空气在哪里450字

空气在哪里

450字 六年级 叙事

老师一上课就给我们猜了一个谜语,她说:“这个谜语很简单,幼儿园的小朋友都会。”之间老师神秘的说到:“摸不着看不到,没有颜色没味道。动物植物都需要,一时一刻离不了。”“空气!”老师刚说完同学们就脱口而出。“对!可是谁能用一句话来形容摸不着看不到的空气?”这时全班面面相觑,都不知道该怎么回答。老师又发话了:“那么谁能谁能用动作来证明空气的存在?”老师边说还边拿了一个袋子出来,袋子里有塑料袋、气球和小纸条。

空气在哪里?小乐同学小碎步的走上讲台,拿起了一个粉红色的气球,她深吸了一口气,把腮帮子鼓得大大的,像只青蛙一样她把气球放在嘴边,使劲的吹,气球圆溜溜的肚皮毫无保留的展现在我们眼前。我们立刻明白了这就是空气。

“还有谁能够用道具来证明空气的存在?”老师又发话了。

这时候,一位男同学冲上讲台,拎起塑料袋的两只耳朵,从上往下兜了一下,然后紧紧的攥住塑料袋,并告诉我们,这就是空气。

“还有谁能证明?”只见小松同学大步流星的走上讲台,抓起一把小纸条,朝小纸条吹了吹气,小纸条就立刻随风舞动,像烈烈生风的彩旗,又像一条条美丽的缎带。小松同学用实际行动向我们证明,这就是空气。

这些同学的证明让我们明白了:空气无所不在。

六年级:张紫钰

某月某日

250字 三年级 诗歌

某月某日的那天夜里。

浑浊的日光灯,

透过清凉的微风,

照射出,

那似熟悉而又似陌生的你。

生命之中,

有无意识的,

我与你相识。

某月某日的那天雨里。

自信的你,

唱着富含深情的音调,

伴着有节奏的雨滴声,

创造出一个又一个悲伤的故事,

一次又一次地,

打动着我于你似曾相似的心。

某月某日的那天下午。

我迷茫的眼睛,

透过艰辛的汗水,

折射出你坚定而又顽强的背影,

然后,

我告诉自己,

要坚持到底。

某月某日的那天夜里。

同学们正手足舞蹈般,

肆无忌惮地释放着自己。

无意之中,

回头,

看到早已疲倦的你,

刨开周围沸腾的空气,

沉浸在自己的睡梦里。

某月某日的那天上午。

伴随高昂的军歌,

我们各奔东西。

在于你道别的一瞬间,

我似乎感觉到,

我们已经成熟。

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