角色转换之间
前些天,班主任大笔一挥,潇洒地在黑板上留下了六个不大不小的字:角色转换之间。然后,他洋洋洒洒地一甩飘逸的短发,不怀好意地一勾嘴角,这让我忽然不寒而栗,仿佛看见了他体内正散发着的恶魔般的寒气。果然,他皮笑肉不笑地一翘兰花指,贼贼笑道:“来来来,亲爱的孩儿们,这是本学期的最后一个课题,请充分利用时间把角色转换下,这学期的成败,就在你们一念之间了。来来来,一念天堂,一念地狱,看你们自己的造化啦,不过转换是转换,切莫破坏了课堂的规矩,也莫要踩到那些花花草草才好哇。来来来,哎哟,春春,你慢点,还没开始……哎哟空空,你切莫伤着春春……”
一身鸡皮疙瘩后,我突然意识到事情的严重性,介于这关乎到我的暑假是升天还是遁地,所以,还没下课,我就慌里慌张地揪住了几个志同道合的奇男怪女,极端遵从班主任的意愿,充分利用了时间,深入再深入地对这个课题进行了前所未有的探讨。然后,在几个人唧唧歪歪之间,话题就此展开了。
首先,平时一直大大咧咧的可童鞋,不顾班主任极为难看的脸色,骤然跃起,猛地拍案大叫:“nnd,搞什么搞!小柱啊,你个软骨的,给我站起来!我看,这角色转换明显就是在搞咱俩,不如你就和咱家换换吧,免得太多人倒咱俩是非。”
刘小柱一听,眉眼失了神色,执绢掩面,低眉垂眼,止不住地抽抽泣泣,道:“曾可童鞋,人家……人家生来就是这副模样咩,为何那帮损人偏要折损人家嘛……呜呜……”
可童鞋一见他哭哭啼啼的样子,气不打一处来,噌地一下就拽起酷似软骨的刘小柱:“你丫的!难怪都说你女人,你这模样,谁人不欺!咱家要是你,第一件事就是去买一瓶章光101倒在胳肢窝里,拼命长毛,长得浓浓秘密青青翠翠的,咱家就光着膀子到处乱走,见一个人就挥一下手!哪像你这般畏畏缩缩!”
刘小柱委屈地瘪住嘴,眉毛纠结在一起,但面对曾可童鞋,却又不敢大口喘气。
接着曾可童鞋上下扫了扫刘小柱,眼神鄙夷地看着他碎花小群、干干净净的长筒**,大发言辞:“咱家要是你,早就穿着内裤在街上乱转,或者不穿内裤套条破裤子上街!咱家绝对不洗袜子,脏了就晒晒!紫外线天然消毒!纯天然无污染!健康新概念!很可能也不洗内裤,几条裤子轮着穿,红的脏了换绿的,绿的脏了换黑的,只要不穿透明的,一轮穿完了,反个里外接着穿!穿完了,再反里外继续穿!”
刘小柱一听,两眼冒心,无限膜拜。
班主任一听,紧紧揪住自己的绿色内裤,轰然倒塌,仰天长啸:“这年头,果然是长江后浪推前浪。原来,我已经被拍死在沙滩上!”
被冷落的滋味
今天,我回到学校就看到同学们早就坐在课室了,于是我马上跑到座位上坐好。郑老师拿着一堆试卷,非常严肃。这老师走到讲台,推了推眼镜说:“这次的语文竞赛分数出来了,我想推荐车晓欣去海珠区参赛。”我失望极了,每次老师就会选这些同学,我的成绩并不差,而且上课发言又积极,但是老师每次选同学去参赛,都冷落了我。老师,求你了,我也是个人,请你不要冷落了我,好吗?我也需要你的鼓励的表扬。
我还记得有一次上课的时候,你问了一个问题:“哪个同学可以回答这个问题,要高质量的。”但班上却没有同学举手。于是你叫了两个同学,你认为她们就能回答高质量的答案。但是我听了却认为并不怎么好,我在书上已经写好了,准备发言,但你说她们就是高质量的同学了,你知道我听了这句话心里有多么的难过吗?每当你念着她们的名字,我的心仿佛被刀割似的,痛到了极致啊!每次想到妈妈对我说:“真真,在学校要好好学习啊,要超过那几个同学,加油。”我真想哭,“妈妈对不起,我知道你有多么的期望我的成绩比她们高,好让老师看得起我,但是老师却冷落了我,我的自信心没了。”难道我永远就要这样默默无闻吗?
