学国画
今天妈妈带着我去上国画课。我很早就起床了,洗漱、吃早饭,赶紧带着国画课用具就出门了。
到了教室,只见一位和蔼可亲的老师对妈妈说:“您就是张女士吧?”妈妈接着回应:“是啊老师,我姓张!”“来,请坐!”那位老师热情地请我和妈妈坐下。接下来要准备上课了,妈妈问老师我会不会跟不上进度?
老师说:“不会的,今天是我们国画开课第一天。”说着他伸手指了一下其他的同学。
我看到除了我和妈妈,还有一位阿姨和小女孩,她们也是亲子一起学习。
“对了,”那位老师向我们介绍一位中年大叔,“这是我专门请来的齐老师,认识一下吧!”
“您好,齐老师!”我们向老师问好。
齐老师拿起一支毛笔:“大家先练习握笔姿势,就是和写毛笔字一样,五根手指配合好握住毛笔垂直于纸面之上。”接下来齐老师让每个人写自己的名字,张诣尔的繁体字是張詣尔,于是我写了下来,别的同学一看,哇塞,神笔呀写字这么好看!我在心里窃喜:这叫学过书法的人和没学的人的区别吧。那边老师在一个劲地夸妈妈字写得好看,我想也有一些遗传因素吧。嗯,不能骄傲。
写完两张,老师让我们画画了,第一个画的是兰花,老师给我们做了示范,就让我们自己画。我一笔一画地画了起来,画得还不错,自我感觉良好呢。这还不算厉害呢!老师在兰花旁边又画了螳螂,我也学着他画起来,画了一个不好,接着画,画了几个之后自己觉得有几成像了,连妈妈和老师都说画得挺好,我信心大增。
虽然这节课上得还算顺利,但是有一个小男孩不画画,三番五次地打扰课堂的纪律,还故意把水洒了。齐老师说他还不理人,老师说你这个样下次不要来了!那小子竟说:“你让我学我还不稀罕呢!”如果我是他的话,我妈早就二话不说的当场骂我,还会把我骂哭呢!我想他妈妈肯定对他管教不严。
总之,今天还算挺开心的,一两件小事不值得一提。
听
听,是一种享受,是一种方式,是一种感受。
在这个世界上,天涯海角,都可以听见声音:在乡村里,在城市里,在火车上……无时无刻不可以听。有人在上班时听音乐,这是一种享受;有人在课堂上听老师讲课,是一种方式;有人在无聊时听四周的声音,会有喜怒哀乐……
在大自然里,可以听见的声音有很多很多。你听,小鸟在枝头上演奏大合唱,有高声部,有低声部;你听,有很多条河流,在为小鸟们伴奏,小河是清脆、悦耳的声音,瀑布是气势汹涌澎湃的声音。细细地听一听,你就会发现,大自然,是世界上最好的音乐家。
在城市里,虽然只有一些人们的谈话声、汽车的车鸣声、游戏中的声音,但是,你在大城市里细细地听,一下子,你就会有另一种感受。在夜晚,你在炎热的夏天中,可以听见树上知了的叫声:“知了,知了,知了……”在刮风的时候,你可以听见树叶的声音:“沙沙,沙沙,沙沙……”在大城市里,有很多很多的声音,只要你细细地听,就可以发现。
不管在哪里,你都可以听见每一个角落的声音。
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学国画二年级暑假的时候,我开始学国画。刚走进国画教室,我就看见铺满毛毯的桌子。我把国画箱子打开,里面有十支毛笔,还有很多颜料和一瓶墨水。我先拿起一张宣纸,分好正反面,拿起毛笔,扎好马步,慢慢地画了一条线,一条,两条,三条,四条……二十条。后来,老师教我们画荷花。首先,我拿测锋画几笔,又挤出白色的颜料,再挤出红色的颜料,再沾了沾红颜料,慢慢的一边转一边压,红色变成粉红色。画完花,这时候,荷花在我眼前活灵活现。该落款了。我写了“荷花,戊戌年,秋,锦霞,八岁”我心想:如果把字写好,画又画好,简直就是锦上添花。画完以后,最后盖了个章,又去洗碟子了,我把碟子洗得一干二净。如果我现在好好学国画,长大一定有收获。300字 二年级 叙事
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