梦想三国
今天是星期六,晚上10点多我从康健园游泳池回到家,那是我已经体力透支了,一心就想爬上床睡觉,于是就不知不觉地睡着了。当时我做了一个梦,那是我梦见……/>/> 刘备正在读书,孔明正面对着太阳扇着扇子,我成了一个无名小卒站在门边。关羽走进无来,说:“军师,曹军80万人马已杀入我阵内,而我军只有5000人马,这该怎么办?”孔明说:“你动动脑筋,先撤出军队再用火攻。”刘备说:“二弟,还不快听军师的?”关羽领命出战。这是,张飞、赵云回来,说:“周瑜那边人太多,打不胜他。”在这危急关头,我自告奋勇,说:“赵将军,让我上吧!”赵子龙说:“那好,我封你为小队长,去招些兵,打退周瑜。”我就领了50号人马,跟上大军,进行了阻击战,很快打败了周瑜的军队。而且我们的小队又打前锋,还把逃跑的士兵多抓了回来。这样便得到了赵子龙大将军的赞赏,封我为大队长,让我带200号人马。我杀向曹军,将敌人一网打尽,烧了他的城池,获得了胜利,当上了小将军。/>/> 那时,孔明就问赵将军,这个人是谁啊!赵子龙回答说:“他叫流风昆仑,是个常胜将军。孔明问:“他真的那么厉害?”便考了我三题。没想到,我答对了。刘备问军师到底给他多少人马,孔明说:“像这样的人才,可给2000人马反击曹操,他打侧攻,赵将军大主攻,一定要将敌人一网打尽。”/>/> 那场战斗中,在赵将军危急关头,我从侧面冲了上去,打退了曹军,我们又胜利了。那次战斗后,我当上了大将军。/>/> 有一次大战中,我成了主将,一人领着8000人马,杀向曹操大营,大获全胜。回到自己的城池时,刘备开门迎接,哈哈大笑。/>/> 众将大笑:“哈哈哈哈……”。/>/> 我被这笑声惊醒了。嗨!原来是一场梦。
云南红河蒙自县第三小学三年级:张邓锟
春
春
实验小学(505)邱艺苇
春天,不像夏天那样炎热;不像冬天那样寒冷;春天,天气转暖了,万物复苏;春天,耕耘播种,充满生机.这时,春姑娘来了,带着绿色来了,她张开那温柔的手,把碧绿洒下大地,使大地变得生机勃勃!
早晨,朦朦胧胧的大雾笼罩着山谷,像披上了轻纱一般.有些浓雾把一切都遮蔽了,看不见任何一点东西.
这时,太阳从天边跳出来了,射出了万丈光芒.阳光照射在草地上,叶子上的露珠如珍珠一般闪闪发光,为春光增添了许多生机.
看,温柔的"柳树姑娘"正甩着长长的"头发",在小河边"梳妆"呢!小燕子从远方赶来,停在电线杆上,叽叽喳喳地唱着动听的歌,好像在为春天的到来而兴奋.近处的花儿都开出了姹紫嫣红的花朵,令人赏心悦目,还不时散发出沁人心脾的香味,连蜜蜂和蝴蝶都飞来采蜜呢!
河边的鱼儿不时跳出来看美景,好像在说:"春天真美呀!"
得确,春天是美丽的,只要你用心去感受,用眼睛去观察,便能找到美好的春天!
