音乐人生
音乐,是一种快乐;音乐,是一种享受;音乐,是我们童年的好朋友;音乐,也是我的人生。
幼稚的童谣
“门前大桥下,游过一群鸭……”录音机中放出一声声幼稚的歌声。想想小时侯,忽然觉得,我很无知,但很有趣。在幼儿园里,我哭着闹着要回家。看见外婆从眼前走过,却无法跟上。突然间,一声音乐飘进我的耳朵,是《数鸭子》,我听了后破涕而笑,也跟着唱了起来,还一边唱一边跳舞。从那以后,录音机里的童谣,歌声就成了制止我闹着回家,哭时的法宝。每当在学校里学了新的歌,就会回到家向父母炫耀自己比他们唱得多。其实小时候的歌还有很多,如《打电话》,《买报歌》,《捡到一分钱》,《生日快乐》……
欢快的儿歌
幼儿园的音乐幼稚,而小学的音乐和谐,快乐。小学时,有许多的好朋友,许多的老师,也有一些烦恼。在家时,我有时会提出一些无理的要求:每天换一种水果,不许做炖菜,烧菜。为了这些事,我时常会和妈妈产生口角,弄得气氛很不好,谁也不愿意理谁。在饭桌上用餐时,妈妈也会喋喋不休地说出我从小到大的一切罪行,还给我讲了不少大道理,让我听得心烦,便放下碗筷,甩门而去。烦恼时,我喜欢坐在草坪上听听音乐,唱唱歌。当我拿起mp3时,耳机里响起了周杰伦的《听妈妈的话》:“听妈妈的话别让她受伤,想快快长大才能保护她,美丽的白发幸福中发芽,天使的魔法温暖中慈祥……”突然间觉得自己很无知,妈妈生我养我和时不时对我无微不至的关心,而我却让她伤心,认为自己不配做妈妈的女儿。想到妈妈黑发间的一根根白发,额头上的一条条皱纹,我羞愧地低下了头。回到家,我真诚地向妈妈道歉,并保证自己以后不再犯了。
成熟少年曲
离开了小学,离开了小学的朋友和老师,离开了幼稚,心里不是很好受。在初中,我却迎来了新的朋友,新的学校,新的老师,新的音乐,我也渐渐成熟长大。每当同桌再听《中国话》时我会毫不犹豫地拿下耳机,放在自己的耳边听:“全世界都在说中国话,孔夫子的话,越来越国际化……”是呀!现在连外国的人都在学习我们中国的语言,他们念起来真的很有趣。再学校的操场上徘徊时,我有时会吟上几句《花木兰》:穿盔甲手拿青龙剑,八卦阵中间花舞花满天,三更天胭脂放床边,虽有俊俏脸从不露真颜……”每当唱起这首歌,就会联想到花木兰的英资飒爽,心中也会有一点敬佩。当我在面对困难时,我会想想花木兰在面对困难时的沉着冷静,仔细回想事情的问题出在何处,在问题上加以解决,问题就迎难而解。还有花木兰战胜困难时的机智勇敢,毫不退缩,也会有一点崇拜。我敬佩花木兰的英姿飒爽,敬佩她的机智勇敢,敬佩她替父从军,屡战胜功。
音乐,可以体现出“乐以教和”的作用;音乐,也可以为我们解除生活中的疲劳;音乐,也是我们的朋友,我们的生活远远离不开它。
音乐会
今天是个特别的日子,我们全班一起去社教馆聆听音乐会,这场音乐会不但让我能欣赏到如此动听的音乐,还让我学习感受到音乐家的精神,真是一举两得。
今天这场音乐会是邀请五年级的小朋友参加,等大家都入座后,悦耳动听的音乐就从音乐家们的乐器中开始他们热情的演出了,首先是著名的第六号匈牙利舞曲,匈牙利舞曲是出自于吉普塞人,当演奏家在演奏时,我从跳跃的音符中感觉到吉普赛人们快乐的心情,彷佛自己正在他们的生活中般。第二首是今天观赏音乐的主轴「彼得与狼」,这首是一首犹如童话故事般的演奏,音乐中小提琴等弦乐代表彼得、单簧管代表猫咪、双簧管代表小鸟、定音鼓代表猎人……音乐中还有搞笑的演员演出,逗得我们笑翻天!我印象最深刻的就是当主持人在演出的时候,他不但可以把戏演好,还可以把不专心、在睡觉的观众拉回台上,又引人注目又爆笑,真是厉害!
