考试,考试
考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。这句话不知道是从什么时候开始传的,但是,确实是一句“至理名言”。
刚回国不久,就听老师念叨期末考试期末考试,那个时候,大概离期末考试还有近2个月,也就是期中考试刚过去不到10天。听那些同学说,老师从期中考试完的第三天就考试讲期末考试了。
国内的考试好多好多,大考小考连续不断,再加上一些阶段性测试,学生变成了考试的奴隶,只能埋头苦读,当然,我们班是个例外。
考试前一周,课程乱套,老师开会,学生自习。全班开始疯狂,作为值日班长的我突然从座位上站起来,走上讲台。全班肃静,看我是不是要管了,毕竟我要是厉害起来没人敢动的。我从容的把手里的废纸扔进垃圾袋,然后喝水,走回座位睡觉。大家开始狂笑,接着闹了起来。另一个值日班长走上讲台管纪律,但是太没有威信了,没有人听他的,他就自己在那里看书,第一排座位的人眼尖,看见他在看小说。靠窗的同学发现老师从西校区开会回来了,大喊一声,全班肃静3秒后,集体开始读单词拖腔拉调,最后一个音又特别重,隔壁班的都笑傻了。
考前妈妈的反应是正常的。爸爸在英国工作,妈妈为了我回国后的第一次考试从英国飞回来,然后每天摆给我一张萝卜脸。什么是萝卜脸?你拿根萝卜看看就知道了。每天晚上看着我做作业,连拿什么东西都不可以,就怕我去给同学打电话抄作业。你当我傻啊,等妈妈上卫生间的时候我跑到另一卫生间,拿着手机,打电话抄作业。然后把本子往衣服里一塞,冲出卫生间,把本子放到桌上,把简单的题目做完。
每天妈妈不是烤匹萨就是炖营养的骨头汤,总之,什么好给我做什么。妈,我至少也长了12年吧,你脸上那“学习刻苦。不学必死。”的八个大字我还认识!
其实,学校里,抄作业是必然的,只不过考试前更……应该说是分工明确吧。3天假,一共8门作业,每科12张卷子,大家当场昏厥。班主任还站在讲台上说:“要不是因为要让考场,我也不想让你们放假,要不这样吧,前30名后天去我家,剩下的大后天去……”我们没有一个不晕的,2天把96张卷子做完?老师你是不是发烧了?当然,我们这些聪明的没话说的孩子是有办法的。一人做一科,用一天做完,然后去老师家的时候把别的抄完,剩下的第三天抄,8个人,每人只做了12张卷子。到了学校,老师狠命的夸我们几个:全班就我们都做完了。
考试前,有一样东西是必不可少的——小黑板。老师先用绿色粉笔写上“态度决定一切,细节决定成功又用红色粉笔写上“距离考试还有**天”。这种颜色搭配法让所有同学感到恶心。每次擦黑板我们都会很自觉的把它擦掉,而老师又孜孜不倦的口中教导外加重新写上。
考试的时候打暗号。和前面的家伙说好了踢凳子,一下A,两下B,以此类推。第一场考完以后,他说他什么没感觉到,害我白忙活的一场。第二场考试,按笔,一下A,两下B,以此类推。结果我打算发暗号的时候,才发现,按笔的真多哦!
市里有学校排名次,学校里有班级排名次,班级里有学生排名次。名次……分数,学生摆脱不了的两样东西。因为在加拿大混日子,混了三个多月后,脑子明显的变白痴,本应该最擅长的英语得了最讨厌的生物、历史一个一个平时最爱的地理竟然没有考上85,自己都不敢相信怎么会这样,最后靠那全级第一的微机变成了全班第五名。
最后,引用别人的一句话来结个尾:我们的名字叫考生。
考试?考试!
难得啊,月考了。
星期三晚上(考试前夕),化学老师早早地来了。不懂的问题,她给我们细细地讲。因为要考试了,我开始记那些讨厌的化学式——什么高锰酸钾,氢氧化钠,过氧化氢…然后发现,原来我的笔记根本没记好,或者说,没记完。硫酸铜、稀盐酸…什么跟什么!
