论现代教育
论现代教育
现代的科技发展讯猛,现代的生活美好温暖,现代的教育不可忽视。虽然国家已经重视教育,但老师们可不怎么样了,因此我想谈谈我的想法。
一、与学生多沟通:让学生说出自己的心里话,更好的了解学生的个性,把握学生的个性,更好的教育学生;二、与家长沟通:从家长的方面了解更多的学生资料,掌握学生的学习方法,更好的培育学生;三、让学生全面发展:就像我,我学习虽然不错,但体质很不好;四、教育学生品德:在我们学习六(四)班有个小底个,下课我常常看见他被别的学生欺负,这就是学生品德方面的问题;五、注意自己的品德:我们学校有一位数学教师,她上课总是大大咧咧,一会儿骂这个,一会儿骂那个,而且骂法还不一样;六、不要太注重考试:考试,不过是一份测验,但老师们却很注重,上课总是说这个容易出,讲一讲,那个不容易出,不讲,他们忽略了教育的本质。
我希望我提的几点教育部能注意,教师们能注意。
过期的幸福
曾几何时,我已不再望着蓝天发呆?
曾几何时,我已走出家门拥抱自由?
曾几何时,我已慵慵懒懒随风漂流?
“忘记一个人是什么感觉?”“你戒过毒么?”这是世上最无奈的话
“为什么不放下?”“舍不得”这是世上最寒心的话
“忘了我吧”“我压根没记住”这是世上最伤感的话
“在一起好么?”“对不起,我爱他”这是世上最暖人的话
可是
你有没有想过,在一个不爱你的人面前,执着与纠缠是同义词
懂不懂,你爸妈含辛茹苦把你当公主一样养育了20几年,不是为了你在一个男人面前委曲求全
念不念,当初那个天真烂漫无忧无虑整天嘻嘻哈哈精力充沛的那个你?
记不记,得到一块大白兔奶糖时的快乐?继而是买到了一件心仪已久的衣服时的满足?而后是收到一束玫瑰花时的羞涩?再然后是为了那个不懂得珍惜你的那个他到处炫耀你很幸福时的虚荣?
你一直在变,在不经意间改变了很多,不要紧,没有人会一路单纯到底,只要就得最初的自己就好
每一段年龄都一件刻骨铭心的事,或爱,或恨,或思,或痛
过去的就让它过去吧,不要紧抓住回忆不放,过期的幸福,不要再继续追随了。
初三:梦太沉
相关推荐
-
现代教育荒唐否?现代教育荒唐否?自从改革开放以来,中国就放弃了以往古板的教育方式,开始了“寓教于乐”的新旅程。可是,在某些地区,还是可以游览到“新新社会”的“特殊教育”。场景一:在宽敞明亮的教室里,传来了老师的指责声:“你是猪头吗?每天就知道吃和睡,像你这种头脑简单,四肢发达的人,长大除了要饭还会做什么!”说罢,同学们用异样的目光看着被训斥的学生,而“光荣”的人民教师却又不屑的上起了课。(注:教育的最低底线是要言传身教,老师的话句句伤及自尊,学生的品格怎会高尚?)场景二:学校为提高升学率,对学生公布北京市某餐厅“诱人”的招聘启示,不少老师心中的差生,就此踏上了去北京的列车。作为“摇篮”的学校,在未告知学生的情况下,开除学籍,取消高考资格。并堂而皇之的将所谓的中介费收入囊中。就这样,学生失去了改变命运的大好时机。(注:升学率对学校是很关键,但学校使用的手段可真乃“高明”也!)场景三:在某高校校长的家中,一位又一位家长提着大包小包进进出出,并与校长谈话,内容大概都是“请您多关照关照我们家宝贝”“我们家孩子成绩也可以,就让他进咱们学校栽培几年吧”……而校长当然“不负众望”,回答也都是“没问题”“我尽量”。(注:不知从什么时候起,受教育的权利变成了买卖的工具,而教育,也变成了只能用金钱才会改变。现代社会,不论什么方面都在进步,但教育的"进步"真是让人感到荒唐也!。)500字 六年级 叙事
-
