迷惘的出口
400字
初二
议论文
倘若在人生地不熟的地方驾车行进,却遇上两条不同方向的道路——一条未铺沥青,但车子可以安全驶入;另一条不仅铺了沥青,路旁的花儿争奇斗艳,四周绿意盎然,但车子无法通过——要走哪条呢?
刘翔跑步飞快,跨栏更是一绝,一百一十米栏破纪录后无人能再创新纪录。他在年轻时选择了跨栏这项运动,因为他认为自己适合跨栏,选择其他只会浪费自己的时间,掩盖住了自己的特长。刘翔选择了跨栏,一条适合自己的路,虽然一路艰辛,却成果累累。
我热爱音乐,然而音乐的种类繁多,我迷惘地想找到适合的道路。我学过舞蹈,获奖无数,但我厌倦全国各地飞来飞去的日子,又因为舞蹈与学校发生冲突告一段落;我尝试学唱歌,它使我在音乐方面更进一步,但我并不乐衷于此;结合了舞蹈带给我的良好台风与我先天乐感,我选择了乐器。并不大众,但我认为这是适合我的,至少因此我硕果累累,有了一番作为——我选择了适合自己的那条路。
我不再迷惘,因为我已找到出口。
倘若在人生地不熟的地方遇到了两条不同模样不同方向的路,你会选哪条?我选择适合自己通过的道路。那么你呢?又会选择什么?
相关推荐
初二
议论文
400字
-
迷惘斑点星光,衬出夜色苍茫。泪水湿过的脸庞,显出些许迷惘。尽管路旁有迷人的花香,我已无心品赏。尽管前方有美丽的风光,我已无力去探望。我知道,我的人生路,还远,还长,但精神早已飘逝。闭眼等待天亮,醒来后,忽的发现天空已不再明亮,不知要前行还是要转弯,我定在了十字路口上。停留时间很长,我明白,太阳不会因我而光芒,但,我已无力追随太阳。郑州二中初二:世清150字 初二
-
迷惘我不知道该用什么词来形容我的青春,或许是淡淡的甜蜜中泛着点点忧伤吧,而我却不知悲从何处来,喜从何处去。似有千言万语,却有无话可说。许是因为我仍是青春年少吧。如今,我已步入初三,回想起以前的生活,向一场美丽的梦。犹记得曾经的我们爱笑爱闹,爱聚在一起谈天说地,爱收集那些唯美而忧伤的句子,上课时会偷偷和朋友偷偷扔纸条,早上早起只为去学校补作业,在考试时为了作弊绞尽脑汁……但如今似乎有什么正悄然发生改变,虽然我们开心时依然会大声笑,伤心时依然会大声哭泣。有些东西已经回不去了。尽管有的同学依然会抄抄作业,上课时睡会觉,玩手机,得过且过,有时也会呆呆的盯着别人看,然后偷偷的传纸条,写情书,或是应为那些情情感感大醉一场;但我看到更多的人开始抱着书本或是教辅书进进出出,在课间依然忙着做作业,不会想以前一样东跑西闹,我看到了朋友苹果每天都抱着大堆资料PK到深夜,煜眼里越来越坚定的眼神,看到了朋友在空间里发说说一遍又一遍鼓励自己……原来我们已经初三了。是啊,初三了,已经不是当年那些个懵懂无知的我们,我们懂得了如何保护自己,懂得了看人脸色……我们无时无刻不在变,我也在慢慢长大,唯一不变的唯本心而已。我们正完成毛毛虫向蝴蝶的蜕变,用痛苦和汗水织就成功的美丽。初三了,该成熟了,虽然如今仍有些迷惘,我不知道未来等待着我的是什么,但我一定会坚持走下去。胜败,诀于今天!500字 初二 散文
-
出口我背着书包,缓缓地从家中走出,脚步声渐轻。在一处,驻步。是在一条小径上。向左,是小学;向右,是中学。我已记不得自己是第几次从这里走过。在小学时,从来没有在这里作过多的停留,一直是咬着一根棒棒糖,蹦蹦跳跳地从家中跑出,又蹦蹦跳跳地在这条小径上左拐,随即消失不见。第一次在这儿停留,是最后一个暑假,小学的最后一个暑假。在这儿,停留,接着,去小学领毕业证书。回来的时候,夕阳把我的影子拉得好长,好长,长得一直延到了小学门口。我一直在走,它一直不走。