当一回盲人
150字
六年级
写人
暑假里的一天，我要开始体验盲人的“黑色生活”了！我拿出红领巾，三两下把眼睛蒙上，眼前顿时拉起了“黑窗帘”。体验正式开始了！感觉好渴呀，去倒杯水吧！从房间走到厨房有很多障碍，我一定要谨慎才行。刚走几步，砰，撞到墙了！我气的说：“你居然跟我作对！哼，走着瞧！……当盲人真幸苦呀！我要更珍惜现在的幸福生活和读书的好时光了！
福建泉州丰泽区丰泽第三中心小学六年级:谢甜
挖竹笋
150字
六年级
日记
吃午饭时，奶奶端上来了一盘菜，我一看，是笋子，我问奶奶这是从哪里来的，奶奶说，从竹林挖的。我赶忙把饭吃完，拿着锄头跑到竹林找笋子。找了半天也没找到，这时妈妈来了，只见妈妈翻了一会儿，就告诉我这里有一个，我一看，一个黄黄的尖尖的笋芽冒出来了。我们把土挖开，就看见笋子穿着黄黄的外衣，上面还有细细的茸毛。我想，这是春雨和春雷把笋芽儿唤醒了吧！
安徽宣城宣州区市八小六年级:何子阳
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相似题目
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当一回盲人电视上看到“盲人”的介绍，我会特别的关注，他们面对生活的勇气，让人震惊。我注意到他们手上的拐杖，如领路人一样指引的他们的方向。那拐杖敲在地上“笃笃”的声音，像警钟一样，让他们勇往直前。今天，我决定当一回盲人，感受盲人的忧愁和喜悦。我用布把眼裹了起来。顿时眼前一片漆黑，伸手不见五指，这怎么活动啊？前面是哪？我立即变成了一只无头苍蝇，没了方向。我拿起小竹棍，开始学盲人一样，在地上敲敲，慢慢向前挪动身体，不敢大步向前，怕撞上东西，心也跟着上了节拍，砰砰直跳。呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛继续前进。突然，前面出现了障碍我的竹棍过不去了，伸手摸摸什么也没有，我开始害怕了脚也跟着发抖。怎么办，要不要摘掉看看？心里发出了求救信号。不行再摸摸。我从下开始摸，硬硬的，一整面，再往上摸软软的，被子？原来是走到卧室这儿了。我摘下了布长吁了一口气。原来盲人的生活是这样艰难。我们要关爱盲人和自己的眼睛。350字 四年级
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当一回盲人“哈哈哈”远处传来一阵笑声，我们是在干嘛呢，原来，我们在做游戏呢，看那神情，高兴地都要飞上天了，原来我们在玩“盲人认人”。游戏规则是这样的：选一位同学，蒙上眼睛，大象转五圈（右手捏住鼻子，左手插空转五圈），然后同学们换座位，老师报一个同学的名字，找到为胜。第一个上场的是黄乐天，是摸韩昌越。先把他的眼睛蒙上，再右手捏住鼻子，左手插空转五圈，他先摸到讲台，再摸到黑板，最后快要摸到韩昌越，他却朝着尽头走去。然后在韩昌越旁边徘徊了许多圈，我们也一直帮助他，这回，等他清醒后，他总算不“傻”了！他摸到了韩昌越后面一个人，韩昌越也太傻了！居然说：“Are you all right？”然后，黄乐天朝着韩昌越声音根源走去，当他摸到韩昌越的时候，韩昌越居然说：“是的！”黄乐天掀开红领巾一看，果然是韩昌越，这里面，有６５％是他自己的努力，２０％是同学们的功劳和１５％是韩昌越的“好主意”，哈哈！主要这韩昌越太不争气了！他可真笨！另外，我也在里面“捣浆糊”但这根本没用，哈哈！第二次不是找人，而是找眼镜，我们把眼镜像小老鼠似的把它乱藏 ，黄乐天坏死了！让他撞墙！有两个人把他的眼镜乱藏，韩昌越知道自己那边有眼镜，于是，他又在自己座位那边徘徊！