锦上添花,好的方法
自一年级起老师就教我们练习写作。同学们开始都找不到写作文的要领。每次写作时我们都抓耳挠腮,不知如何下笔。 妈妈看我的作文总是写不好,就给我报了作文班,我才开始写作文的时候才得了4可星,而且是最低分。后来经过我的努力终于得了最高分6颗星+! 经过四年的学习和写作锻炼我总结出了几条写作要领: (一)要想尽快提高作文水平,就要在写作实践中学会思考和探索。 (二)通过大量的阅读、吸取他人的经验并借鉴他人的成果。多读一些名家名篇,可以从中揣摩与分析体会其中的成功经典。而阅读同龄人的作品,更容易引起心灵共鸣、开拓思路。最大的好处就是没有话语境界上的差异。相同时代、相同的生活方式和生活内容,甚至差不多的感情表达的方式,都是我们同龄人写作的最大特点和优点。我和读者处于同一语境中可以直接对话与交流,在写作方法上也可以直接取之。 (三)要多练是写好作文的重要途径。把一些好词、好句用在文章中,使文章更能锦上添花。 ············ 现在我在教大家几个小窍门: (一) 我们在写作文的时候要想着后面怎么写。 (二) 要想着故事的内容,不能想到这望到那,那可是不行的。 (三) 作文首先要把:人物、地点、时间、在做什么、结果………要写清楚,老师才会给我们高分的! …………… 我的作文也是用了以上几点才得到高分的,不过这要打下好的基础,有天天练,期期练,月月练,才能写出很好的作文!我就是有这用方法的啊!直到现在我还在用这种方法,我不嫌这种方法老,只嫌这种方法好! 我想我的同学们和朋友们能做到以上几点,作文一定会写的生动、完美流畅!祝我的同学和朋友们在写作上更上一层楼······ 我希望同学们多多的采用我的方法来写你们的作文。 向写作的天空、我们飞翔吧! 我等着你们的好消息!!! 作文我来了!!!
捏泥巴
童年,像一张五彩斑斓的纸,捏泥巴是这张纸里最鲜艳的颜色。
七岁那年,奶奶从地里运回来一座小山似的泥巴。我看见,兴奋不已,心花怒放:耶!终于可以玩泥巴了!我刨出一堆泥巴,然后像和面一样,把泥巴揉成一团,又分成六小块,捏成小泥人的手、脚、身体。不一会儿,小泥人的手脚捏好了,我全神贯注地拼接好小泥人的各个部位,一个笨拙可爱的小泥人灵活灵现地站在的面前。我担忧地想:小泥人站着一定很累,不如我给它做个凳子吧!事不宜迟,我七手八脚地捏好小凳子的凳腿,慌里慌忙地拼接小凳子。匆忙之中做出来的凳子似乎有些摇摇晃晃。我皱了眉头,不服气地想:哼!我就不信,我做出来的凳子质量不好!我没好气地一屁股坐下去,“哎哟!”伴随着一声惨叫,黏黏的泥巴执着地缠着裤子不放,脏兮兮的泥巴满地都是……我捂着半疼的屁股摇摇晃晃地站了起来,奶奶回来了,纳闷地问“这是怎么一回事?”我把事情的来龙去脉一五一十的告诉了奶奶,还好奇地问:“怎么啦?”奶奶忍俊不禁地说:“泥巴是软的,软的凳子怎么做呀?”我挠挠脸,惭愧地低下了头。
童年的欢乐和笑声,就像沙滩上的沙子,数也数不清。当我回忆起这些欢乐和笑声时,为会我的童年骄傲的!