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三国读后感三国读后感350字近日,我从学校图书室里借来《三国演义》这本书,那书里面的人物深深的吸引着我,我就像书里的人物一样亲身感受他们的喜,怒,哀,乐。这本书里主要描写的国家有:魏国,蜀国,吴国。人物有:曹操,刘备,孙权,诸葛亮,庞统,赵云,关羽。那时候蜀国最弱小,魏国最强大。但我最喜欢蜀国,原因是蜀国文有:诸葛亮,武有:赵云,关羽,张飞。读了《三国演义》这本书我学到了诸葛亮的智慧和赵云的能征善战。以后我一定多读书,因为书籍让我得到了进步。三国读后感350字接着,就是描写江东霸主孙权了,他继承了哥哥和爸爸的事业,可以说是“不劳而获”,但他却是少年老成,虽然才17、8岁,而已经完全有能力统领一个国家了,再加上周瑜和鲁肃,当然有权成为江东霸主。要说三国里最著名的战争,那非得由赤壁之战莫属。在那次战斗中,刘备、孙权的联盟以少胜多,多次使用适合的计谋,并利用曹操的多疑,又多次虎口余生,还通过黄盖的诈降,骗曹操将战船锁在一起,又利用天时(刚好刮东风)、地利(曹操的军队不善水战)人和(黄盖诈降)再用火攻,最后将曹操打的元气大伤,逃回了北方,并且再也不敢来南方了。虽然我的读后感已经写得比较长了,但是我实际上才看了小半本《三国》,等我看完以后,我一定会写出更好更深刻的读后感!三国读后感350字当我初读《三国演义》的时候,对它的第一感觉是很没有意思,似乎就只是一个很普通的讲述历史的书,很乏味。但当假期里,静下心来仔细的在观看时,竟发现《三国演义》是一个很有意义,很精彩的历史作品,其中夹杂着许多有名的故事,如三顾茅庐,孔明借东风等,其间也包含了一些很深奥的知识,让你明白许多。而最让我惊讶的则是作者吴承恩竟能将看似很乏味的故事讲解得如此吸引人,让人想将其一口气读完。《三国演义》中的许多英雄,伟人经常是很早就逝去了,但是他们却用生命为我们讲述了许多的道理,为国家添上了一笔抹不掉的光辉。当关云长父子是不投降而被斩时,当孔明直到最后一刻还为国家出力的时候,当许多人为了国家而死的时候,你的心里是什么感受,或许你会感到一丝辛酸,或许你会高兴,或许你会抱怨世道的不公,但是不管怎样,他们都用自己短暂的一生,用自己最大的力量,将自己的才华完全奉献给国家,为国家献出了一份力,谱写了一个个光辉的历史。在大家的心中,最喜欢的谁我不曾知道,但是我却知道当你看到自己所喜爱的人死去的时候,你的心里一定很伤心吧!当你看到自己喜欢的国家走向衰亡的时候,你一定很忧伤!当你看到有人用奸计暗算自己所喜欢的人或国家的时候,你一定很愤怒,很想杀死那个人!虽然知道结局如此,却依然固执的坚持着。作者用自己高超的写作手法,将鲜活的人物形象完全的展现在我们的眼前,让读者在读中变成了一个深处当时那个年代的局外人,让读者从内心中感受到那个年代所拥有的所有感觉,有甜的喜悦,有苦的无奈,有酸的悲痛,让人因书中的情节而改变心情。因此,请你静下心来慢慢的感受这一切。三国读后感350字不是英雄,不读三国,在下读了三国之后,还是略有一些感受的。虽说没有易中天那样见解独到,一针见血,但是毕竟人家是吃那碗饭的,我写的是无法相提并论的,但我还要将感受道出。东汉以后,经过分裂割据,战乱不断,俗话说得好:时局造英雄。没错,今天就是要谈谈英雄,这位英雄是被大家公认为奸雄得白脸—曹操。读完《三国演义》后,最大的感受是曹操不但不是奸雄·小人,而是足智多谋的军事家。他是位有渊博知识特别是军事理论,过人的胆识和政治智慧。