天堂之门
400字
六年级
叙事
人物：死去的老吉和他的狗，一个天使，地狱的守门人。
背景：在去天堂的路上。
老吉 （走道一个富丽堂皇的大门前）
请问这儿有水喝吗，我和我的狗都很渴了。
守门人 有，就在里面。
老吉 我的狗能进去吗？
守门人 不行，这里是天堂，不允许畜生进来。
老吉 （爱怜地望了望他的狗，他不想失去这个朋友）
还是算了吧！
老吉 （又走到一个破旧的大门前，里面坐着一个肮脏不堪的天使）
我能喝口水吗，我的狗和我都已经很渴了。
天使 可以，往前走不远就是一个水龙头，你可以在那喝水。
老吉 我的狗可以进去吗？
天使 可以，那旁边还有一个碗。
老吉 （喝完水后）
请问这是什么地方？
天使 这里是天堂。
老吉 什么，怎么这里也有一个天堂？
天使 你说的另一个天堂是不是一个富丽堂皇，装有金条的大门？
老吉 没错。
天使 那里不是天堂，是地狱。
老吉 （大吃一惊）
难道你们不介意地狱盗用你们的名号吗？
天使 不，我们一点都不介意，反倒得感谢他们，因为他们帮我们挑走了那些只想 到物质利益而不顾朋友的人。
（此时，真正的天堂之门从地面升起，迎接了老吉和他的狗）
——幕落
《中国通史》读后感
300字
六年级
读后感
中国的历史漫长而悠远，期间发生的事件，出现的历史人物错综复杂，头绪繁多，我很难找到入门之经。针对这种情况，有学者创建了“通史”这种题例，即在一定的历史观的指导下，通过通俗精练的文字对中国历史进行现代的诠释，是我在较短的时间里理解中国历史的理想书本。这本书力求在真实性、趣味性的启发下等方面而达到一个全新的高度，并通过科学的体例与创新的方式，全方位、新视角、多层面的阐释历史。全书共分华夏源头、中原争霸、九洲二统、离析与交融、乾坤与变幻、王朝与更迭、民主与新生七个章篇，同事辅以近两百幅精美图片和多个知识版块，精彩扼要的勾勒出中国历史演进的基本脉络和中华民族的发展过程。精炼简洁的文字，多元的视觉元素，全新的视角，科学的体例和创新的版式设计有机结合，帮助我从一个全新的角度和一个崭新层面考察历史，感受历史，思考历史。
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天堂之门渔人离去，溪流欢歌我把我的皮肤卸下来我把我的骨头拆散，毛发丢弃只留下血肉这人世间最美丽的东西坚守到最后时刻我已经无力挣脱那只引领的手形如愚钝的孩童除了依稀记得几句母语一无所有许是长时间的漫游没有那部书籍曾经明示具体的结果许是漫游中从没有过福音曾经响彻天际那潦草的散舟是我那只迷途的羔羊是我于是，此刻才更令人惊异，震颤难抑通往的道路上遍布落英伸手所触之处晶莹剔透绝不是城堡的入口村庄的吊桥还有那紫色台阶暗暗渗透着时间的汁液弃履而歌，脚踏上去一步一个音符两步半个音节我不会惊动所有的朋友和敌人不要酒酣而眠，仗剑徐行甚至竹杖芒鞋遗忘于江湖从此悄无声息，不发一言那么，就让我乘隙而入吧寻一个深处慢慢沉没，安然一生300字 初一 抒情散文
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友情之门_世界上有一扇门叫做友情之门，任何人都可以得到这扇门的钥匙，进了这扇门，你就会知道友情是美好的。当然我也进了友情之门，我进了这扇门之后，就陶醉在这扇门之中，迟迟不肯离去。友情之门一直在我们的身边，所以友情时时刻刻都会发生。我和徐余灿就进了友情之门。有一次，轮到我扫教室，可我每天课外活动都要参加体育训练的呀!该怎么办呢?这时，我想起了好朋友徐余灿，让他代我扫教室。我问徐余灿：“你能代我扫教室吗?”“可以!”徐余灿爽快地说。我高兴地说：“谢谢你，谢谢你!”徐余灿忙说：“不用谢，这是我应该做的。”友情之门有时也在校外。还有一次，我和我的朋友玩游戏，正当我们开始玩的时候，我不知被谁推了一下，摔了一跤，手上流血了。其它朋友看见了，连忙扶我起来，有的人拿纸给我擦血，有的着急地问我是否要紧，有的人赶紧跑去给我买疮口贴，还有的人在谴责推我的人。我感动得说不出话来。同学们，友情是美好的，它能让我们心中充满温暖，请你们也进入友情之门吧!400字 三年级 记叙文