浅论现代大学生大学生这个称谓,在父辈那时期确实是值得自豪的,因为那是知识的代名词,那年代的大学生是不多见的,也是真才实学的,他们无论从知识层面还是思想都不是普通民众可以比拟的。社会是进步的,人民的生活水平题高了,但亲爱的你发现了没?我们的社会远没有变面上这么好,生活富足了,但是很多人的思想境界却越低了。我是一个普普通通的一般二本学校的学生,我不敢说我思想有多么深远,道德有多么崇高,眼光有多么犀利,能暴贬时弊,我只想说说我的所见所闻,所思所想,把我生活中发现的问题提出来,希望能引起大家的一些感想,仅此而已!1.现在部分大学生的素质越来越低:前面说了,我也是一名大学生,所以我能真真切切的看到一些问题,不知道大家发现了没,好多学生都是以自我为中心,自私自利,不顾及他人感受,举个简单的例子,你的同学中有没有人在别人休息或者学习的时候,大声喧哗,开足音响的音量听着,唱着自以为美妙的歌曲,陶醉其中,有没有同学在宿舍吸烟,酗酒,搞得宿舍气味难闻,别说他们不知道二手烟的危害有多大,这仅仅是个人素质的问题。这里的例子仅是冰山一角,各种各样的不文明行为充斥在我们周围,充斥在大学的校园里,这才是让我百思不得其解的症结之处,我们这是大学的殿堂,是神圣的地方。怎能忍心让这里被玷染?2.现在部分大学生的责任感越来越淡薄:很多学生不知道自己来这里是干什么的,不会去想自己每天花销的钱是怎么来的,不知道规划自己的人生,当一个人自私到对自己的人生搜不负责的时候,那他能想着别人,想着国家吗?照样举例说明,上了大学没人像高中那样管了,自以为自由了,要把当初为了高考付出的全部补回来,每天翘课沉迷网吧,或者和一些朋友在酒场上耀武扬威,KTV里放纵自我,这样的学生大有人在。当然我并非是说上网,喝酒,K歌都是错,关键还是如何去把握。因为对自己不负责任,所以对他人,对集体也不负责任,有些同学好大喜功,什么活动都想抢过来去做,这不是错,错就错在他要做却不往好着做,却占着机会,就算意识到自己无能为力,也还是不放手,等到最后一刻,别人想救场也没有机会,到头来真正有能力的人没机会出力,最终结果就是活动搞砸,活动搞砸了他们的心里也不会有一丝丝惭愧。这类学生还是不少的,我认为这与能力没关系,主要是自己的态度,自己的责任意识。在我眼里大学生的思想境界应该是先进的,我们不仅仅要满足自己的生活,还要把国家兴亡,匹夫有责,这几个字儿记在心中,并为之践行,古代那时候虽然民众的生活水平很低,但是他们的境界真的不是现在太平盛世中的我们可以比拟的,他们的终极目标就是建功立业,报效国家,甚至不惜冒死进谏,或者战死疆场,以为这是他们的信仰。而我们有吗?3.现在部分大学生自由散漫无所顾忌:有些大学生以为自己是“大”学生了,所以不用顾忌学校的一些规章制度了,人大了,心大了,胆大了,知道学校不敢把自己怎么样,还处处钻空子,但是聪明的你知道吗?人生在世怎么能事事顺心,怎么能凡事都按照自己的预定来呢?怎么能一直做自己想做的呢?我们活在现实世界中,有些事情就是的付出得牺牲,当然这些你或许会觉得很遥远,自己做不到。那么,自己力所能及得呢?学校的一些简单要求他们也懒得去做,去遵守,因为他心里想的是,与我有关系吗?对我有好处吗?不做又能怎么样呢?反正学校又管不着。因为很多人都抱着这样的想法,那么事情能弄好吗?4.现在部分大学生没有集体观念:人是社会人,集体无处不在,有集体才能发出更强大的力量,但是一个好的集体少不了每个人的参与,与付出。但有人住在宿舍中,就是不愿意打扫卫生,宿舍对他来说仅仅是一个可以睡觉的地方,而且,不但不收拾还处处制造垃圾,随手扔垃圾,他不在乎宿舍有多乱有多脏,因为他不认为那与他有什么关系,还有些班级活动或者学校活动,学生们也不积极参与,就算明知道代表班级参加活动对班级荣誉很重要,但还是有自己心里想的来,想去就去,不想去别人叫也不去,记得高中时候,班里如果有什么比赛或者活动,同学们都能积极参加,给比赛同学呐喊加油,班里一幅团结友爱的的景象。而大学中第一次班级篮球赛,要求开幕式全班参加,结果按时到的同学寥寥无几,球员比赛的时候,也没几个人加油,服务。感觉总是一副事不关己高高挂起的样子。我们怎么都成这个样子了,我是想不通的。当然这仅仅是我发现的一些问题,还有很多我没有看到的,所以说大学生的思想教育真的是重中之重,当然,我也希望大家能把自己平常看到的,想到的,种种问题提出来,让看到的人,有则改之无则加勉。共同提高自我素质,为促进国民整体素质水平贡献一份力。1200字以上 六年级 议论文