只因曹操不是汉室血统,就被人们认为是“挟天子以令诸侯”的奸臣,只因刘备是中山靖王之后,寸功未有就封为“皇叔”,行事拿着这个幌子就能畅通无阻了吗?没错,从古代忠义的角度看,曹操是一个比较奸诈的人;“下天子以令诸侯”是不对,但是从历史的角度来分析,曹操平中原南征北讨,平定北方征乌桓,西征马超,东击孙权,经过这位奇才的鞍马劳顿,征战三十余年,统一了北方,为晋的统一奠定了基础,用自己的一生催动历史的车轮向前进,光从这一点,曹操就应该被尊敬。而刘备有何德何能称王号帝的,我就说没有诸葛亮他是寸步难行。看看东征吴,被陆逊打得狼狈不堪,病死他乡。通过我的读,还发现曹操另一个优点是知人善任对有才人是敬重十分。“三顾茅庐”将刘备求贤若渴·重视人才的品质描绘的淋漓尽致,孰不知刘备在遇见“凤雏”时有眼不识泰山,以貌取人,不委以重任。而曹操就不同了,在赤壁之战在即之际,闻凤雏先生来,亲自出帐迎入,奉为上宾请教。光从这一点就可以看出曹操对人才的态度高于刘备。历史的舞台为曹操所搭曹操也用完美的表演酬谢。通过读《三国演义》,让我明白了看一个人不能只从一面看人,否则就会太片面,只有用全面的眼光看问题,深入分析问题,才能正确认识完整的人,曹操一例就能说明一切。三国读后感350字在这个暑假里,我读了三国演义的原文版,有很多地方比译文版有趣得多,也深刻得多,比如精简版的桃园三结义,只有短短的几句话,而古文版则用了几乎整整一章的篇幅来描写刘、关、张三人的外貌,他们如何相遇,如何相识,如何到张飞家桃园结义、来张飞家住宿的商户怎么把打败黄巾贼希望寄托在他们身上,又把自己原来准备卖的马匹、生铁等赠与他们,马匹让他们乘坐,生铁让他们打造武器,让我体会到了商户们的慷慨和刘、关、张三人的英雄之气。接下来,它又用极少量的篇幅描述了一代枭雄——曹操刚出山时的处境:他在一个比较小的将军那里服役,后来,董卓进了京。曹操提出要救出天子,不让它变成董卓的木偶,可那些军官只顾着吃喝玩乐,谁也不理他,曹操就明白,他们只是领着朝廷的俸禄,当一个经常要保养,保养费还很高的“花瓶”而已,要救天子,只能靠自己,所以,他就凭着刚好有一个人借助美人计吧董卓杀掉的机会,就将天子接到他的根据地洛阳,以便“奉天子以令不臣”或“挟天子以令诸侯”。三国读后感350字读了《三国演义》,我不经感叹历史的“合久必分,分久必合”。《三国演义》除了给读者讲述了一个历史故事,还教会我许多待人处事的道理。先说说我喜欢的曹操吧,他是一个十分大胆的人,而且很奸诈。曹操误杀了吕伯奢一家,虽然后来知道自己误杀了,但还是杀了吕伯奢,他的心狠手辣使得陈宫离他而去。曹操留下了一句耐人寻味的话:“宁教我负天下人,休教天下人负我。”反过来想想,当时曹操如果不把吕伯奢杀了,而吕伯奢真的带人来追杀曹操,曹操可能就真的就此退出了历史的舞台。但是奸诈只是带来一时的小利,时间久了自然会遭到报应。后来曹操也遭遇过刺杀,但都以失败告终,不然历史的舞台上就少了这位曹先生叱咤风云的壮观场面了。曹操给我待人处事的道理是:做人不能太奸诈,不然肯定遭报应。与曹操截然相反的人物就是刘备了,他以仁当先,爱戴百姓。刘备待人处事的习惯都与曹操相反,曹操奸诈,刘备仁义。刘备在逃亡的时候还不忘百姓,他带着百姓一起逃亡。他管理的新野或者是徐州,都是实施仁政,得到老百姓们的爱戴和拥护。1200字以上 三年级