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生活之门生活之门的关闭阻挡不了心灵之门的开启。——题记第一扇“哇噻！终于搬家了！”我雀跃般的超自己的小天地蹦去，“咚”我随手关上了房门，在我的天地幻想着：以后我可以尽情的看故事书、睡觉、欣赏周杰伦，听音乐……哇！好美！下午放学，按捺不住兴奋的心，进门后欲冲进自己的小屋，却发现里面的东西暴露无疑，妈妈笑眯眯的说：“怎么样，够时尚的吧！这可是最好的全门！”我牵动了一下嘴角，我无奈。第二扇我的笔蘸着泪水在向日记倾诉：我每天叫两次“妈妈”，一次是放学回家时，一次是上学走时。然后剩下在家的时间就留给妈妈一个孜孜不倦伏在桌前奋战的背影。我知道这时候她一定会笑，我无时不刻是赤裸裸的站在她面前，她那锐利的目光可以随时洞穿我的内心，我没有一点隐私。那天晚上，她像往常一样，开门我便看我在干什么，却被另一种眼神盖住了，我微笑：“妈妈，jay的眼神还好把！”妈妈无语。第三扇那天，是双休日，妈妈在客厅踱着步子，一次次走到我门前，又一次次的放下高高的抬起的手，就这样，犹豫着，踌躇着……“咚咚咚”“请进”开门了——原来儿子对母亲的门永远是虚掩着的。如果心不再设防。门就不会成为窥探者或隐蔽者工具，门虚掩着，心敞开着。400字 初三 书信
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生命之门窗外传来了一阵凄历的犬吠，寻声望去，一只白色的小狗在对面顶层的阳台上，冒着雨，从栏杆的空隙间探出半个身子，向四周张望，露出一份慌张，又迅速缩回身子，继而从旁边的那个栏杆空隙中又探出头来，叫唤两声，再缩回去。直到栏杆的尽头，又叫唤着跑了回来。我望着它，疑惑的思索着它是怎么到那里的，难道是主人故意把它关那？想必没有几个主人会把自己的宠物关那儿的，怕是忘了吧！万一失足掉下来，会是咋样，不由得心里一阵紧。唉！就这么没人管，直接杀了都比这样好。该是小狗出于好奇从门缝里挤了出来，风又恰好把门关上了，狗儿出不去，于是跑来跑去找寻出路，我很愿相信！回过神，看着这只狗在雨中孤独无助的身影，听着它凄历的叫声，想着掉下来血肉模糊的场景，我决定去帮助它。然而，就在我要起步动身帮忙的时候，门开了，主人身影出现了，小狗一下子冲了过去，摇着尾巴，顿时来了精神。对着狗来说，这就是一扇生命之门。主人也分外惊喜，爱怜的看着，继而轻抚小狗，领进了门。门瞬间又关上了，把一个可怜的生命关进了温暖的家。400字 初二 记叙文
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天堂之路序：我来到一条小巷上，几名青年向一位老人走来。——老人拿着大量现金，瞧着那凶神恶煞的青年，缓缓地向后退。目击者：我瞧了瞧四周，才幕然发现只有我这个目击者。青年：几位青年拿着刀，说：“别敬酒不吃吃罚酒，快交钱。”“不……”动手：“唰……”青年狠狠地砍了下去。“啊！……”～老人痛苦的呻吟起来，那惨不忍睹的一面，打动了我的心。路见不平，拔刀相助：我冲上前去拦截青年，冷不防被抽了一刀，我感觉血在沸腾；愤怒之血在燃烧。我忍住了刀绞般的疼痛……上帝拉住了我。拼搏：我没有武器，只能赤手空拳地与敌人拼搏。一刀，两刀……我伤痕累累，却始终保卫着老人。是良心让我如此固执啊！雄鸡一唱天下白：不只是谁报了警，很快，警察来了，我感到了黎明的希望——“不许动！”警察呵斥着，那几位青年终于投降了。我……我也快……不……行了！抢救：我被送往了医院，进行抢救，在手术台上，我一直辗转反侧着：我永远不会感到后悔，不管我是继续活在这个绚丽多彩的世界，还是前往天堂之门。——我感到呼吸愈来愈紧促，心跳也越来越慢，生命之钟终于开始倒计时……我：那儿好玩吗？终：……天堂之殿，终于又多了一个精灵……400字 一年级 叙事
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天堂之路朋友啊，你还记得我吗？你过得还好吗？大海啊！你波涛滚滚，可别冲走了我与朋友的情宜。一切记忆，似乎很渺茫那一个夏天，你得了很严重的病，有一次，我去看你，你脸色苍白，眼睛露出一鼓睡意蒙胧的样子，我放下水果篮，走到你床边，我紧紧握住你的手，冰凉冰凉的，凉透了我的心，你抱着我送你的玩具小熊，面带幸福地对我说：“能有你这样的朋友，真好。”我说：“你的病会好的。”“朋友，，别骗我了。”你有气无力地说。过了些日子，我再次来看你是，你已不在了，这间房子什么也没变，变的是你的床，你。屋内还飘散着海水的咸味儿，我突然看到一张纸条，上面写着：朋友，我已去了天堂之路，我还带着你送我的小熊，一起去，那儿，我已向往很久了，这次成功了，我要走在那条天堂之路上，到处是天使，可是没有鲜花，掌声，朋友的相伴，我寂寞极了，朋友，勿忘我我看完，觉得心里酸酸的，我跑了出去。站在大海前，吹着海风，想着以前的事，你我共同相处的日子里，有多少喜悦，多少泪朋友，去天堂的路还很远，你也要记得我，别忘了，走到那儿停一停，等等我，记住我那天真烂漫的笑脸，朋友，对了，别望了携带一束勿忘我。朋友，记住，不管你走到哪里，我都会深深地祝福你400字 五年级 记叙文