公平自在人心
这个世界是不完全公平的,但这并不意味着你就能放弃一切,去刻意追求那勉强的公平。
现实社会的残酷,是每个人都能体会得到的,但又能怎样呢?是不是就能用尽一切的办法去打破现实呢?告诉你吧!只要你的心态觉得这个世界是公平的,用平和的眼光去看待每一件事,你将会发现,这个世界是公平的。
当你丢掉工作时,走在街头,你会发现,原来还有人不仅没了工作,还愁一日三餐;当你为自己的食宿发愁时,你会发现,原来还有人没有住的地方;当你没有住的地方时,你会发现,原来没衣服没鞋子穿的人还很多。这时的你,还会不会觉得
这个世界不公平呢?
如果是我,我就会觉得,比我不幸的人还很多,还有很多人生活在比我更凄惨的不公平待遇中。
我会因此感到满足,我会努力向上攀爬,不会埋怨这个世界的不公平。因为,我深知,埋怨只会令自己更痛苦,更凄惨,更失败,我能做的就是以公平的眼光去看待这个世界的不公平。
当你真正体会到公平的深刻含义时,相信你也会和我一样,从失败中走出来,从黑暗走向光明。
其实,公平在每个人心中都有不同的定位,有的定得过高,有的定得过低,这两者都并非是最还的选择,选择中间,可能会更好。
公平自在人心,但不要过度地追求公平,这可能会使你遍体鳞伤。最好就是能够用公平的眼光去看待不公平的事物。
为幕后者喝彩
“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。“
这首诗是现代着名作家冰心所写的《繁心春水》中的一节,我相信不少中学生已经读过了,当我重读这本书,再次看到这首诗时,我突然茅塞顿开,觉得它形象的批判了那些只知道惊羡成功的表面,而却看不到它的背后所付出的人。同时我也知道了这一切辉煌的成绩都来自于幕后,“幕后者”是最辛苦的,然而也只有它才能享受那光荣称号。所以我要为幕后者喝彩――为他们大声的喝彩。
为幕后者喝彩吧!虽然不容易看得见他,但是只有他才能使我们成功。最起码,它不会弄虚作假,为了他人,总会踏踏实实的去干。不像有些人只注重一个表面,只会做做样子给别人看,固然,别人对他有再高的评价,但这也只是空虚的。所以,为他“老黄牛”的态度喝彩吧!
幕后者不仅有好态度,而且他也具有让人钦佩的精神。幕后者总是一丝不苟的干着,比别人付出了更多的汗水和精力,他艰辛,但从来都是任劳任怨。这难道不应该为他喝彩吗?
就在我们的生活中,也有许多这样值得为其喝彩的幕后者。例如:手表(时钟),在他的表面上只有几根针和一个记数的壳罢了,虽然它们装饰是十分精美,人们都赞扬它,然而,真正值得赞扬的还是那不起眼的幕后者――齿轮。只有它的工作,才能带动指针的转动,才能给人带来方便。
又比如说,一台成功的戏,若是没有导演和编剧,那么这就无法拍出大家喜爱的节目了。
再拿我们学生来举例吧,如果没有背后的努力,没有勤奋学习,那么也就不会取得成功。
所以,我们的成功和辉煌都离不开“幕后”!
来吧,让我们大声的为伟大的“幕后者”喝彩吧!
