理解
理解是什么?
理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。
美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。
我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活,我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。
理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。
我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。
理解造就了多少美丽的东西。
理解
再看一次手表,呵,原来已经是凌晨四点多了。
于是再索性,恩,等到天亮吧。这是多么难得的周末啊。
网络,就是好东西。你可以在上面做很多事,而至于我,最多是听歌,或者随便逛逛,看一些有的没的八卦新闻,一些冷到骨子里的笑话,抑或是,一些傻的可以的文章。
我不敢说自己有多清高,但沉默的时候就总是装成一副老成的样子,对所有事都要指指点点一番,好像一定要全世界的人都知道,我似乎无所不知。天哪,那是什么心态?
总是让人摸不着头脑地胡思乱想。橘子皮总是能让我想入非非,我说我上辈子可能就是棵橘子树,满树的清香啊,醉死人。女伴笑得直不起腰,但还是很配合的说,那我当绿叶吧。
为什么啊?
配你啊。
我是橘子树,又不是红花。
那橘子树也应该有叶子吧。
为什么你就想当那绿叶啊?
不知道啊,突然想到的。
哈哈。
哪天烦了,狠不得把所有东西都摔了。把耳朵塞进耳塞里,把中枢神经淹死在嘈杂的音乐声中。好像隐约有头快要炸裂的错觉,想想还是算了吧。我宁愿就这样在音乐中死去。
同舍一室友扯着嗓子喊我,那谁,你最近,失恋?
靠,什么烂理由,失恋我天天欣赏音乐?我有病!
你不是听不到么?
我心上的耳朵可都开着的!
你就不能好好讲话么,什么心上的耳朵,学什么拟人比喻修辞手法,又不好好学,语文老师都说出去了别说我们认识你。
你到底想说什么啊?
你不问我还真不知道。
去你的,你婉约派的啊!
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理解有一次,我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前,见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔,也许是为了与前面的妻子、儿子会合,兴冲冲地快步向电梯走去,只见他一个大跨步正想登上电梯,把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟,那是快,我爸见那位老奶奶就要摔倒了,一个大步流星,嘿,真及时,把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好,把我爸误以为撞她的人了。只见那老奶奶破口大骂:“现在的城里人,眼睛长到脚上去啦,真是的。”话音刚落,便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来,然后按住话筒说:“你是谁?敢撞我妈,找死啊!”我爸心里十分怨恨,正想说出来,旁边的另一位奶奶说:“小伙子啊,不是他,他刚才还扶你妈呢!你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态:“小伙子啊,对不起哦,误会你啦,实在是不好意思。”那位叔叔听了后,也连忙说道:“大哥,我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢:“没事,这都是小事,以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。一场风波在彼此理解间化解了。理解,是春天的甘霖,夏天的凉风,秋天的硕果,冬天的太阳。人与人之间有了它,社会就会变得更加和谐。500字 五年级 叙事
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理解理解是什么?理解是人与人之间互相宽容,互相沟通,站在他人的角度为他人着想。美国作家威尔逊说:“理解无疑是培养一切友情,亲情之果的土壤”,是在生活中,理解至关重要,它是沟通心灵的桥梁,是相互信任的基石,是消除隔阂的良药。有了它,我们的生活才会有滋有味,没了它,我们的生活则变得杂乱无章。