相似题目
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角色转换之间在雏鸟反哺的温情中,母鸟的生命得以延续;在社会文化反哺的现象背后,文化的血液被更新,教育的意义被扩充,人类的精神世界不断延续并发展。角色转换了,曾经奋力从长辈身上汲取知识的我们开始“反哺”着他们,所以,我们的社会出现了网络用语的普遍化,业界精英的低龄化;同时,例如,摇滚乐、街舞等一些富有活力的文化新生事物正逐渐被长辈们接受与认同。因为“反哺”,文化的潮流不再由年轻人独占,他们被送回年长之人的手中,滋润着心灵,增长着活力,丰富着生命。角色转换让旧有施教与受教的模式被打破,带给文化许多未知的可能性、丰富性与多元性。转换过程中,筛去糟粕,唯存精华。然而,因角色转换受益的,不仅是气象不断更新的文化产业。试想,若没有雏鸟的反哺,母鸟怎样安度晚年?同样,没有年轻人的文化反哺,文化如何传承、延续?因此,我们看重的应是角色转换背后的价值。可以说文化反哺隐而不显,默默地引领我们的文化前行多年,如今不可忽视的效果异常显著,这是可喜的,因为它意味着教育内涵的历史性丰富,为众人明确教育目的,即无所谓知识传播之形式,无所谓受教施教者之间的地位关系,只要起到了文化载体之作用,便不负使命。文化虽说在反哺,但最终却达到了双赢。乐于接受反哺的年长者,是文化传承的根基;积极施行反哺的年轻者,是文化传承的枝叶。有根则稳,有叶则活。更何况,年长、年轻总是相对而言,即便思想深远睿智地说出“三人行,必有我师焉”的先哲孔子也曾是其先辈眼中的年轻人吧。终有一天角色转换,枝叶化为沃土,沃土滋养新根。纵使这样,文化的传承却不会因为角色改变而停止脚步。相反,正是角色不停地转换,才保证文化在连绵的岁月中永葆青春。教育是人类精神世界得以延续乃至永恒的途径,更是实现文化平等的路径。角色可以转换也必将转换,转换之间,文化从容不迫地发展着、丰富着。你会发现,文化才是最谦卑的受教者,它接受一切优秀的思想。我们反哺长辈,进行文化反哺,终也是反哺文化。我们曾受到文化的恩惠,日趋成熟,终用己所学去创新,再感恩地去反哺那包容又虚怀若谷的文化。这便有了“反哺”最初含义中的温情了。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 高中 议论文
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角色转换之间承认吧,承认吧,我们长大了,而生我们养我们的父母亲却已老去。曾几何时,父母拉着我们的手,走过每条小路,每条人生之路;曾几何时,悲伤时,父母亲总是时时刻刻陪伴在我们身边;曾几何时,在你生病发烧时,夜夜陪伴在你的身边。而现在,不知不觉中,角色换了,父母老了,老的无法自己接受新的事物,他们开始询问自己的女儿,他们开始信任、依靠自己的女儿,他们会和女儿讨论而后接受女儿的意见,如同幼时女儿听从母亲的意见一般。时光的变迁让我们的角色互换,虽然这种互换有点特殊,但却充满温情。那天和父亲走在回家的小路上,夜已深,一轮明月却还是皎皎的挂在天空。我抬头望向天空,我说:“今天是初八吧,爸。”父亲一愣,说:“是啊。你怎么关心起这个来了?”我有点得意地说:“看月相就知道啦!”“月相?月相是什么?”父亲眉头皱着,疑惑地问我。我却不耐烦地说:“就是月相啊,不知道问百度咯。”此时父亲朝我深深地看了一样,良久才回答了一声“哦”,我顿时感觉心里闷闷的,有种说不出来的难受。父亲接着说:“你小时候,总是那么多为什么,我有时候都答不上来,可是还是想尽办法回答你的问题。”听到这句话,我感觉我的心被狠狠地揪了一下。是啊,父亲老了,现在的我,比父亲知道的知识多的多了,可是我却在刚刚说出了这样话。我顿时想起了小时候父亲为我做的许多事,每年冬天,都为我堆一个漂亮的雪人;每次都在我睡着后为我掖好被子;不管有多无厘头的问题,他总是绞尽脑汁为我解答;曾经为了解决一道四年级的数学题想一夜,然后第二天起来跟我说,他会做了,我却早已急急忙忙的要上学去了;为了让我在制作比赛中有个拿得出手的作品,父亲特意为我做了一件手工艺品,后来我才知道,父亲为了这个东西,忙到了深夜……想到这里,我觉得自己是那么的不懂事。我抬头对父亲笑笑说:“爸,月相就是……。”一条幽静的小路上,此时却上演着最温情的一幕。时间是位大人物,他不停地走着,还一边扫除旧物,一边引入新事物。父母们也发现自己竟跟不上时代了。于是孩子们开始帮忙,将自己所知道的努力传授给父母。我与父亲的角色在改变,但是不变的是那份亲情,是那血肉的温情。幼时的我无知,所以需要父亲的悉心教导。而现在,父亲需要了解这个日新月异的世界,身为他的女儿,我自然也该帮助他,如同他曾经帮助我一样。乌鸟私情,是“反哺”的时候了。父母之恩,我们无以为报,但至少要做好一个“反哺”的角色。我们明白,角色换之间不变的,是那份永恒的亲情。1000字 高一 散文