四年级:陆诗婷
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锦上添花中华泱泱大国,五千年的历史如一匹红色锦锻,上面绣着千万朵美丽的花卉,百花齐锭,美不胜收。诗仙李白—芙蓉风若遥远的回音,追着梦的翅膀,一袭轻纱下的曼妙舞蹈,摇醒了一个世纪的传说。是你吗?李白。你才华横溢,想当年犹令贵妃捧砚力士脱鞋,你本应该一帆风顺的,可你无意之间看到了力士谄媚的丑态和贵妃那不可告人的笑,于是毅然辞官,做你真正的自己。是啊,李白,你怎能忍受官场的黑暗和勾心斗角呢?李白,你如同一朵出水芙蓉,出世俗的淤泥,散发着幽香。你为锦缎添上了几分快活,几分无拘无束的快活。无奈孔明—昙花出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。诸葛孔明,天下谁人不知,谁人不晓。你本山野村夫,不可世事,刘备三顾茅庐把你请了出来,你做了军师。谁人听诸葛军师不闻风丧胆,你无往不利。可惜,可惜,一切都晚了。你后悔前主不听你的忠告,你后悔后主昏庸无能没有好好地教导,最终,你病死了,无奈的病死了。孔明,你的一生如同一朵绝代昙花,昙花一现,你的一生最后,怎只留下无尽的哀愁。……你为锦缎添上了几抹美丽,几抹风华绝代的美丽。感动中国王顺友——丁香在感动中国颁奖晚会上,我们见到了这样的一个陌生面孔。王顺友,你始终这么朴素,在颁奖仪式上仍旧穿着那普通的制服。一个人,一匹马,一壶酒,一个邮包,一段世界邮政史上的传奇,20年如一日。自大十几岁时起,你便从父亲手里接过邮包,山的那边还是山,路的那边还是路。王顺友,你是山里乡亲最亲的人哪!你为他们带来亲人的消息。20年,从未落下过一封邮件,这是多么了不起!你简朴的如一块石头,可石头没有心,没有语言,没有情感,而你却是有血有肉情感的呀!你没有按时回到过一次家,你一直在为山里边的乡亲带去他们亲人的消息。你把亲人和乡亲们看得同样重要!王顺友,你如一朵小小的丁香在风中摇曳,虽然是那么的小,那么地不起眼,可你还是默默地散发着清香。你为这匹红色锦缎添上的是感动。……这匹红色锦缎正在被织得越来越长,越来越美,上边绣的花也是越来越多,锦上添花,使锦缎变得美好,漂亮。我也愿做其中的一朵小花,为祖国添一抹色彩。纵使时光飞逝,美丽的中国不老,永恒的记忆不褪。[推荐者说]大气。这是给我们的第一印象,站在泱泱大国的版图上,纵观五千年历史,视角恢弘。贴切。锦上添花,什么锦?什么花?一一道明。只是不大明白为什么选择李白、诸葛亮和王顺友,是信手拈来还是有意为之。900字 六年级 抒情
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锦上添花锦上添花鸿雁外语六年级李竺锦我的名字叫李竺锦,因为我出生的时候,正是桃花灿烂的季节,爸爸妈妈也特别喜欢桃花,他们希望我能为未来的生活添上花儿一样的温馨与色彩,所以为我取名“锦”,意为未来所有的一切皆锦上添花。我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再适合不过了。说话也从不高声,更不与人疯闹,总是喜欢“偏安一隅”,静观周围的一切,所以不讨人嫌。甚至连我的笑也很少出声,总是微微莞尔,但如花的灿烂决不逊色每每在家时,父母有了难处或是遇到了烦心事,我都会千方百计想办法逗他们开怀。当然,这时我会“金口”吐“玉言”——吟诵有关桃花的诗句给父母听,让他们感受桃花与女儿合二为一带来的温暖与体贴,以担负起我“雪中送炭”的使命。而在学校时,我则会专心致志地听课,认认真真地思考,安安静静地学习,一丝不苟地完成作业。虽然我不是最优秀的学生,但我是老师最喜欢的学生之一。而且,我还有一手安慰别人的绝招呢!一次上课,我的好朋友生气了,我看她的无名之火还挺大的,于是就在纸上写着:你想快速变成小老太婆吗?那请继续生气。后面又画了一个开心的笑脸。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很开心。所以呀,无论在哪儿,因了我的脾气好,人缘好,人气自然旺,朋友自然多。我的QQ好友就有50多个呢。虽然我不喜欢张扬,也不擅长辞令,在默默中过着像花儿一样绽放芬芳的快乐生活,但同时也接受着从四面八方传递而回的赞许的眼神与祝福的微笑。看来,我已经为身边的世界锦上添花了。您对此又意下如何?550字 六年级 写人