我有些抱歉地看着她,并请求她的帮助。于是,她给我写在书上。她小小的手,写的黑板字那么不敢恭维,却在我的书上留下了潇洒的一笔。
后来,她给我讲了些题,划分了重点。她又对我说那句话:“好好复习哦亲,把基础的知识再看一下,记牢些。”我诺诺连声:“嗯,好。”
第一堂考试,语文。只能说说作文吧。作为我文中的主人公,怎么全都…不怎么好。虽然我写得不好,但在构思内容时,我竟忍不住快哭了。或许,总有一个与现实不符,却在我心中不能抹掉的美丽女子吧——她对我的付出,足以触动内心——我的妈妈。
第二堂考了物理。我不知道成绩,但奢求能好一点。这是我第一次这么希望物理能考个好成绩。因为物理老师,不知原因地,病了。他的脚,似乎伤的很严重。他总是一瘸一拐地走进教室,然后浅浅坐下。这几天骤然降温,天气很冷,老师却只能为了不碰到伤口,穿一双凉拖鞋。想起上个星期他还在给我们讲题,说要给我们找点练习题来做,却搁浅了——不知是否是因为受伤的缘故。所以,我想考好一些,不要让他的辛苦白费,不要让他太失望。
下午,考英语。我忽然无语了,真的,我不喜欢英语。觉得学起来好累…人家的成绩那么好,却越发衬得我差劲了。
晚自习,我先背了背政治,再看了会儿历史。数学嘛…不知该怎么复习。化学,看了一小会儿。晚上放学后,背了一大书包的课本,结果却什么都没看。
第二天早上,考数学。很平静地走进考场,很平静地走出来。是麻木了吗?再也没有感觉了。
接着考政治历史。真是要了我的命了…政治,好难。我不知道该怎么答——又对不起老师了…不过只是对不起郭老师和小杨老师,因为对于历史,实在是没有什么好亏欠的。我本来就不喜欢历史,还被他这么上课:
40分钟,吹牛用了35分钟,花3分钟让我们把书浏览一遍,再讲2分钟…这个——到底算什么?!领导的特质,就是特别会吹牛吗?
最后考了化学,时间充裕,但不能单方面判断结果,也就先放下了。
这个,月考么。一、二年级都考了的。我想说,为什么?我们初一初二的时候都没有月考,下午也没上那么多课,晚自习更没上课…为什么不从我们这届起就改革?校长啊,真是很对你无语,你知道你在无形中扼杀了多少孩子的未来吗?!!
考试?呵呵,考试!
初三:kyra
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考试“考试啦!”铃声刚落最后跑进教室的小男孩的这一声喊叫使得这个容纳了六十六名四年级同学的教室顿时鸦雀无声,一双双课间还闪烁着欢快的眼睛现在却多了几分恐慌。大家紧盯着老师手中那直接关系到是否可以博得父母的欢心从而获取奖励、关系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的试卷,等待着或喜或悲或胜或败但都得接受的命运的降临。难怪说“考试是老师的法宝!”发完试卷后,除了“沙沙”的答卷声外你很难再听到其它的声响。就连平时爱说话做小动作经常受批评的男孩小刚此时也换上了另一种模样:小眉头紧皱了起来,厚厚的嘴唇略微噘起,经常玩弄的小玩具小卡片现在也被很少握在手中的钢笔所替代。所有的同学都以不同的姿态认真地做着、思索着。有的边写边挠头,嘴里还似乎念念有词;有的趴在桌子上认真的验算着,偌大的一张演草纸一会儿工夫就写满了;有的则是一边嘴咬钢笔一边凝思;还有的眼望窗外沉思着,一副“载不动,许多愁”的样子。能不发愁吗,望了半天也望不见答案。“老师,她看我的!”突然一个小男孩清脆的声音打破了教室的平静,也打断了我的颇为兴趣的观察。“老师,刚才,她斜着眼一直往我这里看!”而他的同桌,一个戴着眼镜的胖女孩,此时一脸做错事的表情,嘴里却怯怯地说:“我没我没”当我再次转到这两个同学面前时,发现刚才那个“原告”应经采取了“亡羊补牢”的措施,找了两大张验算纸把做完的内容全部盖了起来。而那个胖女孩依然凝视着自己的几道还没做出的应用题,一块小橡皮在她的手中转来转去。NI1EH“注意,错了!”真想提醒瘦男孩小明一句,看着挺精明的,怎么这么粗心,结果明明是“69”,可他却偏偏写成了“96”!大部分同学的表情由紧张变为或平和或微笑的时候,考试的时间也已过去了大半。)“老师,还有多长时间!”第一排的一个漂亮女孩伸了个懒腰后笑嘻嘻地问道。第三排的胖男孩看来真得累坏了,几分钟的工夫已经打了三个哈欠,嘴张得简直可以放下一个大苹果。还是最后一排的小强的一句话缓解了这太过紧张的气氛,使沉寂一个多小时的教室第一次出现了些许笑声。