在他徘徊的同时，那两个人把他的眼镜都不知道藏哪里去了！因为他知道自己的眼镜还在自己那里，所以，他在自己桌子上摸啊摸……摸不到，我们都要笑岔气了！有些人干脆说：“在课桌肚里，结果他一摸，真摸到了，因为他知道这是他自己的眼镜，他真辛苦啊！再说了，那两个男生也犯规了，既然犯规了，那就没有意思了！因为戴眼镜的人比较多，所以这次容易点！第三次比较难，每个人都要参加，先是女生。女生够牛的！好多人这么快就能走出教室，第一名是田心瑜。到我们男生时，我们一个个都很紧张，老师说：”开始！“我走得很慢，当有人说：”＊＊＊到终点了！“当好多人都睁开眼睛的时候，我也睁开了眼睛，这才发现我是最后一个，我这才发现，第一名真的极赖皮，真正的盲人的哪能观察路线啊？我觉得应该打乱桌子，然后再走出教室，这样才公平！虽然这游戏非常没意思，但我还是体会到了盲人的辛苦，盲人整天干那么多家务活，有些广播是为盲人做的，但是盲人们哪里分得清东南西北？盲人整天认人认物，还要走出家门认盲道，有的盲破旧不堪也不去修，这要让盲人怎么走路啊！有些人故意往盲道上扔垃圾，停放车辆。你们这样道德吗？你们这样体会过盲人的艰辛吗？你们顾及过盲人的利益吗？你们这样一走了之，不怕盲人摔跤吗？盲人本身就很辛苦，你们何必给他们再添加一些辛苦呢！盲人整天吸收不需要的辛苦，都是你们”制造“的，不是吗？你们这样还对的起盲人吗？你们小时候父母没教过你吗？1000字 三年级
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当一回盲人今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。同学们听了大惊失色，但我却和他们不一样。我想；不就是当一回盲人吗，有什么了不起的。我才不怕呢。可是，亲身经历了之后，我才知道这是一件不容易的事。今天晚上回到家，我把作业做玩了，就关上灯，开始了三十分钟黑暗体验。一开始，我还不怎么适应那么黑暗的环境，眼前一片黑暗，后来慢慢地适应了，能看见一些东西的轮廓了，忽然，我的头碰到了一个东西，于是，我便大声叫起来；‘是谁，竟敢碰本大王的头，快出来受死。’没有人回应，于是，我便一边摸一边往前走，好像又有一个东西碰了我一下，我大声喊道；‘啊，救命啊，有鬼，谁来救救我啊。’谁知，后面也传来了一声‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，过了一会儿，三十分钟到了，我猛地睁开眼，后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。才三十分钟就这样，盲人一辈子见不到光明，是多么可怕呀，我们一定要保护好视力，不能变成盲人。350字 四年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的，我真不知道他们是怎么渡过每一天的？他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家，不要嘲笑他们不要说他们是瞎子，要帮帮他们。连云港市东海县平明镇中小学四年级：***100字 四年级 写人