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锦上添花作文说实话,我本人并不喜欢锦上添花。那一大块一大块的花掩盖了丝锦的光泽,显得庸俗、做作。因为锦不是纸,不是作为陪衬出现的。它,应该是主角。这也许是我审美的一种不同。我不喜欢满池的荷花,却喜欢月光照映下一池秋水中独立着一枝睡莲。我也不喜欢白云满天的天空,却爱蓝天下飞着几只小鸟。这是我的审美:花不用多,锦好就行。画龙点晴也应算一种锦上添花。龙因为有了眼睛,才有了神韵,才会一飞冲天。这正是我向往的锦上添花,改动不用太多、太大,只要有生命力,可以使整体变得灵动,这是最好的花。虽然不华丽、高贵。但那一笔点晴,给予了它生命,能一飞冲天。那一笔点晴会不如金饰么?这是2000年悉尼奥运会时的一件事。一个种子选手跟一个名不见经传的新手在羽毛球单打的赛场上见了面。应该说老选手打得很轻松。第一局的比分很快就天差地别了:老选手再得一分便可获胜,而新人则一分没得。老选手知道,这是他最后一次上奥运会的赛场,所以他才拼得那么凶。他这次一定要得到绝胜,为这场比赛锦上添花,也给他将来的回忆录添上浓墨重彩的一笔。他开始猛攻,每一球都花上全部气力。果然,他一分不丢地赢了那一局。可后来两局,他却感到了极度的乏力,好像力气被抽干了,最后竟以惨败而告终。因为他的力气全用来绽放第一局的花了。他不知道,比赛的胜利是丝锦,花锈在锦上,没有锦,花也支离破碎。锦上添花应该顺其自然,不要强求。只要有了好“锦”,绣什么花都没关系,可不能绣太多“花”,这样反倒浪费了这块锦,遮住了本身丝的光泽,显得庸俗。至于我的审美观正不正确,一块柔滑光亮的锦锻,一块锈满了花的麻布,你自己选。若我有一块好锦,我将添上零星桂花,虽不华丽,却暗吐馨芳……[推荐者说]此文所说的锦上添花,与我们通常所说的意思有点不同,是“别解”。但我以为这未尝不可,只要能自圆其说。别解是一种创新,一种突破,而作文最珍贵就是这一品格。750字 六年级 抒情
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学习好方法很多人认为数学很没有意思,根本就学不下去,我原来也是这样,但自从有好的方法,我渐渐对数学感兴趣了,我的成绩在渐渐提升。一般家长认为,要提升数学能力就是要多做,培养兴趣。事实上,兴趣不是培养出来的,而是每次考试都要考得好,产生信心,才能生出兴趣来。所以数学不好,问题不在自信,而是孩子的能力不足所致。那么,我们应如何提升孩子的数学能力呢?可以从以下三方面入手:1.提升孩子的视知觉功能。由于数学研究客观世界的"数量与空间形式",要想从纷繁复杂的客观世界抽出这些"数与形",孩子首先必须具备很强的视知觉功能,去辨识,去记忆,去理解。诸如"长短,大小,多少,轻重,点,线,面,方向,角度"这些体现着"数与形"的概念,孩子通过辨识实际的物体,慢慢体验到它们"数量与形式"的不同,并学会以数学符号来表示它们。视知觉能力不足的儿童,将很难体察出孕育于实际物体中的"数与形"。因此若孩子的视知觉能力不足,家长和教师的首要任务是提升孩子的视知觉功能。基本策略是以运动为基础,多做视觉上的活动。2.提升孩子对数学语言的理解能力。数学有着自己独特的语言体系,它是一种"文字兼数字与符号的结构"。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。如果儿童不了解这些符号的含义,则数学学习对他们来说无疑于跟读"天书"一样。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字,而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的"数与符号",所以家长经常会发现语文成绩好的孩子,数学成绩却未必好,原因即在此。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子,首先应提高他们的文字阅读能力,其次是培养他们对"数与符号"的理解力,家长或教师应查出儿童对哪些"数与符号"存在理解上的误区,然后实施针对性的补救。3.提示孩子的运算能力。对"数或符号"的运算操作能力是数学学习所必须具备的一项重要技能。我们日常生活中的衣食住行,时时刻刻也离不开运算。儿童在运算中会出现各种各样的问题,需具体问题具体分析。譬如,有的儿童乘、除法会做,但加、减法常出错,这是因为乘、除法主要依靠听觉记忆功能,会背九九乘法表,即可能做对,而加减法因为计算时受进借位的影响,涉及视觉功能与记忆,因而更容易出错;再如,有的儿童计算正确,答案却抄颠倒,是因为由运动功能发展出来的垂直、左右、前后秩序等观念尚未牢固建立的缘故。其实,数学很有趣,只是大家忽略了它,大家都觉得动脑筋很麻烦,所以才对数学不感兴趣,只要有好的方法,你就会对数学感兴趣。1000字 六年级 叙事