我还记得我的第一段令我记忆深刻的友情,一场意外的事迹,让我们在无意中有了一场精彩的邂逅,让我们拥有了无比纯洁的友情,就这样,我们从陌生相识了,自那之后,我们穿梭在校园里,你看,那三个快乐的小女生手牵手在漫步,我们就如孔子说的那样:“三人行,必有我师焉”,也因这样,开始了我们快乐的校园生活,我们三个人的性格大有不同,活泼,好动,执着,理解,宽容,善良集于我们三人,也因性格而差点让我们从朋友变成陌生人,有一次,我们又牵手在漫步,我不知怎么的,总觉得最近离她们好远,我的手不禁松开了,一场闹剧开始了,我掉头就跑,什么也没有说,只留下一个背影,一个人坐了下来,想了小,觉得是我做错了,是我太多疑了吧,本想去道歉的,但碍于面子,接下来的几天,我们真的形同陌生人,看着她们远去的背影,我的心痛极了,我哭了,想到我们曾经在星空下许下的誓言,我们共同的梦想,我们携手走过的路,还有因为我那死要面子而造成的悲剧,心情也变得恶劣起来,人变得浮躁了,一星期过去了,我终于提去那只笔写下了那封早已在我心里想过千百次的信,将它递到了她们的手中,原以为这段感情会毁在我的手中,但却因为理解,我们释怀了。理解消除了我们之间的误会,它是一副良药,生活中的人都离不开它。我们携手走过了许多时光,争吵与不快乐是我们之间的小插曲,我们拥有的绝对不止这些,还有理解,我有一本无形的日记,将一切记录于内,那里面有许多美好的记忆,我们开始要去追求梦想了,也许会分隔两地,但我相信我们之间的友情不会变质,因为我们自间拥有“理解”。理解造就了多少美丽的东西。750字 初中
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理解“理解”从字面上解释,就是让知道,使人明白、懂得。理解说起来容易,做起来可不简单啊!今年的寒假,平日里工作繁忙的老爸总算答应我,带我去哈尔滨的亚力山大滑雪场滑雪。我兴奋极了恨不得长上一对翅膀,马上飞到滑雪场------一连几天,我都缠着老爸,帮他擦擦鞋,给他捶捶背,想方设法地讨好他。一天,我找了个机会,泡了杯红茶端给老爸,试探地问道:“老爸,怎么还不去哈尔滨?”老爸一听,眉头一皱,脸上马上由晴转阴,我心想:“难道我们的计划泡汤了?”果然不出我所料,老爸朝我看了看,瞪大眼睛,没好气地说道:“你以为大人都像你们小孩一样,只知道吃喝玩乐吗?我还有许多工作要做呢!”爸爸这番话像晴天霹雳似的,在我那火热的心上泼了一盆冰冷的水。我“恨”死老爸了,几天都对他不理不睬。“哼!出而反尔,言而无信,我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我时不时地跺跺脚,还在背地里朝爸爸做鬼脸,出于无奈,我也只能靠这种方式来发泄自己心中的不满。爸爸见我来了一百八十度的大转弯,又好气来又好笑,认真地说道:“小傻瓜,你知道爸爸的工作是马虎不得的,要是有一点点的小差错,都会造成不可弥补的损失,况且这资料又急,-----”听着听着,我想起了老师所说的换位思考,试着替老爸想想,哎,他也真不容易,工作又那么繁忙,压力又那么的大,每天都要工作到深夜,为了全家过得幸福,一定是不得已而为之,我是爸爸唯一的小心肝和开心果,我应理解他,给老爸一些轻松的空间,而不是抱怨他。最近,我又和老爸亲昵起来了.同学之间有了理解,可以增进友谊;邻里之间有力理解,大家可以和睦相处;做难题时能理解题意,再难的题也能迎刃而解------,有理解的地方就有爱,让我们高喊:“理解万岁!”650字 六年级 叙事
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理解理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没考好,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声:“爸妈,我回来了。”他们便说:“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说:“妈,我饿了。”他们会说:“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧。”要是你呢,你会不会说:“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现。老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们。在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人。在班里,我们要理解班长的辛劳,理解班长,配合班长,不为难班长,有些事,我们要向班长学习,对于班里难管的捣乱的学生,你们有没有发现他们聚集在班长周围,而班长去没有说一些什么,而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的,也许有一天你会发现,其实班长并不让人羡慕。有时如果你用心,你会发现,其实所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。这篇文送给大家,帮助大家写文,开发灵感,叫你的小脑袋快速得到反思,写出优异地文章新汶办事处初级中学初二:吴肖700字 初二
