那个被人们称作三大俗之一的地方。现实中,布达拉宫没有想象中的那么雄伟。白白的蜿蜒在那里,像是一本冗长悠远的藏书,阳光刺得人睁不开眼睛,像是要暴裂,紫外线一点一点吞噬掉我的皮肤,不过一天,便染上了特有的高原红,在布达拉宫门口这片小小的广场上,有藏民手执经筒,口中念念有词地从我身边走过,阳光照在他们平静安详的脸上,有一种远离尘嚣的遥远,我目睹这一刻,心里涌动起温柔如潮汐般的感动,为这平凡却肃穆的一刻。那天,我用镜头拍下了朝拜者,仿佛将一切虔诚都奉献给了信仰,了无牵挂。现实中,雪山一点都不可怕。第二天,我便去了阿里,一个悄无人烟的地方去看星星,我们沿着山道开车上去,抬眼望去,身下就是悬崖,五千米的高空让我有点吃不消,迅速带上了氧气罐,怕有什么不测,我躲在妈妈怀中,生怕有丁点风冲进我的衣服里,那样的冷,让我受不了。当晚,我们寄宿在一个猎户家庭,我缩在小小的毯子里看星星,一方小小的天,里面蕴藏着无数,一颗小小的星,又是怎样的熠熠生辉,我不知道该怎样表达这样一种情绪,就像是疯狂的迷恋与追求,它们活在浩瀚的宇宙里,漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光辰,我们是比这还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向,陷入墨水一般浓稠的黑暗里,你被失望拖进深渊,你被疾病拉进坟墓,你被挫折践踏得体无完肤,你被嘲笑,被讽刺,被讨厌,被怨恨,被放弃,但是我们总是在内心里,保留着希望,保留着不甘放弃跳动的心,我们依然在大大的绝望里,小小的努力着,而这种不想放弃的心情,它们变成无边黑暗里的小小星辰,我们都是这小小星辰。那天,我用镜头记录下了星空,再小的光斑也可以在黑暗中熠熠生辉。现实中,我们对它们的伤害无法抹去。那天,我去了草原,见到了藏羚羊,今日的藏羚羊已不似往前地那样稀少,可一旦见到了人,却还是会一样疯狂地奔跑。四条腿有力的逃窜,留下的是一个个孤独的背影。在它们面前,人类恰尔充当了洪水猛兽这一角色,是不敢直视,是拼命逃窜……为什么呢?我明明看到,它们眼中流露出的,是绝望,是硬生生的绝望啊!它们又在绝望些什么呢?是猎人残忍的剖开它门的肚皮,还是生生割断那一对对生的妖艳的鹿角?我不曾知道了,可我知道,那是对人们的一种惧怕,流露出了一种伤害,一种撕心裂肺的痛。那天,我用镜头记录下了它们的双眸,那么绝望,痛彻心扉。回眸假期,是布达拉宫的虔诚朝拜,是阿里的浩瀚星海,是藏羚羊的绝望双眼……回眸,回眸。我将经幡系在旗杆上,乞求一世长安。一世长安。1000字 初二 记叙文
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回眸坐在教室里的我,一头便看到了右边隔着一个同桌的你,此时你也正侧着头对我微笑着。正疑惑呢,心想我的初中教室里怎么会有我的小学同学。朝前看,前桌的两位真的和以前的两位长得很像呢,一切,似又回到了从前……不知怎的我忽然的被惊醒了,用朦胧的双眼看着眼前温暖的被子,这才发现,原来我那是在做梦。怎么会这样?我心想着起了床。走过写字台时习惯的把桌上散落的书插进一排书中去。这是,一张轻飘飘的、薄薄的照片,缓缓的落下。带我定睛一瞧,不由得吃了一惊,原来是我的毕业照,真的已经好久都没有去看过了呢。拿起,目光在那49名同学和老师们的身上四处飘离。一张张各具特色的脸,有的一脸微笑,有的哈哈大笑,有的平淡无惊,有的皱眉深思,也有的歪着头装可爱……看着他们,我仿佛又回到了从前,又回到了那个充满欢笑的六三班。心虽想着,眼前浮现出的却是前两天和你见面时的情景……你可能永远都不会知道,当时我接到你想和我出去看电影时的电话,我的心里有多激动,又是多么的开心。我是怀着一颗兴奋的心去赴你的约,但是和你见面后的心,却是变得如此的沉默。毕业后的我们相见少之又少,这自然而然意味着我们之间的聊天话题也会随着时间的漫流而变得少之又少。在电影院里,初看到你的背影时我就在想,你看到我会是一副什么表情。走近,刚好赶上你的回眸。还是那双我熟悉的眼,眼中透露出的还是幼稚的欣喜。但细看你的人,我却亦是读出了你的成熟,你的深藏。