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成功的方法人生在世,短则区区数万日,长则匆匆几十年。在这短暂而漫长的岁月中。人们总会立下不少豪言壮语,幻想着自己的事业成功,学业顺利……然而,真正能赢取成功的人又有多少?为何人们美好的期望总被无情的判了死刑,人们奇妙的梦想总被一次次打破,没有掌握成功的办法便是头等障碍。成功的道路是由目标铺成的。有位实业家曾说过:“没有目标,就没有成功可言。”的确,纵观历史,我们不难发现,人类的所有进步,大大小小的发明创造和成就,都是先确定目标然后再去实现的。只有目标在前方呼唤,你才会有追求目标的强大动力。它就似一盏路灯,照亮你前进的路。拥有它在我们身边,我们做任何事便会胸有成竹,每一天都过的充实、愉快。成功的道路是由汗水浇灌的。古训云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”古希腊著名演说家德穆斯劳小时候口才平平,还有点口吃,但他为了实现自己的理想,他天天勤学苦练。终成为古希腊著名的演说家。一分耕耘,一分收获,我们只有付出辛勤的汗水,才能浇灌出成功之花。成功的道路是由创新奠基的。当今世界首富——美国微软公司总裁比尔·盖茨凭着自己的创新力,只有了短短二十四年,让个人财富达到了五百亿美元,建立了自己的“帝国”。我们每个人都如同一粒种子,一粒具有茁壮成长所需一切条件的种子,只要有一块创新的沃土,就可以开花结果。让创新力成为我们的灵魂,共同铸造自己成功的大厦。正如我国有句谚语所说:“得法这事半功倍,不得法者事倍功半。。”好的方法就像一把万能钥匙,一条通往成功的捷径。愿人人都能拥有明确的目标、辛勤的汗水、独特的创新力,让自己的成功之路一片光明!600字 初二 议论文
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学习方法孔老师曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点,就是我们在课上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。1200字以上 初二 议论文
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学习方法两千多年前孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。兴趣是前提,当然也要有良好的学习方法,学习方法也是至关重要的,下面我就告大家让我受益匪浅的学习方法。1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。2、要注意关键点。上课时与预习时要注重老师所讲的精华和书本中的要点,并加以总结3、课后复习。及时对听课内容进行复习,进行积极的回忆和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律,可以采取适当的复习策略来克服遗忘,即在遗忘尚未产生之前,通过复习来避免遗忘,所以,在复习时要注意复习的时间安排。根据有关研究,有效的复习时间安排是:第一次复习,学习结束后的5—10分钟。第二次复习,当天晚些时候或第二天。第三次复习,一星期左右。第四次复习,一个月左右。第五次复习,半年左右。4、不懂的邀请教老师或同学,要及时不懂的学会。5、制定严格的作息时间表,贴在墙上,自己遵守并由父母监督,每当自己觉得不能执行下去的时候就看一看作息时间表,这时一咱遵守诺言的力量就会促使自己坚持下去。另外,养成一个良好的学习习惯,不仅要合理安排自己的时间,而且还要做到“松紧一致”。有的同学到了假期就会比较放纵自己,作息时间比较乱,因为作息规律一旦乱了,到上学的时候要调整过来又比较困难,而且是很累的一件事情。假期的时间安排和上学时应差不多,学习有一个惯性,可以适当间歇,但是不能一下扔开过久,要“松紧一致”。这便是我的学习方法。初二:王奕皓800字 初二 议论文