相关推荐
-
感动,自在人心夜深了,喧闹的城市显得寂静了。现在是暑假,我并没有什么事可做。只好捧着那本外表朴素,内心却无比深奥的书,细细品味。我是一个初中生,平淡的生活枯燥无味,为此向往大人们自由自在的生活。现在,为了使心情变得不一样,我捧着这本书,眼泪再一次滑了下来,这本书里,讲了好多感人肺腑的故事。父爱,母爱,在我心中重千斤;友情,亲情在我心头烙上印,它们早已把我沉睡许久的内心再次打动。像‘半分钟的犹豫’,主人公卡尼尔在半分钟内做出为老师献出生命的决定。半分钟,对于输血救人,实在是显得太长;对于献出生命救人,真的很短。这样的赤子之心,怎能不让我们感动。像‘最动人的遗忘’,圣约翰老爷爷为了使老伴的自闭症康复,求校长给他一份工作,通过忘记带药的方式,让老伴走出家门,走在阳光下,利用老伴对他的爱,重新唤起她的责任心和对生命的热情。像‘蒙娜丽莎的微笑’,那一闪即逝的面部表情,成为一种喜悦的永恒的象征。是我打从心里发出莫名的感动。生命需要感动,感动从不嫌多,因为感动,我们的内心爱丰富多彩;因为感动,我们才感受到人性的美丽。感动,自在人心。400字 初二 写人
-
公道自在人心_初中记叙文在我就读的初中,二年级的学生需要选出一部分担任值周生。我想原因大约是一年级的新生尚不够了解学校,三年级的毕业班忙于复习。于是,初二时,我也有幸成为了一名值周生。值周生的工作是课间和早晨在走廊里监督同学们,记录出现的违纪行为,上报到学校。在我值周期间,发现有一些同学不听管教,仅仅记下名字也无济于事。我想,最有效的办法还是让他们明白遵守规则的必要性。于是,对那些在走廊里打闹、跑跳、大声喧哗的同学,我都尽量地进行了批评教育。一天,有个初一的男生在墙上乱涂乱画。我立刻叫住他,告诉他不可以这样做。但他却不以为意,认为学校反正每过一段时间都要粉刷墙壁。我只好耐心地给他讲道理,告诉他要维护公共空间的整洁。讲到接近上课,男生才不好意思地低下了头,说:“我从小学就特别想来这所学校读书,现在这个愿望终于实现了,我一时激动就想在墙上写下到此一游。以后我不会这样做了。”听到了他的解释,我温和地告诉他:“如果你想在这个学校留下你曾经来过的痕迹。那你就应该努力考上我们省里最好的高中,这样你的名字和照片就可以出现在光荣榜上。”男生也点点头,还问了我的名字和所在的班级。这个时候,班主任老师经过,却以为我是在和这个男生聊天,狠狠地瞪了我一眼。在班上,班主任批评了值周时和人聊天的行为。尽管我和她解释,她却不听,如此不问因由、不分是非,令人气愤。两星期后,在学校的校报上登出了一篇文章:《一个令我感动的值周生》。尽管作者的名字我没有听说过,但是根据他写的事情,以及里面出现的我的班级、名字,我知道他就是那天我曾经批评教育过的男同学。而且在那个时间段,值周生就只上报了那一则乱涂乱画的信息,除他之外不可能有别人。看到这篇文章之后,同学们纷纷给我“点赞”,毕竟这还是我们班同学第一次出现在校报上。但是班主任老师对此的态度却十分尴尬,一直讪讪不愿谈此事,我想她大约是不愿意承认那天错误的批评了我,而且还不听我的解释吧。无论如何我仍觉得心情畅快,因为,只要你选择的是正确的道路,就不要管别人评说了什么,公道自在人心!800字 初二 记叙文
-
