勇气与耐力——电影“少年派的奇幻漂流”观后感
600字
六年级
观后感
当少年‘派’成功地到达了墨西哥海岸，趴在沙滩上时，我才从那奇幻的世界中醒来。李安导演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩绝伦，同时我也深深地佩服派的勇气与耐力。
派的父亲是一家动物园园长，他的家庭和动物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海难，轮船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于难。失去亲人的派非常悲痛，当他发现老虎时又非常恐惧。但他用勇气和耐力驯服了老虎，到达了墨西哥海岸。
少年派虽然惧怕老虎，但生存告诉他必须有勇气与老虎相处才能活下去。所以他自制鱼竿钓鱼，并给老虎喂鱼吃。勇气的力量使他敢于上小船跟老虎划分领地。在航行途中他们遇到了巨大的海浪，飞鱼群，鲸鱼等，甚至还碰到了一个可以腐蚀任何事物的岛屿。他没有在这些灾难中丧生，而是坚持下来，用勇气和耐力战胜了一个又一个大灾难！可以说勇气和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆风顺，但是要有勇气与耐力去克服困难。影片中的老虎就像我们生活中的困难，要勇于去挑战并克服它，使“它”被驯服，以不变应万变。更要有耐性去面对失败和逆境。在一个人身处绝境的时候，勇气会从他的身上迸发而出，这是最可贵的精神之一。
勇气与耐性使一个人变得强大，懦弱与急躁使一个人变得渺小。只要有勇气挑战困难，再残暴的挫折也会被打败；只要有耐力面对失败，再巨大的逆境也会有转机。“少年派的奇幻漂流”既是一个奇丽的故事，也是一个深刻的哲理。勇气是战胜困难的法宝，耐力是开启转机的钥匙。勇气和耐力会让我们走向成功之路。
辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然
仙人球
550字
四年级
记叙文
我家有个仙人球，全身长着尖尖的刺，圆圆的“脑袋”，身穿浅绿色的“外衣”，像个小将军，又像个小刺猬。
我记得它是去年被我妈妈从外婆家移来的。当时，它还是一个角芽般大小的小球。经过妈妈的精心培养，过了一年后，仙人球逐渐长大了，我看着它，顿时产生一种喜爱之情，于是，我每天放学回家的第一件事就是去看它。它满头的刺生机勃勃长多了一截，真像小刺猬身上的刺。
有一天，我放学回家，发现新人球身上有一条小虫在上面爬，于是我急忙用手去捉它，谁知，一不小心，碰到了仙人球的“保护神”，啊，疼得我跳的一蹦三尺高，并脱口而出：“仙人球咬我哟！”妈妈在厨房听见我的叫声，赶忙跨出厨房并问：“怎么啦？”我连忙回答，我的手被仙人球咬了。妈妈笑嘻嘻对我边说边问：鑫儿，你知不知道，仙人球长刺来干什么的呀？就像一位将军保护他的领土不被敌人侵略，保护他的肉不能被其它吃，保护他的根不准人扒。呵呵，原来是这回事。从此以后，我就再也不让仙人球水喝了，大致过了二十来天，我无意中看到仙人球不但没死，而且比以前长大多了。这是一个迷，不过我还是没有给它水喝。到冬天了，我正在书房里聚精会神做作业时，突然闻到一股浓浓的香味，这么冷的天气，是什么花开了呀！我不禁纳闷起来，向发出香味的方向走去，呀！原来是仙人球开花了，仅见它上面长出一朵乳白色的小花来。那朵花既不像牡丹那样高贵，也不像月季花那样让人陶醉。虽然它只是一朵普普通通的小白花，但是它却在严寒中给人送来一阵阵浓浓的香味。
这就是我家的仙人球，我爱它，更爱它雪似的小白花发出的香味！
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观后感