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我成功,因为我有好方法我之所以能考入重点中学是离不开爸爸妈妈的支持,重要的是要有一个较好的学习方法。我就是因为有了一个较好的学习方法才考入重点中学的。1.扎实的基本功学好课内知识是十分重要的,往往课内的知识以计算为主,奥数是以一种方法为主。就算你的奥数学得再好,可经常因为不认真而丢分,那么方法再好,得数不对也是白搭2.对每一道题负责当老师让同学把作业发下去后,经常会讲一些同学们错误率较多的题,有的同学却从不认真听老师讲解或没有听懂对这道题便不再追究。一定要对每一道题负责,搞明白是怎样做的,这样才能一点一点的进步3.为自己学习因为现在都是独生子女,所以家长把所有的心思都放在了孩子身上,导致许多孩子已经快闹不清自己是在为谁学习了。其实,家长们再努力也只能为你创造一些客观的条件,学习的机会与考试的机会,至于能不能学好,考好还是要靠自己的努力。在考试前一定要有一个轻松的环境,以免在考试时造成紧张,而导致了一些题做不出来。400字 初二 议论文
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议论文的论证方法机会总是留给有准备的人,只要你做好了充足的准备,抓住了机遇,就会获得成功。鲁班,是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时,被一种野草划破了手,鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸,原来叶子两边长着锋利的齿。于是,作为从事木工工作的鲁班便想:要是这样齿状的工具,不是也能很快地锯断树木了吗?回到家后,经过认真研究,多次试验,他终于发明了锋利的锯子。而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天,小牛顿在树下看书,一个熟透了的苹果掉了下来,正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果,疑惑不解:苹果为什么会掉下来?它为什么不飞到天上去?这肯定是有什么力量在牵引着它。后来,在苹果落地的启发下,喜爱思考的牛顿通过认真钻研,反复试验,终于发现了万有引力。生活中的我,也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确,机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳,一个又一个,一天又一天,寒来暑往,从不间断。日积月累,我跳得越来越快,越来越好。从简单的只能一下跳一个,练到完美地一下跳出两个来。可是我并不满足,每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们,看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着,不停地苦练着,终于,我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中,也是无人能及。最令我兴奋的还是,在去年三年级组的跳绳比赛中,我获的了全年级组第二名的好成绩,真是“世上无难事,只怕有心人”!机会,是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人,被苹果突然掉下来砸到脑袋的,也不只是牛顿一人,而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是,机会这东西为什么会跑到他们那里去,向他们热情地“招手”?原因很简单,就是在生活实践中,他们留心观察,认真研究,始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想,有梦想就会有机会,有机会就会创造奇迹,就会成功!机会总是留给有准备的人,有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们,发出手中紧握着的“挑战牌”,向着目标,前进吧!奋斗吧!800字 初三 议论文
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我发现了除去污渍的好方法小时候,我特别调皮,经常搞恶作剧,有一次甚至把我的一件白衬衫做了美容手术,用毛笔把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很生气,说:“小子,如果你今天不把这件衬衫洗干净,你就别想吃饭。”这下我可该怎么办呢?首先,我用洗衣粉洗,接着又用肥皂洗,都无起色。我想没有希望了,于是又开始新的恶作剧,我拿来一大把盐放在了衣服上,这时爸爸来了,我又假装在搓衣服,这样以来想躲过爸爸的责骂,二来期待着奇迹发生。我搓了半个多小时,手搓红了,脚也麻了,我拿出衣服一看,嘿!