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理解初二(2)班孙雁妮理解这词,说来容易。什么理解父母啦,理解老师啦,理解别人啦……政治书上多了去了,真的认识到的有几个?做到了的又有几个?我们总抱怨这抱怨那,抱怨父母对自己不够关心,老师对自己不够关注,自己得到的不够多……在我看来,这样的人最是可笑,自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西,却还不自知。觉得别人不理解自己,那自己什么时候有过耐心去了解别人?更何况是自己的父母。理解,做不到的是经常的事,其实很多人并非不需要,只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧,不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正,再就是徐阶。张居正变法的时候,所有人都不理解他,但他坚持,没有理解自己的人的感觉众所周知,更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候,连和他关系一般的人都为他求情,徐阶却不管不问,当然这并非知恩不图报,毕竟夏言提拔他上位。最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我,但我终会将害死夏言的人战胜。后来,他做到了。说到这很多人会奇怪,你不是说感受理解吗?那为什么说到有些人不需要呢?其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解,又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为,理解就是局外人的用词,局内人的痛苦或无奈看的一清二楚,但这并不关自己的事不是吗?只要自己没有遭遇这些,那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句:“我理解你”,很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动,而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人,那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解,那不要紧,人生很长,我们可以用一生的时间来思考,寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人,口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着,但这并不碍事,人总会自己爬起来的,一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般,无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免,理解也好,安慰也罢。本就不重要,若是非得靠着这两样才能振作,那就太软弱了。理解,看的淡了,也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗?是的,我相信,没有别人的安慰,我自己也能一路走下去。900字 初二 记叙文
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理解在人生的旅途上,有许许多多的障碍挡在我们前面,只要你加一把劲,坚定信心,就可以越过。当我们第一次步入生命之旅时,懂得的仅是“咿呀”的言语,直到后来,就学习叫“妈妈”“爸爸”,再后来,就要学习“a,o,e”,再后来……这时,一些极不耐烦的言语,“嗯,要得”“我听到了,明白了……”然而过后,又是一片茫然。唉!到了小学阶段,又是一些极不耐烦的符号、数字,也不懂教师在讲台上嘴一张一合的在讲些什么,反正什么也没听进去。既可悲又可笑的是,老师居然还叫我们写幼儿园学过的拼音,幼稚的我有些鄙视这个老师,甚至怀疑他是不是不会上课,但后来才明白,他是为了让我们打下一个好的基础。而我呢?什么也没学到。时光很快,一晃六年过去了,该上初中了。来的第一天,觉得阳光照在身上特别温暖,我想这大概与眼前焕然一新的景色有关吧。初中的课程比小学的更多了,学起来也有些吃力,但勉强还说得过去,可是,由于错失了学习良机,荒废了学业,再也学不下去了,就只有在那里“坐以待毙”,使自己的目标在自己的一念之间毁于一旦。在每个人心目中,都有一个属于自己的理想,理想目标确定后,再沿着这条光明大道去奋发图强。而在这时,就会有一座座高高的山挡在道路的前面,它们往往都与“学业、素质、品德”等有着不可分割的联系,如若符合了这些标准之后,就可以轻轻松松翻过那重重山峰,缺少它其中一样就会有一座山挡着你奔驰向前的去路。当我满怀欢悦的追逐理想时,最后见到的却是一座不可逾越的山,特别的碍眼、碍眼,终于因为自己的一时失误而倒下。理想,是一座不可逾越的山。当我伸手触摸时,前面却出现了一座重峦叠嶂的高山,将我与它远远的隔开了。一个远大理想,就这样结束了,可悲的离我而远去了。600字 初一 议论文
