生命的风景线
从我呱呱坠地时起,当我第一次看到这个世界,感受到自己的存在时,我们为成为广袤无际宇宙一个渺小生命体骄傲和自豪,一个伟大的生命体开始了人生历程,开始了一道亮丽的风景。
在诗意盎然的春季,我是一株刚发芽的小草,在那最激动人心破士而出的时刻,并没有引起太大哄动,但我带来了春的气息。这不是一道亮丽的风景线吗?
在烈日炎炎的夏季,我是一场猛烈的暴雨,踏云而来,驽风而去,绝不淅淅沥沥,脱泥带水,是那样地气宇轩昂,潇洒自然,我融和了夏的豪迈。这不是一道亮丽的风景线吗?
在北风萧瑟的秋季,我是一片枯黄的落叶,一阵风来,悠悠、悠悠地下落,打到泥泞的泥土上,我无怨无悔,把最后一丝营养留给根系,留给母体,带着爱与微笑走完了自己的一生。这不是一道亮丽的风景线吗?
在白雪皑皑的冬季,我是一株腊梅,在严寒的季节里,盛开着与这个季节完全不符的颜色,释放着醉人的香气,寒风呼啸、疾驰。对于我还说,只是一首动听的交响曲,我继承了冬的高傲。这不是一道亮丽的风景线吗?
在广袤的大草原上,我是那一只疾驰的黑马,对于萋萋草原,我有着那飞奔疾驰的飒爽;在无垠的天空上,我是那一只高傲的孤鹰,对于浩浩的天宇,我有着那捕击长空的豪迈;在主阔的海里,我是那一只孤的白鲨,对于茫茫的草原,我有着那游离不羁的追求………这不是亮丽的风景线吗?
生命中正是拥有了这些亮丽的风景,才不会单调和孤独,才会越走越远,相信自己,活出自己生命中一道亮丽的风景。
落叶父爱的伟大
真正的秋季到来时,公园的白桦林里来了一对父女。父亲宽大而有力的手紧紧握着小女孩的手,似乎害怕这只纤细.瘦弱的小手忽然挣脱开了。这时,小女孩略带兴奋地指着一片与众不同地落叶说:“爸爸,你看那片落叶多漂亮呀!”父亲便弯下腰去
捡落叶。那一刹那,女孩愣住了,父亲弯下腰的那个动作使她想到了父亲为她做的每一件事……
春天,正是放风筝的季节。父亲带着小女孩在一片绿茵茵的草地上放风筝。父亲手把手地交小女孩怎么放飞“小燕子”。终于,“小燕子”在父女的手中飞起来了!女孩兴奋地跳着.叫着:“看!爸爸,快看!我的‘小燕子’飞起来喽”父亲也微笑
着看,忽然女孩手中的线“嘣”地一声断了,风筝也随之飘向天空。女孩的心一下子凉了半截,小声地抽泣起来。父亲蹲下身子安慰她:“‘小燕子’是蓝天的女儿,她要回到蓝天的怀抱了。”女孩听了,立刻开心地问:“那它们不是可以永远在一起
了?”“是呀。”父亲抬头看着风筝远去地方向笑了,虽然那风筝是他花了几天功夫亲手做的。
父亲不仅教女孩怎样改变对事物地态度与看法,还教她怎样面对别人的讥讽与嘲笑—女孩的母亲很早就去世了。渐渐地女孩长大了,到了上学地时候,而让她太不起头的,就是她没有了母爱。她不只一次冲父亲发脾气:“为什么别人能拥有母爱我就不能?!”父亲默默地承受了这一切。女孩知道父亲的无奈与难过,她常看到父亲望着母亲的遗像,那是一种深深的依恋。一次,父女二人不约而同地站在遗像前,许久,父亲开口了:“勇敢点,孩子,就像你母亲一样,她是个坚强的人,从不向困难低头。”女孩记住了父亲的话,在人群中永远昂着头,在生活中克服所有困难。父亲的话使她成了一个不败的胜利者……
多少年后,女孩长大了,同样是一个深秋的季节,她挽着父亲因多年的操劳而变得粗糙的手。一步一步的走进白桦林,父亲似乎也会议到多年前的那天,白桦林仍没变样。女孩悄悄拿出那片落叶,一阵秋风吹过,树叶从手中滑落,让这片保存着多年前的故事的落叶,回到母亲的怀抱……
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风景线有人说:“初三是层层叠叠的题海,是呆板的熬夜苦读。”我说:“初三是繁忙的季节,是欢乐的季节,是希望的季节,是一道亮丽的风景线。——题记07。9。3 星期一“铃——”本学期第一节课的铃声响起,便宣告着我们已告别懵懵懂懂的初二。几个“活跃分子”正叽叽喳喳讨论着暑假作业的“遗留问题。”老班一早就下了“通牒”:本学期将会有一大堆作业期待我们动笔!不料却招来一身不屑的目光。哪知道,不听“老人言”,吃亏在眼前。我们很有默契把作业留在夜自习上。于是,一场空前的混乱出现了——“××,你英语做完了吗?”“××,等一下,我还没交。”……9点20过去了,大家仍“孜孜不倦”地做作业。