,“老师,我想上厕所,我憋不住了!”“老师,她看我的!”突然一个小男孩清脆的声音打破了教室的平静,也打断了我的颇为兴趣的观察。“老师,刚才,她斜着眼一直往我这里看!”而他的同桌,一个戴着眼镜的胖女孩,此时一脸做错事的表情,嘴里却怯怯地说:“我没我没”当我再次转到这两个同学面前时,发现刚才那个“原告”应经采取了“亡羊补牢”的措施,找了两大张验算纸把做完的内容全部盖了起来。而那个胖女孩依然凝视着自己的几道还没做出的应用题,一块小橡皮在她的手中转来转去。NI1EH“注意,错了!”真想提醒瘦男孩小明一句,看着挺精明的,怎么这么粗心,结果明明是“69”,可他却偏偏写成了“96”!大部分同学的表情由紧张变为或平和或微笑的时候,考试的时间也已过去了大半。)“老师,还有多长时间!”第一排的一个漂亮女孩伸了个懒腰后笑嘻嘻地问道。第三排的胖男孩看来真得累坏了,几分钟的工夫已经打了三个哈欠,嘴张得简直可以放下一个大苹果。还是最后一排的小强的一句话缓解了这太过紧张的气氛,使沉寂一个多小时的教室第一次出现了些许笑声。,“老师,我想上厕所,我憋不住了!”1200字 五年级 叙事
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考试你,让我感到惶恐。无数次在梦中尖叫着醒来,脑海中都是你的身影,久久挥之不去。额头渗出细汗,是你!都是你!我茶不思,饭不想只为你!不是思念,不是!只有怕,只有对你的惧怕!无比深情地凝望你,你却冷眼旁观。不帮我么?好,我自己来。却总做得一塌糊涂,我真的愚蠢吗?不……是你,是你的恐怖让我迷惘!对你的惧惮已经超乎了想象,不要对我摆出柔媚好似春风的脸,因为我深知,在这迷惑人心的笑脸下的你有着狐狸般的嘴脸,笑得那般奸诈的嘴脸!你的笑对于别人来说可能是阳春三月,对于我来说却是另一番风景,寒冬腊月已不足已形容,那感觉就像穿着单薄的衣裙来到漠河,能感到的只有彻骨的冰凉。越是怕你,你就天天来打搅我的生活。我怕辜负老师,父母以及朋友对我的期望,“不得已”的联合同桌写条子,上面全是讨好你的话……然而,却被老师发现了。父母被叫到学校,我垂下头,从刘海里看到他们憔悴的容颜。泪,无声滑落。当校长蠕动嘴角的一刹那,我看见你阴森的笑了,不详的预感涌上心头……“这种学生,丢我们学校的人,不要也罢,开除!”我头皮渐渐发麻,最终没了知觉,眼神空洞地看着父母苦苦哀求,泪花在他们眼眶中闪动,撕心裂肺的声音刺破我的耳膜,这其中,夹杂着隐隐的愤怒和你的嘲笑……眼前,白色的床单,白色的墙壁,白色的窗帘……目之所及,惟有白茫茫一片。天堂?呵,真是事世难料,没想到我这种死后居然没去地狱,反倒上了天堂,自嘲地扯扯嘴角。一串急促的脚步声引起我的警觉。是你么?到了天堂也要缠着我?脚步声戛然而止,只是顿了一会,立马飞奔到我的身边,将我紧紧抱住。正当我想看看来者何人时……“我的乖乖呀!你总算醒了……”这熟悉的体香是?这焦急中掺杂着哭腔的声音是?是妈妈的!我挣脱妈妈的怀抱,想看看妈妈时——这个满头白发,有着红肿双眼和眼角已有了鱼尾纹的人真的是我妈妈?真的是昔日青春无限,活力四射且拥有满头让人羡慕到眼红的青丝的妈妈吗?事实告诉我,是的,眼前这个蓬头垢面,眼中布满血丝的人正是我妈妈。而我,也不是在什么天堂,只是一个昏迷了两天的病人而已。事后,我知道校长给了我一个机会,没将我扫地出门,只是留校观察一学期。这代价,是妈妈一夜变走的青丝。这一局,你赢了。我,输得一无所有……家,一个让我温馨到害怕的地方。父母做了一桌丰盛的菜肴庆祝我康复出院。无声地端菜上桌,无声地为我夹菜……一切都是无声的,这就是爱?我哑然。此时,我只想父母打我骂我,至少我会比现在好受。无意瞥见缕缕白发,拼命抑制住一股冲动,冲进房间,把自己反锁在房内,我需要空间,需要冷静……伴随着咸咸的液体,迷迷糊糊之际,猛地又想到你,浑身一个激灵,头脑也逐渐清醒。是你!又是你!是你让我疯狂,我今天的一切都是你害的!不要躲在角落里对我阴笑,不要得意!我不会永远都输给你!我不会再受你的蛊惑再干出作弊那样的事,那一次已经够了。患得患失,那一次我失去了很多,甚至连母亲的一头青丝也输去了!但我,是否也该感谢你让我感到家人对我的爱呢?今后,我要努力,我要把输给你的都赢回来,我要在下一次你“看望”我的时候打败你和隐藏在我心中的你,换言之——战胜自己。等着接招吧!你——考试。我和你的决战即将开始,大家会支持谁呢?1200字 初三 书信