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“三国”争霸我家的浴缸并不是很大,但是里面的动物却很多。有长牙舞爪的龙虾,装模作样的大螃蟹,还有缩头缩脑的大乌龟都齐集一堂了。可天长日久,它们就为了地盘而打起架来了。螃蟹先对龙虾发起进攻。只见它拿出两只有力的钳子对准龙虾的头部进行攻击。可龙虾可不吃它这一套,也顽强抗争。双方使劲地用大钳紧夹住对方的大钳,别看龙虾个儿不怎么起眼,不一会儿工夫,螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈,不用说,螃蟹就自觉地让出地盘灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的家伙!缩 头大将——乌龟在一旁观战。它可不像螃蟹那样好对付了。龙虾举起大钳子,正要刺向乌龟时,乌龟急忙把头缩进壳里,任凭龙虾再次挑衅,它也不再搭理了。“哎!真是没办法!”这时游过来一只小虾米,乌龟赶紧伸出头去吃,真准,给逮住了。正在乌龟得意地伸出尾巴享受美味佳肴的时候,在一旁等候多时的龙虾趁此机会拽住了乌龟的小尾巴。哈哈!无论乌龟怎么使劲挣扎,龙虾也紧抓不放。结果,乌龟只好也把地盘让给了龙虾大哥了。从此,在我家的浴缸里,我经常可以看到龙虾大摇大摆,横行霸道地享受着自由,好像在说:“我就是这儿的老大,以后谁也不准进我的地盘!”450字 三年级 叙事
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三国时代(一)刚到三国时代,时光机马上坏,没办法,先在刘备那修理两天。到了刘备那,刘备的军队被曹军打的死了一大部分,我赶紧丢个炸弹,炸的曹军一个不剩,刘备大胜利,刘备他发现了我帮他,就马上邀请我,我说:“请我住两天。”“好,备马”。我坐着马车去蜀国。(二)曹军再次进攻,还用炸弹呢!我方被炸死了一大部分,刘备赶紧来找我,我马上出来,用两个小型炸弹,向魏国丢去,炸得魏国马上灭亡,曹操被赵云活抓,刘备大胜利。(三)第二天了,时光机修好了,我告诉刘备我要走了,刘备哭着说:“你走了,蜀国怎么办?”我给他两个小型炸弹,告诉他怎么用,坐时光机走了。到了22世纪,我翻开《三国演义》,最后面是说蜀国统治全中国,知道刘备他用了两个小型炸弹,心里才踏实.250字 三年级 叙事
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《三国》“书籍是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”“书犹药也,善读之可以医愚。”谈到书,这些名言警句涌入脑海,促进我爱上书。我从小就很喜欢读书,家里的书多得数不胜数,足足堆满了三个书架,我与书结下了不解之缘。我读过很多的书,在浩如烟海的文学著作中,我迷上了一本书——《三国演义》。从一开始读这本书,我就深深的爱上了它,对他真是着了谜,成天爱不释手,读得津津有味。我很快与书中的人物亲近起来,结识了胸怀大志的刘备、少年英雄的孙权、聪明狡诈的曹操、满腹经纶、料事如神、足智多谋的诸葛亮、智勇双全的赵云、忠心不二的关羽……每当捧起《三国演义》,我仿佛置身于当时的战火硝烟中,随他们的欢喜而欢喜,随他们的失意而失意,更想自己能骑上战马,手持长枪,奋战沙场。书中众多的英雄好汉中,我最佩服、最喜爱的是赵云。他英俊勇武,有胆有识,跟随刘备到处南征北战,为刘备建立蜀国立下了汗马功劳。你看当阳一战他多么勇敢,挺着一杆长枪,于曹操的千军万马之中左冲右突,冲锋陷阵,将刘禅安全地救出重围。他还很谦虚,有谋略,位列蜀国的“五虎大将”,他的英名使敌人胆战心惊。直至今天,我们说起打仗勇敢的人,还用像“常山赵子龙”来赞扬他。书中称赞赵云的诗“常山有虎将,智勇匹关张,汉水功勋在,当阳姓字彰,两番扶幼主,一念答先皇,青史书忠烈,应流百世芳。”