公平=?曾经迷失了方向,曾经丢失了爱的信仰。黑暗的夜路中,我在摸索前行,似乎找不到星星的光芒;漫漫心路上我在试图奋进,似乎找不到依靠的地方;那时,我才发现黎明一直都在……——题记“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”我喜欢这样的胸襟,这样的气度,这样的潇洒,这样的坦然……的确,生活中这样那样的一点点不公平算什么呢?不起仅有三根手指会动的霍金,我们不是拥有很多了吗?所以,世界是美妙的,尽管它依然存有黑暗,但是它美妙的光芒依然无法抵挡。我读过许许多多借用诗篇﹑小说来表达内心对不公平的气愤﹑对世界的厌倦的作品。但我觉得他们并不值得我学习,他们仅仅是因为受到一时的不公平对待,而断言这个世界的性质:“邪恶”“黑暗”。这样的观点,我不敢苟同,他们对世界的看法未免有些片面﹑无知﹑迂腐。所以,我觉得这样的作品面世只会让后人耻笑﹑唾弃。因为他们经历不起失败。他们这想理所当然的生活在他们所谓的“公平”的世界当中,却不知道这样一个“公平”的世界需要每一代人历尽艰辛而塑造,所以,什么孤芳自赏﹑什么清高,都给我滚一边去,不过是一些经不起失败,不想贡献世界的懦夫罢了!或许正是因为封建时期有这样一股随波逐流的“怨天尤人”派才预示着中国历史上注定注定要有那屈辱的一页。与他们相比,我更为钦佩现代史的一颗明星——邓小平。他平生经历了“三起三落”,曾经三次被革职,还被与刘少奇等人一同被称为“走资派”,而且在文革期间不仅仅是邓小平,连同他的家人也受到了残害,面对这样的“不公平”邓小平难道也应该向那些随波逐流的“怨天尤人”派一样,写一些作品来宣泄自己内心的不满吗?然后断言世界的性质:“邪恶”“黑暗”。如果邓小平真的这样做了,试问,改革开放的新中国从何而来?中华名族的富强之路又在何方?这个“不公平”的世界有谁来改善?难道是那些随波逐流的“怨天尤人”派吗?可能吗?他们仅仅是想理所当然的的处身于一个他们所谓的“公平”的世界当中。这个世界使他们所想的,并非他们所创造的……也许,世界或多或少都有一些“不公平”存在与其中,但是,要知道的是“世界不是缺少公平,而是缺少创造公平”,如果世界全都是随波逐流的“怨天尤人”派的话,世界永远也不会有公平的一天!900字 初二 议论文
-
公平这公平吗?我在心里默默地问。此时拔河比赛的赛场已被同学们围得水泄不通,伴随着漫天黄沙,“加油——加油”的呐喊声震耳欲聋,可面对这一切我无动于衷,一边想着心事,眼睛直盯着场中的一个人——裁判。这是一个又高又壮的年轻人,头戴黑色的太阳帽,穿一身黑色的运动服,嘴里时刻叼着哨子,眼睛紧盯着赛绳上的红绸,眯成了一条缝。几乎所有人都把目光集中到运动员身上,很少有人会注意裁判——我也是这样,如果没有昨天那场比赛。那是一场令人窝火的比赛。我们和四班势均力敌,所有人都在期待着这场好戏的上演。果然,第一局我们就展开了激烈的拉锯战,这可是开赛以来相持时间最长的一句比赛,之间赛场上的红绸由这边移到那边,又从那边移回我们这边,几经变换,我们拉拉队员的嗓子都喊哑了,心揪成了一个个儿。恍惚的紧张中,我们失去了第一局。易地再战,我们一鼓作气,这局胜利来得那么轻而易举,顷刻之间,对方兵败如山倒,溃不成军。看来,他们的士气低落了。有人喊:“六班要上演大逆转了!”一抬头,我看见王校长向老班竖起了大拇哥。趁着这股东风,决胜局第三局开始了。我方队员拼命后倾,助威同学拼命呐喊,那决定胜负的红绸,又一次向我方缓缓移来。一厘米,两厘米,近了,更近了,已经到了界线了。裁判——那个又黑又壮的裁判——缓缓举起了右手,我们就要赢了!我们松手了,然而裁判的哨声还未响起。“还需再来一局,这局不算。”话音刚落,我们沸腾了,好像大家这时才注意到裁判的存在。“不公平!”“有偏有向!”“谁不知道呀!他就是四班的体育老师。”……喧嚣过后,我们的目光集中到老班的身上。他脸沉似水,牙齿硬邦邦地敲出四个字-——服从裁判。我们不服,然而无可奈何。