手舞四季
400字
六年级
散文
俗话说的好："台上一分钟，台下十年功。"这一次，我终于体会到了这句话的意义。
"手舞四季"是我在小学生涯里的最后一个六一节的表演节目。这个名字听起来十分的优美，听着让人心旷神怡，这个舞蹈的动作也十分优美，也有让人心旷神怡的感觉。可是，这个舞蹈的动作看似优美，但是人还是要受不少苦的，现在我只学了两个季节，现在我来给你们介绍一下吧！
春
杨柳依依，春风佛媚，小孙儿从土里钻了出来，就这几个情景，可把我练了个半死。首先，我们的人要侧着坐，脸不能露，只能露出一只手，手要伸的比直，还要有节奏感，手伸上伸下要有弧度，手还要一个360度的大圈，不能太偏，又不能太直，要求真多，类死人了。
夏
青蛙呱呱叫，海面十分地汹涌，荷叶开了，接着荷花也开了，荷叶四处摆动，荷花也花骨朵变成荷花了，荷叶还要360度旋。其它的还行，荷花旋这个片段，可害死我了，我学了大半节课还没学会最后，还是沈老师点拨了我一下，我才会了，不过手上的皮都磨破了。
光学了两个季节就让我坚持不住了，但是，我要在小学最后一个六一节里，留下我最快乐的身影，所以我会坚持到底的！
六(2)班
徐沁斐
有时，我也想痛哭一场
350字
初一
记叙文
不知眼角曾有多少次出现眼泪，但是，我却不能让这倔强的泪流下来滑过脸颊。可谁又知道我为何不允许泪掉下来，因为我想做个坚强的人。可回头想想，那些年，那些事，那些所谓的坚强，那些所谓的伪装，到底蕴含着什么？究竟又有怎样的秘密藏在背后？或许谁都不知道。
“现在开始发试卷！”随着王老师的话音刚落，我的心不由紧张起来，随着时间的推移，王老师的声音越发沉重，我也有些焦躁不安。突然，轮到我了。我拿到试卷，瞄了一眼，突然犹如被一道晴天霹雳给击中了，58分！我像是哑巴吃黄连有苦说不出，于是我努力在大家面前做出个没心没肺的样子，因为我知道“男儿有泪不轻弹”。
在回家的路程中，我迈着沉重的步伐，一步一步向家走去，周围的一切都变的暗淡无趣，感到自己的世界只剩黑白两色。到家后父母对我打开了“机关枪”我被 “子弹”打的伤痕累累，眼眶中的泪水如潮水般，要冲破眼眶冲出，我努力的抑制眼眶中的眼泪不让它涌出。
有时，我也想痛哭一场。
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握住四季的手握手不仅只是手与手的相触，更是心与心的交流。让我们一起握住四季的手，一起感受与四季交流的快乐吧。握住春天的手是一种什么样的意境、什么样的感觉呢？那就让我来告诉你吧。握住春天的手，可以让我们感受春意盎然的春色，可以感触到鸟语花香，到处充满生机的美好世界。当你漫步在一片倒数充满浅浅的绿色，开着红红的花朵，不时的传来一些鸟叫鹿鸣，那将是一种惬意、美好的画面。每当你遇到什么不高兴，不顺利的事，不妨来这里转一转，到处看一看、走一走，也许你的不好心情就会消失。所以请你握住春天的手吧，那会使你的身心充满幸福和愉快的感觉。握住春天的手让你感到幸福和愉快。那么夏天呢？握住夏天的手，你会感到火辣辣、热乎乎的。这时的天变的格外的蓝，格外的透亮。树上、地上到处充满着浓浓的绿。走在上面，仿佛进入了绿的世界、绿的海洋。小孩子们在上面跑来跑去，一会儿蹦出个小虫子，大家便一起去抓，一不小心摔倒了，但并没有哭，因为他落在软软的绿草之上，这时他反而会开心的笑。你可能很困惑，他怎么会笑呢？因为他仿佛看见大地在对他笑，他笑是作为给大地的回礼。老人们悠闲的的坐在河边拿着鱼杆钓鱼，边钓边聊天，不时传来一阵憨厚的笑声；或者在家里浇浇花、逗逗鸟或和小孙子一起做一些小游戏，享受天伦之乐。握住夏天的手，你会充满活力。握住夏天的手，会让你浑身充满活力。那么握住秋天的手会是一种什么画面呢？握住秋天的手。秋的世界里是一片红的海洋，是果实成熟的季节。农民伯伯正在欢乐的收割他们一年的劳动成果，脸上洋溢着快乐的微笑，不时的哼一些小曲。老夫老妻一起走在秋天的森林里，踩在一层层落在地上的落叶之上，发出咯吱咯吱的响声，仿佛一首小曲，夫妻俩就在这“小曲”般的音乐之中一起回忆过去的往事，回忆过去发生的每一件开心的事，沉浸在美好的回忆之中。握住秋天的手，你会感到一种轻松、快乐、悠闲的感觉。握住秋天的手会让你感受到一种轻松、快乐、悠闲的感觉，让你仿佛处在一幅奇妙的画卷之中。那么，握住冬天的手，则会让你感受到另一种画面。握住冬天的手，在冬天的世界里，让你感受最深的应该是到处都是一片洁白，洁白的像一个白手帕一样。这时候，最高兴的应该是小朋友们，他们欢快的跑到雪地上，用他们稚嫩的小手把一些雪能成一个个小雪球互相扔来扔去，或堆起一个个小雪人来。看着他们的笑脸，看着这一片雪的世界，不禁让我想起一首诗来：“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”握住冬天的手，会让你感到一种诗情画意的感觉。 握住四季的手，让我感受到四种不同的感觉，让我体会到了四季的心，让我渡过快乐的一年又一年。感谢四季、感谢大地和自然，让我的一生如此美好、如此的充实。1000字 六年级 状物
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