我熟记于心,我希望自己像赵云一样勇敢,足智多谋,为国家建立功勋。曹操是《三国演义》塑造的奸雄,相比刘备对汉朝的忠心,人们总说曹操是反贼,许多人不喜欢他。实际上,曹操身上也有很多优点,他有胸襟。他说“天下英雄唯使君与吾耳”,但他不像周瑜那样只想把对手杀掉,他对刘备仍然很好。我印象最深的是曹操败走华容道时虽然非常的狼狈,身边的人马越来越少,但在困难的情况下他仍然保持着乐观的心态,大笑着谈论对手的“失误”,从不利中找出对自己有利之处,不因失利而消沉、颓废。这种胸襟,是曹操成就霸业不可或缺的前提。我们在学习、生活中也会遇到困难和挫折,我们应该永远乐观向上,永不放弃希望。只要坚持,我们一定会取得好成绩。《三国演义》的许多故事都充满着智慧和哲理,给我以启发,让我回味无穷。我要努力学习,掌握更多的知识,才能像书中的英雄豪杰一样干出一番成就。现在我对《三国演义》的理解还很肤浅,我将继续读这本书,吸取更多营养。900字 高二 叙事
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三国美玉装饰外表,书籍装饰灵魂。读演义朗若《演义》讲的是东汉末年到晋朝统一发生的一系列惊天地泣鬼神的故事。曹操的奸诈,刘备的仁义,孔明的睿智,张飞的勇猛,关羽的忠义,周瑜的骄傲,书中每一个人物都具有不同的性格;桃园结义,官渡之战,三顾茅庐,草船借箭,书中的每一个故事都令我受益匪浅。终究是一个“傲”字,傲者目中无人,更不允许别人比自己强,即使空有满腔才华,也会因为傲误入歧途,失去自我。胜不骄败不馁才是正道。即使一滴露珠也能折射出太阳的光辉,我们应该重视身边一草一木即使蚂蚁也能发挥巨大作用,我们身边微不足道的人往往能力挽狂澜。欣赏他人,完善自己,别让“傲”这层纱,蒙蔽自己的双眼。“仁”得人心,“义”得人信,“奸”被人防,“恶”被人骂。仁义待人,人自仁义待你。《演义》是一部历史长卷,是一本千古佳作,更是一篇教人育人的使后代吸取历史教训增长智慧的导文。这样一部在历史长河中闪烁光芒的著作,怎能不让人为之倾倒呢?我读着它,回顾历史,思考现在,遥望未来。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。550字 四年级 叙事
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三国三国鼎立争天下,吴蜀魏国互厮杀。曹帅领兵八十万,南下征讨求统一。妄想一路扫江南,未料诸葛前阻拦。草船借箭斗心计,火烧赤璧死伤残。斗智斗勇争民心,英雄壮志古芳传。魏灭吴蜀得天下,唯有内讧失人心。司马叛变发兵打,最终西晋统天下。多多指教哦:)100字 五年级 叙事
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三国天下大势易料定,合分循环总一气。公元一八四年起,朝政腐败忠臣寂。山阳巨鹿一张角,圣人指点悟一经。呼风唤雨得民心,率领众将裹黄巾。朝廷奋进起官兵,除去黄巾贼之际。董卓领兵闯入京,声色犬马惶人心。各路诸侯皆不平,合力一致把贼擒。曹操率众迁都日,文武百官亦吃惊。挟天子以令诸侯,南征北战无乘隙。火烧赤壁胜利之,不时公瑾气去世。攻破汉中五连胜,玄德仁义赏军锡。两代君王去世时,文帝曹丕篡位之。曹魏明帝在位际,中原强大又渐兴。曹爽升位大将军,花天酒地无朝夕。昏庸无能终中计,曹魏政归司马懿。定蜀降吴胜之际,转眼三国又归晋。200字 初三 叙事
