“双重”身份650字

“双重”身份

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650字 六年级 写人

到了六年级的最后一个学习,我已经深刻地感受到了学习的压力。老师却在这时开始换座位,我想:这会又会是谁呢?没想到,老师竟然把调皮的我和安静的班长调成了同桌,这让我的压力“更加一层”。

自从我和班长成为同桌后,我发现其实班长的性情也很随和,但有时也会发生一些摩擦。记得有一次,我在上美术课的时候,竟然忘了带画笔了,顿时我如同“热锅上的蚂蚁——团团转”,心里想:这可怎么办呀?美术老师最一丝不苟,眼里容不得半点沙子,这要是被她发现了,就…。”我越想越害怕。

这时,我想到了后面的那些男同学,没想到他们也没有带画笔,真是“同病相怜”啊!这时,我感觉到有一个人摇了摇我的胳膊,我转过脸去,只见我的同桌拿出几支画笔,对我说:“你没有画笔怎么画画呢?我借你吧!”看着她的笑脸,我连忙说:“谢谢,谢谢你!”他则是很大方的一摆手:“都是朋友,就不必讲这些了。”

虽然在平常班长会帮助我,但是在学习上,可就是“大相径庭”了。记得有一次,我们班进行了一次摸底考试,因为我没有好好复习,所以在考试的时候很紧张,而她则是泰然自若,面对难度极高的烤鸡,应对自如,文思如泉涌,我却在第一道题上苦苦的思考着。

趁着老师不在,我便偷偷的向她的试卷窥视。没想到,我的同桌发现了我的行为,用手使劲的挡住,:“你怎么能这样?考试的时候能作弊码?”我在心里暗暗地说:“你真不讲人情,我们不是朋友吗?朋友还这样的小气。”

试卷发下来了,看到布满红叉以及上面大大的“六十分”,我故意装作生气的样子。而她却走到我的身旁,拍拍我的肩头:“别难过,我来为你讲解一下这道题。”他的呼吁,像是一把钥匙,打开了我智慧的门,使我懂得了学习的重要,在这最后的日子,我风气之追、迎头向上,最终名列前茅。

哦!我的同桌。虽然你有“双重身份”,但我还是很喜欢你,喜欢你的直爽,喜欢你的直言不讳。

别看扁咱差生

450字 初三 书信

每天过的看人眼色的生活,跟狗一样的生活着。

为什么差生就注定一辈子都是窝囊的,就抬不起头见人。我是差生,但我也是人,也有人格,也有尊严。差生不是怪胎,差生其实并不赖,差生也有日记,老师你不必奇怪,为什么? 老师你没有发现、都因为,在你眼里差生总是害,差生的日记里,这样记载,差生的世界,本来也该精彩

但日子却很无奈,差生也有正常人的心态,差生也不自暴自弃自卑,差生也想争气成才,差生日记里, 最后一页泪迹斑斑, 一字一句带着心跳抒怀,人生之旅刚刚请多给一点关爱开始,难道就是一路失败,老师啊老师!差生渴望理解,请多给一点关爱。别瞧不起差生,差生们高老师一句话“虽然俺们成绩差,但我们其他比好学生差不了多少,甚至比他们还强。总有一天,你会看到差生的成就,咱们走着瞧,真不知道,好学生能给你们当饭吃,还是杂几,你不就是个老师摸,牛比屁了?没有你们我们造样活的有滋有味。学校里如果没有我们差生,好学生们,你们去哪里炫耀,好学生们,你们不要经常撅起你的嘴,对我们差生指手画脚的。最后告差生一句话,没有好差之分,别自己把自己看扁了.怕甚么?天生我材必有用,成绩只能代表无数方面中的一个,好像这世界上只靠这点成功的人还没存在过吧?不怕!有点自信吧!真的,没什麽大不了的。

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