奇迹出现了!墨迹不见了,衬衣又变白了。我拿着衣服去领赏,一桌腾腾的饭菜摆在我的面前,我狼吞虎咽地吃着,爸爸却一直在拿着衬衫发呆,他本想教育我学好,谁知我把衣服搓干净了,他的计划泡汤了。后来,我从书上得知,盐的化学名叫氯化钠,是一种晶体,它不仅可以做调料,还可以除污渍。氯化钠与水溶合在一起具有漂白作用,能够除去衣服上的污渍。盐还是一种很好的家用灭火剂,食盐在高温火源下,可迅速分解为氧化钠、通过化学作用吸收燃烧中的自由基,抑制燃烧的进行,颗粒盐更是有效的灭火剂,因为颗粒含量较多,在高温下吸热膨胀,破坏了火苗的形态,同时发生吸热反应,稀释燃烧区的氧气浓度,所以能很快地灭火。看来,生活中处处有学问,只要用心观察和学习,就能学到不少东西。评析:1.文章讲述了“我”小时候搞恶作剧,将衣服弄上污渍,为免父亲责罚,胡乱“施药”结果歪打正着去除污渍的小故事。而且通过这次歪打正着,还使“我”学到了更多的知识。内容具体,情节生动,层次清晰,中心明确。2.语言轻松幽默,文章运用生动形象的语言写出了“我”的调皮、爸爸的无奈,“我”的心理活动描写很细致生动。3.文章中关于科学定义的阐述显得准确客观,平实的语言更能体现知识的内涵。文章结尾小作者蝉鸣自己的观点。650字 初二 议论文
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我的统筹方法统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的使用范围极其广泛,在企业管理和基本建设中,以及关系复杂的科研项目的组织和管理中,无论事大事小,都可以应用。不信?那我就举下我的例子看看。星期六上午,我自告奋勇答应妈妈做家务。但我真正开始做时,望着堆积如山的脏衣服,我苦恼极了。心想:我应该从哪个地方入手呢?想到这点,我都想半途而废了。突然,我眼前为之一亮,想到了我们刚学完的统筹方法。我赶忙抽出了一张白纸,抓起笔就开始我的“家务计划表”。写完以后,我就按着上面的干了。一洗衣服我好不容易把一大堆脏兮兮的衣服塞进洗衣机里,然后把带着薰衣草味儿的洗衣液倒进了洗衣机里,在这洗衣服的一个小时里,我会把一些用时较短的家务做完。二扫地我小心翼翼地拿起扫把和簸箕,保值又保量地把地仔仔细细地扫了一遍,连一个角落都没放过。扫完地我顺便把废纸盒垃圾倒了。抬头一看表,哇,我才用了15分钟。三拖地我抓起拖把,沾了一点儿清水,开始认认真真地拖地。我刚刚把最后一个污点托干净时,洗衣机的蜂鸣器响起来了。我摇摇晃晃地走向洗衣机,把衣服拿出来,一件一件地晾在晾衣架上。我抬头看了看表,正好用了一个小时。我算了算,如果不用统筹方法,需要2个小时才能做完家务呢。现在呢?只需要一个小时就够了,剩下一个小时我就可以自由安排时间了。看来,统筹方法真的很重要呢!它就像生活中不可缺少的一份子一样,可以起到事倍功半的效果。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级
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我的读书方法读书是一把开启智慧的钥匙,每个人的读书方法却不尽相同,陶渊明是“好读书,不求甚解”,朱熹是“口到、眼到、心到”,我有我的读书方法,它让我享受到读书的乐趣,也让我收益更多。小学时,每一个同学都拿着古诗阅读着,背诵着,但他们大都只是简单地重复,机械地背诵,我却不然,每读一首诗,我都会去感受诗人的心境,及诗句间所含的道理。那是一个周末的下午,我摒弃一切杂念,专心与诗相伴,与诗人交流。遨游在诗的海洋中,我先从“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中领略了李白的浪漫与豪迈,又享受了“采菊东篱下,悠然见南山”中陶渊明的悠闲自得,刚走出李清照那“凄凄惨惨戚戚”的心境,又被文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”爱国情怀感动着……这样的功夫,让我不只是记住了诗句,更体会了诗歌的妙处。每当我与同学谈起古诗时,我都能滔滔不绝,有感而发。我有我独特的读书方法,我的读书方法,让我收益更多。到了初中,我们又开始与文学名著打交道了,老师布置任务后,大部分都是迅速地浏览,以最快的速度将书看完,做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去,更透彻地了解名著的内容。