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当一回盲人眼睛是心灵的窗户，有了眼睛，我们才能看到这大千世界。可是，在我们中，有一种人，他们终身生活在黑暗中，那就是盲人。我也当了一回盲人。在一次班会课上，孙老师笑容满面地走进教室，神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目，有的是计算题，有的是画笑脸，有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说：“待会，请各位同学用红领巾蒙住眼，当一回盲人。先记前面三道题，蒙眼后在纸的反面做。”我们听了，一声不吭，急忙记起题来。“开始做题！”一声响亮的发令声打破了寂静，我们急忙扯下红领巾，蒙住眼，开始做题。我眼前黑乎乎的一片，觉得头晕晕的。等适应黑暗以后，我在桌子上摸索起来。我摸呀摸，终于找到笔了，我又找准纸的位置，慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。接着，孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字，便奋笔疾书起来。不一会儿，我便默好了诗。我又画了个圆，在里面点上两点，再画一条弧线。可是，我的弧线画歪了，就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮，急得满头大汗。我终于摸到了橡皮，不管三七二十一，猛擦起来。这时，孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭，一道古诗已擦得“面目全非”，还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。我又看了看其它同学：有的目瞪口呆，有的眉开眼笑，还有的哭笑不得……唉，看来当盲人真不容易呀！他们不需要同情，需要的是帮助，我们应该给予盲人更多的爱！550字 四年级 叙事
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写人
150字
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当一回盲人在我想象中，盲人的生活是黑暗的并且无助的，他们看不到外面世界的丰富多彩，体验不到生活乐趣；但是，我看到很多盲人却心态平和，生活有序，倘若不是带着墨镜，握着手杖，很难分辨出他们是盲人。今天周末，好朋友闺蜜芬芬无聊来我家做客，我在看着书，她在看电视。这时她对我说：“想不想当一回盲人？”我惊讶地说：“你是看电视看傻了吧，被电视情节给感化了！”被我这一下调戏着她，终于无可奈何地说：“怎么样，你是不敢吧！”最后还是被芬芬给这无聊的想法给降住，为了公平起见，我们以抽签为准，抽到短签的人当盲人两小时，长签的不仅可以当正常人，还可以指挥盲人按要求做三件事；很不幸，我被抽到短签，虽然很不服，但心里觉得那两个小时很容易就会过去，做个盲人没什么难倒我的。只见芬芬在一旁已经把盲人要做的三件事情记录在笔记本上：整理好衣服、洗衣服、打扫房间。看到这些任务，我胸有成竹说：“就这些任务，要不要再想想，到时不要反悔哦！”芬芬不服说：“看来你很有信心，到时候不要向我求饶。”说着没等我反应过来，芬芬就用丝巾把我眼睛给蒙上，黑晰晰一片，看不到周围一切景象，心里有点着急，有点害怕；欲想罢脱这种束缚时候，这才反应过来我正在当盲人呢。这时听到芬芬说，第一个任务是整理并折叠好衣物。看不到只能是摸着过去寻找衣柜位置，我慢吞吞的走着，走着一会儿感觉不对劲，心想：怎么还不到？又感觉走错地方了，衣柜的位置没有我想象中的那么遥远吧！不就近在咫尺吗。走着走着一不小心脚碰到桌子，疼得蹲了下来，脑海一下空白，不知道自己走在哪个位置了，感觉很无助，疼得我有想放弃念头，想着第一个任务都没有完成，不可以这么快就认输。我重新站了起来，凭借脑海印象磕磕碰碰的终于找到了衣柜，感觉走得都汗流浃背似的，真的很不容易，可是接下来折叠衣物就更加的难上加难，因为平时眼睛看着都折不好，这下要蒙着眼睛就更加的糟糕了。