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想象三国今天是一个很有意义的日子——我把《三国演义》读完了,这对于我来说非常的开心。这是已经是晚上十点多了。我躺在床上进入聊天密的梦乡。突然,我的眼前一亮,来到了一个陌生的地方。我的心里有些恐惧,我环视四周,看到远处的树下站着一个人,他正遥望北方,我怀着好奇的心里慢慢的走过去,我仔细一看他的装束,我不想自主的想到了《三国演义》当中诸葛亮的形象,我想要上前跟他去打个招呼,毕竟他是我的偶像呐!可是我此时的心里还想着怎么让这个梦赶快醒来,那个人似乎也察觉到了他的后面有人,但回头一看看到了我,她开始有些吃惊,但随后非常和蔼的问:“孩子,你从哪里来?你的父母知道你来这儿吗?”我也只好回答,说:“我……我从北方来,我的父母知道我来这儿!”他听到我说的这话非常开心的样子,说:“孩子,你能跟我说说北方现在的样子吗?”我的心里此时焦急的很,这时我灵机一动说:“我的'父母告诉我不能与不认识的人接触,你得先告诉我你的名字。”他一笑,说:“我叫猪哥亮,”我此时心里十分高兴,想不到竟然和我的偶像在梦里相见。我接着对他说:“听说你是蜀汉的丞相,经常带兵去攻打我们北方的城池。”诸葛亮说:“孩子,其实我也不想如此呀。想当初我不过是一介布衣,先帝却能亲身三次去拜访我,并且对我为以重任,先帝一生就要振兴汉室,可是却中道崩卒。先帝既然对我有恩,我就要继承先帝遗志,为着振兴汉室这个目标一直努力着,直到……他的话还没说完,我就又被一道光送回了床上。我醒来时发现自己不过是做了一场梦而已,不过我一直想当着诸葛亮的那句话,为了这个目标努力,直到年老死去。我决定也要为了学习这个目标一直努力着。650字 六年级
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三国城三国城五莲县实验小学六年级八班 王若旭我想同学们都知道我是一个“三国迷”吧,所以今天我来给大家介绍一下无锡三国城。一天,我和爸爸、妈妈等十三人来到了无锡,无锡是一个比较大的城市,其中就有我最爱去的地方——三国城,这里除了三国城还有一个水浒城。我们来到了三国城,三国城里有很多好玩的,有训兵营、跑马场、曹营水旱寨、九宫八卦阵等很多景点。训兵营里有三国演义中的“兵器”,还有盔甲,因为我是一个“三国迷”,我就穿上了盔甲,手拿方天画戟,扮成吕布,妈妈给我照了一张相,可威风了。我们又到前面的曹营水旱寨玩,玩得正来劲,忽然妈妈对我说:“儿子,快下来,10点了。”我一听马上跳下来,跑到了竞技场,我想大家一定会问:“10点怎么了?”我告诉大家吧:到了10点就是惊心动魄的时刻了,演出要开始了,演的就是三国演义中的“三英战吕布”。随着三国演义主题曲——《临江仙》在炮声轰隆、战鼓雷鸣之中慢慢响起,双方列出了阵势,董卓的军队派出了一员猛将,只见他弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马,他就是吕布,有 “马中赤兔,人中吕布”之称,可见吕布非常厉害。八路诸候先后派出了方悦、张扬,安国、公孙瓒,结果全部战败。正在这时,杀出来了“长胡子张飞”,他们打得热火朝天,可张飞敌不过他,于是,关羽也骑马上阵,前来相助,打了几个回合,还是力不从心,最后刘备提起双剑上阵,四个人就象走油灯似地打了好几个回合之后,还是没分出胜负。哎,真是一山又比一山高啊!可惜,由于时间的原因,我们只玩了二个小时,还有很多景点没玩,只玩了三国城所有景点的五分之一,下次,我一定要再来玩个痛痛快快地玩上三天。·650字 六年级
