假如
200字
初一
诗歌
假如你生活窘迫
居无定所,四处漂泊
不要沮丧，不要怨天尤人
假如你觉得生活不够快乐
没车、没房、没人爱
你不要自暴自弃，更不能沉沦、堕落
人生本来就有许多的不如意
人一出生便是哭着来到这个世界
如果来到世界就能享福
那该是笑着降临尘世
失意时
看一看比你更不幸的人：
缺胳少腿、四肢不全
聋哑盲人到处都有
你四肢健全、思维正常
你应该感谢苍天
你比他们富有千万倍
常怀感恩之心
就会少一些报怨
多一些欣然
勤劳创造幸福
奋斗赢得成功
假如
100字
一年级
诗歌
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器，我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始，告诉人们这里要地震了，让他们转移到安全的地方生活；假如我有一根魔术棒，我要让受伤的人们恢复健康，让孤儿拥有父母，让遇难的人们复活；假如我有哆啦A梦的钻洞圈，我要把压在废墟中的人们很快地解救出来；假如我有哆啦A梦的时光包袱巾，我要把废墟变成一座座美丽的城市，让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如，我有个哥哥，他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥，楼下有一堆花痴，好像和上次的不一样，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情，居委会大妈叫你去一趟，说你的FASH严重影响小区形象，这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥，这次测验你数学多少分？”“满分100。”“每次都100，你不腻我都腻了。你就不能有点新意？”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了，干吗不像上次一样靠满分？”我哥无语……他要特别特别疼我，全世界只爱我一个（女朋友可以另当别论啦）。“没拿早点吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿个苹果？”“哥，我快到校门口啦，你再和我用手机通电话，被校长带到我最新款手机会被没收的啦！”“没收了我再帮你买，谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记：这是全世界最不可能的事，如果有这么个哥哥，真不知是幸福，还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我是一阵风，带着寻梦的风筝，倾听大自然的歌声，因为有个飞翔的梦。假如我是一盏灯，我要照亮台湾人的梦，做他们梦中的守护神，带他们寻找大陆的门，因为那是他们的根。如果我是一条藤，我要缠住大树的身，砍伐树木他们会疼，不要它们做无谓的牺牲，保护环境是多么的神圣！四年级:谢俣宸100字 四年级
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假如假如我变成一匹骏马，我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶， 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂，我会采集百花，为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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假如有假如假如人生可以解读，未来的世界拥有我的功绩吗？假如失败成为永恒，我的脚步何时才能跨越？假如世界永远灿烂，生活中的我一切都快乐吗？假如身躯一直柔弱，狮子何时才能在我身旁停止飞驰？假如明天是个神话，我将如何去确步？假如成功马上光临，我的心何时才能让忐忑平静？假如天是无限的蓝，彩虹将被埋没在何处？假如漫天的繁星永远眨着眼睛，月亮会永恒的被忽视吗？150字 初一 读后感
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假如太阳依然像往常一样照耀整个世界。我站在窗前，眺望远方，感觉人与自然是很接近的。假如我是他们中的一员，我会怎么样呢？假如我是一棵小草，我会整天沐浴着温暖的阳光，并努力做着净化空气的工作。但是人类却毫不留情地将脚踩在我的头上，将垃圾扔在我旁边，真不讲文明。不久，我生长的这片土地变成了一个大足球场，人们都喜欢来这里看球赛。但是，他们只看见了运动员的精彩表现，却丝毫不关注运动员脚下的我们。唉，我什么时候才能像树一样高大啊！假如我是一棵树，终于不会再活在人类的脚下。当风雨来临，人类都跑进家里，只有我在雨中屹立不倒，我像一名父亲一样为身下的小花小草遮风挡雨。