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考试考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢?我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准,在以后的考试科目中,除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”,还应有“能力”这一门,把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准,用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”,并作为重要标准记入成绩单,以便选拔人才之用。希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性,为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来,因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握,必定向能力测评为标准的新考试制度迈进,在这其中获胜的才是真正的胜利者。考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。 但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。 挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。 如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。面对挫折,振作起来,重新再来?还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去?你自己选,没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你?1200字 六年级 议论文
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考试我原本以为,得到了他的表扬是一种成功,没想到那只是一个历练的过程。爸爸很喜欢写作,而且还写过很多让人称赞的作品,所以在他的眼里,我不能比他差。小时侯我写文章,不管写得怎么样,爸爸总说还要努力,到了我上初三的时候,爸爸却改变了他对我的引导方式,他告诉我,写作不单只靠积聚花哨的词语来修饰,而要进一步的体现你文章的内涵。内涵是什么?我真的不懂。初三的第一次月考,我的作文以50分的成绩荣得了状元的头衔,本以为那就是我要追求的内涵,可不曾想爸爸却不以为然的说,文章整体还可以,但分支就不是那么细化,没有明确的表达意思。真是的,我搞不懂,为什么人人都说是佳作,而只有到了他的嘴里就会说出我遗漏的细节,到现在看来,那只是一种激将学习的方法。于是,从那开始,我总是把我的作文拿给爸爸,希望他能从我的文章里面找出他要的内涵,时间一天一天流逝,作文一篇一篇的写着,爸爸一遍一遍得重复着那几句不近人情的话,渐渐的,我迷惘了,什么才是内涵,什么样作文才拥有内涵。初中毕业了,毕业考试的时候我依然在想,我要的内涵在那里。暑假应该是一个放松的时刻,而我面临的却是一摞摞的古典文学作品,爸爸说,也许你能从那里面找到真正的内涵,我要的内涵,真的在古典文学作品里吗?一页又一页,字里行间里我似乎发现了内涵的影子,它隐藏得很好,总是在你不注意的时候出现,在你注意的时候又跑掉。不知道是什么时候,爸爸递给我一本发黄的书,是朱自清的《荷塘月色》,他叫我写读后感,我讨厌读后感,我甚至不知道读后感应该从什么地方入手,尽管读书的时候老师教过,但我发现我已经忘得一干二净了,可是,不管怎么样我都要试一试,即使是句句不通,我也得写。没想到,不幸还是在我身上发生了,下面是经过我爸爸对我所写的读后感一字一字咀嚼后做出的文字攻击:你这样的初三学生,写的读后感怎么会是这样,你没有抓住文章的中心内容,这也说明你没有读懂这篇文章,没有认真读文章,写评论的关键是读明白别人的思想,中心内容。