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勇气与耐力——电影“少年派的奇幻漂流”观后感作文【】勇气与耐力——电影“少年派的奇幻漂流”观后感当少年‘派’成功地到达了墨西哥海岸，趴在沙滩上时，我才从那奇幻的世界中醒来。李安导演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩绝伦，同时我也深深地佩服派的勇气与耐力。派的父亲是一家动物园园长，他的家庭和动物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海难，轮船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于难。失去亲人的派非常悲痛，当他发现老虎时又非常恐惧。但他用勇气和耐力驯服了老虎，到达了墨西哥海岸。少年派虽然惧怕老虎，但生存告诉他必须有勇气与老虎相处才能活下去。所以他自制鱼竿钓鱼，并给老虎喂鱼吃。勇气的力量使他敢于上小船跟老虎划分领地。在航行途中他们遇到了巨大的海浪，飞鱼群，鲸鱼等，甚至还碰到了一个可以腐蚀任何事物的岛屿。他没有在这些灾难中丧生，而是坚持下来，用勇气和耐力战胜了一个又一个大灾难！可以说勇气和耐力是少年派生存下去的根本！生活中不可能一帆风顺，但是要有勇气与耐力去克服困难。影片中的老虎就像我们生活中的困难，要勇于去挑战并克服它，使“它”被驯服，以不变应万变。更要有耐性去面对失败和逆境。在一个人身处绝境的时候，勇气会从他的身上迸发而出，这是最可贵的精神之一。勇气与耐性使一个人变得强大，懦弱与急躁使一个人变得渺小。只要有勇气挑战困难，再残暴的挫折也会被打败；只要有耐力面对失败，再巨大的逆境也会有机。“少年派的奇幻漂流”既是一个奇丽的故事，也是一个深刻的哲理。勇气是战胜困难的法宝，耐力是开启机的钥匙。勇气和耐力会让我们走向成功之路。辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然650字 六年级 观后感
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《少年派的奇幻漂流》观后感最近，有一部电影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找过来看看。这部电影讲述的是一个叫派的印度少年，他的父亲开了一家动物园。在派十七岁时，他的父亲决定全家带着动物去加拿大过更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他们遭遇了海难，派的亲人和动物们都被暴风雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的历程。这部电影惊险离奇，让我心惊肉跳的，一直为派的生命安全所担忧着，捏一把冷汗。碧绿海难、狂风暴雨、飞鱼、夜光水母、海豚、鲸鱼群、星光等等，令人十分震撼，画面极其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不称赞这部电影的制作实在是太高超了！最令我关注的便是：那只孟加拉虎上岸后，当它走向森林入口时停了下来但没有回头，派醒来时放声大哭这个片段。我想，此时它也有许多对派的留恋与不舍，毕竟在一起共度了两百多个日日夜夜，但他最后还是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才没有回头来看派最后一眼，或者是因为看了之后会舍不得离开，从这，我知道了动物也是有感情的。通过这部影片，我学会了勇气，影后不管遇到了什么困难，我要坚强地面对！六年级:黄安婧450字 六年级 观后感
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《少年派的奇幻漂流》《少年派的奇幻漂流》的导演李安获得了奥斯卡金奖，我就在想这部影片好在哪里。后来，看了两遍之后，我得出了我的想法，因为发人深省。它给我们留下很大的想象和思考空间，每个人都结合自身去感受思考，不论是最后两个故事到底应该相信哪个，或是电影中哪段对话、哪个场景给你留下深刻印象，亦或是被主人公那种乐观坚强所吸引，都在引导人们在这个忙碌奔波的时代停下脚步，与自己的内心交流，反省思考这个世界。第一次看的时候，对最后那两个故事究竟要相信哪个我没有纠结。我的感触是，当Pi 说完第一个故事后，那两个远道而来的日本人并不满意，原因是他们此行目的是想知道沉船原因，想让他说出能让大家相信，简单的故事，而不是天方夜谭。所以Pi 不得不讲出第二个故事，听起来更能反映出人性，更“真实”。