自从此事件爆发后,大家都学“乖”了,作业早早在中午完成一大半,于是,课外书终于回到了“怀抱”,幸甚矣。初三,繁忙不失努力。07。9。20~23 星期三~五 天气:阴阶段考呼啸地奔跑过来,最近,“风头”紧,几个表现“突出”的早被老班拖去“宰”了。结果,大家收敛了不少。不料,一向消息灵通的B却抛出惊人之语:“老班要出差了 !”“真的?乌拉万岁!”快嘴的小C一下子从睡眠状态中清醒。“五、四、三……”铃——美妙的下课铃响了,班里几乎一瞬间便成了“空城。”球场上助威声此起彼伏,球在手中抛出,命中,欢乐声在操场上回荡着。初三,不失欢乐。07。9。30“要中考了。”耳边充斥着这句话。原本的“活跃分子”们竞“戒球”了。英语老师唠叨着:“Work must come first!”老班说再努力一点,希望在即,于是,教室多了一阵翻书声。初三,不失希望我徜徉在初三金秋的季节里,繁忙、欢乐、希望在我视野里构成一道亮丽的风景线。650字 初三
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风景线每个人的心中都充满了依恋。于是,以往那漫不经心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了风景。初三了!初三了!仿佛在不经意中,便迈入了初中生活的最后一个阶段。每个人的心中都充满了依恋。于是,以往那漫不经心的一件件小事,在大家的心中,似乎都成了风景。风景一:操场上,静静的,她正坐在老地方读英语,一张纸条像一只蝴蝶落在他的眼前。“初三了,我们和好吧!”那么熟悉的字体,抬起头,一张真诚的笑脸出现在眼前,相视一笑间,以往的摩擦尽抹去,因为“初三了。”仅仅是三个字却包含了所有的留恋与不舍,还有什么好计较的呢?没了往日的纷争,同学相见,一举手,一投足,似乎都包含着依恋,矛盾与摩擦是不属于这片风景的,融洽与快乐。才是这片风景中常开不败的花朵。风景二;走到一位同学身边,望着那本向往已久的参考书,小心翼翼地问:“可以借给我看看吗?”“可以!”万万没有想到,竟会得到如此爽快地答复,要知道,那位同学一直在班里以小气著称呢!“为什么会这么爽快?”为了满足那份好奇,鼓足勇气问了一句。“初三了!”又是那句话。初三了,是啊,都初三了,同学之间还有什么好保留的呢?在这里,只有和平的竞争,紧张的学习中处处透出团结与互相帮助,初三的风景里,没有自私的容身之处。风景三:教室内:一场争论正在进行,“我认为,生命就应该轰轰烈烈,要不然岂不是白来人世?”“不对,平平淡淡也未尝不可,只要我们无愧于心。”“可是……”初三的论题是永远不会相同的,因为,我们已懂得思索人生。未来的道路还很长很长,等待我们去办的事情还很多很多,初三的我们,正面临着人生的第一次波折,我们需要,也一定会有勇气去面对未来。……650字 初三
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一道风景线暑假中,未免太过无聊。于是,在21世纪初叶某一个夏天的某一个早晨,我踏上了公交车。“去文化广场。”我说。于是司机便把车开到了文化广场。我递给司机一个钢?,便提上滑轮鞋,向广场飞奔而去。我还以为这么早会没几个人,没想到,我刚刚下了台阶,便看到了一团刺眼的白。有一群老人在练太极。那么从容,那么有气势,我被摄住了灵魂一般呆立在一边。他们带着淳朴的自然气息,从容的推手、练剑、打拳,仿佛与这高速的社会脱离一般。呼呼风声把我唤醒。我才想起来这的初衷,我想滑滑轮。但现在却不忍,我不忍心让自己把这高雅的气氛破坏,于是便走到一个平台上,静静观看。我被融入这高雅的气氛之中,似乎很煽情。背后有人一拍,我转过头,是刚才拉我的司机,“小朋友,你怎么才给一毛啊。”汗!我又掏出一个一元的给他。可能是暑假中不断被加压的缘故,我的心里总是十分压抑。这几位老人,他们从容的态度使我折服,我真向往这样生活。以从容的心态面对着高速的社会,在物欲横流的天地间保留属于自己的那份纯净。宁静致远,淡泊明志。这恰是他们最好的表达方式。他们的确是一道风景线。行唐县玉城中学9年级贾通乾450字 初三 书信