读到这里,我实在是受不了了,于是坐上了回老家的长途汽车,打算在老家好好休息休息,摆脱爸爸的文字攻击。从老家回来已是八月中旬,还有十几天就是我踏入高中大门的时候,本觉着自己这十几天应该好好的看看电视,玩玩电脑(高中这样的机会就是少之又少),可是却被爸爸看在眼里,他好象认为我的这种方式不是很合理,就无意之中给我出了一个命题的作文,经过一天的炮制,我终于完成了那篇命题作文,爸爸看了之后惊讶得对我说了我做梦都想听到的结果:写得很好,甚至可以超越我了。哇,那种被人表扬的感觉真的太好了,为此我还特意打电话告诉了在医院上夜班的妈妈,她也为我高兴。我真的找到了内涵了吗?没有,我一直认为得到了爸爸的表扬就是成功,成功就是内涵,可是我这才发现,这只是一个历练的过程而已,真正的内涵是需要更多的生活经历去累积的,这是一种对写作的执着追求吗?是的,我不否认,我爸爸也不会否认。1200字 高三 叙事
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考试人生就是一场考试 人生就是一场特别的考试,谁赢得了时间、认识、勇气和信心,谁就赢得了先机,谁就可能赢得胜利。人的一生是极为短暂的。如果一个人对自己生活在世上的短暂时光没有很好的把握,那么他的一生将会因此而显得黯淡无光;如果他对时间进行卓有成效的利用,那么他必将使自己的生命呈现耀眼的光芒。对自己的认识程度是决定一个人从事某项事业成功与失败的起点。一个人如果对自己缺乏足够的认识,那么他不要企盼自己的事业未来会有什么惊天动地之举,相反更要注意的是自己的人生之路将会如何因此而坎坷不平;可是如果他对自己有了充分的认识和估价,那么这至少给他迈出人生中的重要一步提供一个理性思考的平台。勇气和信心是人生前进的马达,是人生前进的动力。在人的一生中如果始终有着一往无前的勇气和对前途充满乐观的信心,那么可以说他的一生必将充满生机和活力,自己也会更觉得自己的一生是充满刺激、富有挑战,是富有色彩的缤纷。 人生就是一场特别的考试。这场考试包括很多科目:学业、事业、友谊乃至于爱情、婚姻、家庭等。每个人在离开这个世界的时候,会得到一张成绩单。我们可以做而且必须做的就是在各个科目之间取得一个平衡,尽量争取一个高的总分。有人在一两个科目取得优异成绩,其它科目一塌糊涂。例如有人学习成绩十分好,但人际关系却极差;有的人和朋友相处得极好,但却和家人无法沟通;有人事业极成功,但从不知道什么是爱,也没有幸福的家庭;有的人家庭幸福,但事业发展总不顺利;有的人只关注自己家庭,对于家庭以外的人毫不关心……其实人是可以做到在人生各个科目之间取得一种平衡,进而达到身心和谐的。设定了目标,这是第一步。思考如何做到,这是第二步。人总不能浑浑噩噩地活着,一个人应该有目标,有理想,有性格,为了自己的追求奉献一生。在我看来,作为一个有志气的人,应该修好自己的学业,开创自己的事业,孝顺自己的父母,爱护自己的妻子,教好自己的子女,支持自己的朋友,成为别人的榜样……这些应该是很多人的共同目标,但有的人做到了,有的人却做不到,关键在于:有的人一辈子认真地学习人生这门学问,有的人一辈子都没有思考过人生,因此有的人在离开这个世界时得到了一分优异的成绩单,有的人却拿到一份大红灯笼高高挂的成绩单。 作为一名学生,考场内外的考试都是一场场特别的考试。考场上的考试是文化学习的一个步骤,其目的在于帮助学校和自己了解一段时间以来学习上的成功和失误,为更好的进步提供更有效的催化剂。考场外的考试是自己走出校园后的习惯、方法、作风、品德和修养的锤炼,是今后可持续性发展的关键。必须认识到,在今后漫长的人生之路上,只有正确面对、认识、利用考试,才不失为自己大有作为提供了一种可能。 作为一名教师,必须认识到教育也是一场特别的考试。教师的考试不仅包括能够胜任教师要求的知识水平,而且还包括给学生以率先垂范要求的品德修养。谁摆正了自己的心态,谁就赢得了学生;谁赢得了自身的发展,谁就赢得了教育这场特别考试的胜利。 人生是一场特别的考试。对这场考试的正确态度应该是,把它作为人生的前进的动力而非阻力。它应是一场“搏击”,无论你身处何时何地,只要你心存渴望,不断能战胜自己,勇敢的面对困境,勇敢的走完人生,那我们就都是生活的强者,都是成功的英雄!1200字 初一 散文