我凝望着那在学校的小学生,好矮哟。想当初,我也是这么矮吧,却记不得是否有一双落寞的眼睛像我望着他们一样望着我,或许有吧。再瞟瞟周围,是和我一般高的同龄人。一片独自飘落下来,却依然翠绿的叶轻轻落在我身上。我苦涩地一笑。通往中学的出口,我曾经去过,但由于时间久远,早已淡忘了许多。只模糊地记得出入那里的人都很高大,很威风。一个个戴着方正的眼镜,如博士一样学识渊博。在我的心目中,那是一片神圣二高贵的领地。七年了。我来这儿已经七年了。小径不知不觉地老了。墙角的野草,忽忽地长,又忽忽地凋谢。灰灰的墙,也已露出一块块的红砖。时光变迁,我的出口,也从左边,转到了右边。如今正值春季。墙角的野草,又忽忽地长了出来,迎风摇曳,散布着点点生机。老树萌出新芽。墙边,有坐在吱呀的木椅上正望着我的老人,一直浮现着慈祥的微笑。不知不觉,多云的天空,云早已散去,显出金灿灿的阳光直射地面,火红的太阳傲然屹立。左边,一抹浓色的红霞渲染着尽头,一丝微风飘来,一片斑驳的叶迟迟地落在那出口。右边,几乎金光耀眼,满盈的阳光,洒过来,整个小径右侧,渲染成一片辉煌,那神圣而高贵的领地不再遥远。我不再犹豫,走向那金色的世界里。700字 初二
-
出口一个臃肿的中年男人瘫坐在安乐椅上,浓浓的烟雾在他头上缭绕。他半眯着眼睛,大概是因为周围的金属色太耀眼了吧!只不过男人好像有些敏感,一点点的声音就会把他从睡梦中惊醒。谁也不会想到他就是山娃吧。山娃是个土生土长的山里娃,母亲因为生他难产死了。山娃是靠父亲用粥一口一口喂大的,山娃没有母亲,衣衫褴褛的山娃常常会受到同学的嘲笑与欺负。每当他准备反抗时,一句“你是个野孩子!”就又把反抗的决心全部打消了。山娃想:自己确实没有母亲啊。于是山娃变得极为消沉,当别的孩子在一起嬉闹时,山娃常常会望着窗外的风景一个人发呆。细心的班主任很快发现了这个现象,当他了解到是什么原因时,语重心长的对山娃说:“孩子,要想别人瞧得起自己,你就要用功读书,干一番大事业!”山娃趴在班主任怀里哭起来,这不是伤心的泪水,而是下定决心的泪水。山娃很争气,第二年他就考上了省里最好的大学。当全村人敲锣打鼓的去欢送他时,他泣不成声,呜咽着说:“我一定会干一番大事业的!”山娃抹抹泪,背上行囊,毅然踏上了去往省城的火车。省城的生活似乎没有那么美好,同宿舍的同学锦衣玉食的生活让他抬不起头。山娃不知道该怎么办,他又一次哭了。这时,一双似乎很温暖的手拉了他,说:“别哭了!”山娃抬起头,一张五官精致的脸引入他眼帘,“这不是宿舍最有钱的峰子吗?”山娃羞愧的低下了头。峰子却不顾山娃的感受,滔滔不绝的说了起来。山娃才发现峰子是个很随和的人,于是这天以后,他们俩成了很好的朋友。经常可以看见他们的身影在图书馆出现。峰子对出口贸易很感兴趣,山娃也一样。于是他们在课余时间外看了许多外贸的书。四年时光刹那间消逝,毕业后,山娃和峰子经过几年的打拼创办了一家外贸公司。由于山娃和峰子人讲信誉,这家公司很快在业务出了名,山娃的腰包很快鼓了起来。但山娃没忘记还在小山村的父老乡亲。他在小山村投资,修了路,建了桥,盖了学校。校长就是他当年的班主任。学校竣工典礼那天,全村父老乡亲都来参加,他们都想看看当年的山娃变成了什么模样?校长提议让山娃讲话,山娃不好意思的挠挠头,缓缓地站起来,可当他拿起话筒的一刹那,山娃好像变了个人,变得落落大方,他说:“我之所有今天,一方面是因为乡亲们的帮助,另一方面,我只想说一句,学习是改变命运的唯一出口!”场下响起了热烈的掌声。900字 初二
-