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生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1000字 初三 书信
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生命塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下,儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比,父子俩面对生活的艰辛相依为命,特别是父亲使劲发出叫卖声时,脸部表情感人力度之大,使人看后心灵为之震颤,这就是生活在贫困山区的父子,他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯,没打过“的士”,没进过电影院,可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧,至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性当代矿工每次都有冲动。现在的社会对于许多白领而言,是一个享乐主义的社会。仿佛纪律、严谨、敬业、吃苦这些东西,都已经完全过时。仿佛只有瞬间快乐才是人生的最高追求。仿佛孝顺、奉献、牺牲、宽容都是愚蠢。仿佛美貌、气质是可以超越家庭利益的东西,所以有些所谓才貌双全的美女一心要嫁给老外,以此享受一种高品位的生活!仿佛财富、知识是可以用来超越公司利益的东西,所以有些人高级白领无所用心,不思进取,还美其名曰:注重生命质量!我完全支持,人可以追求自己更高的生活质量,但是----我更加坚信,只有能够为社会创造价值,为家庭创造价值,为朋友创造价值的人,他们的人生才是有价值的!本质上自私的人,他们的生命终将是苍白的!真的纤夫!(那有几多爱?)天府的脊梁,我想,没有什么可以打动我了,除非涉及到我和我的家人。但是我错了,当如此之多的图片摆在面前的时候,那种强烈的的视觉冲击和久违的震撼深深的打动了我,我感到自己的心那种深深的痛,眼睛也有发热的感觉城管走后,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断,前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了,他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手,大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的,这个草民也有面子。他现在不能要面子了,老泪纵横,必是伤心到了绝地。因为他得吃饭,他是个老人,所以他做不了民工,他也没力气去偷抢,他是个男人,所以他当不了妓女,卖不了淫,他也得活呀!你不让他卖东西也许是对的,那你给他指条活路呀!关注社会最贫困人群的生计问题,是到了非解决不可的时侯了同在一片天空下!这就是那张在网上广泛流传,引起了无数争议的照片。我想,这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差,更让人揪心的还在于:当这两个孩子长大之后,我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处雨中曲!我们现在生活的社会在飞速发展,社会物质财富越来越富足,我们、我们后代生活的越来越轻松。我们把人类从在与大自然几千年的斗争里,只用了二三百年就解放出来,却感受到前所未有的虚无与空虚,我只是想告诉大家:只有经历了生活中的苦难,或真正理解了别人生活的苦难,才能更深入认识到生命本质的意义,和自我的存在,掌握正确的生活方式我只想要回我一年的工钱而已!每个人对苦难的理解并不相同,其实这些物质生活已得到极大满足的人还不是很可怜,万恶之源的金钱给你们带来了什么?神经衰弱,高血脂,肥胖的走不动路的硕体,担忧财产,夫妻隔膜,孩子缺少爱心,空虚的灵魂,盲目的自大,脆弱的自尊父亲的怀抱——他们看到了什么?是光明吗?是希望吗?要完全消除贫穷那是不可能的,可是也没有一个人是生下来就必定要去承受这种生存方式,所以我觉得最重要的是应该给每一个人以机会,改变自身环境的机会,能够离开无知,贫穷的境遇乞儿!