我认为这是在反映媒体根本不关心事情的原貌，而只是为了制造舆论，引起人们的兴趣，所以他们对第一个故事不屑一顾，而是去关注那些所谓的沉船的原因，更“可信”的故事。难道Pi 独自一人与一个孟加拉虎共存，横渡太平洋，并且都活了下来，这种奇迹不是比一个沉船的原因更值得了解吗？这个经历中的很多精神，很多正能量不值得我们吸收吗？一味的追求功利是对整个社会的不负责任，是舍本逐末。这是我的感受，不知道有没有跑题，但这确实是真实想法。在第二次看的时候，我就在认真的想，到底李安想说什么，背后的深层含义是什么，也许就是像Pi 在影片中所说的一样，事情就是这么发生了，没有什么深层含义。我个人更倾向第一个故事，但其实哪个是真的哪个是假的已经不重要，重要的是我们可以从中得到什么，第一个故事中Pi 与一个孟加拉虎生存在一条船上，他本来有很多次机会可以杀掉它，但他没有，是他的善良阻止了他，他不忍结束掉这个生命。依他所说，要是没有这只虎的陪伴，他可能早就死了。他时刻保持警惕，这让他头脑清醒，他要给老虎找肉吃，以防止老虎把他吃掉，这让他有目标，不至于那么无聊，重要的是老虎作为另一个生命，一直陪伴着他，有种相依为命的感觉。所以在他们上岸之后，他看见老虎头都不回的走了的时候，哭的像个孩子。这中间Pi 的乐观坚强，勇敢善良显示的淋漓尽致，也似乎在告诉我们，任何时候都不要放弃希望。第二个故事是写他和妈妈，水手还有厨师之间的故事。这个故事更多的暴露的是人性，在人们走投无路的时候，人的各种姿态。当然，影片中的很多场景美轮美奂，给人留下深刻的印象，故事也非常吸引人的眼球，但是整个影片在最后那两个故事那得到了升华。给人们留下了想像思考的空间，不是简简单单的叙述一个故事，我想这正是这部影片的意义所在。1000字 六年级 读后感
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《少年派的奇幻漂流》——寒假观后感在寒假笼罩着的银幕下，主题魔幻惊险的海上历险电影席卷眼球，但派在极度危险恶劣的情况下，杨安却用隐喻的手笔包装了在海上求生的残忍，最后又用看似光明美满的结局抹盖了人性的黑暗与丑陋。少年派出生于印度，同时信仰三个宗教，但他爸爸认为同时信仰三个宗教，等于什么也不信，这是言之有理的，因为在后来的海上求生，看出派什么也不信，只相信生存，他只是看似虔诚而又一无所知的人。儿时的派曾递过一块肉给老虎，但在那瞬间，他的爸爸阻止了他，他爸爸告诉他这会使他丢掉手臂，“我能从眼神中看出理查德-帕克的灵魂”“你以为你能看出老虎眼中的灵魂，其实你只看出了自己。”这句话十分有穿透力，那时的派还不代表理性，等在他父亲的循循教导下，他慢慢变得理性。派和他的家庭出航与加拿大，但在海上遇难，派的旅途和一切变化，隐藏哲理慢慢浮出水面。在电影中：派的母亲，为母猩猩。斑马，为吃肉汁拌饭的水手。鬣狗为残忍的厨子，老虎则代表派的欲望，人性的丑陋，无理性的。食人岛为宗教看似认为的完美彼岸世界。在救生船上，派扔下救生圈准备救漂浮物，却发现是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎却借助竿子的力量自己跃上了船。此时，理性对于恶是十分戒备的，理性拒绝着恶。当所有动物死去后，老虎在船上本想寻求食物下海，但派上了船，这时派准备用斧子阻止老虎上船，但最后没忍下手，救他上了船，这时，理性和恶开始共同生存。后来，派慢慢驯服了理查德，这时理性已经驯服了恶。海上暴风雨屏屏爆发，暴风推动了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗笼罩着大海。那时，老虎奄奄一息，派报起他，悲愤欲绝，开始思念家人，这里看出派已经把老虎当做了家人，理性和恶已经共存，永远形成依赖。食人岛后……派发现他在吃他母亲，因为食人岛的结构十分像人，吃到牙齿时，派才发现了自己的癫狂，后来将其丢入海底，形成后来晚上食人岛的景象……最后理查德回归了大自然，一切恶，野性，都被掩盖，派也正真得到了理性，“为什么理查德离开后派没伤心？”因为派的理性是和理查德一起，在海上求生得来的，不是文化教育而来的，所以派没伤心。派和老虎经历了一切，陌生，依赖，一切一切，都意味深长！人生也很难懂，只有经历了，才会有真知！所以，让我们历练吧！一切都在你自己的手中！寒假很美！使我铭记了许多成功道理，真实历练——将成为我永远的母语。六年级:佚名磊900字 六年级 观后感