后来主持人还为今天的演出做了一番介绍,我发现有许多音乐都是利用童话故事的方式来让听众有足够的空间去发挥想象力,增加听众对音乐的印象,像我平常在练习打击乐时,我都会自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黄蜂等,我发觉只要用心去听一首曲子,加上自己的感受就会发现音乐是多么的奥妙,如果有人无法发挥想象力,那么就会像今天大多数人一样呼呼大睡,感觉不到音乐之美,音符像轻快的蝴蝶,任由自己去补捉。
如果在日常生活中缺少了音乐,是多么的黯淡无光,在心情不好的时候,听音乐是最好的处方签,因为听音乐的时候音符中的小精灵会带走一切烦恼,让我们能够拥有轻松愉快的心情,我希望大家都可以在这次的音乐会中收获良多,得到愉悦的心情,也希望大家都能多听音乐,享受快乐的感觉。
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音乐人生音乐星子的讲话这个故事,有点儿不可思议,没关系,我慢慢写,您慢慢看,总会看懂的。说来也好笑,我是不可思议星球的一颗星子,音乐星子,我们只要降落在某个地方,那个点方圆500里就会我的地盘,我们也会变成人。我们巴不得这样,可是我们星球上的主管人十分吝啬,每当我们要求让我们下凡的时候,他就会说:“哎哟,你看我,把你们培育得这么大,多不容易哦!还不好好给我呆着!”这几年就这么混过去了,但是我们一直没有忘记我们的梦想——下凡人间。虽然我们知道,每一颗星子当管后不能被人发现它以前是一颗星子,否则人类会造反,我们的这个皇位嘛……自然就当不成了,可是不管多长时间,总会有一个人识破我们的真面目,到那时,我们就相当与在历史上死亡了一样。可是谁能够就这样罢休呢?我们都希望我们的这段时光会像历史一样重演,并被记载下来。于是,我们就找到了“恒星翅膀姐姐”为我们记录。不过还有一个不为人知的秘密,我告诉你,来,看看你的身边有没有别人?很好,没有了。下面我就告诉你,我们所有的星子只要都聚在一起,那么,我们又可以回到以前的国度继续生长,还会被星球的其他人羡慕呢!之后2年,我们就又可以下凡一次了!然而,星子实在是太多了,几乎有300多种!不过,如果要恒星翅膀姐姐都写的话,那要把她累死,幸好也有一些星子没有远大的抱负,所以嘛,这个“不同的世界不同的追求不同的梦想”这有一系列的小说不会有300多册的。最主要的是,怎么样才能让这300多种星子聚集到一起?难道说一下凡就不可能再回来?不,我就是一个凯旋归来的星子,我至今已经出走6次了,也就是说,我当了6次皇帝。不过,我只是选我最辉煌的第一年来做范例,以下的,你们就自己编好啦!所以说,世界需要奇迹嘛!好啦,其他的,我就不想再说了,你就自己看吧!我相信恒星翅膀姐姐的文笔不会差到让你读不懂的程度(你说什么?恒星翅膀姐姐大发脾气,谁说我文笔不好啦!妈呀!饶命呀!)。700字 五年级 叙事
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音乐人生我喜欢音乐,我爱音乐爱的至深。它是我精神生活不可或缺的一部分。它是山涧清流的小溪,是我心灵的源泉。一支歌或一首曲子,时常让自己感觉到心潮在澎湃,感动在眼泪里打转、流动和舞蹈。初春的黄昏,一个人静静的坐在窗前,听着一支舒缓的音乐,清清的晚风徐徐而来伴着乐曲轻轻柔柔吹动我释然的心。幸福的看着这一丝丝流动的旋律在暮色里起伏跌宕,真是一件美好的事。我想给自己的心灵放个假,于是我让遐思跟着这些音符去流浪,在遥远的天际快乐的飞翔。然后却听见雨在悄悄哭泣。三月的细雨打湿了我的思绪,一串串、一颗颗的音节和流浪的心灵不能再自由的翱翔,落在地上化作无尽的相思。音乐有些时候就像是海面上的一朵朵灵动的浪花。一层层的浪花就是一次次情感的放逐洁白的灵魂还在浪花尖上悠然的跳舞,心灵却早已荡起诗意的涟漪。这个时候我似乎看见灵魂在海浪上给自己微笑。我喜欢在熄灯之前聆听那悠远的歌声,然后再像放风筝一样把它们放的远远的。这些音符就恰似萤火虫儿似的在夜空中不停的穿梭。我满足的关上了灯,在这样一个宁静的夜晚有音乐给我作伴,它会带我进入温馨的梦想。在梦中去听一听那些古老的故事,看一看一张张发黄的照片。幸福的思恋就会在床边荡漾。我时而在想,这些往夕的歌。是不是在洒中泡过,不然为什么这样醇香和浓得化不开呢?我喜欢在坐车的时候一边听着音乐,一边欣赏窗外无限的美景。有些时候搞不懂是音乐在车上飘,还是车在音符上行驶和跳动。音乐能写下永久的回忆。人生中的每次感怀,往往会借住一首首流动的歌给岁月打下深深的烙印。当你再回头凝望时,有时却变得朦胧和飘渺。而有的时候或许能够拾起那一片片落在悠悠人生路上的记忆。我抓不住岁月仓促的脚步,但我却能豁然的吟唱出那一首首岁月留香的歌谣。此时我听得见一颗颗流浪的心还在向更远的方向飘。对于一首好歌,我愿意用心灵去仔细的轻扶它,就像阅读一篇散文或者和朋友谈心一样。你只有真正的读懂了乐曲中的灵魂。才会被歌声感动和震撼,也才会让情感在眼泪里歌唱。800字 高三 议论文