这也是骗子吗?所有孩子在出生的时候,全家都欢天喜地,都是妈妈的心肝宝贝。他们没有生存能力,沦为乞儿不是他们的错,是世态炎凉的错,是我们的错。天下的父母啊,可否把对自己孩子过剩的爱,分一些给这些需要母爱的幼小的心?无尽众生无尽愿,一肩挑起莫踌躇再收紧!!!暂时的窒息,只为一顿不太美味的早餐这一幕,城市中生活的你有没有目睹过?你的心灵曾为此震撼过吗?有这样的骗子吗?这样沧桑的一只手伸出来,你如何忍心让她空着收回?在我们无法判断对方是否骗子的时候,能否有“宁可错给,不愿错过”的柔情和心量呢?两块钱对我们真的那么重要吗?我们的慈悲心连这点钱都不值吗?如果能有改变,您今天的震撼也算没有白费。不怕受骗,也是一种厚德载物,永远不要为我们的冷漠、麻木和小气寻找借口少年不言愁!至少你可以让自己和老迈的母亲填饱肚子,应该羞涩的是那些哈日的混帐阔少!我们的快乐!老婆,我好着呢,吃的好睡的好,穿的也好!大城市真漂亮……乖,不哭,奶奶赚钱去,送你去读书!!最震撼的呐喊,你听到了吗?难道仅仅是同情,难过……安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学,每天去给窑厂背砖坯,她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱。我想读书!!!!这是中国教育制度的悲哀,我希望每一个中国人都能够看到这些照片,来唤醒亿万中国人的人性,发挥我们智慧的本质,来救助这些人!贫困,是我们无法绕开的话题,其实它也离我们并不遥远。我们多少人曾经假装生活在别处,我们闭上眼睛,以为不会看见。但在这些图片面前,我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人深深的震撼,泪水再次沾满了我的双眼,好心酸,难道真的就没办法改变了吗……目前我国还处于发展中国家,很多百姓,农民还处于贫困阶段,我们只有加快改革和建设的步伐,让这些成为过去,迎接新的社会。大家请记住,中国的未来不能靠别人,也靠不了别人,只能靠自己,靠咱们!也请别忘记以前丧权辱国的日子,希望它永远不再复返!迟归的英雄他------是一位****运输兵,军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳,可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。他痛苦的下跪,在妻儿的墓前下跪。血染的风采现在真不知道还有多少80年代出生的朋友知道这场战争,不知道有多少人看过高山下的花环,知道梁三喜,知道靳开来!又有谁知道这场仗一直打了十年呢?那是越南战争时期,经过3天的激战,终于拿下了这个山头。插旗时候,战士已经死亡我也有爱,我也有家……….子弹可以穿透胸膛,但穿不透我对你的爱…….凶横的城管面对痛苦的哭声却毫不动心的城管苍白的女大学生在公车上,面对眼前抱着孩子的母亲,做到如此自然的大学生,不能不说是教育的耻辱。我们就这样存在在这个世界里,站在那里,走在那里,冷眼旁观着周围的与我无关的人与事,偶尔开一些与人无碍无益的玩笑。或许这些需要我们思考些什么……中国啊!!中国!!人活在世能有几次感动与愤怒?那天看完这几组图片后心中感慨万千,人活是一种精神,是一种正气,生活中的苦或许只有自己经历过才会体验到生活的艰苦,命运中的苦或许只有设身处地的体验才会懂得艰辛,我随没被沦落,但我也或多或少亲身体验过其中的类似某一段的情节,我毕竟是在经济拮据的80年代中长大,小时的艰苦让我奋进,让我理解并懂得谁是值得我尊重的人,什么是我同情的人,什么又是我藐视的对象,小时就立志要活出价值,要活出意义,人死或重于泰山或轻于鸿毛,我随没腰缠万贯,但我懂得施舍….我随生活在迅速发展的年代,但我藐视那些以俊俏的脸诽闻不断,靠卖脸为生不劳而获的明星,更鄙视那些不懂得心存感激麻木中度日的人…….放眼如今所在的大学虽然在接受高等教育,可某些人活的没有价值,吃着每一顿饭,花着家里的每一分钱,可花进去的是父母那流出的血与汗的杰作.不懂得自己去创造自己的价值,放不下自己那张"值钱"的脸,一天下来"传奇人生,虚拟情怀"为网吧的私营老板无偿捐献?扪心而言你对的起你的父母的每一分钱吗?你是活着,你活的有价值吗?或许在你盲目时,你的父母就在上述中的情景中为你而积攒你的每一分学费而奔波……觉醒吧~~~不要在物质上相互攀比,感恩吧~~~~当你懂得向以上人伸出援助之手时你才够伟大!要懂得用自己的双手去创造未来.让这个世界充满爱与关怀~~~~~~1200字以上 初三 书信