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少年派的奇幻漂流观后感过去几个星期，我们班断断续续的看完了电影《少年派的奇幻漂流》。影片讲述了一个名叫派的少年和家人、动物园里的动物搭乘一艘前往加拿大的货船，不幸遭遇暴风雨，与一只名叫理查德。帕克的老虎在海上漂流，途中遇上种种困难，最后在墨西哥获救的故事。大家看完，总有点意犹未尽的感觉。这是一部冒险类的电影。它教给我们许多道理。在遇到极端情况时，一定要像主角派那样，勇敢、机制、沉着、冷静，坚定活下去的信念，有战胜一切艰难险阻的决心。这是从情感、从心的方面得出的结论。但是，如果从更理性的方面来看，就完全不一样的了。成年派讲述的故事，虽然引人入胜，最符合电影名称，但仍有许多不合理的地方。例如一只老虎每天要吃4公斤肉，派哪来的一吨鱼肉可以给老虎？派说老虎是游泳健将，那饥饿时它完全有机会有能力干掉木筏上的派，而不用眼巴巴的看着他。少年派讲给日本人的故事二更加漏洞百出，而且两个故事都无法说明沉船的原因。这明显说明，两个故事都不是真相。于是更有高人推断故事三，这个故事更加真实，同时更加残酷。派就是老虎；而在小艇上的不是动物，不是厨子等人，其实就是派的一家。派的哥哥拉维是个务实派，他认为在生存面前，道德、信仰和伦理都在其次。于是做出了吃人、用人肉当鱼饵等事情。派的母亲不愿意放弃宗教，于是与拉维发生了冲突，最终被拉维所杀。母猩猩代表了母亲的形象，鬣狗代表了拉维的形象。电影中有老虎一跃而出杀掉鬣狗的情节，这其实象征着派在目睹了种种人类社会所不能容忍的事情后，迫于生存压力，终于突破道德底线，杀死了拉维。老虎代表着派内心深处的兽性，即动物的本性。而片中说到的如果没有理查德。帕克，派就不可能活下去。这也说明了正是人内心的动物本性，在危难关头支撑派生存下去。导演李安也借此嘲笑了宗教，因为真正使派活下去的，不是他信奉的三个宗教，而正是不被任何宗教所允许的杀人、吃人。在灾难面前，祈祷是没有用的，只有“务实”，才能拯救你。这才是该电影的深层含义。《少年派的奇幻漂流》不仅只是一篇讲述人与动物、人与自然的关系的影片，它更解释了生存与道德、伦理，人的人性与兽性的关系。看完让人惊讶、怀疑、恐惧、释然的同时，又回味无穷，对人性有了进一步的了解。感谢编剧和导演对故事的精妙阐释。900字 观后感
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少年派的奇幻漂流观后感善恶无别、人性本恶《少年派的奇幻漂流》改编自扬·马特尔的同名小说，讲述了一个名叫派的少年在海上数月的漂流中发生的奇事。这部电影看上去平淡无奇，可如果你深思其每个细节的含义，便会有与众不同的感悟。下面让我来解释一下电影中的细节。首先是刚上救生艇时，有斑马、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑马代表了水手，猩猩代表了派的妈妈，鬣狗代表厨师，老虎代表派恶的一面。他们之间的厮杀从而就有了道理，但派为什么没有杀掉代表他恶的一面的老虎呢？原因是他并没有选择，只好慢慢适应、控制自己恶的一面。看完这部电影以后，我有很深的感触。我个人认为开始漂流的厮杀的场景，完美诠释了《三体》中的“黑暗森林法则”，只不过这艘救生艇是宇宙的缩影罢了。艇上的食物总量保持不变，每个人只能为了自己的生存而杀掉其他人，否则，要么饿死，要么被其他人杀，这种种猜疑链已达到不可瓦解的程度。所以，这一切的一切都归纳为一点——善恶无别。可能一个人做出的恶行，都是为了某件事，或是因为什么，不可能没有原因；并且，谁知道这件事落在你身上，你会不会干出坏事？你现在肯定会否认，但这是因为你从来没有真正经历过此事。对于那些经历过可怕的事的可怜人，有人说“可怜之人必有可恨之处”，但我却要说，“可恨之人必有可怜之处”。所以，善恶无别。我们看人要看清楚根本，不能仅让表面事物决定一切，毕竟，若真要分别善恶，那么得到的道理是——人性本恶。550字 观后感