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音乐人生雪花陶醉在冬天,知识陶醉在书本,旋律陶醉在音符,而我陶醉在音乐。自妈妈教会我第一首歌《世上只有妈妈好》,我就真真切切地喜欢上了音乐。在幼儿园里,我认真地学唱老师教的每一首歌,在家中,我又跟着爸爸妈妈学唱歌,总之那时是整天曲不离口。小时的我喜欢音乐,是因为觉得音乐很好听,不像说话那样,总是那些调,而且有时我听着音乐,就有想跳舞的冲动。渐渐我长大了,对音乐的喜爱丝毫没有减少,在父母的支持下,我还学了电子琴,这更激发了我对音乐的向往,慢慢我长大了,音乐在我的眼中不仅仅是好听了,我更喜欢用音乐释放我的心情。在我快乐时,我会听欢快的音乐,释放我的快乐;当我悲伤时,我会听伤感的音乐,释放我的悲伤,总之,音乐代表的是我的心情。在音乐中,我还听出了许多许多。当我聆听贝多芬旋律强劲的《命运》,使我感受到耳聋的贝多芬是多么顽强地与命运抗争。当我倾听《一只丹顶鹤》,得知一个女孩为了救一只深陷沼泽的丹顶鹤而牺牲时,才知道人与动物间的感情有那般珍贵。音乐带我来到另一个世界,让我了解到人间的另一种真情,让我感知心灵的另一种领悟。如今,正值花季的我,拥有一个令人陶醉的花季,我将拥有自我发挥的空间,更有充满活力的梦。音乐是我生活中的一部分,它不仅是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,我爱音乐,更愿永远陶醉在音乐中。500字 初二 散文
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音乐太阳月亮每天交替上升,将大地笼罩在一片圣洁的光明中,勾画了我们生活的自然背景。而我们每个人的心中,也有日月,有着伴随着个人乃至全民族的背景,那就是文化。音乐不断家住蝶园广场附近,每日从学校回家,必定要接受一场音乐的洗礼,这边杨臣刚正陶醉地“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米”,那边张含韵嗲嗲地“喜欢酸的甜这就是真的我”又飘来,周杰伦还时不时地凑上两句“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”。我不愿说这些流行音乐仅仅是时代进步的副产品,它们也用独有的方式装饰着我们的城市。它们代表着我们青春、潇洒却又有点放荡不羁的一代,直抒胸臆,敢作敢为,有时风风火火,有时多愁善感,我们用我们的热情感染着社会,这些流行音乐也以它独特的魅力吸引着我们。流行歌曲受到这样多人的欢迎不能不说有值得思考的原因。但流行音乐听多了也会觉得厌烦,那些情爱糜烂的歌词使我们疲乏,很容易让自己迷失在这些过于造作而煽情的词曲中。过度的“追星”式的狂热也显出了当代年轻人的浮躁与盲从。较起前面的流行音乐,我倒是较青睐克莱德曼的钢琴音乐和美国的乡村音乐。久居城市的人向往郊区的宁静,而听多了重金属音乐,也需静静聆听轻音乐。它能使人变得沉静、平和,不焦躁,不浮华。我也喜欢贝多芬的《田园》,喜欢伤感的萧邦,喜欢悲怆的《二泉映月》,喜欢荡气回肠的《梁山伯与祝英台》,甚至偶尔还会去听听《高山流水》。这些大师的杰作让我震撼,让我沉醉,也让我思考。每听一次这样的音乐,就像经历了一次心灵的净化。轻音乐是日,流行音乐是月,它们让我们既踏着时尚的浪潮,又能聆听历史的追问,既表达自己,又接受教诲。600字 初二 议论文
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音乐从小的时候,极力渴望能做一个幼儿园老师,天天面对孩子天真、纯洁的笑脸,听着稚气而又活泼的音调,一直以为,那就是一种幸福。我在八岁的时候有了一个弟弟,纯质的童音,干净的笑容。弟弟一直都喜欢听我哼一段曲儿。弟弟上幼儿园了,也有许多孩子跟他亲近。或许是因为幼儿园里朋友多吧,弟弟除了前几天上幼儿园是有哭闹外,此后便是连眼眶都没红过,他是喜欢上了他的新天地了吧?我猜想。我长大了,在妈妈忙的时候也就帮着去接弟弟,幼儿园不大,但色彩明快,阳光也很灿烂,也就在这瞬间,我听到一阵阵悠扬的歌声。哦,原来是弟弟班里的同学在上“音乐课”。或者,确切地说,应是那些父母还未来接,正在等待中的孩子随着他们老师的琴声步入音乐天堂。间隙中,我也就玩着帮他们弹一些曲子。