-
现代现在是21世纪,许许多多的人安居乐业、为国家添砖加瓦,过上了忙碌但又充实的生活,男女老少每天都露出开心的笑容来。在我国社会主义核心价值体系建设中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的思想武器。只有用它的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中明确方向。江泽民指出:如果动摇了马克思主义这个精神支柱,就会导致思想、社会混乱,那将是国家的灾难。随着时间的推移,我们坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民,才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用,它才能真正成为我们的行动指南。每当你走在正在上课的路上,仔细聆听,有时会传出一阵阵清脆悦耳的朗读声,偶尔会倾听出孩子们正在全心投入所唱出的高昂、清脆、动听、婉转的歌声,也有时候会看见学生们尽情的奔跑、追逐嬉戏、玩耍、打闹,会望见孩子们在一起做操,这是一种多么美妙的感觉啊!孩子是祖国的希望,是祖国的花朵。社会公德,听之容易,可你真正理解它吗?公,共同的、大家承认的;德,道德品行。也就说,公德主要是指在社会交往和公共生活中必须遵守的最起码的行为准则。而社会,就不必言论了。对个人来说,是否遵守社会公德,反映出一个人的思想觉悟和道德水平。值得高兴的是,在我们国家,许多人公德意识越来越强。遗憾的是还有一些人公德意识淡薄,他们常常只顾自己,很少考虑公众利益。所以我们青少年应该从小养成遵守社会公德的习惯,读好书,为祖国添砖加瓦!六年级:欧阳暮雪650字 六年级 议论文
-
现代现在是21世纪,许许多多的人安居乐业、为国家添砖加瓦,过上了忙碌但又充实的生活,男女老少每天都露出开心的笑容来。在我国社会主义核心价值体系建设中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的思想武器。只有用它的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中明确方向。江泽民指出:如果动摇了马克思主义这个精神支柱,就会导致思想、社会混乱,那将是国家的灾难。随着时间的推移,我们坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民,才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用,它才能真正成为我们的行动指南。每当你走在正在上课的路上,仔细聆听,有时会传出一阵阵清脆悦耳的朗读声,偶尔会倾听出孩子们正在全心投入所唱出的高昂、清脆、动听、婉的歌声,也有时候会看见学生们尽情的奔跑、追逐嬉戏、玩耍、打闹,会望见孩子们在一起做操,这是一种多么美妙的感觉啊!孩子是祖国的希望,是祖国的花朵。社会公德,听之容易,可你真正理解它吗?公,共同的、大家承认的;德,道德品行。也就说,公德主要是指在社会交往和公共生活中必须遵守的最起码的行为准则。而社会,就不必言论了。对个人来说,是否遵守社会公德,反映出一个人的思想觉悟和道德水平。值得高兴的是,在我们国家,许多人公德意识越来越强。遗憾的是还有一些人公德意识淡薄,他们常常只顾自己,很少考虑公众利益。所以我们青少年应该从小养成遵守社会公德的习惯,读好书,为祖国添砖加瓦!六年级:欧阳暮雪600字 六年级 议论文
-