出口17岁,一个多梦、多雨的季节,带着萌懂夹杂着“成熟”开始在茫茫人海中寻找心目中的他,他出现了,虽没有周杰伦酷,没有罗志祥的帅,没有乔丹篮球打得棒,但在我心中他是无与伦比的。我们便一起上学回家,上课总是想着快点下课,我们就可以一起去玩了,当时真有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的感觉,对于好友的劝说置之不理。一个偶然的机会朋友带我去一片苹果园玩,我们一起嬉戏,打闹,感受着硕果累累的喜悦,不经意间,发现一颗苹果树上的几个青苹果长了大大的疤,大有腐烂的趋势,我久久的伫立在那儿,这学期自己的成绩一落千丈,老师对我的希望一点一点的消失,想想自己刚进校门时的信誓旦旦和雄心壮志都哪儿去了?这八年的初中生活真要由攀爬顶峰的云梯变为滋养腐朽的沃土吗?难道我的花季就真的和这几个青苹果一样,还未成熟就要一点点的腐烂掉吗?此时,心里像有千根针在刺般难受。走着走着却不料被石块绊倒了,于是,哭了起来,觉得自己是世界上最狼狈的人,可当我抬起头时,我发现前面的路很长。我抬起头,站起来,拭去身上的灰尘,用力奔向前方……因为那才是真正的出口,未来到底怎样,我无从知晓,只知道那将会是我人生的下一个春天。一种驱使我下定决心,向前的信心支持着我,灰蒙蒙的跑道上,我奋力向着一丝一点的星光奔去,微弱的灯光下,我用心识记,反复背诵,我时时在心里鼓励自己坚持,坚持,再坚持,我要鼓起劲,我要打胜仗,我要重新插上翅膀飞向蓝蓝的天空,没晚夜静了,但那颗不屈服的心支撑着我,不能倒下,我暗自说道“尽管施展你的本事,困难我不会屈服,我的唯一,就是重拾以前的自己,坚持那不屈的信念,我相信成功,一定会向那在期待与奋斗中前进的我,让我再一次拥有。于是我明白了:路就在前方,前方的路很长,我不能再继续腐朽下去,我要坚强去寻找人生的下一个出口……750字 初二
-
出口出口,迷路的人想找到出口;失败的人想找到出口;伤心的人想找到出口;堕落的的人想找到出口……世界有许多出口,但也有迷宫。想进入迷宫很快,但想尽快找到出口却不容易。在迷宫中也有岔路,一不小心就会绕进去,偏离了正确的道路,而与那条路越来越远。这时,找出口就会有许多的波折。有的人,因为陷得太深,又无法忍受那“荆棘林”而放弃,最后成为陷入地狱的天使,忍受着黑暗的折磨;有的人,努力了的,却没有坚持闯过那片“荆棘林” ,最后被刺伤,那洁白的羽翼染满了绯红,残缺的天使终独自享受寂寞与孤独。破碎的羽翼或许不会复原,又或许好会有阳光的照耀,来医好那伤痕累累的羽翼。但残缺天使是否会坚强,是否能闯过那充满着痛苦与折磨的“荆棘林” ?迷宫中不止有那一条条岔路,在岔路上还会有许许多多的陷阱,一个又一个的困难在等待着你。你能否一直坚持去克服困难;一直勇敢的在迷宫中闯荡;一直坚信自己能成功,一定会找到出口。一年,两年,三年,你会说‘这不算什么’ 。五年,十年,二十年,你会说‘我还能坚持’ 。那四十年,五十年,甚至更久,你又会怎么说?你依旧不变心意还是已经失望呢?经过岁月的考验,饱经风霜的你还会坚持吗?还会对那出口抱有信心吗?我还能从你眼中看到那以往的倔强与坚持吗?你是否已被那一个个困难磨去了信心;你是否已被那一个个困难磨损了意志;你是否已被那一个个困难磨去了往日的光彩。你绝望了吗,不再对找到出口充满自信?你堕落了吗,不再去闯那片“荆棘林”?你放弃了吗,不再有青春的精力?但你想过没有,迷宫的出口,你是否认认真真的去探索过它,你确定没有盲目的找出口而到处乱撞,没有规则,没有方向,只是按着自己的心意呢?焦急的你,没有发现脚下的不同,只是一味的走着,走着……迷宫般的人生,你能否会找到出口。那一条条不同的道路,你是否会认真选择,不见道路就闯,好好看看道路。小心,不要走错,那是通往地狱的道路。莽撞的你会细心看看吗?人生如迷,你我在迷宫中找人生。700字 初一 议论文