读《西游记》,比丘国国王要吃1111个小孩的心,我觉得这个情节很有意思,经过查阅各种资料才知道,吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事,这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中,但是它们很有意思,值得我去探索,了解清楚后,我觉得特别有成就感,读书不再是应付差事,而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式,我的读书方式,让我收益许多。每个人都是独特的,我的读书方式也许更费时间,但它让我拥有了与众不同的体验,也让我受益匪浅。650字 五年级
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勤学好思助进步 ——谈学习的好方法作文对于我们学生来说,我们应该好好学习,长大回报父母、祖国。所以大家都想取得好成绩,我认为取得好成绩首先要有好的学习方法,于是,我总结了如下几条经验。学习,最重要的是预习。预习可以使学习更轻松,预习时,要有重点的去预习。要多理解,还要把自己认为重要和不会的知识记在心里。等到老师讲解的时候,自己认为重点的知识就可以经自己加工,使自己更快的去理解。而不会的知识就可以在老师的讲解中弄懂。学习中复习也很重要。艾宾浩斯的遗忘曲线告诉过我们,刚刚学习的新知识只是短时记忆,不久后就会忘掉,而要想长时间的记忆,就必须要复习。古人曰:“温故而知新,可以为师矣。这时非常有道理的一句名言,不断复习,加深印象,短时记忆就会变成长时记忆,只是也就牢固掌握了。此外,我们还要把不会的错误知识记录下来,弥补只是上的漏缺,全面学会知识。勤奋更是一种重要的学习方法。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。“如果一个人很聪明,但在学习上不用功,那么再好的脑力条件也会被白白浪费,他的学习成绩也一定不会好。但如果他勤奋努力了,那么他一定会取得好成绩。古人有头悬梁锥刺股,现在有苏步青读书之事,所以我们现在就要勤奋了。学习中,上课要认真积极思考,听讲。上课时要把老师所讲的知识都记到书上,如果在课堂上没有好好听讲,那么你就可能会漏掉重点,那么课下你就要花十倍的时间去理解,学习老师所讲的知识。而如果你认真听讲了,那么这十倍的时间久可以复习其它的知识,这样,老师讲的知识你就会牢牢记住。以上就是我的学习方法,当然,学习的方法有很多,我们要根据自己特点,需找适合自己的方法。我们在学习上只要勤奋、刻苦钻研,就一定会取得好成绩。650字 六年级 应用文
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学习方法积累学习方法——积累“沙粒是一粒粒积成的,学问是一点一点积累的”这句话用来形容我的爸爸的学习过程,真是再好不过了。爸爸今天已36岁了。但是,他还是十分刻苦地读书。爸爸常说:“活到老,学到老”,他到现在还在参加本科段自学考试。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话是爸爸的座右铭之一。爸爸读书学习的时候,可以用“勤”字来形容。听爸爸说,他年少读书的时候,周末放牛时把课本放在书包里,在绿草如茵,风景如画的小山丘上读书。从太阳刚升起,清晨一起来就读书。农村的孩子均是如此:个个都早起,看谁读书声大。特别我的老家是在土楼内,朗朗读书声并不亚于教室的早读声。可是,因为学习环境不好,学习非常刻苦的爸爸没有考上大学。三百六十六行,行行出状元。但是,爸爸没有就此而放弃读书,反而让爸爸外出打工时再拿起课本地勤奋学习。1999年底,我刚出生不久,爸爸利用业余时间参加自学考试自助班学习,每天晚上看他10点多才能回来,有时候我已入睡爸爸才回来。工夫不负有心人,2004年7月爸爸顺利通过自学考试及毕业,并获得《剑桥高级商务管理证书》。2005年,爸爸还继续攻读厦门大学《电子商务》独立本科段自学考试,今年通过所有课程考试,现在正在写毕业论文。同年,爸爸还参加厦门大学管理系企业管理硕士研究生课程班的学习,2007年也已结业……2007年,爸爸还荣获“福建省自学考试优秀毕业生”的光荣称号。用比较流行的话叫作“自学成才”。我的爸爸,就是靠着十几年来的寒窗苦读,一点一点地积累了许多学问,才有了今天辉煌的成就。有的时候,我不知道该怎么学习的时候,就会想起爸爸,想起:“沙粒是一粒粒积成的,学问是一点一点积累的。”这句话。爸爸的事迹,将激励着我,让我在人生的大道上越走越好,越走越远!650字 五年级 叙事