现代西游记孙悟空三师兄随唐曾西天取经回到花果山以后,搞起科研,自行成功培育了“仙桃1号”水果,此水果鲜嫩可口,营养丰富,含有人体所需的各种微量元素和氨基酸,色泽光艳,个大皮薄,深受消费者喜爱。在北京开了一家“仙桃水果公司”,孙悟空出任总经理,由于物美价廉,生意十分兴隆。有一天,孙悟空应董事长安排飞回花果山,研究开发“仙桃2号”水果,有猪八戒暂时接任“仙桃水果公司”总经理。自从“仙桃水果公司”交给猪八戒打理后,生意一落千丈。原来是猪八戒贪图美色。不慎泄露了公司的机密,是“仙桃水果公司”面临倒闭的危机。牛魔王看见“仙桃水果公司”快要倒闭,就立刻把自己研究开发的“人心果”推上市。“人心果”比“仙桃1号”有过之而无不及,营养比它丰富,样子比它好看,价钱比它便宜。愚蠢的猪八戒尝试去把牛魔王的秘方偷回来,但不料被牛魔王捉住了。失败的猪八戒决定飞回花果山找大师兄孙悟空,孙悟空听到“仙桃水果公司”快要倒闭。愤怒地把猪八戒教训一顿。早知如此,当初就不应该不把生意交给猪八戒打理。时间一天一天过去,“仙桃2号”在孙悟空的努力下诞生了,此水果含有无数水果的营养,营养价值十分高,男的吃了变帅哥,女的吃了变靓女。总之,这个产品是非常有效的,而且价钱绝不比“仙桃1号”多。因此,这个产品深受广大群众的喜爱,连外国许多名人也到此购买。牛魔王当然也不服输。这时“仙桃水果公司”的董事长唐曾走了出来,它劝说牛魔王和他的徒弟们一起合作,孙悟空他们当然不敢有异议。现在,孙悟空成功把“人心果”和“仙桃2号”结合在一起,号称“人参仙桃终极号”水果。果然,这个绝世产品深受全世界的群众的喜爱,他们因此世界各地也开了连锁店,成为了饮食界里最受人关注的重点人物!700字 六年级
-
《亡羊补牢》之现代篇n年后的一天清晨,那位放羊的老汉醒来之后,发现羊又少了几只。他想:“奇怪!我明明把洞给补上啦,怎么又有羊没了呢?难道是狼学会飞了不成?”于是他决定晚上来个守株待兔。 当晚,就在他等得迷迷糊糊快要睡着的时候,忽然听见羊圈方向隐隐约约传来挖土的声音,他立马强打起三分精神,拿起猎枪蹑手蹑脚朝羊圈走去。走到羊圈拐角处挖土声越来越明显了,他急忙加快步伐,这时他看见一只狼正在羊圈旁挖地道,声音正是从那传来的。老汉朝着狼连开了三枪,那狼应声倒地,可是待老汉兴冲冲地走过去时,那狼突然跳起来跑了,老汉定睛一看那狼竟然穿着防弹衣!老汉不由得在心中暗暗叹了一口气:“难怪羊会少了,这样谁挡得了。” 第二天,老汉在羊圈周边接上了高压电。老汉心想这下狼可没有办法了,今晚可以睡个好觉了。但是…… 第三天,老汉发现羊又少了几只。这又是怎么一回事呢?老汉决定再来个守株待兔。深夜就在老汉昏昏欲睡时,半空中传来一阵轰鸣声……那狼竟然开着直升飞机来偷羊。老汉眼睁睁看着直升飞机兜着几只羊渐飞渐远,却毫无办法。 愤怒的老汉绞尽脑汁想了三天三夜,决定在羊圈四周上上下下都接上高压电网。他想:这下狼一定没有办法偷羊了。老汉高兴地接通电源,可是他却听到羊撕心裂肺的凄惨叫声,他这才想到羊也受不了这高压电流啊!他这招虽然防了狼可也害了羊啊!老汉悔恨交加,泪如雨下。 就这样在高科技面前,人与狼的斗争,最终以人失败的结局谢幕了。550字 六年级 童话
-
论本领猴子遇见了梅花鹿,它们两个都说自己的本领大.可是分不出认何结果来,于是,它们就去请大象当它们当裁判.大象说:"你们看,河的对岸有一棵果树,上面结满了许许多多的过子,你们谁摘的果子多,谁的本令人领大."小梅花鹿第一个就跑到;了小河的旁边,洋洋得意的想,这下,肯定是我先摘到果子.可是由于果树太高,梅花鹿怎么伸长它的那长脖子跳上有跳也够不着果子,着可急坏了梅花鹿.对岸还没想出好办法过河猴子看见梅花鹿的样子就喊:"梅花鹿.我有好办法!快把我驮过河,我们两一起摘果子!"梅花鹿听到对岸未过河的小猴子的喊叫,就急忙向对岸跑去,驮上小猴子赶紧过了河,最后,小猴子和梅花鹿一起高兴的在一起摘果子,大象高兴地说:"小猴.梅花鹿.你们知道吗,每个人都有长处,也有短处,只有把长处和短处用在一起的人,才会把事情做的很完美,互帮互助的你们俩的本领才能更大."350字 三年级 童话