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[理解、理解、理解!]同学之间,应该怎样相处?应该用友谊密密缝在一层感情,应该用理解去宽容别人的错误,应该用帮忙去让友谊更浓蜜。而不是闹点小矛盾就打打骂骂,不是别人寻求帮助的时候就一口否认,不是暗地里偷偷说别人的坏话。说到这,我们班也有两个同学在理解上犯了个错误。星期二下午上完美术课,班里就立刻沸腾起来,有的跑到教室外面玩耍,有的围在一起叽里呱啦地聊天,还有的拿起自己的画仔细端详着。平时下课都要出去玩的李程却坐在坐位上,眼睛凝视着李子涵的图画本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料,李程趁李子涵不备,一下子跑过去,一把抓起李子涵的图画本,然后把本子扬起来,说:“大家快来看李子涵画的小鸟,不就画了个大公鸡吗,哈哈! ”在李程的呼喊下,很快就引来了一大群爱看热闹的同学,看见这幅画就叽叽喳喳的开始议论了。这什么画嘛,画得鸟不像鸟,画不像画的。” “我觉得还蛮不错的。” “那时你欣赏水平有点问题。”李子涵听了这些话,豆大的眼泪在眼眶里打转,好像一碰就要掉下来,她的脸霎时间红了,像个红富士似的。她的瞳孔里透露出了她的伤心,但越看怎么越觉得她的脸色在改变—从伤心慢慢地露出了她的愤怒,谁也不知她心里在盘算着什么。只见她跑到李程的坐位上,索性地抓起他的本子,学着他的样子手一扬,说: “看啊,你的比我画的还丑! ”大家开始对李程进行讽刺了……李程见状,马上夺回本子,揉成纸团扔到垃圾桶里。然后“啪啪”两声给了李子涵两耳光,又迅速踢了她一脚,把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上呜呜地哭起来。李程还是一副威风凛凛的样子,大家都以怪异的目光在他俩间转动,又不想说又不敢说的样子。本来友好的两个同学,就为了这样的一个小事而形成了“敌人”要是他们会将心比心,互相理解,那么这件事就会更提升他们的友谊。700字 五年级
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理解生活中,理解是不可或缺的,有了理解,才会有宽容;有了理解,才会有原谅;多一份理解,就会多一份爱。“冲啊!”小学五年级的我骑在新买的自行车上,在小区内横冲直撞,却丝毫未注意到脚下,“扑哧”身体猛地一倾,便连人带车翻入了邻居家的花园中,撞坏了栅栏,压倒了花草。我顾不上拍打身上的泥土,红着脸,一步一步地朝邻居家走去,我的内心十分忐忑,我的脑海十分混乱,因为我想,等待我的不仅仅是邻居的雷霆之怒,更有母亲的斥责之声。邻居是位白发苍苍患有心脏病的老奶奶,我步伐沉重地挪到她家门口,鼓起勇气轻轻地敲了敲门,过了好一会儿,门才打开了,“什么事?”“我……我不小心把您的花园弄坏了……”等我把事情的经过告诉了奶奶后,她沉默着,我的心中更加不安起来,猜想她一定是在考虑怎么惩罚我吧!可是,令我意想不到的是,她竟然说“孩子,没事,不用害怕,我知道你不是故意的,这样你帮我把栅栏竖起来就好了,剩下的事情让我儿子弄就行了。”我呆愣了五秒钟,反应过来时,眼眶竟有些湿润,被奶奶的理解和宽容深深打动,我的心中涌起一丝波澜,那是对自己粗心的自责以及对奶奶理解的感激。和煦的阳光照耀在我的脸上,在这个宁静的午后,温暖了我,也温暖了我的邻居。不久后的一个中午。我想吃肉馅饺子,便告诉了妈妈。妈妈从容地从冰箱拿出一块儿肉,放在案板上,便开始“梆、梆、梆”地剁了起来,菜刀撞击在菜板上的声音不堪入耳,让人心烦意乱。正烦躁之际,忽然想到我的邻居,我都不喜欢听这种声音,她患有心脏病,更不喜欢听这种噪音,我连忙制止了妈妈,说:“妈妈,别剁了,我不吃肉馅饺子了。”在妈妈疑惑的眼神中,我内心却十分快乐。我甚至能想象到如果邻居知道了这件事情后会多么感动。理解的力量是伟大的,如果我们都能够理解他人,整个社会就会充满温暖和快乐!700字 初三
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理解《时代广场的蟋蟀》是一本好书,讲述了一个耐人寻味的故事。事情大概是这样的:有一个名叫柴斯特的蟋蟀,不小心跳进了野餐篮,来到了纽约。在纽约的时代广场里,柴斯特遇见了玛利欧、塔克、亨利……他们成了柴斯特最好的朋友。他们之间发生了许多有趣的事情。最后,柴斯特虽然唱歌出了名,但它觉得自由比荣耀更加向往。它想找回属于自己的自由、快乐,还是回到了家乡。串起这个故事的,是一个词,这个词是音乐。柴斯特每天演奏歌曲给时代广场的人们听,那优美的旋律,让人们赞叹不已。这本书里,还有许许多多的“东西”,自由、友谊、理解、宽容、关爱、分享,这些“东西”,让整个故事更加充满活力。我最赞成的一个词是理解,玛利欧理解柴斯特,柴斯特理解塔克,塔克理解亨利,这样串起来,他们之间就建立起了真挚的友谊。亨利很理解柴斯特,最后柴斯特想回家乡,塔克却想把它留下来。但是亨利说:“既然柴斯特一生是它自己的,就应该让它自己做出决定,如果不这样,成名又有什么意义呢?”我也觉得是这样,既然柴斯特的一生是它自己的,就应该由它自己决定,一生都是由它自己走的。