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《少年派的奇幻漂流》观后感由李安执导的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不缓的宣传中拉开了帷幕。听了同事的介绍我和老婆在周六团票去影城看3D影片了。喜欢戴3D眼镜的感觉，且不说音乐让人放松，影片一开头森林景观的唯美画面就抓人眼球。我自言自语说过太瘾了，觉得选这部片子非常英明。听说冯小刚的《一九四二》有点压抑，心脏不舒服，陆川的《王的盛宴》不管是否旧坛装新酒反正看过类似的电影不想再重复了。所以选这部不是轻松也不是压抑可是让人难忘的大片了。最开始，我听了这电影名字以为这是一部专为孩子们订制的片子，可是随着镜头的推进，我错了，这部片子谁人看了均很受益。我喜欢片中的对白，喜欢那画面与特效，在海洋中独自漂流的派眼望无助的暗夜都那么迷人电影通过讲故事的笔法写了一个叫派的人从孩子到少年的故事。这桥段多少让人想起铁达尼号的路数，可是不影响我的兴趣。交待一下，影片重点讲述一个叫派的少年与家人从印度乘船搬迁到加拿大在海洋中航行，之后船遇险家人瞬间离世他独自在海洋中漂泊并生存下来的故事。我喜欢派对这个世界的种种疑问与新奇，如果没有新奇感，那么怎么会有遇险中他想方设法与考虑（孟加拉虎）和平相处，找到乐趣，让自己活下来呢？或许导演的目的就是像主人公说的：到什么时候都不能绝望。作 为孩子的派拿肉去喂考虑的经历也够惊险的，他对发怒的父亲说：动物也是有灵魂的，我从它的眼睛里看到的。面对父亲的严历斥责，妈妈却给予派更多的贴心 与理解。可是野兽必定是野兽，你看结尾当派与老虎漂流到海滨得救前，老虎看到前边的丛林注视许久就是没有回头看一眼气息奄奄的派。这让派心里难受极了。在 深海中漂流的二百多天是让派难忘的桥段。那些巧合够奇幻，对食人岛的描写也足够奇幻。他漂流中让人想到老人与海，这里是派与老虎的斗智斗勇，善良的派还为 那虎抓鱼吃呢。孤单中他想到妈妈的笑脸得到片刻温暖。是的，一场海难他瞬间失去了家人，这是谁都难以承受的。可是派坚持着，他不想一直在恐惧中战栗，他只 想活下来。为此，他把渺茫的希望化为求救纸条放在空水罐中使其飘远。可是毫无奏效，因而他一直在大洋中漂着，救生艇上食物与淡水都用完了，无意中他漂到食 人岛上，岛上表面的风光让人迷醉，可是真相出来后他果断离开了。有些事还真的不能只看表面呢？李安成功了。他不只传递给人唯美的画面、高难的特效，而更教人如何面对意外。所以说少年派真是派，很是酷，如果说1942突出灾难中的人性，盛宴诠释权术，那么少年派让人深思如何面对困境生存，抛开绝望，找到希望。懂得这一点，人们有什么理由不珍惜当下拥有的美好呢？早就听说李安大导演非常有名气，以前他执导的《卧虎藏龙》拿过不少大奖。可惜我没有看过，这次终于如愿了。不得不说，奇幻得超强，少年派，给力的好片子。1000字 初三 观后感
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李安《少年派的奇幻漂流》观后感李安花了六个月的时间，在印度面试6000个少年，找到派，一个16岁的少年。李安说，这个少年的纯真，打动了他，在专注得读完两页纸，泪流满面以后，他给了自己一个答案，就赌这个少年，赌他的纯真，会在这场人与虎共患难的故事中打动众人。没有老虎，没有飞鱼群，没有一望无际的大西洋，电影画面中出现的唯美3D,一切一切，都是科技操作，这个16岁的少年，第一次演戏，每天泡在游泳池中，感受风浪，感受和一只并不存在的孟加拉虎搏击共存。杀青之后，他瘦了14公斤。李安说，这位少年，在精神上引领着所有的人，陪着《少年派》到最后一秒。印度式的英文，印度教的信仰，黝黑的皮肤，黑白分明的眼睛，笑起来会有那么一种傻傻的单纯，他不是13岁，也不是26岁，只有16岁的孩子，方有憧憬世界的思考，对未知世界探索的纯真，他不会失去孩子的渴望，亦不会有经历世事的沧桑。柴静在采访李安的时候，问了一句，纯真，会有这么大的力量么。李安平静得说，会，因为纯真会让他相信，而相信，会带着你走到最后，走到目的地。在整部电影中，少年操着印度腔，说过几次I AM SORRY 。第一次是在船只遭遇海浪，少年看远处狂风席卷船只，叫着阿爸，阿妈，第二次是补到一条大鱼，因为仿佛就要震慑不住，于是用斧头胡乱砸死那只鱼以后，他充满愧疚的I AM SORRY.