不知道,是风把孩子们的歌声传递还是乐声太嘹亮,有那么一瞬间,我甚至只听到了乐声。那一刻,我真得庆幸可以完好的用钢琴弹奏几支曲子。再后来,那些孩子和我就渐渐熟了,也轻轻的围绕在我身旁告诉我一些他们的故事。回家的时候,弟弟很高兴地为我吟唱属于他们童年才有的歌谣。我看着他的嘴一张一合,我突然满心满眼都充满歌声,浮出在幼儿园时那些孩子快活的面孔。弟弟所在的幼儿园是一所艺术幼儿园,那些孩子宛若天音的歌也不足为奇了,他们以音乐作为他们的眼睛去识别每一个人。到了空闲的时候,我无意间问弟弟,为什么这么喜欢音乐?可能大家不知道,我的弟弟之所以会崇拜我不是因为待他所有的好,而是因为我会弹琴、吹箫。而他所有的朋友也几乎都会一些民谣。他稚嫩的声音缓缓阐述的原因却令我唏嘘不已:“因为会音乐、懂音乐的人都是善良的,就像音乐本身的美好!”初听这话时,我简直不能相信,这是一个8岁的孩子能够说出的话,而他竟无视我的惊讶说:“我们的老师就很好,因为她会教我们唱歌,我第一天去上学的时候,她还给我们讲‘贝多芬’呢!”我豁然开朗,一个孩子的心自小受音乐即世界上最美好的东西熏陶,怎会俗气?哦!我的弟弟喜欢交懂音乐的朋友,他坚信那种朋友一定有善良的心;这让我想起幼儿园的孩子明朗的笑容与亲切的问候:这让我记起我的大手与他们的小手相对时如久别之友相聚的欢乐。哦!在我的弟弟开始为我吟唱歌谣,我就已经知道善良的人一定会是懂音乐而喜欢孩子的人,那就是心中要认定的朋友。900字 初二 议论文
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音乐与人生音乐与人生,两个永恒不变的话题。可是,究竟什么是音乐?什么是人生呢?著名的音乐家巴赫说过:“人生如同一首乐曲,只是看你要演奏何种乐曲!”是啊!人生是一首乐曲,优美的音乐……节奏虽然缓慢,却充满了喜悦,渐渐地,节奏快了起来。“哇。”哭声伴随着音乐响起,新的生命诞生了,人生的乐谱,写上了第一段音符:诞生!节奏渐快起来,孩子也长大了。婴儿、幼儿、少年、青年……一步步的长大,第二段的音符完成了:成长!如果只是如此的,或许就太单调了。“嗯,让我想想。”人生的谱写者,思考起来,接着,他在第二段音符中添上了:难过、失望!音符变得沉重而低沉。“你怎么才考这么低?”、“你爷爷……呜呜!”“你又做错了?”考试不及格,亲人的离去,不断的失败……人生的低潮,你无法逃避!“这样太不好了吧!”人生的谱写者又思考起来,他一时反应过来,在第二段音符中,又加上了:高兴、喜悦、激动!有低潮,必定有高潮,没有高潮的乐曲是不存在的,人生亦是如此。……直到最后,谱写者的工作完成了,他轻轻写下最后的音符:过世。音乐亦是人生,有高潮、有低潮、有沉重、有轻快,只是看你这位谱写者怎么去写了……人生,如同音乐一般……400字 初三 散文
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音乐是人生的财富音乐是人生的财富,给生命的旅途以无尽的快乐;音乐是梦想的财富,为生命的舞台点缀华丽的色彩;音乐是希望的财富,在人生的道路中点亮一盏明亮的心灯,照亮前方的道路,音乐是……音乐是阿炳的财富,它给阿炳悲惨的生命带来了无尽的力量。窗外清风游曳之时,聆听阿炳的《二泉映月》,心中生出一分悲凉。他抚琴控诉着对社会的不满和喧泄着自己悲惨的命运,二胡悠扬的声音徘徊在清冷的庭院,阿炳用音乐诠释了坎坷的生活、坎坷的命运,给世间留下一份无价的财富。音乐是贝多芬的财富,它给贝多芬顽强的生命带来了无价的财富。曾经用心体味《田园》,聆听那天籁般的旋律;曾经漫步于月下,用心体会《月光曲》,也许贝多芬生命的本身便是一次激昂的交响乐,维也纳的上空充盈着《命运》那铿锵的旋律,那份顽强不屈的精神给世人留下了无价的财富。音乐是我的财富,它给我平凡的生命旅程点亮了梦想之灯。儿时对音乐的热忱是我人生中的一段快乐的奏鸣曲。还记得那时在草坪上,与伙伴们手拉手唱着《童年》,还记得抱着心爱的电子琴在舞台上的表演。还记得炎热的夏季,我坐在钢琴前挥汗如雨。还记得在颁奖典礼上,我手捧奖杯激动的泪水……音乐是我的梦想,我对梦想的追求坚韧而执著。音乐是人生的财富,人生是储藏罐,那里有阿炳的悲愤,有贝多芬的顽强,有我对梦想的追求……我相信音乐无限,音乐无价,会在精彩的生命中奏响快乐的音符。你听,音乐仍在继续……500字 初三 散文