-
论梦想心有多大,舞台就有多大。──题记梦想,看上去一个似乎多难触碰到的问题。梦想是什么?有人这样问。梦想,它不是七彩缤纷的彩虹,不是深遂无底的大海,也不是广阔无边的天空。如果抽象点来说,它是我们心中一个所向往的自己。在整个梦想的过程中,有梦、追梦、圆梦是最主要的。首先,你得有梦。一旦当你受到某件事的影响或触动后,你便在自己心中有了个小小的影子──一个你长大后的样子。于是,你便开始憧憬着这个影子的出现,这是有梦。接着,你开始追梦。你付出了很多,努力了很多,流泪了很多,拼命着克服眼前遇到的挫折困苦,努力地划着船浆不畏惊涛骇浪,只为到达梦想的彼岸。你挥霍了你的精力、青春来完成你的梦想,当然,你也可能会有过想放弃的念头,但后来你还是决心要把这一程走完。在这一过程中,你笑过、哭过,苦过、累过、乐过,你若都挺过来了,那么你就赢了。圆梦,莫过于是最辉煌的时刻,它证明了你的努力,证明了你的能力,证明了你的信念。这时的你好像压在心头的石头消失了,你开始受到周围的人的关注。但在这个时候,你千万别骄傲,别虚荣,好好想想你是怎样走过来这一程的,是怎样产生梦想的念头,是什么力量让你挺到现在的。──是你儿时的梦想。但你永远别想着它会主动向你走来,你必须靠自己的努力去实现,去争取。梦想对于每个人来说都是一样的,差别就在于你付出的多少。只有付出了才会有回报,切记。为了自己,追梦吧,少年。500字 六年级 童话
-
《杨氏之子》现代文在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的小儿子,他非常的聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅,孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没有听说过孔雀是先生您家的鸟。”100字 五年级 童话
-
论屈原沉江春秋战国时期,有一名杰出的文学家屈原,他的故事人们都知道,他被奸臣排挤在外,怀着悲愤的心情跳入汨罗江,人们为纪念他,年年向江里投进粽子,以防鱼虾吃食屈原的身体.年年如此,就成为了端午节。可是,今日看来,屈原投江有些不妥。屈原当年投江是因为不愿意随波逐流活着,在公元前278年五月初五跳江自尽。不过他也不好好想想:自己是流落在外,但是也可以绘制地图献给楚顷襄王,为国防作贡献;还可以住在楚国边疆,一有人入侵便通知国家,使楚国避免灾难;到了晚年还可著几本书,以供后世来读,为文学作贡献;另外如果弄出了名堂,兴许楚王会请他做官也可为国作出贡献。屈原满腹经纶,胸怀大志,却投江自尽,真是令人惋惜。古云:君忧臣辱,君辱臣死。屈原正是这句话最好的写证。300字 一年级 童话
-
现代诗歌“泥泞可以诞生跋涉者”这句话恰像久违的“清泉”淌过心间 说到我心坎上了这让我思绪飘飞纵横 风起云涌的心就像那风中翻动的衣袖。。就像文中所说“我们不会刻意制造泥泞让它出现在未来的道路上”的确 相信地 没有谁会傻的可爱去刻意制造生活道路上的泥泞 然而 过惯了舒适的日子 却希望可以在“泥泞”中跋涉一回的确 泥泞有时是显得那么可爱都说80 90后的一代过惯了无忧舒适的日子也许“苦难”二字为何含义却也只有在字典中寻找了如果说可以穿越时空 旅回历史我会想旅回那质朴自然而又简单和谐的古代但是 我会更想旅回那充满烽火 金色苦难的中国近代我愿意感受那样的艰辛 那个英雄辈出的年代或许有人会说这是活腻了的愚蠢行为可是 人不就这样的吗得不到的永远是最好的 这是人最自然最真实的一种本性我只想说 未来的路还很长 我且以一种态度去看待将来的一切这就是 坦然。350字 诗歌