第四局,我们输了,输得一败涂地。转身看着老班,他走了,依然面沉似水,脸上写满了不满。我们当然不满,我们去找校长说清楚!不公平。晚上,我终于明白了老班的不满,不是对别人,是对我们。他说,裁判吹哨之后才算比赛结束,这是规则,不可改变。我们第四局还有机会,为什么没抓住?心态失衡了!在突如其来的变化面前我们输了,输得很公平。一阵欢呼声把我的思绪拉回赛场,原来裁判的哨声又一次决定了赛场上两队的命运,望着他那坚毅的面容,我轻轻的说:谢谢你,裁判。是你的判决让我明白了什么是公平。原来这个世界上根本没有什么公平不公平,如何有,那它只存在于你的心里。900字 初二 议论文
-
公平上帝对每个人都是公平的。这是我在文章里长听的一句话,似乎每个人的文章都是以这种形式开头或者结束。我发现它的确很公平。当我发现公平是从进入初四以来。最公平的是时间了。还从未发现有人比我多得了几分钟或者几秒。但我不明白的是为什么那些好学生的基础训练总是再我们做之前作完,而我们去写基训的时候他们已经再写什么辅导书了。我发现这很不公平。当物理刚刚考的一张试卷发下来,原来可以平常面对的70分现在却怎么也不肯接受,因为初四了,因为明年就是中考了。老师说:你所得的分数与你的努力成果成正比。可我要说老天呀!你还真是不公平我特别喜欢某一老师的课,因为他对我另眼相待,后来我才发现他对每一个学生都这样。当我看到阅读笔记上每有甲而是老师的鼓励话语,我想这比甲有用多了,然后我就看到所有同学的本子上都有一句话,我突然感觉老师的话一点都不值钱。当我晚上回家学到10点然后第二天去黑板做题还是没做出来,我第一感觉是我还是去死吧,第二感觉是老天真的很不公平。有人说:上帝关上一个人的门必定会为他开一扇窗,虽然门到窗的距离长的难以想象。我想我还要拼搏九个月呢,到时候一定要让他把所有的公平都还给我。450字 初二 议论文
-
幸福自在人心_900字E度网专稿 未经允许不得转载幸福是什么?幸福就是心的满足。——题记幸福,这是生活中时常能听到的一个词。幸福好像离我们很远,因为我们看不见,摸不着;幸福又好像离我们很近,因为它就在我们身边。其实,新只要满足了,就是幸福。遥远的幸福人生在世,从出生到死亡,不知要经历多少事,有的事会给我们带来快乐,有的事会给我们带来痛苦,而这些快乐,其实就是幸福。东方人是理性的,他们追求的幸福是物质上的满足,这似乎是很简单的一件事,其实不然。物质上的满足,并非吃饱穿暖那么简单,对于现代人来说,有车、有房、有钱、有权,才是物质上真正的满足。人性的黑暗面是无法避免的,无尽的欲望,是一个无底的洞,当你有了房,你就想要车;当你有了车,你又想要钱。。。。。。如此循环往复,要想追寻到幸福的脚步,太难!幸福,只是一个抽象的名词而已,我们看不见它,也摸不着它,只是想要追寻它,拥有它,可我们却不知道,要怎样才能拥有幸福。所以,幸福是遥远的。触手可及的幸福幸福,就像看不见的风景,时刻在我们周围,看不见,摸不着,但我们却能感觉到它的存在,因为,它就在我们身边。西方人大多是感性的,他们追寻的幸福是精神上的满足。一个愉快的周末、一次有意义的旅游,甚至是一顿丰盛的晚餐,在西方人的眼里,都是幸福。幸福的来源其实就是心。一个人是否幸福,只有他自己才清楚,因为每个人心中的价值观不同,对幸福的理解也不同,有些在外人看来痛苦的事,对当事人来说,却是幸福的。西方人的幸福很简单,因为西方人对幸福的理解很简单。而东方人总认为自己并不幸福,是因为他们对于幸福的理解太过复杂。西方人喜欢享受生活,但他们常怀一颗感恩的心,他们感激上帝赋予他们生命,在他们眼里,活着,就是幸福。