电影最初，少年PI在选择自己的信仰时，曾经觉得自己可以是多宗教信仰者，他的这种想法一度被父亲否定，认为人只可以有一个方向，而不是接受各种不同，父亲让PI亲眼看到一只饿了几天的老虎是如何撕碎一只山麓，这让PI的人生不再充满遐想。也许是父亲的那一课，让少年PI在与虎共度的船只上，保持着12分的警觉，因为这种警觉，在漂流的277天中，绝望被求生和共度代替，日夜更替，比起孟加拉虎，更让人难以忍受的是，海上的不知未来的绝望。夜晚的大海汇聚成思忆。即使没有台词，即使只有一只孟加拉虎，孤独和绝望的感觉，还是让李安和少年传达给了观众，揪心的孤独，占据着整个大海，少年咆哮着，已经失去一切，还在乎失去什么。也许猛虎被驯服，也许在猛虎的眼神中，真的似乎曾经有过那么一份对派的依恋。又或许即使没有，我们依旧宁愿相信，有过。派说，它未曾回头，伤透了他的心，它曾是他的神，如果没有它，他一定无法幸存。可是它头也不曾回，就这么钻进丛林中。少年派离开印度的时候，没有对心仪的女孩说再见，海难时，没有对父母家人说声再见。孟加拉虎钻进丛林中，没有回头道再见。小说的结局，其实从未有过孟加拉虎，那是少年幻想出来的为了让自己活下去的对手。电影的结局，让我们选择，更相信存在过孟加拉虎的那个故事。因为似乎在整个故事中，因为有一只似乎一度成为过朋友，而又那么决绝离去的老虎，而更显凄美。每个人心中都有一只老虎，只是不是每个人都可以表达出，也不是每个人都能驯服内心的那只老虎。早晨醒来的时候，窗外白茫茫的一片，电影和现实中，都一定有属于内心的少年派，和一只钻进丛林中的孟加拉虎。1200字 观后感
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《少年派的奇幻漂流》观后感_450字今天早上，我们起了个大早，到了电影院，看最近热门的电影《少年派的奇幻漂流》，来好好犒赏这忙碌的一周。《少年派的奇幻漂流》是知名导演李安所指导的一部片。影片描述十分生动又有趣，在海上遇到暴风雨时，所使用的人造海浪也拍摄的栩栩如生。这部影片是在叙述有一位少年和一只孟加拉国虎在海上所发生的事情，就在派与父母即将移民去加拿大的途中，遇到了暴风雨，船沉了，派幸运的活下来，但他并没有发现，救生艇的船舱里有一只孟加拉国虎，所以从那天起，派就与那只孟加拉国虎开始了长达三百七十七天的“奇幻漂流”……。神奇的是，派与孟加拉国虎奇迹似的存活下来，终于有一天他们被西班牙人给救了起来，结束了这些日子以来的漂流记。派虽然在这一年多之中遇到了生活上的种种困难与挫折，但他却没有向命运低头，放弃希望，反而是一直抱着乐观的心去迎接各种挑战，最后才终于成功，重获自由。我们不管是任何人，都要学习派这种永不气馁的精神，才能成为一位不怕挫折的人。就让这股派旋风带着大家一起追寻梦想，踏上属于你我的奇幻漂流吧！400字 初二 观后感
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初三观后感：《少年派的奇幻漂流》观后感_650字李安新作《少年派的奇幻漂流》是现在正在热映的一部电影，受到了观众们的好评，我也去看了这部电影，给我最大的感触就是在电影中看到的生命奇观。我来和大家分享一下我对《少年派的奇幻漂流》这不电影的观后感。《少年派的奇幻漂流》改编自扬。马特尔畅销700万册同名小说，讲述的是一个叫做派的16岁少年，在一次轮船失事后，与一只孟加拉虎漂泊浩海侥幸求生的故事。一个16岁的少年，一艘救生艇，加上一只饥肠辘辘的老虎，要在无涯苦海上漂泊227天，并幸运地生存下来，这绝对是一个不可能完成的命题。而生命的奇观就是这样在绝地中怒放，留下令人叹为观止的传奇。为了这个叫派的生命奇观，李安非常耐心地用了30分钟来做铺垫。从他的父亲到他的出生，从他童年到他的少年，从他父亲那个浪漫的法国泳池到“小便”的由来，又从关于“小便”的种种嘲辱中得以奋发，凭借他过人的智商将那些曾经嘲弄的目光一一俘虏。总之影片半小时后，即派伤感地随父母登上那艘倒霉的轮船之时，已经是个机智、猎奇、冒险、疯狂而又善良的阿三少年。世上没有凭空而来的生命奇观，每一个生命奇观的背后，都有一段不同凡响的成长史篇。《少年派的奇幻漂流》观后感，电影中的生命奇观，除了少年派和那只孟加拉虎之间的生存博弈，还有他们漂泊海域时邂逅的各种生命奇迹。比如漂浮海在上那个耸人听闻的食人岛，比如藏着人类牙齿的未知植物的花蕾，比如那些不食人间烟火，到了老虎口边还傻愣着看戏的狐獴等等，不停地给我们惊喜。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动600字 初三 观后感