亨利虽然很难过,但它说的话很有道理。玛利欧很理解柴斯特。当柴斯特不想演奏的时候,玛利欧很理解它的心情。他知道柴斯特非常的想家,那时后,玛利欧仿佛就是柴斯特,他体会到,柴斯特非常怀念那时在家乡自由、快乐的生活。而现在,在城市里无聊的演出,似乎让柴斯特喘不过气来。所以,玛利欧真想柴斯特没有来过时代广场。在我们的生活中,也有许许多多的理解。理解,让这个世界变的更加温暖,也体现了这个世界,爱的一部分。如果没有了理解,也就缺少了爱的一部分。似乎人们就不会互相原谅,生活中,就再也没有机会了。没有了机会,世界上那浓浓的爱意,会变的非常单调。好像缺少了一样东西。想到火车上的柴斯特,我觉得它一定既兴奋又悲伤,兴奋是因为,它马上就能回到家乡了。悲伤是因为,它离开了自己最好的朋友。祝你们好运!如果柴斯特能顺利的回到家乡,我也非常高兴。700字 三年级 写景
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理解人与人之间总是需要理解的,如果没有理解,人们怎能和睦相处?理解是钥匙,打开沟通之门;理解是阳光,驱散彼此心中的阴影;理解是磁铁,拉近彼此情感的距离。那天,我们班级大扫除,我和我的好朋友华去洗抹布,我们洗着洗着就闹起来。当时我没有注意那个水龙头上有一根铁丝,锋利的一头向外露着。结果我手往后一抡,正好划在我的手背上,鲜血“刷”的一下淌了出来,霎时,满手都是血,我吓得哭了。华见了,立刻抓住我的手,并用纸巾小心地擦着。一道很深的口子,虽不很疼,但很吓人的。我想,怎么弄的?一定是和华疯闹造成的。如果不是她主动和我闹,我能这样吗?想到此,气不打一处来,甩开了那双正在给我包扎的手,狠狠地瞪了她一眼,头也不回地走出了教室。我走到校园的一个僻静处,轻轻地摁着伤口,这时血还在流着。头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在早春的草坪上,那仅有的几根绿草,也被料峭的春风埋进了仍在枯黄的草丛里。。我想躲在这里独饮自己所受的“委屈”。这时,华找了过来,看到血仍在流,不由分说,一把拽我起来,拉着我就往校卫生室跑。我努力挣脱开,结果她急了,一挥手,竟给我一巴掌。我愣住了,没想到她竟会这样。等我缓过神来,人已在校卫生所,手也被包扎完毕。当时我不知怎么了,也许神经错乱吧,并没有向她表示谢意,对她恨意还未全消,竟又瞪了她几眼后走了。我跑回家,躲进自己的屋子。望着窗外,那不争气的泪水滚落了下来。回想了一遍事情发生的始末,才发现自己是多么地蛮横无理,无知任性。而华又是多么地宽宏大量,呵护朋友间的情谊。她那一巴掌完全是对我的刁蛮任性的惩罚,出于对朋友的关心负责。第二天,我来到学校,看到她正在默默地拎着水往教室里走,我赶上前抓住了水桶的另一头,向她微微一笑,她愣了愣,随后也莞尔一笑。我们的友谊又回到以前那样深厚。生活中误会是一道浅浅的小沟,它需要我们去用理解的净土,轻轻填平。700字 初一 记叙文
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理解他们的感情,我不能理解。他,是个退休教师,闲来在家喜欢打打拳、养养花、唱唱戏。她,是个农村妇女,勤俭持家,辛勤耕作,守着那仅剩的一亩三分地。从来他都是由她照顾的。那年夏天一切似乎都不同了。她被确诊为乳腺癌晚期,住院开刀,接受化疗。他日夜相陪,蜷缩在病榻旁的折叠椅上,每天从医院回家取母亲熬好的补汤,风雨不断。随着那深红色的药水一滴一滴流入她的血液,她的头发开始脱落,一绺一绺,皮肤也变得苍白而浮肿,他毫不在意。我想我能理解这一份不离不弃的情。出院后,母亲留下他们与我们同住,他待她一如既往,可是她的脾气却越来越躁。他不会叠被子,她气;他不会洗衣,她恼;他从来不顶一句嘴,只是耐心地学,一遍又一遍做,拳也不打了,花也不养了,戏也不唱了,一心一意只为陪她,而她却仍有诸多不满,大大小小的无名火尽招呼在他的身上。我看着都有些不忍,可又不敢去劝,只能将这一份不理解深深地埋在了心底。直到那个周末。他照例去买菜,在出门前她拉过他,将错位的纽扣重新扣好,并再三叮嘱后,她才放心让他下楼。看着他没有扫干净的地,她轻叹口气,顺手拿过扫帚扫起来。窝在房间写作业的我坐不住了,随即一跃而起,说道:“奶奶,您歇着吧,我来扫就好了。”我准备拿过扫帚,可奶奶却像护着宝贝一样把扫帚护在怀里,一脸落寞:“奶奶还扫得动,奶奶还能扫,乖,写作业去吧。”我一愣,手渐渐垂在了腿边,我退到了门后,听着缓缓的沙沙声,心里有些不是滋味。忽听门外呢喃:“我死了,老头子你该怎么办!都怪我,该把你教会怎么自理的。”我的心一颤,头一回这么深切地感受到死神的逼近。她的癌细胞已经扩散到肺部了,我们没有说,她也不问,每天只是喝着苦涩至极的中药,我想她的心应该更苦吧。爷爷回来了。“老婆子,快来教教我这芹菜是这样择的吗?”我的泪顺着脸颊滑,我抵着门背,捂着嘴,不让自己发出声音。“不对,不对,怎么总不会呢,应该像这样!”奶奶微嗔道。我终于理解了——那深沉的情。700字 高一 记叙文
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