而东方人总以自己为核心,自我中心意识太强,只有得到自己想要的一切,才是幸福。其实,只要把要求放低一些,心就会满足,也就拥有了幸福。所以,幸福其实触手可及。幸福就在心中其实,幸福很简单,就像一句顺口溜所说:幸福是什么?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。幸福虽然看不到,但是,只要我们用平常心去对待每一件事,你就会发现,幸福,其实就在你身边。放低心中的要求,你就会发现,幸福的真谛,其实就是心的满足。放宽心,幸福就会降临。高三:墨雨红尘900字 高三 散文
-
微笑在人心张悦昔日里,一缕缕炊烟从各家各户的烟囱里冒出来,延津县石婆固乡的人民在平平凡凡的过着自己的生活。他们对这一切都感到满足。每天把自己限制与极小的空间,随着时间的增长,他们长期以来堆积的寂寞变成了那么多的不开心,从他们的脸上显现出来的是一种黯然神伤,导致出现这种现象的是:科技的落后,思想的老化。现在的石婆固却发生了日新月异的变化。当你的脚步停留在广阔无边的田野上,你感受到的是一种清新、惬意。当你的双足走在宽阔的迎宾大道的路上,迎宾大道却给你一种飘逸挺拔的感觉,当你看着周围的人来来往往时,从他们的神态,衣着,看出的是一种自信,更是科技的该速发展。总之,石婆固的变化,人们是看在眼里,记在心中。科技的发展,体现在人们的住房,昔日的石婆固人民住的是又低又窄的土房,可随着时代的变迁,连楼房都普遍了,哪里还见得着土房呀!随着时代的变化,石婆固人民在服饰上也有很大的变化,过去的女孩都是穿那种又大又宽的裤子,但现在的人们从羞羞答答的露出曲线发展到追求时尚。流行的浪潮一浪高过一浪,推动着石婆固形势的发展,有时他们还会搞不清时尚的风究竟在那吹。石婆固的变化还有很多很多,从他们生活的变化中,我们已经感受到了时代跳动的脉搏。过去人们脸上的忧愁不见了,你最经常看到的是久挂在人们脸上的微笑,这是自信的微笑,相信,时代会让这些微笑驻留在石婆固人民的心中!500字 初三 散文
-
自在华为手机的广告是:自在——Your life,your rules。 自在也是我对成都生活的一种感受。鲜香,巴适,墨绿,悠闲……可能是水泥高架爬满的乌鲁木齐没有自行车道,看到成都人民在下班高峰期时段自行车电动车流畅通行,羡慕之余是尽情地行走,畅享这几日。成都本土作家李承鹏《你是我的敌人》中说:成都仍然像个怀春的小寡妇,独守着她的闷骚 。我想,这种闷骚也是她独有的,且独守得住,也是需要勇气支撑与氛围烘托。我喜欢电影里边镜头的跳跃感:前一秒还在美国的洛杉矶,下一刻可能是中亚的某处沙漠或是东南亚某个岛上的海景别墅里。变换的不仅是情境,也是一种心理适应与视野游行。一个城市,我会在有限的停留时间里,选择乘坐一条线路长站名多的公交车,慢慢地穿行在这座城市。由南往北,从东到西。或是徒步,走街串巷,寻找当地的特色饭食果蔬。与西单、王府井一样,“熙来攘往,如登春台”的春熙路、盐市口和骡马市,繁荣、奢华、交易、来去匆匆。前一刻还是人潮涌动,下一站可能是曲径通幽,林遮树掩。青羊宫、人民公园、武侯祠、锦里、浣花溪、杜甫草堂,春天里的成都,绿得错落有致,市民们似乎不知足,让房顶、窗台、墙头也尽可能地鲜花肆意绽放、藤蔓猖狂盘绕。有人说:从城市的独立程度来说成都是一个有完整文化体系的城市,另外在地理上也是处于一个独大的优势位置。成都平原,天府之国。飞机在下降的过程中,我看到了大片的绿色中,红顶白身、青砖瓦房的房子,错落相间,独门独院,风格各异,分布均匀。屋前屋后都有一片或大或小的池塘。我想我妈看到的话,肯定是一直在赞叹。这就是她梦想的生活环境。房屋被果树环绕,穿过一段林荫就是池塘,喂鱼养鸭。安静可以独享,适度的空间距离没了琐屑的嘈杂。在公交车上,听到一个小伙子操着饶有趣味的四川话在抱怨:成都有啥子好的啰!都是水泥和车子。还是我们绵阳好,有山有水……即便这样,时间短暂,我已知足。也由此可见,要走的路还很长。自在一点,让生活像巴适川味,麻辣够劲!世界这么大,我会去看看。700字 高一 散文