-
现代儿童在我小时侯,妈妈常对我说:“幼时,我家庭状况并不好,连书都没有读。”可如今,经济条件变好了,可问题也随着而来。俗话说得好:“望子成龙,望女成凤。”哪个家长不希望自己的儿女成材呢?可是这恨铁不成钢的里头也有不少好和坏。这不,今早我就看到了一幅这样的漫画。画卷上画的是:一个儿童正垂头丧气地练着钢琴,可心里头却希望钢琴早日从他的生活中消失。从这幅画面上,我看出了这个小孩的不好学,同时也看出了父母对孩子的“压迫”。我们都知道现在儿童的生活主题曲就是——全面发展。但是这所谓的“全面发展”并不止是让我们在书桌前读“死书”,在钢琴面前弹“死琴”,我们也应该去多多拥抱大自然。如果真是向画卷上画的那样,那国家为什么要开展这个倡议呢?在各个方面上有较好的能力才是我们的最要。当然我们也应该考虑大人们的想法,谁会不爱自己的儿女呢?但是我们也应该有自己的一片天空吧!让我们携手共创未来吧!350字 初一 说明文
-
教育“肥肉”和“恺撒”是同胞兄弟,它们的祖先都属名贵的狗种:健壮、勇敢、漂亮。由于一个很偶然的机会,它们分别到了两个不同主人的家。“恺撒”常在厨房,“肥肉”却去了森林。结果,“肥肉”发展了它的长处,而“恺撒”却蜕变成厨师的助手,人们改称它“肥肉”了。“恺撒”的兄弟因历经沙场的考验,追野猪、逐奔鹿,成了战功赫赫的狗,真正的恺撒。它还留意在婚姻中不让自己孩子的血统退化。可“肥肉”却对这方面满不在乎,它随意繁衍自己的后代,向它遇到的任意的对象求偶,正因如此,此类劣狗在法国随处可见,形成了庞大的家族,但一遇危险就逃之夭夭,与那些“恺撒”相比真有天壤之别。人们很难和自己的祖先父辈保持相同,由于疏于注意,加上时间的淘汰,许多因素都能使人退化。缺乏对人本性和天赋、潜质的后天培养,真说不清有多少“恺撒”将要变成“肥肉”!350字 四年级
-
教育在一个布满繁星的晚上,鸭妈妈和鸭爸爸和它们的孩子们在自己家门口的院子里乘凉,赏月,天南地北地聊着天。当然丑小鸭也坐在鸭妈妈的旁边,它非常的开心。它们聊着,聊着。突然,有一只小鸭子说:“丑小鸭,你长得这么丑陋,每次和你一起出去,我们都感到很没有面子,你以后还是少出去,省得丢人现眼的。”说罢,丑小鸭就小声地呜咽起来了。鸭妈妈忙抚摸着丑小鸭一边安慰着丑小鸭,一边又教育了那只口无遮拦的鸭子。鸭妈妈生气地说道:“你怎么可以这么对自己的同胞呢?它也是妈妈的孩子,无论它长得怎么样?在妈妈的心里它就是优秀的,你要友善地对待自己的兄弟,以后,谁也不可以这样说丑小鸭,更不可以嘲笑它,知道了吗?”小鸭子们一下子安静了下来,因为它们看到妈妈从来都没有发过这么大的火。想必这次妈妈真的是生气了。通过鸭妈妈的教育,其它小鸭子们也认识到了自己的错误。它们觉得自己不应该这么嘲笑自己的同胞。350字 三年级 童话
-
教育有时候说到教育,我就情不自禁的把它拿来与美国相比,当然比来比去的结果就是有好有坏,首先来说说中国的教育。中国就是学习式的教育,小孩从出生到死亡都在学习,用一句俗语就是说,活到老,学到老。但是这样的后果就是让小孩子从小就缺乏一定的创新思维,因为老师从小就说,1是1,即使小朋友们说错了,也会改正过来。再者,中国的小孩子如今生活就是一个安乐窝,好吃的,好玩的,伸手就有,如果没有按照自己的想法去做,那就大哭大闹,直到满足自己才停止,大人们当然舍不得孩子这样,所以不论孩子们什么样的要求,爸爸们妈妈们都会尽全力去完成。反观美国,对于小孩子们的教育就是放养,如果一件事不能做,小孩子非要做,那就让小孩子们去做,直到做后尝到了苦头,这样以后这样不能做的事情他们肯定不会再去做了。这就是中国与其他国家的小儿教育,虽然好多人都抨击过,但是,只有少部分的家乡才改变自己古老的看法,当然我的希望就是不能让孩子们过的太安逸。350字 高一 日记
-
1.0