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音乐我不敢胆大的妄想着以后的我,因为现在的我让自己伤透了脑筋!我不是个聪明的孩子,每一件事情,都是我的弱点。所以我觉得自己真的很笨。因为我的学习不好,爸爸说:以后成为一个音乐的教师吧。我没有在说什么,偷偷的哭!我喜欢音乐,是作为课余的。然而我还是要读书,但是我学习却不棒。我爱音乐,因为音乐可以让自己忘了一切伤痛,慢慢的,音乐成了我依赖。我喜欢弹琴,但在我的指间,从未有优美的音乐,我愤怒,为自己的脑子笨而哭了有哭。老师说:我没有天赋。我却还是不顾一切的学习。抱着音乐,又流下的最为痛苦的泪。别人的琴技越来越好,而我还是停留在当初开始学的水平。触摸到了琴键,却无论如何演奏不出我想要的音乐琴谱摆在架子上,我却不知道哪个是哆。他们说让我从事音乐,当一名教师,象我初中的音乐老师一样。他们以为我学习弹琴会给我一个快乐。只有我自己知道,那音乐早以不属于我。那只是个梦,破碎了好久的梦。我朋友说:我拥有在这个青春不该拥有的悲伤我听了后,又哭了。她们不曾看过我内心的悲伤她们都是聪明的孩子,而我只是个笨孩子关于音乐,走到哪算到哪吧那个梦,该醒了吧!450字 初一 散文
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音乐我唱一首自编的歌,就在塘边挥柳牧羊;我唱着天上的白云,在水底下悠悠潜行;忽一声清悦的啼音,接住我后面的歌声;原来是只斑绿翠鸟,它飞掠至静水塘中,忙叼一条细鳞飞升,又疾电般射向苇丛;我已垂下手中枝柳,且望翠鸟一瞬无踪,可歌声还飘在水上——涟波正一圈圈播放……高三:杨科100字 高三 抒情散文
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音乐“猪,你的鼻子有两个孔……”这是我的主打歌《猪之歌》。我前不久刚从地震的惊吓中回过神来,这一阵子又听人们说要给我申报什么“世界吉尼斯纪录——地震中存活时间最长的一只猪”。这几天,不知怎的,我有点受宠若惊的感觉。平时在老主人家里,我觉得自己挺开朗、挺泼辣的,还经常摆弄着小窝上的木炭玩儿。可这几天,自从我呆在一个比自己原来的小窝好的,既大,又干净,又热闹的地方以后,我突然变得含蓄了,有修养了。在这里,每天都有成群结队的人从我现在的“大窝”前经过。我看得出,每个人都用惊叹的目光看我,每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。一时间,这么多人的眼睛都在齐刷刷地盯着我,弄得我还怪不好意思哩。我想,这难道就是人们口中说得“害羞”吗?大家都知道,一个多月前,我们汶川发生了百年不遇的一次大地震,死了好多人,我们猪也不例外。还好我机灵,不然,我就一命呜呼了。其实这件事说起来也挺惭愧,要不是因为我的肠胃不好,我恐怕早就和你们大家说再见了。说到地震当天的那一幕,我到现在还有点惊魂未定。我一直觉得自己很胆小,没想到这次地震我却被叫成“猪坚强”,真是出乎我的意料之外。我们动物在灾难来临之前都会有察觉,其实,我早在地震来临之前就知道要有什么不幸发生。为了让老主人做好充分的准备,把损失降到最小,我做出了一些异常的举动,就是要让老主人发现我的不对劲儿。结果,老主人还是没有意识到灾难的降临。我当时真急得像热锅上的蚂蚁一样。5月12日下午2点48分,可怕的地震来临了。大地开始摇晃,房屋开始坍塌,我也陷入了惊慌与恐怖之中。虽然我是知道有灾难的,但毕竟我也是头一次经历这种事,我被当时的景象吓呆了,脚也动不了了,一下子瘫软在了小窝里。我以为再也见不到老主人了,索性两眼一闭,趴在了那儿。我万万没想到,自己居然因祸得福,幸运的活了下来。在这半米高的空间里,我保存了仅有的体力。可这也不能阻止肚子“咕噜咕噜”叫。在黑暗中,我摸索着……咦?这是什么?我饿得实在不行了,索性拿来尝一尝。没什么味道,好像是木炭!我惊喜万分。可是,这木炭干巴巴的,弄的我口干舌燥。水,水在哪里?水是生命之源,没有水我可怎么办哪!我刚刚沉下去的心一下子又提上来了。“滴答滴答……”这是什么声音?我疑惑着。哦!发生地震后往往天气也会不正常,难道现在下雨了吗?不管那么多了,我拼命吮吸着这来之不易的救命水,啊,此时我才发觉水原来是这么甘甜可口啊!在黑暗中,我不知道时间过了多久,我只知道时间正在一分一秒地流逝着。我不想死,我也有对生命的渴望。在黑暗中的分分秒秒,我都没有放弃对生的希望,我想:救援叔叔们,一定会来救我的!尽管我是一只猪,但我也是一个生命啊!我每天吃不饱,喝不好,时常觉得头晕眼花。我觉得自己就要死了,就要坚持不住了,我的胃饿得难受极了……一天,我突然听到了救援叔叔的声音,我本想大声呼喊,可我已经饿得没有力气了。我以为,我就这样错过了被救的机会,没想到,救援叔叔的生命探测仪探测到了我,我当时真是兴奋极了。救援叔叔把我就出去的那一刻,我虽然被蒙上了双眼,但我感受到了光明,感受到了救援叔叔和对我的关怀。老主人亲手把吃的送进我的嘴里。感动和这么多天来的委屈一下子涌成了泪水,从我的眼里夺眶而出。“猪,你的鼻子有两个孔……”,我又可以幸福的唱着我的主打歌了……1200字 初一 抒情散文