-
公平?从小就常常听起,妈妈经常说公平,总说做人要公平,对人要公平,可是我总觉得父母对我不公平,因为.........我们家一共有六楼,我住在第五层,我有一个表哥,他住在第三层,因为我们家是做饭店的,做饭的地方在一楼和二楼,他在三楼很靠近做饭的那边,因此他每天都下去,让他妈妈给他做饭吃他的妈妈是个大厨。我住在五楼,不靠近下面,所以如果下去吃也会很不方便。我这里的伙食很差,都是奶奶给我做饭,我的奶奶不太会做饭,只会做鸡蛋啊,咸鱼啊,这些东西。我觉得这对我很不公平。表哥,他们那边有电脑,经常都在那里玩,我妈不买给我,所以我只能看着他玩,我觉得很不公平。表哥,经常玩,可是我却考试不如他,我不知道为什么,我们的学校不太一样,所以我不知道他们怎么考试?他的电脑下载有很多游戏,可是我只能看着他玩,而我连个QQ都没有。我放假的时候经常下去学习,可是都没有见到拿过书,只是看见父母一上来就拿着书装一下,让父母知道,他很爱学习。而我一年就只能拿两个钟头的手机玩,有的时候玩着玩着又接电话,又拿快递,所以有的时候连一个钟头都不到。我发现我玩两年的手机都没有比我表哥的一天多,他一天玩五六个钟头。我妈每次看见我表哥在这里装学习,总是在说:“你看你表哥多专注的学习,再看看你,整天游手好闲,多读书,他不好吗?”“我......我学习了”“谁信你?”我真的学习了,学习了三个多钟头,打开电视休息一下,谁知妈妈她却上来了,被训了一顿。因为表哥每天的作业比较少,所以在他爸爸工作的时候拿着手机在这里看,我的作业很多,几乎天天写到九点以上,表哥他写作业很快,因为他的作业比较少嘛,妈妈总是拿我和他比,“你看你表哥的这么的快,而你写到一天........”我有时候怀疑我是不是亲生的,要是亲生的怎么会这样呢?现在从来没有见过妈妈笑过,只是严肃的眼神盯着我,有的时候做出一步就批评我,我还多次想到离家出走。公平啊,你们所说公平难道就是这样吗?我不知道该怎么办了,整天都听他们说什么公平都烦了,有的时候,我说出真相,妈妈她却不信。我写寒假作业的时候好不容易八天写完,下去看我表哥,他却三天写完,他只是抄答案的。说给我的妈妈听她不信?她骂我也学习,我对妈妈说,我学习了,我学了很久,我刚刚出来放松一下。但是呢?妈妈,她骂人的时候也不会给人解释。妈妈呀!公平呀!再这样子,我的头都快炸了。有什么方法跟我说一下。900字 五年级 散文
-
公平问世间何谓“公平”?公平,乃双方的待遇相同。而在我们班男同胞的眼中几乎没有公平。如果我问大家:“世界上会不会有偏爱男生或女生的老师呢?”你们可能会说:“没有,如果有的话,那个老师就不算是老师。”我则会果断地说:“有,肯定有,那就是英语老师--谭老师。英语老师每次偏袒女生时,我们男同胞心中都会有一丝憎恨,一种要狠狠发泄一次的念头,可我们没人敢站出来说,生怕又遭受唾沫星子。我每次想到这些心中都会清晰地浮现出那次令我怒火冲天的事。那是在一节英语课上,我们都安静的在写做作业,唯独后面那个女同学和她同桌在窃窃私语,老师也看到了,然后走过去,在她们面前盯了许久,她们也没发现,老师好像等不及了眉头皱了起来,可能老师不想当面批评女同学,然后想了一条“毒计”。