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新版三国诸葛亮和刘备在帐中听候军情:“报告大人,曹操推出新产品‘数学卡片’,只要解答正确上面的五道题,就可获得银子一万两,如果解答不出来就要给付给他一百两银子,因为大家都有贪财之心,所以客户不绝,却都没有成功过,曹操已经赚了近万两银子了!”诸葛亮咬牙切齿道:“这可恶的曹操,我说最近的大笔订单怎么少了,客户也少了,原来是曹操这家伙在背后捣乱,我就不信这题有多难!姜维,跟我走一趟。”姜维听了,立刻说:“遵命,大人。”诸葛亮和姜维很快到了“曹操超市”,曹操一看见诸葛亮来了,立刻满脸笑容的对诸葛亮说:“诸葛兄,您是否也是听说了‘数学卡片’才大驾光临的呢?我已经准备好了,因为缘份,我只让你回答一道题就行了!”其实,曹操才没有这么好呢,他想:“就算用那五道题也难不住诸葛亮的,嘿嘿,我这次用我的看家法宝,看那诸葛亮如何解答。”诸葛亮看起来很不耐烦地说:“别废话了,拿来吧。”曹操立刻拿过来一张卡片,只见上面写着一道题:某人步行的速度为每秒钟2米,一列火车从后面驶来,超过他用了10秒钟,已知火车的长为90米,求列车的速度。诸葛亮沉思了一会,道:“嗯,我们可以这样想:列车超过人时,它们的路程差就是列车长,将路程差(90米)除以超过所用时间(10秒)就得到列车与人的速度差,这速度差加上人的步行速度就是列车的速度。 算式就是:90÷10+2=9+2=11(米),我说的对么?”曹操大惊,但也只好说:“对,对,诸葛兄说得对极了!”“那么,银子拿来!”诸葛亮笑着说。曹操无可奈何,只好忍痛把一万两银子给了诸葛亮。诸葛亮带了一万两银票,和姜维扬长而去。650字 初一
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三国情读一本书,就要记住里面的重要人物与故事。而我认真看书却是因为我与哥哥之间的一场热火朝天的激烈比赛。有一段时间放了假,老师要求我们读四大名著之一,名叫巜三国演义》。我很快时间浏览了一遍,便跑去玩儿了,当我累得满头大汗回家时,妈妈见了我后怒色升起,说:“你这么短的时候就把书读完了?”我昧心的、胸有成竹地说:“你就放一百个心吧!就算你提问我,我也会不使劲不动脑子就给你脱口而出。"妈妈一听,说:“那好,我就叫你哥和你来一场《三国演义》比赛。”“呀!”我突然发现自己不该说的,倒提醒了妈妈。比赛开始了。妈妈先问我:“这其中最先发生的那场故事叫什么?”幸好我那段记住了,说:“这还不简单,黄围巾!”妈妈听了,说:“什么黄围巾,人家叫黄巾主义!”轮到哥哥了,妈妈问:“它的主谋是谁?”哥哥自信地说:“张角。”妈妈又问我:“刘备与诸葛亮发生了一件事,而流传了一个成语,叫什么?”我结结巴巴地说:“三三…插。”妈妈叹了口气,又说;“那叫三顾茅庐!”妈妈问哥哥:“刘备名叫什么?”哥哥瞄我了一眼,说:“玄德。”唉!那次比赛以2:0的胜负结束了比赛。之后,我又捧起巜三国演义》这本书,把里面人物的形象和发生的有名故事,以及相关名句记得一清二楚,如有一句形容吕布的,叫:人中吕布,马中赤兔……。我还会由其中的故事联系到平时生活中的事,如诸葛亮《草船借箭》的故事,展现了一个足智多谋的诸葛亮,从中我会想到了同学们解决难题的那股聪明劲儿。总之,由三国我学会了读书的方法。从那次读书比赛中,我和三国结下了深厚的情谊,我知道了读书要专心致志,还要了解人物形象,记住重要细节和故事内容。这次比赛,给我了读书莫大的启示。650字 五年级
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