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音乐人生_1200字音乐,是一种快乐;音乐,是一种享受;音乐,是我们童年的好朋友;音乐,也是我的人生。 幼稚的童谣 “门前大桥下,游过一群鸭……”录音机中放出一声声幼稚的歌声。想想小时侯,忽然觉得,我很无知,但很搞笑。在幼儿园里,我哭着闹着要回家。看见外婆从眼前走过,却无法跟上。突然间,一声音乐飘进我的耳朵,是《数鸭子》,我听了后破涕而笑,也跟着唱了起来,还一边唱一边跳舞。从那以后,录音机里的童谣,歌声就成了制止我闹着回家,哭时的法宝。每当在学校里学了新的歌,就会回到家向父母炫耀自己比他们唱得多。其实小时候的歌还有很多,如《打电话》,《买报歌》,《捡到一分钱》,《生日快乐》…… 欢快的儿歌 幼儿园的音乐幼稚,而小学的音乐和谐,快乐。小学时,有许多的好朋友,许多的老师,也有一些烦恼。在家时,我有时会提出一些无理的要求:每一天换一种水果,不许做炖菜,烧菜。为了这些事,我时常会和妈妈产生口角,弄得气氛很不好,谁也不愿意理谁。在饭桌上用餐时,妈妈也会喋喋不休地说出我从小到大的一切罪行,还给我讲了不少大道理,让我听得心烦,便放下碗筷,甩门而去。烦恼时,我喜欢坐在草坪上听听音乐,唱唱歌。当我拿起mp3时,耳机里响起了周杰伦的《听妈妈的话》:“听妈妈的话别让她受伤,想快快长大才能保护她,美丽的白发幸福中发芽,天使的魔法温暖中慈祥……”突然间觉得自己很无知,妈妈生我养我和时不时对我无微不至的关心,而我却让她悲哀,认为自己不配做妈妈的女儿。想到妈妈黑发间的一根根白发,额头上的一条条皱纹,我羞愧地低下了头。回到家,我真诚地向妈妈道歉,并保证自己以后不再犯了。 成熟少年曲 离开了小学,离开了小学的朋友和老师,离开了幼稚,心里不是很好受。在初中,我却迎来了新的朋友,新的学校,新的老师,新的音乐,我也渐渐成熟长大。每当同桌再听《中国话》时我会毫不犹豫地拿下耳机,放在自己的耳边听:“全世界都在说中国话,孔夫子的话,越来越国际化……”是呀!此刻连外国的人都在学习我们中国的语言,他们念起来真的很搞笑。再学校的操场上徘徊时,我有时会吟上几句《花木兰》:穿盔甲手拿青龙剑,八卦阵中间花舞花满天,三更天胭脂放床边,虽有俊俏脸从不露真颜……”每当唱起这首歌,就会联想到花木兰的英资飒爽,心中也会有一点敬佩。当我在应对困难时,我会想想花木兰在应对困难时的沉着冷静,仔细回想事情的问题出在何处,在问题上加以解决,问题就迎难而解。还有花木兰战胜困难时的机智勇敢,毫不退缩,也会有一点崇拜。我敬佩花木兰的英姿飒爽,敬佩她的机智勇敢,敬佩她替父从军,屡战胜功。 音乐,能够体现出“乐以教和”的作用;音乐,也能够为我们解除生活中的疲劳;音乐,也是我们的朋友,我们的生活远远离不开它。1000字
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音乐,人生的一部分不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。就如华语乐坛2010年最受欢迎的男歌手——周杰伦。他用音乐创造生活,为了自己的音乐梦想,周杰伦坚持不懈的努力着。虽然遭受着各种各样的挫折和打击,但他始终没有停止自己的音乐追求。他用勤奋的执着,为自己的人生写下了辉煌的一页。音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。音乐,可以体现出“乐以教和”的作用;音乐,也可以为我们解除生活中的疲劳;音乐,也是我们的朋友,我们的生活远远离不开它。偶尔,散步在城镇的大街上,相信一些流行的音乐是少不了的,音乐是那样温柔动听,优雅婉转,令人心旷神怡;偶尔,走在乡村的街上,一些古老的歌声总是音入耳帘。古典的乐器声,他不是那样喧闹,给人一种静静的美感。赞扬一下古典音乐,也许当你心烦意乱时,古典音乐可以成为你的好伙伴,他会成为你心灵的安抚者;偶尔,听取一些优美的乐器声,中国的古典乐器与国外的一些乐器都各有所长,有许多美妙的声音都是由他们创造的。只要不成为人们宣泄的工具,它们就是音乐世界中美丽的一员。用耳朵去倾听,用心去感受,世界上有去多美妙的声音无时无刻的环绕着你。有时候,独自一人攀爬小山坡或买入一片小树林时,自然将把一拥入怀中。躺在碧绿的草地上,清风微微拂过脸庞。小草在你身边摇摆着,静静点缀你的世界。白云在天空中,缓缓地,为你遮住那耀眼的阳光。轻轻的,你会听到小鸟划过的声音,它在为你舞蹈,名叫出一曲优美的歌声。