趁大家写着做作业,老师狠狠地用手往我桌上一拍,大声说:“别再说话!”大家都被吓了一跳,我更是吓得魂飞魄散(因为我在静心地写着做作业)。接着大家都把目光转向了我,误以为是我说话,我真是哑巴吃黄连--有苦说不出呀。肯定有人要告状了,唉,今天又少不了一顿骂了。我真是冤大头呀。我好可怜呀。而我们男生只要一犯错,谭老师就是大喊大叫或叫去操场罚站。这难道不是偏向女生吗?能猜出人的心思的只有神,我们不是神,在这一界没有神。任何人都不知道谭老师到底在想什么。至少我可以知道,谭老师的心已大幅度的偏向女同学那边了。在此,我想问问谭老师:“在您眼中,在您的字典里,有公平这两个字吗?”希望谭老师您看了这篇文章后,能有所感悟。希望您把心放平来,平等对待每一位同学。550字 六年级 抒情散文
-
诚信自在人心诚信,一个普通的词语,却就造了许多伟大的名人,鲁迅曾说:“诚信为人之本。”在我9岁那年,有一次使我悟出了诚信为人之本的意思。那一次,我考了100分,是全班最高分,很多人都羡慕我。过了一会儿,我的好朋友说:“喂!你这道题写错了。”我看了看,确实是写错了。“我到底要不要跟老师说呢”当我犹豫不决的时候,想到了一个故事:晏殊14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职,但他没有这样做,而是毅然参加了考试。事情十分凑巧,那次的考试题目是他曾经做过的,得到过好几位名师的指点。这样,他不费力气就从千多名考生中脱颖而出,并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得,相反他在接受皇帝的复试时,把情况如实地告诉了皇帝,并要求另出题目,当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目,让晏殊当堂作文。结果,他的文章又得到了皇帝的夸奖。想了这个故事,我打算告诉老师。我走进老师办公室,跟老师说:“老师,这道题您改错了。”老师把那道题改回来了,并说:“你虽然这张试卷拿不了第一名,但你的诚实却是第一名。”说完,她从抽屉里取出一支笔,说:“来,拿着,这是你诚实的奖励。”当我走出办公室,感到了一股力量和我在人生道路上奋斗,而那股力量就是——诚信。450字 六年级 记叙文
-
公平凡是世人都有的那种抱怨与不满之心,总是不满足于现今生活的各种事。之前我也是这样的,抱怨上帝的不公平,埋怨她只对小块人群施以惠利。其实大家都没有想到,失去和得不到会给自己带来更多的感悟与人生中炫美的景象。就最近老师把我旁边一个令人心烦的同桌换走了,换来了另一个机灵的同学再加上学习上更多的获得,我就这样满足于现在快乐充实的生活中。晚上再也无力幻想美好生活了——因为我已经得到。偏偏幻想是一个能激发人创作的最佳导师。看着去外国语的曾经好友丁丁博客的文章,我承认已经落了一大截。我必须赶上这差距。但快乐的生活它带给了我精神的愉悦也偷偷拿走了我的灵感甘源。现在脑海的尽端枯涸干裂的灵感池,还能给我什么。就像看电影,快乐搞笑的电影在自己心中风过无痕,但悲伤的电影总能让自己有所启发,深铭不忘的。丁丁在外国语忙碌甚至近乎悲惨的生活让她回想起了小学的一切,不开心的生活给予了丁丁创作的丰渠我得到了快乐,但已无力幻想,丁丁得到了灵感,虽心中不乐。上帝对任何人都是公平的。公平泻溢角落,要自己去发现与感悟。你享得,若无失;你无获,却失世。那是因为你没有看到生活神秘的两面脸。应去正确的对待,无憾的生活450字 四年级 议论文
-