我随手摸着一条上衣开始折叠，由于它是蕾丝布料，不规则款式，折起来是比较艰难，终于在于我的摸索下折叠好了。特别期待折叠是什么样子的，芬芬帮我把丝巾取下，可能是眼睛蒙得太久原因，取下来感觉有点刺眼；这时芬芬说：“来看看你杰作，第一次看到这么有创意的折叠方式！”听到她这么说，我好奇看了一下，只见上衣帽子都被我塞进口袋里头，蕾丝两边绳子都绑错离谱，简直是一只美丽的小天鹅，让我造化成丑小鸭造型，看到它我都有想哭冲动。就这第一个任务都完成的如此坚苦，实在是坚持不下去了，最后我向芬芬求饶我输了，没有光明的生活，别说是两小时，即使是一分钟都待不下去。经过这次“当一回盲人”可以体会得到失去光明的痛苦，我们应该要好好的爱护自己的眼睛，更要帮助那些失去光明的盲人。六年级:银花飞1000字 六年级 记叙文
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我当了一回盲人早晨，我拿起红领巾蒙着眼睛，此时，我感觉眼前一片漆黑，那种滋味真不好受，这时我才感受到盲人那种与黑暗相伴的日子是多么难过。我先穿衣服，我仔细去摸我的衣服，可是摸来摸去还是摸不到我的衣服。我愤怒了，使劲地捶着被子，生气极了。心想：衣服呢？衣服在哪？“姐姐，衣服在这儿。”一个稚嫩的声音传来。我平静下来，接过衣服，看看拉链在哪一面，衣服穿好了。接着我又穿好了鞋子。我伸出双手向前走去。那时，我感觉面前的路似乎无边无际，不知往哪里走才好。所以，我只能伸出手去摸墙，摸到墙后，我就一直靠着墙走。走到卫生间，我摸到了牙刷盒，可牙刷里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢？我没有办法，只能一个一个的去摸，摸摸这个，不是；摸摸那个，又不是。我就这样漫无目的地摸索着，不一会儿，我烦躁了，将所有的牙刷全都摔到地上，此时，我心中升起一股无名之火，这才感受到海伦失明后的生活是多么辛苦！正在这时，一把牙刷到了我的手中。“谁？”“我。”原来是妹妹。我拿着牙刷，又找牙膏。挤牙膏了，我不知是挤多了还是挤少了，只能凭直觉。“太少了。”妹妹在一旁说道。接着我又多挤了一点。“行了。”我听着妹妹的指挥。该倒水了，我走到客厅，“扑通”一声，我摔倒了，原来是被一把小椅子绊住了。我咬咬牙，站起来，继续走，来到饮水机旁，我倒着水，可杯子里的水还没有满，于是我默默地等待着。“哎哟！”我尖叫一声。热水烫到了我的手，水洒了一地，我刚想离开，脚下一滑，又跌倒了。顿时，我疼痛难忍，真想哭出来，可当我想到海伦时，又忍住了疼痛.......两个小时的体验终于结束了，我解开红领巾，感觉头脑昏昏沉沉的。不一会儿，我冷静下来，啊，光明，我又见到你了，刹那间我惊喜万分，感觉眼睛是多么重要。通过这次体验，我终于能体会到海伦心中的抑郁和痛苦。我才“失明”了两个小时就经受不住，而海伦却是一辈子要经受这种折磨，可她却以惊人的毅力克服了种种困难。这种精神难能可贵。700字 六年级 抒情散文
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我当了一回盲人当学完[海伦.凯勒]这一课时，我被海伦深深地感动了。小海伦在双目失明、双耳失聪的情况下凭着不屈不挠的精神战胜了困难。因此，我也决定当一回盲人，体验当盲人的滋味。早晨，我拿起红领巾蒙着眼睛，此时，我感觉眼前一片漆黑，那种滋味真不好受，这时我才感受到盲人那种与黑暗相伴的日子是多么难过。我先穿衣服，我仔细去摸我的衣服，可是摸来摸去还是摸不到我的衣服。我愤怒了，使劲地捶着被子，生气极了。心想：衣服呢？