-
何须迷惘我羡慕悠然的云,懒散自由无忧虑,感觉永远祥和;我向往神秘的海,深蓝无际纳百川,似乎永远博大。可在某一天,雷鸣电闪与惊涛骇浪打破了我的单向思维,原来,悠云也有压抑沉淀时,大海也有澎湃冲动时。高山上,指天望海,有道:可直穿悠云,撼天动地的是什么?是人的精神;可堪比大海,万物皆纳的又是什么?是人的心胸。说得那个是回音绵延,豪气冲天,可又有几个做到,不禁黯然叹气。人生,如此无奈!曾有人问我:“你为什么活着?”我本想说快乐,可内心感觉这并非最佳答案,支支唔唔,想要解释什么。他见我这般,也不再等,自解道:“追求。”这是方老师在课上与我的讲话,当时好象讲的是名为《我为什么活着》的短文,可追求什么?我深思甚久:或许快乐真的会是我的答案。一路走来,已渐成熟的我们都有专属于自己的道,朝着那迷茫的未来迈进,期盼一切顺心如意。然,世上没有一帆风顺的船,“诺亚方舟”只是传说中的完美存在。而所谓的传说因人而起,所谓的完美因人而异,实现传说、追求完美成了活着的意义,终有一天完成了这一切,止步不前了么?或许你已安于现状,但如何永久保持现状又成了新的目标,这不又是属于你心中的完美追求了吗!况且并不是人人都会如此,一切犹如逆水行舟。到头来终究是传说无传说,完美无完美,追求永无止境,循环不终,只是定义不同而已。人生本就如此,追求之道难免坎坷,十字路口难以抉择。我的过去,我的遭遇,我的选择,造就了这样性格的我:随性描意,随心写活。乍看之下,洒脱悠哉,殊知那也只不过是我内心向往的世界罢了。每个人都有自己的生活,是否平凡,是否潇洒,又或者一度堕落,萎靡不振。一切,下定论的是自己。600字 高二 议论文
-
迷惘的季节我们成长着,迷惘着………在大人的眼里我们的天空似乎只有蓝天白云和风细雨;我们的眼里仅仅只有童话般的美丽,迷人的色彩;我们的行为纯稚地能拧出叶绿素……然而我们原本无忧无虑的天空在棉队光怪陆离的承认世界中无法逃避,也无可抗拒……当我们还来不及脱下“不知愁滋味”的外套时,迷惘的情绪开始在心头荡漾。在这个急于倾诉的季节;善于思考而又总想不明白的季节。我们会在一分钟后将自己在一分钟以前所做的决定完全否决。我们时常自以为“天生我才必有用”,而又会总觉得自己卑微得如同草芥一般。水木年华中的卢庚戌说过:“我们一直反复吟唱着而挥之不去的是青春的一种基本冲动――迷惘。”我们就这样徘徊于不成熟与成熟之间,忐忑不安地四处望……300字 高三 议论文
-
我的迷惘走还是向右走?我蒙着眼睛原地转了三圈,然后朝睁开眼睛看见的那个方向的反方向走去――那是我心灵的方向。苍穹,听到刘禹锡纵情高歌:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”仰望苍穹,毛泽东感慨:“天若有情天若老,人间正道是沧桑。”仰望苍穹,张海迪留下:“即使翅膀断了,心也要飞翔”的誓言…………续寻找着,此时的我“拨开满天风云,却无心看风景。”一切不在是往事那样简单,一帆风顺,老天却告诉我:”勇敢去拼才会赢“,这也是你的本色。于是我象高尔基的‘海燕”那样,在暴风雨中拼搏,但我曾一次又一次的失败,可我不愿看着这里还是留白,还是等待…………江微雨,暮钟时,冥鸟去。扬花飘,黄花落,离去空枝头。空枝头。峰前归雁,何时能?风飘飘,雨萧萧,何处是归宿?”只飞过无际大海的鸟,为了避免失落的回忆和飞翔的快乐,象没有脚一样,一直飞到死,一直不停息。我的风筝线断了,在梦里断的。我飞啊飞,却是一只永远飞不出天堂的鸟。顽固地扇动翅膀,飞翔。昨天妈妈居然很正经地告诉我,一个脚印歪了,就算再回去,也是有痕迹的,自己的历史自己写。当时,我觉得一种莫名的恐惧和悲哀,不敢看她,更不敢回答。向左走,向右走左边是沙漠,另一边,如果也是沙漠呢?我是继续走下去,原地不动,还是放弃?450字 初三 议论文