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我的生命,我的风景线伴着一声啼叫,我呱呱落地,那是父精母血造就了我;随着岁月的流逝,我一天天长大,那是风霜雨雪造就了我。流年似火,我告别了孩儿般的世界,额头上倾注了几分成熟,我不禁要问:“生命的风景线何在。”盎然春意里,我是一株小草,与大树相比我微不足道,与花儿相比,我没有那么高尚。然而,我渺小的身躯却染绿了一方天涯,我用一份坚强去感染万物,用一份勇敢去装饰自己。难道这不是一道亮丽的风景线吗?炎炎的夏日里,我是一只蛐蛐儿。我知道,在夜里,我不会感到孤单,不会因为生命的短暂,也不会生活的艰辛而感到抱怨、遗憾,而是无忧无虑的唱着自己的歌,仿佛唱的是对生命的坦然,对死亡的嘲笑。我想,生命就应该是一只蛐蛐吧!萧瑟的秋风里,我是一片片落叶,迎着阵阵秋风的吹打,我如一只飞舞的蝴蝶—偏偏飞舞,落在地上。“落叶归根”对我来说也是一种幸福吧!来年春天,我已成为一捧泥,守候在树根旁,正如杜浦所说“化作春泥更护花”我带着爱马希望走完了这一生,难道这不是一道亮丽的风景线吗?寒冷的冬季,我是一颗枯萎的书,虽然没有松柏那麽鲜艳,艳丽。但我却象征着失败而又成功的人啊!生命就是奋斗。难道这不是一道亮丽的风景线吗?茫茫夜空中,我是一只萤火虫,虽然很渺小,但是却照亮了前行的路啊!人生就是平凡,平凡的人生才能够体现出生命的宝贵。难道这不是一道生命的风景线吗?我知道了,生命的风景线在于用小草的坚强,蛐蛐的乐观,落叶的希望,萤火虫的平凡活出生命的意义,留下生命的风景线。这都是我生命中的风景线。活出生命的本色,划出生命的风景线,让生命更充实。550字 初一 散文
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风景线优美的自然风景,是上帝的杰作,在他的双手下,大地灿烂生辉,美妙瑰丽;良好的社会风景,是人类的杰作,在他们的共同协作下,彰显出自身的智慧和伟大。我的家乡——岑巩,这个小小的县城里,也有一道道亮丽的风景线。风景一:在欢声笑语的学校里,同学们乱丢乱扔的现象明显减少,或许因为校园整脏治乱组的“勤”且“严”;也或许因为同学们自觉维护整个校园的洁净。校园里增添的几个垃圾桶,可算是老师与同学们的得力助手,给那些“无家可归”的垃圾提供了暂居处所。再加上学校施行的“红旗班”政策,加强了各年级的竞争,使得同学们积极投入到整脏治乱的工作中去,为申请成为“环境育人师范学校”奠定基础。风景二:漫步在人来人往的大街上,在学校设置的各个值勤岗,都能看到同学们的身影,头戴着小红帽,上面清楚的写道——志愿者。是的,一个个小小的志愿者,顶着太阳的炽热,依旧坚守在自己的岗位上,时而听到他们的劝告声:“同学,过马路请走斑马线。”有时,他们会遇见一些“顽固分子”,面对不听劝告者,志愿者也显得十分镇定自若:他们先上前耐心的解释一番,把遵守交通规则的必要性一一告知,那些人们听后,也十分配合他们的工作。这是,我从志愿者的笑容中,看出了他们的自豪,为身为一名小小志愿者而自豪!——一道道亮丽的风景线为新兴县城增添了一份美。同学们,为了我们的明天会更好,在老师的带领和鼓舞下,齐心协力,打一场漂亮的整脏治乱战吧!550字 初一 散文