衣服在哪？“姐姐，衣服在这儿。”一个稚嫩的声音传来。我平静下来，接过衣服，看看拉链在哪一面，衣服穿好了。接着我又穿好了鞋子。我伸出双手向前走去。那时，我感觉面前的路似乎无边无际，不知往哪里走才好。所以，我只能伸出手去摸墙，摸到墙后，我就一直靠着墙走。走到卫生间，我摸到了牙刷盒，可牙刷里的牙刷那么多，哪一把才是我的呢？我没有办法，只能一个一个的去摸，摸摸这个，不是；摸摸那个，又不是。我就这样漫无目的地摸索着，不一会儿，我烦躁了，将所有的牙刷全都摔到地上，此时，我心中升起一股无名之火，这才感受到海伦失明后的生活是多么辛苦！正在这时，一把牙刷到了我的手中。“谁？”“我。”原来是妹妹。我拿着牙刷，又找牙膏。挤牙膏了，我不知是挤多了还是挤少了，只能凭直觉。“太少了。”妹妹在一旁说道。接着我又多挤了一点。“行了。”我听着妹妹的指挥。该倒水了，我走到客厅，“扑通”一声，我摔倒了，原来是被一把小椅子绊住了。我咬咬牙，站起来，继续走，来到饮水机旁，我倒着水，可杯子里的水还没有满，于是我默默地等待着。“哎哟！”我尖叫一声。热水烫到了我的手，水洒了一地，我刚想离开，脚下一滑，又跌倒了。顿时，我疼痛难忍，真想哭出来，可当我想到海伦时，又忍住了疼痛两个小时的体验终于结束了，我解开红领巾，感觉头脑昏昏沉沉的。不一会儿，我冷静下来，啊，光明，我又见到你了，刹那间我惊喜万分，感觉眼睛是多么重要。通过这次体验，我终于能体会到海伦心中的抑郁和痛苦。我才“失明”了两个小时就经受不住，而海伦却是一辈子要经受这种折磨，可她却以惊人的毅力克服了种种困难。这种精神难能可贵。800字 六年级 记叙文
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当盲人哦，冯老师这里有一袋围巾，我疑惑地问：“冯老师，你拿围巾来干啥?”冯老师笑眯眯地说：“我先给大家讲一个故事，名叫盲人摸象，和我们要做的游戏有关。”游戏可好玩了，我先说一下游戏规则：1、这个游戏只能四人参与。2、观众朋友不能伤害盲人。3、参加人员必须用围巾蒙住眼睛，不能偷看，并且要绕着教室走一圈，再回到自己的座位上。这时冯老师眼前像一片手的森林，冯老师毫不犹豫地请了赵一涵、杨怀欣、王紫菲、鲁曦阳，“自己选一条围巾吧!”冯老师开心地说。他们用围巾蒙上了眼睛，冯老师又让大家来描述他们现在像什么?有人说赵一涵像新娘，杨怀欣像骑士，王紫菲像蒙面侠，还有人说鲁曦阳像疯子，我觉得他长得像怪物。“游戏开始”冯老师大声说道。有人像交通警察一样指挥道：“向左走、向右走、直走……”教室里闹成了一锅粥。这时一个盲人一不小心头撞到了黑板，又一个盲人像喝多了酒一样左摇右晃。我觉得盲人们非常聪明，他们在玩游戏之前，在自己的座位上做了一个小记号，最后他们终于成功回到了自己的座位上。“游戏结束。”冯老师眉开眼笑地说。今天这个游戏真好玩，太有意思了。不过我可不想当盲人，看不见东西，眼前黑漆漆的太恐怖了。450字 六年级 叙事
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当盲人今天下午，我们班举行当盲人的活动，每个人都兴高采烈的，只有我闷闷不乐，因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西，而且老师还叫设置障碍物，并且要绕过去，在教室里走S型。我走到讲台前，老师帮我绑上红领巾，顿时眼前一片乌黑。我出发了，慢慢地挪动，刚到电脑旁的桌子上，我听到有人叫道:”摸桌子走。”我摸着桌子边走，心里有些轻松，就大跨了一步，沿着桌子，我来到了窗子边，我刚准备走过去，就碰到了李睿之的书包，我刚准备跨过的时候，就想到了老师说，要绕过障碍物才行，我把身体右一扭，小心翼翼地走了过去，就碰到了挡在我前面的柱子，还好我记得往右移才能过去。