“叮咚”消息在不远处为你伴奏,那声音是如此清爽而有力。清风吹拂着你的衣袖,鸟鸣声,溪水声与大自然的优美之声为你演奏。鲜花与鸟儿为你舞蹈。那一切,是那样的美丽,使人情不自禁。也许,这才是音乐之美。人造只因与自然之音都各有所长,也各有所短。许多人找不到音乐,也感受不到音乐,那并不是世界没有音乐,而是你没有心。每一个人生都是一本书,一本唱不完的书。我们可以用音乐来打扮它,装饰它,开发它,提升它,让它绚丽多彩放射光芒。激情的舞曲给我线条,引我舞蹈;轻和的优雅给我安静,引我入睡;伤感的忧郁触我心弦,引我泪流;欢喜的音乐给我愉悦,引我开怀。我的音乐,有好有坏,有伤有悲。我有我自己的音乐,我也爱大家的音乐,给我们以触动的音乐。音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!1000字 初一 散文
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音乐音乐是什么?偶尔,散步在城镇的大街上,相信一些流行的音乐是少不了的。不知道这些歌手对音乐的体会如何?我个人认为我本人是热爱音乐的,有许多的音乐是那样温柔动听,优雅婉转,令人心旷神怡。但是总不知为何?当那流行音乐映入我的耳帘时,总感觉耳膜被深深放入刺痛。有时说难听点,仿佛这不是音乐,而是“噪音”。我深知作为一位音乐的业余爱好者,我没有资格去批评那些专业的歌手。而这“噪音”般的流行歌曲也仿佛融入了城镇生活中。犹如这城镇中的喧闹需要这“噪音”来点缀似地。音乐是什么?难道音乐只是人们索取金钱或宣泄心情的工具吗?如果这“噪音”也算是人们所命名的音乐,那音乐就近被冷落到了如何地步?难道音乐如此深奥的词已被简化到如此地步了吗?前面可能说得太过了,作为一个音乐的业余爱好者,我没有这样的资格。但是,相信有许多人反对我,批评我的观点,以他“专业人士”的角度批判我,批判我的愚蠢与无知。音乐是什么?偶尔,走在乡村的街上,一些古老的歌声总是音入耳帘。古典的乐器声,他不是那样喧闹,给人一种静静的美感。赞扬一下古典音乐,也许当你心烦意乱时,古典音乐可以成为你的好伙伴,他会成为你心灵的安抚者。作为一名业余的爱好者,我认为无论是境界还是美感。那所谓的流行音乐都远远无法与着古典音乐相比。难道随着时间的推移,人们对音乐的概念在降低吗?我不喜欢胡乱批评音乐的人,更讨厌侮辱音乐的人。也许,在那些“专业人士”眼中,我就是这批评音乐,甚至侮辱音乐的人。呵呵,我认为这样的人没资格谈论音乐。音乐是什么?坐在家中,我偶尔还是喜欢听取一些优美的乐器声,中国的古典乐器与国外的一些乐器都各有所长,有许多美妙的声音都是由他们创造的。只要不成为人们宣泄的工具,它们就是音乐世界中美丽的一员。用耳朵去倾听,用心去感受,世界上有去多美妙的声音无时无刻的环绕着你。有时候,独自一人攀爬小山坡或买入一片小树林时,自然将把一拥入怀中。躺在碧绿的草地上,清风微微拂过脸庞。小草在你身边摇摆着,静静点缀你的世界。白云在天空中,缓缓地,为你遮住那耀眼的阳光。轻轻的,你会听到小鸟划过的声音,它在为你舞蹈,名叫出一曲优美的歌声。“叮咚”消息在不远处为你伴奏,那声音是如此清爽而有力。清风吹拂着你的衣袖,鸟鸣声,溪水声与大自然的优美之声为你演奏。鲜花与鸟儿为你舞蹈。那一切,是那样的美丽,使人情不自禁。也许,这才是音乐之美。人造只因与自然之音都各有所长,也各有所短。许多人找不到音乐,也感受不到音乐,那并不是世界没有音乐,而是你没有心。作为一名业余的音乐爱好者,在此表达一下源自于内心对音乐的喜爱与赞叹。相信音乐的魅力一定能打动着世界上的许多人,有心之人一定会被音乐所深深感染。你爱音乐吗?那就用心证明吧!1000字 初一 散文
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音乐音乐,一种深奥的艺术,是所有演奏者的生命的根源,一种人们内心深处的高雅的灵魂。什么是音乐,怎样才能用心去体会呢?在我们的生活中,处处离不开音乐,在电视里,气势宏伟的交响乐;在大街上,优雅缠绵的二胡独奏;在广播里,高雅流畅的钢琴的声音。每当听到音乐的声音,就会有一种宜人的感觉从我心底油然而生。有人说:音乐就像一个人的灵魂,拥有属于自己的情感。而我,就随着这种情感哀伤,平静,欢愉,悲痛,从流行音乐,到各国的古典音乐,我无所不听。对于音乐,我也有我自己的观点:例如:在大陆的歌手里面,我比较喜欢许嵩。他的唱腔,风格,很符合我的口味。用心去唱,用心去感受,用心去聆听,唱出自己的风格,也许,这就是是他有人气的原因吧!我欣赏他还有一点——他的每一首歌几乎都是自己作词,作曲,著名音乐的作词,作曲者,都会将自己的心情,感受提炼成精华。