螃蟹
100字
三年级
今天爸爸买了一些螃蟹,我仔细观察了它们,它们全身灰褐色的,有八条腿,腿的前面长着细细的毛。它前面还有一双大钳子,像一双锋利的剪刀。它长着一双小巧玲珑的眼睛。它身上的壳像坚硬的石头,壳的两侧长着一些像针一样的刺,它的嘴巴里一直在吐着白泡泡,像悠闲的老人在抽烟。
相似题目
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螃蟹河里生活着一只大大的螃蟹。全身金黄金黄的,伸头二只大大的钳子。长着八条腿。走起路来横着爬。小鱼、小虾们见到它,都赶紧躲开。像给它让路一样。这真是一只威猛的螃蟹!二年级:刘诗琪50字 二年级
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螃蟹螃蟹河南省沁阳市外国语中学初一 罗芝眉我生长在一个在有山有水的地方,我有八条腿,可以横着爬,没错,我就是一只螃蟹。我所在的这片地方溪水清澈,空气清新,动物们都喜欢这片快乐的天地,蜘蛛都把网织在两棵树之间,小鱼儿在水中游来游去,大小蝴蝶也在花下飞舞着,在这美丽的地方,当然也少不了我的身影。能在这样的地方安家是再好不过的,可有些人类也偏偏喜欢这里,把我的家园变成了什么旅游景区,每天都有人来这里玩耍,游山玩水也就算了,可总有人翻起石头捕捉我们,如果不小心被逮着,我们可就命运悲惨了。这天,我和朋友娜娜一起在石头下玩,石头不算大,一般人都能搬得动,正当我们玩的开心时,乐极生悲,有人掀开了石头。我迅速躲进旁边的石头缝里,而娜娜却没来得及躲开,被欣喜如狂的一个孩子死死地摁住,抓了起来。我伤心的哭了起来,可再哭也没有用。我还是先管好自己的安危吧。我把瘦小的身子往更深更隐蔽的缝隙里掩藏,心里祈祷着能平安躲过此次劫难。时间在一分一秒的过去。突然传来激动开心的声音“看!这里还藏着一个,就是小点”,说时迟那时快。我已经被另一只巨大的魔手死死的掐住了。我害怕极了,拼命的挣扎着,救命啊救命…猛然间,我被恐怖的挣扎,惊醒了。原来我是在午休呢,我仍然是幸运的人类中的一员,唉!还好,只是一场梦而已。我擦了擦额头的汗珠子,抬头看见窗外自由的白云。真好!就在这时我看到了一只螃蟹在玻璃瓶里拼命的往外爬,它是我前几天去游玩时逮着回来的。我的心里又是一惊,额头的汗珠子一只往外冒,惭愧啊!我默默的起来,擦了擦汗,小心的端起玻璃瓶,走到屋外,来到不远处的小河边,把这只螃蟹放进河水里。看到螃蟹又可以在自己的天地了“横行八道”我笑了。螃蟹700字 初中
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螃蟹妈妈今天买了一些螃蟹。它们有大有小,总是随地乱爬,恶狠狠地看着你,好像在说:“你不许欺负我,否则看我怎么钳你。”奶奶见了,非常害怕,就没抓它。到了晚上,爸爸回到家里,把它们到了盆里。它们很不高兴,就使出全身的力气往出钻,六条腿都要折断了,还不停的钻。妈妈问爸爸怎么吃,爸爸说煮或蒸都行,妈妈选了蒸。刚蒸完,妈妈就开吃了,螃蟹真香啊,我看着都流口水了。150字 四年级 叙事
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螃蟹今天,爸爸买了十几只螃蟹。别看它们个头很小,可是它们那一双像老鹰爪子似得大钳子和那副凶神恶煞般的模样,使你一见到就浑身发毛。这些螃蟹被放在一个大盆里,它们可不老实,在盆子里乱抓乱闹,我蹲在大盆旁边仔细观察着它们。螃蟹的背上背着一个硬邦邦的壳子,壳子的中央有几条几乎看不清的白色条纹,我走进一看,哈哈!竟然像一位老人慈祥的笑容。壳子的两边突出三个小尖叉,就像京剧里戏子背上插的旗子。大壳子下面,两条除了伸出一只大腿外,还各伸出四条小腿,把大盆划得遍体鳞伤啊。螃蟹的大钳子可真厉害,就像两把老虎钳。上下各长着一排又小又尖的小齿,大钳子上还披着黑色的皮毛呢。我突然想试试这对大钳子的威力,可是用手指太危险了,说不定手指就去了西天呢。我灵机一动拿来一根筷子!我拿着筷子往大钳子里塞,可这大钳子可真有劲啊怎么塞都塞不进去。我把螃蟹翻了个盖,让他面朝天。发现螃蟹的白胖肚子有个盖子,我猛地打开盖子露出里面的黑毛。