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少年勇气“别欺负我”少年一个劲地哭。就算身体发抖也是没办法的，爸爸妈妈是不会来救我的。这样的他对孤独敏感而恐惧。因为少年时的他，被勇气所讨厌了。向同样被雨淋湿的小狗寻求理解，任性地将小狗抱在怀里，说着：“你不会欺负我吧？我们交个朋友吧，不用言语。好想聊天啊”悲剧正等待着。这样的我。小狗被坏孩子推进了河中，任性的少年跳了下去。我听到了，声音响亮地，敲击着，我闭锁的大脑。“那家伙很脏”“去骗骗那小子吧”“最讨厌了”“去死吧”什麽的回忆，在少年的脑袋中像走马灯一样。“这是你祈求希望的惩罚”神明的声音似乎响了起来，孤独之网的噪音，将这样的代价，嵌入他的身体里。於是今天声音也责备着我。但少年没有死去。可以盗取别人的心理，谁都讨厌，这样奇怪的他。想要逃出这里，奔向外面，因为在这里的话，连呼吸都已困难。避开街道上，憎恶的目光。他悄悄地向某个地方跑了出去。闯进了森林，对这样无处可去的寂静，他又害怕了，这样的少年，有谁正在等待着，他听到了：“今天也在等待着，淡然描绘的今天。不管是谁求求你。将我从这里救出去吧，好寂寞啊！那烦恼的声音，就像是犹豫不决的昨日的我一样！少年敲了敲门。”害怕内心吗？想要改变明天的勇气不够吗？没有这回事！“这样想着，他轻轻地慎重地打开了门。里面蹲坐着的少女说着：”昨天，今天，前天。宏大的世界简简单单就崩溃了，我每天都做着这样的梦“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭声也好。”像绘本一样，有人能救出我的话就好了！“少年笑了笑对她说：”即使这样，也没问题的。别哭呀。“只要将忧虑的声音藏在心里就能够和你一起欢笑的话，你就会开心里吧？少年这样想着。以後度过的每一天，少年也如今天一样平凡。门外的声音，已经听不见了。五年级:阳炎厨夏炎600字 五年级 叙事
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鸭宝儿的“奇幻漂流”记太阳公公漫不经心地打开眼睛，慵懒的将阳光洒向大地。温哥华的街头上，在阳光的照耀下，显得格外精神。道路上车水马龙，热闹极了！因为，一群非比寻常的“客人”正在漫步呢！没错，是一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，漫游在温哥华街头。小鸭子们一会儿有说有笑的，洽谈着街上的好风景，一会儿争先恐后的，生怕自己是倒数第一！这么可爱的小鸭子，谁见了会不喜欢？是啊，人们喜欢得不得了，就好像等红灯一样，井然有序的排队停车，生怕把油门一踩，伤了这群“小活宝儿”。鸭宝宝们快活地走在这条属于自己的道路上。这时，一个不小心，只听见“扑通”一声，几只小鸭子瞬间消失得无影无踪。原来，它们失足掉进下水道里了。鸭妈妈急了，赶紧伸头进去就鸭宝宝们，可这一切只是徒劳罢了，空间太小，鸭妈妈怎么也挤不进去，更别说救孩子了。鸭妈妈终于冷静了下来，向四处张望。突然，一位巡警映入眼帘，鸭妈妈跑过去，对着巡警“嘎嘎嘎”地叫了几声，巡警没听懂它的意思，以为它在闹着玩呢，便用手拍拍鸭妈妈的脑袋，就继续巡逻。鸭妈妈见状，又急了，它紧咬着巡警的裤腿，费尽全身力气把巡警拽到下水道边。巡警似乎明白它的意思了，他趴下向下水道望去，鸭宝宝们被困在里面。很明显啊，水道太深，水流也很急，鸭宝宝们随时会有生命危险！巡警苦恼了，该怎么办呢？叫队友来？那太迟了，他们来到的时候也已经晚了，说不定……“来来来，我们万众一心，一定能把它们救出来的！”原来，几位好心的司机要一起来帮忙。在大家的帮助下，鸭宝宝们上岸了！鸭妈妈呻吟了好久，仿佛在说：“谢谢，谢谢你们！”大家笑了，目送着那群小鸭子奔向远方……他们所做的一切，和鸭妈妈的一举一动，都只是为了，让爱延续，让感动延续，让爱心延续……指导老师：陈缜600字 初一 记叙文