-
成功的出口有许多人在生命中都寻找不到追寻的目标,只是一味的往前进。我们活着是为了什么?生命是用来做什么?许多人内心都在思考着,要能了解到生命的意义时,就能成为生命的主人。世界上不是每一个人都是完好无缺,有少数的人是残障。他们不应该受到歧视,应该被人关心,更加保护。尼克就是一位四肢残缺的人,他被人嘲笑,被人排挤,使他一度想自杀,但他仍然很乐观,他的生活上虽遇到各种挑战,他却不屈不挠的一一克服。他到处演讲,让世人了解到生命的意义,且更加地去珍惜。他的勇气也令人赞叹,勇气是生命中的阳光,鼓励也是生命中的阳光。尼克在挫折中成长,其中的困难,是旁人无法体会的,他是比别人多一分努力,多一分坚强,才成为有名的布道家。他的成就并不是奇迹,而是他靠着毅力突破了黑暗,找到了生命中的阳光。生命中总会有许多挫折与磨难,那是无法避免的,那就得学习克服。我们要尊重生命,不要轻言放弃。生命使你尝到失败与成功,使你在每一次的失败中学到教训。人生就要有目标,且努力去达成,生命带给我们成就感,也给我们失落感,这就是生命的美好。生命的阳光就像为迷路的人找到了出口,看到光明,看见生命的美,也看见成功在出口等着我们去追寻!450字 初三 议论文
-
迷惘三天以来,我似乎一直就是一个人待在家中,一个人不知孤独的生活着,也许这个清明节对于我来说仅仅就是一个周末,因为我没一个周末都是这样的无所事事,我似乎在周末根本就不知道可以做什么事情!我突然之间就觉得自己这样做真是太过于无所事事,我似乎就是在浪费时间,因为我根本就没有做任何有意义的事情,也许我的生活真的需要一些改变,一些截然不同的改变!现在的家里有几分清冷,我的妈妈把所有的窗户全部打开为了通风换气,而我则是穿着厚衣服待在屋子里,也许此刻的屋子外会更加温暖,然而我却没有想要出去的想法!我不止一次觉得自己应该改变自己了,因为我突然之间就觉得自己适应社会的能力有限,有的时候我甚至发现自己连游戏也不会几个,会唱得歌也没有什么,我似乎对于任何的东西都不是很擅长!我的妈妈不止一次觉得我太过于沉默,太过于不会交流,而我似乎真的如此,我似乎一直以来和大家的关系都处于一般般的水平,和我关系好的也只有几个人而已,也许我真的需要注意这一切了,因为一个人只有不断的改变自己才可以逐渐完美无缺!400字 一年级 议论文
-
迷惘­下着小雨,在屋中透过窗户望向来来往往的行人,行人都匆匆而过,赶着路儿回家。每个人都有着自己的方向,而我却有些迷茫。我的路在哪儿呢?我要去寻找我的路。冲下楼,站在马路上不知所措,看着旁边匆匆走过的行人,我的路在何方?我站在马路上却迷失了自己的方向。雨水柔柔的轻碰我的脸颊,淡淡的,有些忧伤,彷徨着,地开嘴力而为思索着我的方向。我现在就像是个和亲人走失的小孩子,站在原地找不到妈妈,无助而又凄凉。迷惘地望着远方,细雨朦胧,我的心也茫茫。我是一个初三的学生,在这个时间段正是每个学生奋发的时刻,同学们都在登书山,游题海。没有了少年时的欢笑和喧闹,都在分秒必争地奋斗,只为着自己心中的方向。只有我独自一人还在寻找自己的路标,我自嘲地笑笑。在这个竞争的社会,“适者生存,劣者淘汰”。在校比得是成绩,在公司比得是业绩,官员比得是政绩,社会人样样皆比。每个人都在不断的充实自己让自己能够有“一足之地”!思绪漫漫,我猛然发现其实我也有我的方向——只要凡是极力而为就是航标。于是我咧开嘴向前冲去!芜湖市第二十九中学初三《6》班 徐梦潇400字 初三 日记