螃蟹的大钳子猛地攻向我,这正中了我的下怀。我顺势把筷子塞进大钳子里,螃蟹死死夹住筷子一头怒目圆睁的盯着我,小眼睛里满是愤怒。我拽着筷子另一头使劲往上提,螃蟹被我提到了半空中,但它丝毫不畏惧,紧紧抓着筷子。我们就这么对峙着,胳膊渐渐酸了我首先败下阵来,筷子掉到了大盆里。螃蟹摆出胜利者的姿势,八只小腿撑着笨重的头部,仿佛在向我示威。我不禁笑了不在乎的说:“你赢了”它好像听懂了我的话,嘴里不断地往外吐着气泡,刚在还举得高高的筷子,脱落到水里。身子也摊倒了。我噗嗤乐出了声,怎么会这么有意思呀!600字 五年级
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螃蟹螃蟹,我说道螃蟹就会直流口水,因为螃蟹在我还小的时候,是一道最好的“下酒菜”,至尽也是。今天爸爸说:“今天我们一起去吃螃蟹。”而且是到姑父家去,因为他们家开饭店的,所以今天欣喜若狂,等待着晚上吃螃蟹。时间到了,我们要出发了,在这一路上我有说有笑的,不一会就到了。一进去,看到了两只狗在叫,吓得我的腿直抖,我一进去,先闻到了阵阵螃蟹香味,一看,原来已经有一桌客人了。我很好奇,跑道蟹池旁,想看螃蟹在干吗?“哇”好多的螃蟹啊,有的在睡觉,有的似乎还在跳舞,后来,我看到了一只螃蟹,挥舞着大钳子,好像在跟我示威,说:“如果你敢吃我的话我就用大钳子在你身上乱来,”我也不甘示弱,我拿了一跟又长又粗的筷子,在那里逗螃蟹,“天哪”这是什么螃蟹啊,竟然把那跟又长又粗的筷子“卡擦”一声给夹断了,吓了我一大跳。忽然,听到了爸爸叫我:“开饭了,快上来吧。”一进包房,一桌的菜。好耶,终于上了螃蟹刚上,我就迫不及待地拿了一个最大的,先是把他的马甲给脱了,然后在把他的八只脚一个个塞到我的嘴里,接着,就可以看到许多的蟹黄,我又想起刚刚被我逗过的螃蟹,是不是其中之一呢?吃饱了,天色已经暗了下来了,后来,我们高高兴兴地回到家,到了第二天,也没忘记螃蟹味道。500字 五年级 日记
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三年级
100字
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螃蟹妈妈从小菜场里卖来十多只大螃蟹。妈妈把大螃蟹放到一个大盆子里面,一会儿,有一只螃蟹竟然爬到了盆子的外面,我看见了连忙叫妈妈把大螃蟹捉到了大盆子里,妈妈往盆子里倒了一些水,盆里马上发出了“沙沙沙”的交响乐。我用筷子轻轻地碰了一下螃蟹,它的小眼睛立刻一伸一缩地鼓了起来,好像在说:“别碰我,再碰我,我夹住你。”它挥舞着大钳子,又开始奋力地向盆子外面爬,好一个霸道无理的家伙,我用锅盖把它打入了盆底。我细细地观察起它来,它全身都是青灰色的,背上顶着一个大大的,硬硬的壳。脚可多了,我仔细一数,有十个脚,这十个脚成了它的得力干将,最大的那对脚上面还披着黑乎乎的毛呢!妈妈告诉我:螃蟹是横着走得。因此,就有了这么一句歇后语:螃蟹过街——横行霸道。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。400字 三年级 状物
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螃蟹我家不远的地方有一条小溪,溪底的岩石下藏着螃蟹。没有作业的时候,我和同学们就去小溪里捉螃蟹。我掀开一块大卵石,只见一窝大大小小的螃蟹,慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是,那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”,显得有些呆笨。我伸出双手,捉了其中最大的一只,不好,这只螃蟹挥动着大钳子,狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛,连忙把它扔进带来的一个空筒里。回到家里,我把它们放进一个长方体的玻璃缸中,每天放学总要观察好几回。螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的大壳,壳的中央有几条几乎看不清楚的白色花纹。我凑近一看,哈!活像是一位老翁慈祥的面容。壳的两旁伸出三个小尖叉,就像京剧里武将背上插的小旗儿,显得那么威风。大壳底下,除了两旁各伸出一只大腿外,还各伸出四只小腿儿,每只小腿分四折,最后一折像一只小铁钩儿。螃蟹的大夹子可真厉害,两只夹子张开着,就像两把老虎钳。“钳口”上下各长着一排又小又尖的像狗牙一样的小齿儿,大夹子上面还有黑乎乎的毛呢!螃蟹很好斗,它们在玻璃缸里,舞着大钳子,在水里一忽儿上,一忽儿下,威风凛凛。那神气,不像是关在缸中的“俘虏”,倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞,两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前,它们鼓着圆眼珠儿,恶狠狠地逼向对方。对碰上,就用钳子夹,八只脚乱踢乱蹬,那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫,一进一退,一上一下,斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹,用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天,几只腿在上面乱“抓”,无力的舞动着大钳子好不容易才翻过身来,又向那只大螃蟹扑过去:我越看越觉得有趣,心想:难道它们也在学“打擂比武”吗?螃蟹的劲儿可大了!平时,它在鱼缸里横行霸道,鱼缸里的小鱼从不和它嬉戏,总是躲得远远的。它经常把里面的鹅卵石弄得左右滚动,有一次我还误以为是有人敲门呢!螃蟹没事就用它那有力的大钳子抓鱼缸,可能想把鱼缸抓破逃跑吧!螃蟹给我带来了无穷的欢乐,我真是特别喜爱它们。800字 三年级
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螃蟹一天,爸爸从东州市场买回了一袋螃蟹。爸爸一回家,就把螃蟹连网都泡在水里,于是,我就细心地观察它们。只见这小家伙们个个驮着一个硬邦邦的大壳,壳中央有几条几乎看不见的白色花纹。我凑近一看,哈!活像是一位老翁慈祥的面容。大壳底下,除了两旁各伸出一只大腿外,还各伸出四只小腿,每只小腿分四折,最后一折像一只小铁钩。螃蟹的大鳌可真厉害,两只大鳌张开着,就像两把锤子,十分威武。爸爸说:“别碰它!你要是被夹住了,准会‘哇哇大叫’。”我不信,我这么大一个人,就斗不过一只螃蟹吗?我要试一试!我故意把手伸到了螃蟹面前,螃蟹好像知到我要干什么似的,还没等我反应过来,就被它紧紧夹住了,疼得我“哇哇”叫,我赶紧甩它,还好,它松开了。我气愤地看着这些挥舞着大鳌,鼓着两颗黑眼珠,八只脚横行走的,蛮不讲理的霸主。“哼!看我怎么收拾你!”我边说边走开了。一会儿,妈妈把螃蟹煮了,只听锅里不停地传来爬动、打架声,大概它们想逃命吧!不一会工夫,声音没了,我揭开盖一看,螃蟹全都穿上了红色的衣服,飘出了诱人的香味,我迫不及待的吃了起来。江苏省海门市育才小学三年级:杜佳蓉450字 三年级 记叙文
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螃蟹说起美味无比的螃蟹,真是让我回味无穷!螃蟹的全身都是青灰色的,身体横着看是长长的,竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的,颜色是乌黑乌黑的,长在壳的最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害,只要把螃蟹放掉,大钳子就东挥挥西挥挥,就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队,让人没胆量接近它,所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来,螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手!