公平如果说一个人是靠关系而成功的,那这个人肯定是失败的,背后的他是肮脏的,他肯定也是一个没有社会道德的“人”。如果说世间不存在公平,那这个世界肯定是黑暗的,就像是被十恶不赦魔鬼统治一样,成千上万的鲜花却不能够为蓝天而开放,这是多么悲哀啊!这绝对是虐待,是残忍!我就是一个生活在不公平的环境里,为了参加一个学校的竞赛我几乎全身心的投入到这场竞赛中,可是在进入半决赛时我却被无情的淘汰了,宁我愤怒的是在这次比赛中晋级的是一个比我还差,比我还没水平的“人”,当他用藐视的微笑看我时,我心里就像是晴天霹雳一样,身体上下浑身的不自然,比被别人揍了一顿还要痛,这是痛在灵魂上的,我很伤心,很委屈,很无奈。这还是公平的比赛吗?也许公平在这只是一个幌子而已。学校不就是让学生展现自我风采的一面吗?学校不就是学生的摇篮吗?为什么,为什么这一切全都是假的,全都是骗人的,这么做是在害学生啊!是在埋没学生的才华,这就是一种扼杀,比赛就是比人才啊!为什么还要掺杂私人感情呢?这世间还有公平吗?还存在正义吗?还有伯乐吗?上帝啊!快来拯救这个昏暗的世界吧!我想上帝也会说:只有公平才能拯救这个世界吧。450字 高二 记叙文
-
公平如果时间可以倒流,您还会不教我们吗?到了初中,都要把录取的同学分成七个班,我被分在了初111班,本来心情一直很好的,因为我们班的同学各个都有自己的长处,也很团结,但是这次我真的痛了,真的明白了,真的体会到了。当开学的时候,我们班里来了一位漂亮的语文老师——梅老师。她的声音很甜美,椭圆形的脸,白白的皮肤,让人羡慕。她那明亮的双大眼睛,炯炯有神。娇小玲珑的鼻子下,有一张能说会道的嘴巴。她经常扎一个马尾辫,额头上的流海平平整整的,别有一番风味。从她开始教我们语文起,我们班的语文进步了很多,我们都很喜欢她,上课时,她是我们的老师,下课时她便是我们的知心朋友。开学后的第二个星期,我们怀着高兴愉快的心情来到了学校,开始上语文课。本来开开心心的心情就被这个如同晴天霹雳的消息打碎了。梅老师含着泪,用低沉的声音对我们说:她不教我们了。全班同学先是愣了愣,然后都失声大哭起来,我也不例外。然后梅老师又对我们说,她也没有想到通知会下的那么快,她也很伤心。我心想:学校为什么因为我们班是最后一个班,每次换老师就想到我们班,他想过我们的感受吗?他们公平吗?云天化中学初一:陈姿然450字 初一 叙事
-
真理永在人心有一天真理和谎言见面了,谎言看见真理这副模样不由得大笑起来,真理不明白,问谎言笑什么,谎言指着真理的衣服,真理这才恍然大悟。谎言说:老弟你怎嘛混成这副模样。哎!这世道真难混。你怎嘛能混的这么好啊?我有诀窍,只要你不和我作对万事皆能成,保你吃香喝辣。你还没吃饭吧我请你,谎言说。真理点点头,走,他俩边走边说,说的不亦乐呼,他们到了一个豪华的饭店坐下,谎言说:想吃什么随便点,说着把菜谱递给他。真理点了四个菜,菜很快就到了,等他们吃的差不多的时候谎言说话了:老板老板!!老板跑过来问有什么事,谎言说我给了服务员五百块钱,怎嘛还不见找钱啊?真理在一边听傻了,他都不知道谎言什么时候给的钱。老板问你把钱给谁了,谎言瞪起眼珠说:看你很大的饭店怎么还骗人呢?谎言大声喊着。老板怕因为他一个人影响了生意,找给了他钱,老板又说真理何在啊!因为真理答应谎言不说话,所以没答应老板。他们出了饭店,谎言说:老弟看见了吗?这就是本领。真理怒气冲冲的说:你这是欺骗,我宁愿饿死街头,也不和你同流合污,总有一天我会把你接穿的,等着瞧。果然不假,还没到一个月真理凭着自己的真诚和信用,当上了警察,把谎言给逮着了,谎言说:哎!没想到真理永远在人心中啊!450字 五年级 记叙文