-
谁知我的迷惘很多时候,我都会不知道自己要做什么,或怎么做?学习上遇到挫折了,不是问问自己应该怎么做,而是傻傻的楞在一边,等别人来教我怎么做生活上有困难了,就只会说我不会。似乎我生来就是只有被迷惘折磨的命运。我终日在迷惘中,谁知道我的迷惘?迷惘的大海是无边无际,天和海连成黑漆漆的一片,我仅能依靠别人仍下的一根救命稻草存活下来。我很孤独。风越吹越急,惊涛拍岸,我随着风浪沉浮着。一切都太可怕了。幸好,风慢慢平息下来了。被冰冷的海水浸了一天的我已经是筋疲力尽了。夜,是那么的宁静,静得有些可怕。趁着下一阵风还未到来,我开始思考自己一切所作所为。过去,我无论做什么都不是首先问自己行不行,而是,就自己先放弃了战斗的权利,把它交给了别人,让别人教我应该怎么做,做什么。其实,一开始我就错了。我犯了个大错误――那就是,我是自己的我,我不用去问别人自己应该怎么做,只有自己才是最了解自己的。从今往后,我将不在顺便去求别人,因为我生活在我自己这部戏当中的。远方的天空,一阵阵白光闪耀。400字 高三 叙事
-
未说出口的祝福老师要走了,他是一个好老师,他考上了硕士,不再教我们了。他的离去为六月的天空抹上阴影,阳光灿烂的笑容已不在。给我们留下的只是思念的痛苦。老师,我们想你!董老师,我不懂你!先前,你考上硕士,我本以为你要走,便想亲口送你一声祝福,希望您在不教我们的时候,仍能记得我们。您桃李满天下,我知道要记住我们很难,对不起,老师我任性了。但您没有走,于是我的那句祝福便成了多余的话,于是,我没有去祝福您。而现在您真的要走了。您利用了一节语文课的时间与我们告别,我的那句未说出口的祝福差点在课堂上就脱口而出,但我忍住了,我没有。想要单独的祝福您,但您仿佛从人间蒸发了一样,从我们的视线里消失了,于是我的祝福真的成了未说出口的祝福。老师您知道吗?您的离去使我们班同学有多么伤心。虽然您有时候会恐吓我们,但大多数时间,我们都是在笑声中度过的。您说您喜欢我们这个班级,我们也是喜欢你这个语文老师的,当然更多的是崇拜与敬佩!老师,既然您决意要走,我们也不再挽留,毕竟您有您的自由,我们还有我们的学业!最后,我把我一半的祝福送给你!400字 五年级 叙事
-
哲理小故事:寻找人生的出口托比和马克是一对好友。一次,他们去山里探险,不料迷了路。这期间,马克的腿受伤了,他们得抓紧时间找到下山的路。一天早上,马克腿上的伤口发炎了,他对托比说:“你自己走吧,我连50步都走不了了。”托比问他:“那你可以走49步吗?如果可以,那我们出发吧!”马克咬咬牙站起来,托比扶着他走了49步,然后坐下来休息,接着又走了49步……第二天早上,马克的伤口更肿了,他沮丧地说:“这下连20步都走不了了。”托比又问:“那么你可以走19步吗?”马克摇头苦笑。托比扶着他往前走,每走19步就休息一会儿,接着再走下一个19步……第三天,马克的腿疼得更厉害了,他哭着说:“你自己走吧,我一步也走不了了。”托比笑笑说:“你可以走半步吗?可以的话,就继续吧!”于是,他们就半步半步往前走。傍晚,他们终于看见一座正冒着炊烟的房子——他们得救了。后来,马克经常这样说:“感谢托比,是他教会我永远也不要放弃,哪怕连一步都走不动了,还可以再走半步,只要坚持下去,就一定可以找到人生的出口。”400字