我有一个一直解不开的谜团:为什么螃蟹走路都是横着走呢?于是我带着这个谜团上网查寻了一下,哦,我终于明白了,原来螃蟹是一种回游性生物,它的内耳有定向小磁体,由于地磁场的倒转,使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向,为了让自己在地磁场的倒转中生存下来,于是就开始横着走。一天,我拿起一根筷子和螃蟹玩,可是谁知道,它居然用大钳子夹住了我的筷子,我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊!螃蟹真是一种有趣的动物。400字 三年级 状物
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螃蟹螃蟹解放学校三年级232班李好星期五(2009年11月20日)我放学回到家时,看见家门旁有一个盒子,上面画着螃蟹。于是,我兴致勃勃地冲进家门,寻找螃蟹的踪迹。“啊!找到了。”原来它们全在一个红色的桶子里。吃完饭,我让爸爸给我用绳子拴一个螃蟹,我玩一玩。爸爸点了点头,说:“行。”于是,爸爸用钳子夹了一个最大的螃蟹,小心地把绳子拴在它身上。因为螃蟹的腿上有毛刺,所以绳子有时会被挂住。螃蟹拴好了,我拿来玩的时候,发现这螃蟹的壳是青色的。我问爸爸:“爸爸,这些螃蟹是从哪儿弄来的?”爸爸说:“这些螃蟹是一位伯伯从江西带回来的,这种螃蟹毛泽东主席最爱吃。”原来这些螃蟹都是“外来之客”,我也要好好对待这些客人呀!螃蟹的腹部有一个小口,这是螃蟹的嘴巴吗?爷爷告诉我这是螃蟹的肺。那么螃蟹的嘴巴在哪呢?原来螃蟹的嘴巴在眼睛下方,螃蟹的泡泡就是从这里吐出来的。我玩的螃蟹因为左边缺了一条腿,所以我们给它取名叫“残疾小螃蟹”。残疾小螃蟹非常老实。每次我去洗澡时,就会把它身体上的绳子拴在沙发的扶手上,它也老实地呆在那里,玩着吐泡泡的游戏!螃蟹真好玩呀!450字 三年级 写人
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螃蟹今天我们吃了螃蟹,螃蟹的脚尖尖的块头大大的,腿长长的。螃蟹长有八只脚,这是横着爬行的,它爬行的姿式很可笑,吃螃蟹时,先要拨下螃蟹的脚,然后掀开螃蟹的背壳,去掉胃和腮才能吃。吃螃蟹时。小朋友一定要注意刺!100字 二年级
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螃蟹前一部分通过“仔细打量”,细致地描写了螃蟹的形态:硬梆梆的大壳,象小铁钩一样的蟹爪,似老虎钳的大夹子,十分具体,形象地写了螃蟹的静态。后一部分通过用筷子逗螃蟹,生动地描绘了螃蟹“硬顶”、“张牙舞爪”、“嘴吐气泡”的各种有趣的反映。蟹的生态,就是或静或默,或动或怒,动静结合,很传神。螃蟹100字
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螃蟹下午,叔叔送来一篮子螃蟹,我刚刚掀开一个小缝儿,螃蟹就一个一个的都想跑出来,像活蹦乱跳的小朋友。我看着螃蟹一蹦一跳,心里一阵惊慌。但姑姑和妈妈并不怕,她们俩人并肩打螃蟹,小心翼翼地把螃蟹一只一只放到锅里。最后,妈妈和姑姑赢了,螃蟹全军覆没都进了锅里成了我们的美食。100字 一年级 状物
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螃蟹作文网专稿 未经允许不得转载河里生活着一只大大的螃蟹。全身金黄金黄的,伸头二只大大的钳子。长着八条腿。走起路来横着爬。小鱼、小虾们见到它,都赶紧躲开。像给它让路一样。这真是一只威猛的螃蟹!二年级:刘诗琪100字 二年级 图片
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吃螃蟹昨天我在奶奶家吃了一顿螃蟹大餐!我和姐姐吃了两个大螃蟹,可奶奶说:我的给你吃,我不吃。说完就把螃蟹放进了我的碗里。我想了想说:不行,奶奶,有了好东西要和大家一起分享,那样才会更开心。奶奶听了笑眯眯地点了点头说:我的好孩子你真的长大了!100字 一年级 记叙文