老师，老虎，老玩童
450字
初一
记叙文
她，是我们的英语老师——徐老师。她是一个“三面”老师，她那双被眼镜框保护着的眼睛炯炯有神，一个高翘的鼻子。一张会批评、会笑、会生气、能说会道的嘴巴。
她的“三面”就是：老师，老虎，老顽童。
老师。是在课上的时候，脸很严肃，一本正经地讲着课，时而紧锁着眉头，时而微微一笑。
老虎，是在批改作业时，我们看到的她。每当我们作业做得差时，她会把作业捧到讲台上，将作业本一摔，大吼一声：“你们看看你们做的作业，太不像话了，这就是你们二班人写的字吗?”她停顿了一下，又怒气冲冲地说：“错的人罚抄课文!”她说话时，脸气得通红。有时还会说：“我也不生气了。再气的话，恐怕都快病倒了。”我们听到这种话时，心里别提多难受了。看到自己喜欢的老师这么难过，而且是被我们气的。
老顽童，是在课后的时候。有一次下课了，我们在跳橡皮筋，她正好看见了，兴奋地说：“真好玩!我也来试试吧!”我们一开始有点儿不习惯，后来我们就跟她玩开了，大家玩得满头大汗。在课后，我们怎么跟她开玩笑都行，就是不能在上课的时候乱说话。有的时候，她还跟我们聊天，有说有笑的。
你们能说她不是一个老顽童吗?
我真是被她这种孩子气给吸引了，所以我不得不观察她的一举一动和言行举止。
我们很喜欢她!我们爱她!
翻写《天净沙秋思》
450字
初一
记叙文
翻写《天净沙
秋思》
梅城镇中学
龙泽瑛
一轮残阳从荒山上斜射过来，将一切都笼罩在寂凉之中。
凉风无情的撕开我的面具，侵蚀着我弱小的心灵。
我独自流荡异乡，陪伴我的只有那匹骨瘦如柴和我朝夕相处的马。它和我一样，早已经疲惫不堪，我们一步一步往前走，只希望能有一户人家能让我们借宿一晚，过了今天还有明天，过了明天还有后天，我们没办法，走一步就算一步，走得了多少就算得了多少吧！
我们在一个大树下休息片刻，这棵树已经老了树下全是它已经枯黄的残缺的碎叶，从它身上我们看不到一点生机勃勃的迹象，它已经枯萎了，他和我们一样弱不禁风，它曾经的风光早已经不见了，连一点影子都不见了。
回家的乌鸦打破了我们的沉默，上天怎么这么不公平啊，给乌鸦这么一副难听的嗓子，你们知道吗？乌鸦在喘息，它在伤心，它在默默的哭泣又有谁会知道？
看见了一条潺潺的小溪，席上驾着度不巧，独木桥是那样的凹凸不平，溪水哗哗的流着，有事那样的舒畅，为何我的心里那么悲伤。
看到了一户人家，一家三口其乐融融，欢聚在一起，袅袅炊烟飘香天空石那样的安静祥和！
秋风萧瑟，瘦马疲倦，老树枯萎，思乡之心，那么强烈，涌在心头，多么难受我漂泊在远方，我和家人何时才能够快乐的团聚在一起啊！
天涯沦落人，
断肠人在天涯！
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初一
记叙文
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老师老虎老顽童我们的语文乔老师是个“三面人”。老师乔老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们都听得津津有味，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会给我们积累好词佳句，上课前会让我们做一些游戏，再带领我们写作文，有一次，在折纸飞机的游戏中，我想到了“让我的希望号飞到四川，给那里的受灾群众们带去希望，让他们对以后的生活充满希望。老虎听到《老虎》这个题目，你一定很吃惊吧，刚才讲课娓娓动听的老师怎么突然成了老虎呢？这还得从上学期的一件事说起。在写作文的时候，我写了一个错别字，乔老师就象母老虎一样，把我批评了一番，真的太可怕了，就像一只吃人的母老虎，从那以后，我的错字就少了很多。老顽童下课了，刚才的老虎变成了老顽童。会和我们一起玩，你可能会想，老顽童不就是一个童心未了的老头儿吗，怎么会是老虎变的呢？这个老顽童就是乔老师。她下课时会问我们一些问题，和我们做小游戏，我们很喜欢老玩童。我喜欢给我们知识的老师，喜欢让我们改正错误的老虎，也喜欢和我们一起玩的老玩童。350字 初一 记叙文
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