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寻找耐力不是因为上帝不公平：我们的梦想总是不能成为现实，而是我们只是一味地去等待耐力的光临。其实，耐力早已来过，它永远守候在你身旁，你只有学会去寻找它，它才是真正属于你的。学会寻找耐力，收获金色梦想。??题记“上帝不公平”“我有一个梦”，我高呼道。我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我想成为班上成绩最好的，我该怎么做呢？”“乖孩子，你长大了，妈妈为你感到高兴。妈妈告诉你‘要实现梦想首先要有耐力’。”“耐力”是什么？我有吗？据说，上帝可以给我。我虔诚地祈祷，希望上帝能赐予我耐力。之后，我依旧疯狂地玩，尽管我努力学习了几周，但实在太累了。期末考试成绩一下来，很差。我告诉自己别哭，我没哭，只是那咸咸地水晶早已占据了我的眼眶。“上帝不公平”。我抱怨。“我永远都是公平的”晚上，我梦见了一位和蔼的神仙，一双慈祥的眼睛神情地注视着我。他告诉我：“我永远都是公平的。每个人来到世间我都给了他们四样宝贝：生命、梦想、信念、耐力。当然，这些东西我都是免费给他们的，没要过一分钱。你之所以失败，是因为你没有寻找到属于你的那一份耐力……”我似懂非懂。“原来你在这里”梦醒时分，我哭了，为自己的愚蠢。记得妈妈曾经说过：“失败了不要紧，愚蠢不是你的错，只要你失败了不再失败，你就是说话的强者。”我又停止了哭泣，以沉默代替。我踏上了寻找耐力的征程，以书为伴，以梦除妖。但无论如何，我还是无法个割舍心中的玩欲。梦想和玩欲在我心中大战，我的心好痛，只觉得如玻璃般破碎的一声响，我已经没有了知觉，也不知究竟谁胜谁负……我醒了，潜意识告诉我，我成功了。梦梦带着耐力来见我，我激昂地大叫：“原来你在这里！”我一生为你守候，耐力告诉我！600字 初三 书信
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《雷锋》电影观后感听说下午要看电影，我们全班同学都雀跃不已。好不容易盼到两点钟，我们排着整齐的队伍去了操场的帐篷里。进去没多久，我就像被蒸熟了的包子，满头大汗。电影开始了，我随着电影中的故事情节心情跌荡起伏，不觉得有多热了。雷锋有着和我们现在截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死，妈妈被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活饿死，雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到这里，我不禁攥紧了小手，为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们现在的生活，真是天壤之别啊！我们每天穿着新衣服，天天吃着小零食，星期天还可以吃“肯德基”。若是爸爸妈妈有空的话，他们还会带我们去旅游，去山川、河流……享受大自然带给我们的美景。雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象，只要别人有困难，他都会毫不犹豫地去帮助他。那一幕幕的镜头：牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘到目的地；捐钱给灾区；帮小学生一起植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神，同学之间应该要互相帮助，比如：哪个同学上课没有认真听讲，作业不会做，或者是哪个同学跌倒了……，我们都应该主动去帮助他们。雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。雷锋说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。”我们从现在起就要努力学习，学好本领，长大以后也要像雷锋一样报孝祖国，为人民服务，做一个对国家有贡献的人。南通市通州区十总小学三年级:南通市通州区十总小学三（1）班 袁圣600字 三年级 观后感