又有几个月没见了,记得上次见面我们都还像以往那样,会一起聊天,会说着说着便笑起来了,会拍着彼此的肩含蓄的笑……但这次呢,在不轻易之间我已发现了我们之间的一种疏淡,讲话客客气气,吃东西谦谦让让。我知道我们已经长大,但长大就意味着我们也要学着大人那样吗?互相礼让不再像小孩子那样小气到会发脾气。看电影时,我还是忍不住想到什么就说什么,偶然回眸,发现一如往常的你此时却格外认真。好像这电影不是你想要看的,而是别人逼着你来的,一点都没有热情,死气沉沉的好似这冬天的冰霜,冻结了,亦是再也不化。再次回眸,还是那样的面无表情,手里机械的吃着爆米花,哎……走出电影院,待我问起下着雨你该怎么回去时,你的回眸,终于有了些许的色彩,像是画家轻轻点上几笔淡水彩。你我两人撑着伞走到公交车站,见车来了你我挥手告别。你上车的前一秒,终于在我的期待中再次回眸了,是那种不舍得回眸,直到那一刻,我才明白,原来你也是不想和我分离的,到底还是不舍得呀。雨还在下,我独自撑着伞走在回家的路上。小雨淅淅,躲过我的伞飘落到我的手上,凉凉的,很是清爽。我却感受不到一点儿的孤独与寂寞,只有我知道,是你的回眸,给了我希望,给了我温暖。我想我会记住你的回眸,记住你的温暖。初一:柠雪1000字 初一 记叙文
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回眸人的一生,注定会匆忙,在匆忙之中会遇上千千万万个人,或许认识亦或许陌生,不过你不能否认,也许有一天,你们会相识并相知,其实这就是缘分,你永远不知道下一秒会发生什么,所以别忘了珍稀好你现在所拥有的一切。我很庆幸我能拥有那一段美好的友谊,即使不那么完美,即使那么平凡、短暂,但我已经知足了。那些日子里,我们是天真的,可以无忧无虑地游荡在校园的每个角落,可以分享各自“偷渡”过来的零食,还可以安慰对方,鼓励对方,“损”对方、有一次,我们吵了起来,原因是什么我记不太清了。不久,我匆匆地结束了争吵,并趴在座子上睡觉。不知过了多久,大概你以为我睡着了吧,只听见你在小声说着什么,只是你那句“对不起”,我不会忘记。事后,我去找你并说:“你不用恳求我原谅你什么,我们是朋友嘛!”你好像明白了什么嘟哝这小嘴说:“'对不起'又不是说给你听的!”“那是给谁说的呢??”“我。我给橡皮说的。”,我笑着骂你:“傻瓜。”就这样你也笑了,我们都笑了。六年级,一个快要分开我们的夏天在时间老人的催促下开始了。我们说:“我们仍活得好好的,毕业什么又吓不死人!”但是在周围人的影响下,我们不得不开始担心起来。终于,只要一有人提起毕业,即使表面非常平淡,但还是在深夜里泪流满面。你没说什么,只是依然跟我异想天开,完成一个又一个愿望。我们说,以后要一起走天下。你与我走过的路,你与我踏过的桥,你与我穿过的大街小巷,我怕我会忘记,你也这么说,但我知道你不会,永远不会。最后那天,你送我回家,我发现你只是坦然一笑,就没有回头的走了。是你怕我看到你伤心难过,或是你怕在以后的日子里想起我却心里空空的而干脆忘了这段友谊呢?那个漫长或说短暂的暑假,我们彼此传着短信笑那时的天真无邪。后来你每次都会问我什么时候回去,我总是支支吾吾说着大概,你很失望却说:“没关系”我想知道,当初你为什么头也不回就走了。那次你最后一次问我:“什么时候回来?”我说:“应该不会回去了吧!”你急切地问:“为什么?当初不是说好了吗?”我解释道:“到安阳上学后学业重,周末空余时间少,就更别说回去了。”能听开在电话那头的你哭了,却说:“没关系,我等你回来。”其实你知道吗?那时我多想再见你一面。如果可以,请你回眸,只要一眼,一眼就够了。因为我要告诉你,我想你,其实我很在乎你。请不要再深夜为我流泪,请不要在明天为我担忧,我不值得你这样去珍惜。当初的“对不起”应该由今天的我来讲,我恳求你原谅,恳求你再回头看我一眼,好吗?有人说,一辈子只能有一个闺蜜。其实一辈子有一个闺蜜就够了,我不能再奢求什么,因为我不知道我能不能一直陪伴你,会不会一直珍惜你,可不可以一直拥有你,不是说每个人都只能有一个闺蜜,而是有一个就足够你用心去在乎她一辈子了!1000字 初二 应用文