写在乐谱上,有语言的魅力将她诉说出来。音乐的魅力,有多少人能够懂得呢?它创造了多少的著名人物啊!贝多芬,海顿,舒伯特,莫扎特,韦伯……他们的光辉闪耀在人类的大地上,让麻木的心灵带去一分慰籍,一丝舒适,也许,这就是他们的使命吧!多瑙河的帆船,荷兰的牧场,响着大师们创造的经典。俄罗斯的上空,飞满了柴可夫斯基音乐中飞翔的天鹅。音乐的力量,灌输到每个人的心中,他没有固定形态,却使多少人信服与他;它没有绚烂颜色,却是多少人为它付出一生的精力。“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,巍巍兮若泰山!’”伯牙钟子期,算得上是举世闻名的一对音乐知音了,是音乐,让两个毫不相干的人走到了一起,成了一个千古佳话。音乐的魅力穿透了时空,人们将和外星生命体沟通的媒介交给了音乐,也许音乐才是人们和外星人最好的交流方式吧!音乐没有过什么高贵和浅陋,他钟情于每一个热爱他的人。贝多芬的悲怆、莫扎特的高贵,韦伯的浪漫,柴可夫斯基的忧郁和凄苦……每一种风格都会带给人们一种新的思考方式——音乐。人们用音乐来诉说,用音乐来表达。音乐是全人类引以为豪的一部分。西方因为有贝多芬的交响乐和钢琴曲而自豪;东方也会因悲伤凄苦的二胡独奏《二泉映月》而欣慰;西方因有歌剧《卡门》而骄傲;西方也会因有钟子期《高山流水》而陶醉;西方有《赛马曲》而热血沸腾;东方也会因为有慷慨激昂的《义勇军进行曲》、《我们是共产主义接班人》而把整个民族凝聚在一起。音乐永远不会变。他不会因为灾难而被毁灭,音乐永恒。音乐,就像文字和图画,高不可测。面对那些有灵魂的音乐,我们不需要心服,心中就会多出一份平和,一份尊重。这就是音乐的魅力和力量,这就是音乐之本。小学生儿童歌曲网1000字 四年级 散文
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热爱音乐热爱音乐小时候我爱哭,所以现在嗓子不太好。自然,唱歌不是我的强项,所以,我从小就不喜欢音乐。二三年级时,甚至连音乐课都不爱上。但是,我最终还是与音乐交上了朋友——它将是我一生的朋友。——前记一音响里常常播放出一些好听的曲子。开始我还不太注意,但后来我发现确实有一个曲子很好听。我把磁带取出来,按照播放的顺序,我在磁带的贴纸上找到了它的名字——《赛马》。赛马!多么响亮的名字!我又将它听了几遍,就越发的感觉它好听,很悦耳。我开始对这首曲子产生了兴趣。这么好听的曲子,是用什么演奏的呢?我想。二进入四年级下学期了。开学之后,学校举行了一次合唱比赛,每班的所有同学都要参加。我有些不情愿,平时,我最不喜欢唱歌了。但这回全班同学都得去呀,去试试吧,没关系的,万事开头难,说不定这次我还能对音乐产生兴趣呢,我心里想着。这回我班唱的是校歌。我们站在舞台上,随着高亢的音乐,我们激情的唱起来了。我见大家都在认真地唱,也随着高声唱了起来。我并没有喊哪,怎么这回……啊!我学会唱高音了!我十分激动。后来,我班拿了全年级的一等奖!回到家,我又听了一遍《赛马》,回忆着唱歌的感受,自言自语地说:“音乐原来这么有意思呀!”三我喜欢上音乐课了。对音乐的节奏也有掌握了。五年级下学期的一天,妈妈下班回来跟爸爸说:“我的同事的儿子学萨克斯了,让咱儿子也学一样乐器吧。”我连忙答应:“行!”我们经过一番商量后,决定让我在吉他和二胡这两种乐器之间选择一种,也许是一种缘分吧,我选择了二胡。爸爸妈妈很快给我买了一把二胡,找了一个二胡老师。我跟老师学了很多乐曲,但都是些童谣类的,如《闪烁的小星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地开》等等。学会一些曲子之后,我就回来给家人拉着听。我喜欢哼着小调,哼着小调上学,哼着小调去超市,哼着小调跑步……我简直跟音乐像粘在一起分不开了一样。有时甚至我睡觉之前也哼一段。妈妈说:“这孩子,着了音乐魔了。”四我一直跟着老师学习二胡,我快拉了一年二胡了。我学会了在乐曲中领悟音乐的意义,体会音乐。一天,我打开电视,看见有人正在拉二胡。咦,这曲子听着怎么这么耳熟呢?这是……啊,这是《赛马》!是这首曲子激发我对音乐的兴趣呀,它原来是用二胡拉的!“我也要学会拉《赛马》!”我激动的想。五音乐现在已经成为我生活中不可缺少的一部分。音乐或许是一种表达方法,用那音符表现出来。我热爱音乐这门艺术。每天抽一部分时间,拉着二胡,是我很好的享受。有时我还在电脑上下载音乐。在音乐中,我看到了《二泉映月》的作者阿炳的困苦,听到了《国歌》的作者聂耳的号召。我渐渐的学会了体会音乐,感受音乐。总之,音乐是我的朋友—一它将是我一生的朋友!——后记1000字 六年级 记叙文