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校园的风景线清晨,当我们跨进校园,就能看到操场最里面的舞台那一部分,有两棵高大挺拔的木棉树。那舞台是用红色的瓷片围砌而成的,形状是半椭圆形。舞台两旁有楼梯,舞台背面是用彩色的瓷片铺成的一幅画的瓷片铺成的一幅画,是两个少先队员正在对五星红旗敬礼,上面还有闪闪红星四个大字。舞台的中央,有一根长长的旗杆,旗杆上面挂着一面随风飘扬的国旗。舞台两旁是木棉树,也叫英雄树,他们既像两位士兵守卫着舞台,又像两把雨伞为舞台遮风挡雨。木棉树的树干又粗又壮,上面长满了小刺,摸上去就像摸到仙人掌一样痛。木棉树的叶子随着不同的季节也会换上不同颜色的衣服。春天,木棉树的叶子是嫩绿嫩绿的,像一把把小扇子。这时,也是木棉树开花的季节,这木棉树,开满了密密层层的艳红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像两座喷花的飞泉!“春光,竟会这样地饱满,这样的灿烂!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了!”我情不自禁地在花下赞叹。夏天,木棉树的树叶变成了深绿色的,像一颗颗绿宝石。秋天,叶子脱下了碧绿的衣服,换上了金黄的外套,远远望去,整棵树就像一座金山。微风吹来,纷纷扬扬的树叶从树上飘落下来,像一只只金蝴蝶在飞舞,落到地上后,又大地铺上了一层金黄的地毯。我爱我的校园,更爱校园那美丽的风景线!四年级:江心怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 写景
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街头风景线街头风景线街头上来来往往的人群似乎没有什么与众不同的地方,总是自赶自的路。可是总有一些人,就偏偏当上了受人瞩目的“焦点”,成为道道“独特的风景线”。看!一位小学生坐在妈妈的车上,吃着早饭。吃完了,便找着一个垃圾箱准备扔进去。于是,便有了一次“精彩的投篮”:瞄准——投!“咚咚”看来这位小弟弟投篮水平不咋的,没扔得进去。他自然是垂头丧气,还一边嘟囔着:“就差一点点。。。。。。唉!”然后扫兴地耸耸肩,不再理那个现在“无家可归”的垃圾。他的妈妈看见了,却默不作声。对不起,下面插播一条快讯。瞧!一位西装革履的中年人挎着一个大皮包急匆匆地走着,一副十足的派头。他一边大步流星地走,还时不时看看表。突然,他停下来,看了看路。看样子他的目的地在对面,而继续直行会绕很多路。于是,他下定决心,向路中间跑去。然后,这位绅士抓住栏杆,双脚向那上面一架,提起皮包,一用力便潇洒地完成了这次“穿越”。“满分!”他轻蔑一笑,又加快速度赶路,留下“观众”的惊讶声。我希望大家可以齐心协力,共创美好家园。同时也不愿意看到像小弟弟那样的小孩,甚至是像小弟弟妈妈、大老板那样的大人,影响城市环境。我坚信,只要市民们自觉,家乡就会变得更美丽!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级
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校园风景线走进我们阳光小学,一阵花香扑面而来,而这些花香是从哪来的呢?它是从操场前方主席台的花坛传来的。主席台上有三个花坛,每个都分别有四层,每一层都是一种不同的花,就让我来给大家介绍一下吧!第一层是石竹花,它有五片花瓣,是梅红色的,每一片花瓣都像一把小扇子,花茎很细,似乎一折就断,而它的叶子如同石竹叶一般,从花蕊传来一阵阵香气。当然,在这四层花当中,最香的就是石竹花了。第二层叫瓜叶菊,因花瓣是瓜子状而得名,茎粗,叶大,这一片叶子下来就可以拿来当扇子,扇出一阵凉爽的风,瓜叶菊在夏天盛开,所以它是我们的“及时雨”。而第三、第四层呢?它们则是金鱼草和雏菊。金鱼草,上白下黄,叶子小而多,茎如石竹花的茎一样细,开花时,花朵并不完全盛开,而是有一点儿向中间收拢。雏菊,菊花中的一种,其中,有一些含苞欲放的小花苞,像一个个害羞的小姑娘;有一些完全盛开的,似乎是在向其他花朵炫耀自己的美貌;还有一些完全枯萎的,好像在后悔自己正当青春盛年时不珍惜生命……它们有着金黄色的、细细的、长长的花瓣和又长又扁的叶子。远看,它们像三座“花彩虹”,近看,四种花又完美地拼接成三座“花楼梯”……瞧,我们阳光小学是一座被花香所围绕的小学,我们也要像花朵一样,接受春光的洗礼,让阳光小学变成被知识、花香所环绕的小学!五年级:苏卓颜作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写景