不久，雨过天晴，一些小孩就从家里跑出来，三两下就爬到了我身上。唉！还是躲不过被人类摧残的命运啊。谁知道人类绝不善罢甘休，不一会儿，“轰”的声音从远处传来，只见一帮人手拿着电锯向我和伙伴们走来。看着伙伴们一个个都倒下了，我抬头望了望天空，什么时候才能像鸟儿一样在天上飞翔啊。假如我是一只鸟，我终于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿过云层，来到喧嚣的城市。当我穿过拥堵的车流时，一个纸花突然冲我飞来，还好我身手敏捷躲开了。过会儿，又飞来个易拉罐，正好砸中头部，搞得我晕头转向。我立马飞离了这个危险的区域。当我飞在城市的上空，天上的雾霾让我喘不过气；当我飞在平原上空，巨大的风沙让我迷失方向；当我飞到海洋上空，我看见海洋已经失去了魅力。人类啊！难道你们没有感觉到生活的环境已经发生了变化吗？一株小草，一棵大树，一只飞鸟，又能给这个世界带来些什么呢？是的，人类，人类才是这个世界的主宰，人类也是自然中的一员。保护小草，爱护树木，给小鸟一个飞翔的天空，就是给我们自己留一个美好的生活空间。700字 初一
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假如假如有一天，我当上了一名建筑师，我要把房子建在那蓝天白云中，享受那梦幻般的时刻。如果真有那一天，我先盖一座用蓝色颜料的建筑物。因为那和天空好似连接一般。第一天我先把我的家人用云彩飞机接过来，让他们为我的精艺技术赞叹。如果真有那一天，我多么希望我用很多的云彩盖一座孤儿院，让陆地上那些无所居住的孩子们得到温暖。那有柔软的云彩床，温暖的云彩被，还有用云彩做的一些玩具，也让他们也感受到那温暖的一瞬间。还有许多的玩具，彩虹滑梯、雨水水仗等，看他们多么快乐啊！我要编一串彩虹项链送给妈妈，做一件云彩毛衣送给爸爸。假如真的有这一天，我会做到的！初一:董昕雨250字 初一 议论文
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假如昨天晚上和朋友聊天时还有说：“你喜欢假如这个词么。最近我特别喜欢”接着在他回答完后我又说：“虽然我知道，喜欢这个词很白痴，因为时光怎么可能允许假如这个词在现实中有意义。”听一个人讲一个故事，往往按着他（她）给你的故事的结果再一步步往前想。比如，现在你们看到的我写的文章的题目和我的博客题很吻合：谨念、假如。会不会想的是，这个人恐怕将很美好的记忆永远遗留在过去了吧，所以才那么急着想要回去寻找。但是，理智来看。就算我将我的一切留在了过去，现在想重温却是不可能的了。我讨厌现在。这似乎是不可避免并且是不可更改的。在学校里的生活无非是学习和紧张的学习，不外乎这两种。新学期开始后为了不避免自己因为没有情绪而变得麻木所以选择了后者，十分紧张，但是并不能用充实来形容。没有丝毫的波澜，一天一天除了天气有一点变化外整个人就像始终活在有一点事情发生的那天，然后便总觉得时间走的极快也慢，知道又有一件事情发生，我才又回到了这一天。这种感觉，恐怕写是写不出来的，就像你想笑，但是你心里确实难过的，你只能干巴巴地等待何时才能真正开心。而发生的事又是些什么呢，矛盾矛盾，误会误会。甚至冷不丁耳旁会有一句：“我看你是越看越不顺眼”这种话直至现在还在脑袋里嗡嗡作响，怎样也挥散不去，尽管那时我的回答是：“哦，那谢谢您了”现在想来看，那时的回答只是故作不在乎。而其实呢，并非这样无所谓吧。假如时光倒流一年，会有的是：有哭有笑，会有很多的心情，日记本会一天增加一篇文字。而更重要的是，我有一个可以信赖的人可以将我的所感所受告诉他，我还有一个对我百般爱惜的人，不会和我吵嘴，即使吵了那也从来都是他的错。呵呵，这样的时光终究老去了。现在，可以信赖的人已经变得陌生不堪，让我怎么可以在完全不知道他在想什么的情况下将我的喜悲告诉他，我所能告诉的，或者仅仅都是一些无关痛痒的小事情吧。另外一个始终让我的人呢，他终于发现其实我一点都不好，一点都学不会珍惜，一直都在浪费他的感情，所以，大时段的沉默不语成为最后像是无疾而终的结局。我真想回去。尽管我说了许多句：顺其自然，以不变应万变。当现在身边的人一个又一个说了句式不同意思相同的：“我们做同学吧，做朋友好累啊”之后，我现在真的不可以用寂寞来说，不仅矫情而且不是真正的情况。我想自己再也不会在需要别人安慰的时候一群人窝窝呀呀喊着：“我帮你”。变成的是我自己喜欢的那句话：如果不坚强，软弱给谁看。”当你攒钱攒了那么多，甚至为了给你认为重要的人攒钱而不吃晚饭时，当你听到他说：“我不过圣诞节了/我不过生日了”你要怎么办，要拼命的花钱来弥补么。当你不想让你的朋友陪着你一起难过，因为他有他自己的事情要处理，而他却误会你没有拿他当朋友而宣布再也不理你的时候。你要怎么办，要拼命的道歉说：对不起么你们都不懂，都不懂其实我心里有多么难受。我可以做的波澜不惊没有情绪没有心情。可现实的是我也很想哭很想得到你们给的温暖。理智告诉我假若我哭了周围的视若不见是对我极大的讽刺。所以我现在仍旧会是不是生气甚至骂人。我没有办法控制自己的思想怎样才能不悲伤。源于的是我对过去过于强盛的怀恋。而没用。所以我只能说：谨念、假如！1200字 初一 抒情散文