接着，我到了垃圾箱这里，经杨汉高提醒，我才不费吹灰之力，走了过去。当到图书角这里，顿时迷了方向，因为他们在这里设了许多障碍物，把我搞得头昏眼花，仿佛整个教室都倒了过来，我就瞎撞，完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊：”我的东西!''完全不知，因为我已经迷了方向，就这样踩了过去。直到碰到讲台，我才始清了方向，我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然，我听到欢呼声，我知道，我已经完成了我的”任务”。我连忙扯下红领巾，一心想看看这世界，看看这美丽的世界。经过这次活动，我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人，我一定会指引盲人，帮助盲人，为盲人献出一封爱。六年级:韩乔峰500字 六年级 叙事
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当盲人每年12月3日，是全世界帮助残疾人的节日，由于出于好奇心，我当了一次小“盲人”。晚上做完了作业，我就用布作的红领巾蒙住了眼睛。顿时，眼前一片黑暗。好像掉入了万丈深渊。妈妈突然说道：“儿子！吃饭了！”由于我看不见，不是一会儿碰到了椅子，就是一会儿头撞到了墙。终于在跌跌撞撞之中来到了桌子旁。可是没想到一波未平，一波又起。我摸到了一个鸭蛋，漫不经心这随便一敲，不知敲到了哪儿，被敲到的东西溅得到处都是。还有一个跳到了我的脸上。“哇！这是什么东西？好烫！”我连忙大声说道。我听见妈妈边笑边说：“儿子，你把鸭蛋往稀饭里敲干什么啊，弄的满地开花啊！叫我怎么收拾？”我吸取了上次的教训，不再敲鸭蛋了，而是用手慢慢地剥蛋壳。天有不测风云。正当我要用勺子吃稀饭时，不知咬到了什么，我的一颗坏牙令我痛苦不堪，疼地我差点流出了泪水。我哭着脸跟妈妈说：“妈妈，我再也不吃稀饭了，弄得我痛苦万分啊！”妈妈看我着个模样，哈哈大笑，说：“儿子啊，我看你还是吃粽子吧！”“粽子，哈哈，这可是我的最爱！”我心里喜滋滋地想着。“可是粽子放在哪儿了呢？”一个突如其来的问题，难住了我。我只好东摸摸，西碰碰······费了九牛二虎之力，终于找到了粽子，我用筷子向粽子一撮，一小口，一小口地品尝这，生怕又弄疼了我的坏牙······从这次的亲生体验，我知道了双目失明的人痛苦的滋味。所以，我们应该更加尊敬残疾人，更加热心地帮助残疾人。550字 五年级 写人
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我当盲人这几天我的脸上起了风疹块，医生说是荨麻疹。痒得要命，不但不能吹风，更不能吃海鲜和很多要发的食物。没办法只好忍了。今天上课回家，妈妈把一顶帽子盖在我的脸上，这样我就不会脸上吹到风。黑乎乎的我就拉着妈妈的手来当一回盲人了。刚开始我觉得蛮有趣的。可渐渐的感觉一片黑布隆冬，像不知走在那里，上个台阶妈妈也忘提醒我我差点摔跤，幸巧拉着妈妈的手，但我还是被吓得出了一身冷汗。我要拿下帽子妈妈不许。回家的路走了10分钟可在我心里像过了一个小时那样慢。回家我坐在书桌前相当想到我眼睛看不见走路才10分钟就觉得这么难熬，可那些双目失明的盲人是要一辈子看不见这美好的世界。所以我们每个人都要珍惜现在的拥有，也都要多去帮助关心那些残疾人，让我们手拉手心连心。做个有爱心的人。300字 二年级 写人