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假如人总是喜欢无聊之中无端怀旧，我也不例外，我喜欢在闲暇时构想无数的情景，有幸的也有不幸的。曾经看过海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，作者无数次在自己感性的笔调下写下自己对光明的期待，用“假如”显示出了作者的期待以及明知不可能的期望，可是作者依然写着，只因为文章能给作者以短暂的欢愉和长久的慰藉。后来，我也喜欢给自己无数的构想，比如自己正在哈尔滨看冰雕，其实自己正躺在床上玩手机；比如自己正在一个大公司里上班，其实自己正在看着小说；比如自己正遇见了一个很帅的王子，其实自己正在为狗血的电视剧情哭泣……假如，多么美的一个词，它可以给予我们无数的幻想，满足我们无数个憧憬，每一次在生活中不如意时就开始假如了，假如自己在沙滩享受日光浴，假如自己成了百万富翁，假如……假如什么呢？假如一切好的，假如一切美的，就算是现实再不美好，自己也可以在自己构筑的假如的环境了寻求最美的、最好的安慰。有人说“假如，就是给不作为的人的大麻，短暂的欢愉之后是无尽的痛苦。”我不知道现实是不是都是这样的，我只知道“假如”二字确实在我不如意之时给了我无穷的安慰。但是我知道凡事有利就有弊，“假如”可以给我安慰，同时也是把我关进囚牢的刽子手，因为我一直都在自己为自己构建的假如的幻想里不断沉沦。假如时间能够倒流，我一定会把握每一个从我生命里经过的人；假如时间能够倒流，我一定会改变自己的个性，成为自己梦想中那个人；假如时间能够倒流，我一定会去四周走走，不管有钱没钱，远方才是真正的家。其实我骨子里是一个流浪者，可是脑子里却是循规蹈矩的孩子。假如，多美的一个词啊！给我安慰，就像生活中的远方和诗一样的美。600字 初一 抒情
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假如假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的盲人，画一双明亮的眼睛，让他们不再是永远呆在黑暗的夜里，而像我们一样，睁着眼睛探索世界。假如我有一支马良的神笔，我要给贫困山区的小朋友画一本本书，让他们不再渴望着学习的滋润，而像我们一样，享受着学习的快乐。二年级:金芝妍作文网专稿 未经允许不得转载100字 二年级 诗歌
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假如假如，上苍给我，一天开口说话的机会！我将会，对父母说：谢谢父母赋予我生命，感谢双亲对我的养育之恩！爸爸妈妈我爱你们！假如，上苍给我，一天开口说话的机会！我会对朋友说：谢谢你们对我的关怀，谢谢你们对我无微不至的关心我亲爱的朋友们，我爱你们！100字 五年级 诗歌
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假如梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。假如我是一个发明家，我要改造烟囱。在我看到高耸入云的烟管上喷涌滚滚浓烟“烟天一色”时，不禁感慨万千：发展真是一把“双刃剑”，在提高生产力的同时，也污染了环境。假如我是一个发明家，我要把烟囱分为三层，第一层把气体中的颗粒物分解，第二层把有毒气体转化为氧气，第三层把烟囱内壁装一个降温器，避免气体温度过高。此外，在烟囱的顶端还设一个盖子，雨雪天盖上盖子，晴天打开盖子，预防受潮。假如我是一个科学家，我要发明一个“卡通玩偶机”。现在讲究计划生育，使得许多独生子女孤身一个，连个说说话的人都没有。但如果有了这种机器，他们就不再孤单了。这种机器外形可爱，与普通的玩偶差不多，但它构造精密，巧夺天工。这种玩偶就像一个好朋友，在你开心的时候，它会默默地听你倾诉；在你伤心的时候，它会安慰你受伤的心灵；在你被爸爸妈妈骂的时候，它会教你下次该怎么做才会不被爸爸妈妈骂；当你和好朋友在一起玩的时候，它会推荐许多好玩的游戏……除此之外它还会动呢！它会跑，会跳，会扭腰！它也有自己的思想，但绝对不会有邪恶的念头，因为在它的体内有一种芯片，一有邪念，就会报废。假如我是一个科学家，我要发明一种“迷你转化机”。现在淡水资源缺乏，提倡节约用水，但未来仍然会缺水。如果有了“迷你转化机”，它能把任何水，就算是有毒的水也行，转化成清凉甘甜的水，这样就能解决缺少的问题了。少年强则国强，少年富则国富，少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。梦想和汗水是连在一起的，只有不断努力，坚持不懈才能成功！六年级:梅天姿650字 六年级 诗歌
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