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当一回家当一回家广西省钦州市钦北区板城镇中心小学四（1）班陆茗露指导老师黄雪梅有一次，爸爸妈妈要去办事。正为吃饭的问题而发愁，于是我便自告奋勇地向爸爸妈妈说：“我帮你们解决烦恼吧！”他们便爽快地答应我，他们给了我一些菜钱。临走前还特别嘱咐我注意安全。我刚刚走到菜市场门口，我就看见菜市场里一路一路摆着菜摊、鱼摊、肉摊，菜市场里人山人海，叫买声、还价声，此起彼伏。我来到葱姜摊，停在摊前一看，嘿，青青的叶儿，白白的茎儿，多新鲜的葱呀！我高兴极了，问完了价，马上掏出5角硬币，买了一小把。买完葱还得买姜，我转身来到姜摊前，蹲下来一本正经地挑选起来，捏捏这块又摸摸那块，可就是拿不定主意。卖姜的老爷爷看这我直笑，说：“小姑娘，还是我教你吧。拣老的，姜还是老的辣。”听了他的话，我挑了几块老姜，放在电子秤上，然后付了1.3元。想到中午的菜有佐料了，我心里美滋滋的。再往市场里边走，我见一群人围在一个小摊前，挤进去一看，卖的是韭菜。韭菜可是我最喜欢的，7角钱一斤，价钱也算便宜，于是我的篮子里又多了一把清香碧绿的韭菜。接着我又买了两个鸡蛋，最后，我又用5角钱买了我爱吃的豌豆苗。差不多了，我提着一篮“战胜品”，兴冲冲地朝家里走去。买完了菜还得炒菜。说干就干，首先把要洗的菜都洗干净了，然后切好菜，最后把锅也洗干净了。炒菜喽！—我向锅里倒了一些油，过了一会儿，油不停地飞溅着，还发出“吱吱吱”的声音，油突然飞溅到了我的手上，我急忙喊：“妈—！”可一想，妈妈又不在家，我只好自己擦药，再回头一想“糟糕！”我赶忙向厨房跑去，可一见油在飞溅，我不由得退后几步。最终我还是鼓起了勇气，向锅里倒入菜，过了一会儿，第一道菜出锅了。有了之前的经验，我再也不害怕了，接着又炒了下面的几道菜。望着桌上香喷喷的菜，我心里很得意。只要相信自己，世上没有做不好的事！650字 二年级 写人
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盲人盲人在一个风和日丽的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人虽然不多，但马路上的车辆却是络绎不绝。突然听见了一阵断断续续敲击地面的声音，我很好奇，是什么人再敲击地面，便四处张望。在离我大概50米的地方，我看见有一对老夫妇，互相搀扶着，并不时用手中的竹棍敲击着地面。看着这对盲夫妇，我此时心中有一种说不出的感受。还没等我缓过神来，只见那对盲夫妇相互搀扶着过马路。我又一次陷入了沉思，“这对盲夫妇看不见，只能靠听觉过马路，在这络绎不绝的车辆中，他们能安全的过到马路对面吗？在这条马路上的车来来往往，别说是盲人了，就是正常人过马路也要格外小心才行。”想到这里我不得不为这对盲夫妇捏把汗！我在远处目不转睛的看着这对盲夫妇，正当他们快过到马路中央时，突然，一辆车朝着他们飞驰而来，还好司机反应快，及时刹住了车，避免了这一惨剧的发生。这是我看见一位西装革履，仪表堂堂的中年男子走下车来，对盲夫妇说：“哎！像你们这种残疾人就应该老老实实的呆在家里，别在街上闲逛！刚才幸亏我反应快，要不然就撞上啦！撞了你们关系还不大，撞坏了我的车你们可赔不起！”说完男子便上车走了。我对自己说：“现在可什么人都有，这对老夫妇，这两条鲜活的生命，难道还比不上男子的一辆车吗？这个男子也不想想，如果他自己是个盲人，别人这样对他，他心中有何感受？别忘了，盲人也有尊严！”在不知不觉中，神情恍惚的我回到了家中，但脑子里想的还是刚才看见的那一幕。其实，在我们生活中，这样的例子也是唾手可得。例如：盲人过马路只会受到路人的嘲讽，司机的白眼。我想说：“盲人虽然看不见，但他们也有自己的感受，他们也需要尊严！”我真得不明白，难道我们当今社会就那么不堪吗？当我再一次走过那条小路，它除了让我感到熟悉，还让我感到一丝陌生。700字 初二 写人
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“盲人”今天，阳光明媚，我作业也写完了，心情十分舒畅，呆在家里没事做，干脆出去逛逛。我在街上无所事事，东看看，西瞧瞧。虽然路边橱窗里的商品琳琅满目，但我都不大感兴趣。突然一阵“嘟嘟，嘟嘟”的声音传入我的耳中，我转过头一看，只见一个盲人手里拿着个破碗，里面有几个硬币。他衣衫褴褛，另一只手里握着一截木棍，正在敲打前面的路。他赤着脚，一边慢慢地往前移动，一边十分“痛苦”地向行人讲述他的身世……他的身世多么“凄惨”，我很同情他，于是掏出身上仅有的一枚硬币，轻轻放进那只破碗里，几乎没发出一点碰撞的声音。而那位“盲人”则回过头来，微笑着对我说：“小朋友，谢谢你帮助我！”“咦？”我心里感到十分奇怪，“他怎么知道我给了他钱，又怎么知道我是个小朋友？”好奇心驱使我跟在他的后面，想看个究竟。跟过一座天桥，一条马路，穿过几个大街小巷。我觉得奇怪了，他的棍子不是敲打前面的路，而是胡乱地乱打，他却从来没有摔倒过。人多的地方，他就放慢脚步，边讲述身世，边伸出碗向行人行乞；人少了，他的步子就加快了，也不再讲述着自己的故事了。这还不说，更令我吃惊的是，在过一条拥挤的马路时，只见他有时退后，有时疾步前行，而在距离路中间水泥墩几步远的地方，敏捷地一跃，十分轻松地跳过去，一看就是个横穿马路的“高手”，一个盲人的动作怎么会如此矫健？在这条马路上行驶的车辆车速实在太快了，我几次险些被撞，而中间那水泥墩我费了好大劲儿才爬过去。我又跟着那个人走了一段路，看他走进了一间公共厕所。过了一会儿，他穿了一套运动服、一双运动鞋出来了，高高兴兴地走了，渐渐消失在茫茫人海之中……这时我茫然了，呆呆地站在那里：他昧着良心，欺骗别人，欺骗别人的好意，他还能高兴，难道他不惭愧吗？700字 六年级 写人
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当一次盲人今天，我当了一次盲人，闭着眼睛画画。开始画画看了，我先画了一个鲜红的太阳，阳光照在海面上金光灿灿，十分壮观。活泼可爱的海鸥在海面上自由自在的飞翔，小鱼在海里快活的游着，螃蟹横着身子在岸上爬来爬去。我画好画就睁开眼睛，呀，我画的什么啊！这哪是画画呀！再看看其他同学的画画，真是好笑极了：有的把小鸟画成了五角星，有的把椰树画在天空中，有的把沙滩画到了海面上……当个盲人可真不容易呀！150字 三年级 叙事
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醉一回不明不白，往事成阴霾。不言不语，只因琵琶一曲。涅磐重生，可能放下前生?合眸一曲，眷恋人生悲喜。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。150字 六年级 诗歌
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盲人的艰辛在我家隔壁住着一位孤苦伶仃的盲人，他从小失明，从没见过这个五彩缤纷的世界，跟本不知道什么叫绚丽，什么叫多彩。有一次，他挑着一袋破烂，拿着一根竹子，小心翼翼左右探路，艰难的向前移动，他的汗水淋湿整件衣裳。茫然的双眼望着远方。我被感动了，我伸出助人为乐的双手把他带到收购站。一个双眼失明的老人都能向困难作斗争，四肢健全的我们又有什么理由不好学习呢？150字 四年级 记叙文