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角色转换之间当今时代,随着各种新科技、新技术的出现,老一代的思维模式渐渐已跟不上外界的变迁,而年轻人则走在了最前线。他们对自己所拥有的丰富知识和前卫的思维感到自豪,而对长辈们的落后和面对先进科技的手足无措表示嘲笑和同情。在这个背景下,长年来作为施教者的长辈们开始坐不住了,施教者的角色逐渐被年轻的一代所取代。走在街头我们常能看到在商店中用现金付款的往往是年长的一代,而年轻人则习惯于用手机上的“微信”、“支付宝”等APP进行交易付款。在年轻人们使用先进技术的同时,年长一代则像求学的孩子般在一旁好奇张望,并不时感叹科技的进步。由此来看,似乎我们年轻人比年长一代拥有更多的科学文化知识,对他们也产生了巨大的影响。但是,我们真的超越了他们吗?答案是否定的,作为自小便接触各种新事物,拥有比年长一代更好的生活条件的年轻人们。我们,过得太好了,正是因为这个“太好了”使得我们缺乏许多重要的精神和态度。我们不愿吃苦因此而抱怨,我们没有耐心因此而急躁,我们不懂谦虚因此而骄傲。种种的这些因素使我们难以成功,难以站得更高跑得更快。所以对于身后的“追兵们”我们难以摆脱。我们都只是初出茅庐的新兵,没有经验,靠着手中的一点小技巧在“战场”上“苟且偷生”。与前辈们相比没能超越,与后辈们相比将被淘汰。但我们并不是走投无路,我们还能改变,还能变得更好!我们会努力变得谦虚,因为我们知道“长江后浪推前浪”,每一代人都曾是后浪,但终将会成为前浪。我们能做的只有将这道浪拍得更猛,为后辈们提供更坚实的保障。从前的诺基亚,现在的苹果,相信在未来,我们将会看到更璀璨的新星照亮整个世界。我们也要变得更加努力,努力在山顶上站得更久。我们不会忘记前辈们教给我们的品格和精神,不会忘记后辈们给我们带来的新思想和启发。角色转换之间,我们所感受到的不只是社会对我们的肯定,还有我们所缺少的、所遗忘的,那些由长辈们教给我们的种种。未来,我们还将更加努力,将属于我们的火焰烧得更强更久。800字 高一
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角色转换之间如果八十岁老太迷上熏眼妆,白首老伯爱上电玩,中年男女皆意在组建“丁克家庭”,世界会变成怎般的光怪陆离?对于这些类似新潮的“文化”,我们要坚决说不!文化反哺,哺的千万不能是三鹿!孩提时代,老先生手把手地教育我们“人之初,性本善”。而如今,我们要用什么反赠?随着年轻人对个性张扬的极度追求,许多所谓的文化在潮流中混杂进来。古之施教者的传授内容,是经过数千年积淀下来的精华,在这等博大精深之前,我们应有的是责任,而不只是展现自我的矫情。慕容天天,一个以行为艺术家自居的女孩,曾一度赤裸着身体在铁笼内宣告人体之美。而她竟然说服了自己的母亲,与之共同拍摄那些所谓艺术的照片。在角色转换之后,她所传授的是什么文化?不是扯下了一块遮羞布,就能成为一种文化。正因为角色转换,我们才需要正视自己的行为。校对自己写下的教科书,是否别字连篇。当老者敦敦念叨“见义勇为”时,我们应以“见义智为”对之;当长辈们用“淡泊一生,平安是福”来寄托心声时,我们可以用“不见风雨,何以出彩虹”与之相对;当老人用“书中自有颜如玉”来告诫我们时,我们要携起他们的手,看社会的波涛壮美。当他们提醒我们要保护好自己时,我们可以告诉他们:“青春就是疯狂地奔跑,然后华丽地跌倒,站起来,再跑!”这才是所谓的文化反哺,这才是我们应有的“师德”!是爷爷告诉我,一串红的汁液有糖的滋味,现在,轮到我来告诉他,水仙花的瓣叶可消除一个白昼的疲惫。角色转换之间,我们走上讲台,就不能是一个不谙世事的小孩。年轻是一段很美的光景,不要只顾展现自己的美丽,该去为别人留下点风景。角色转换之间,我感动着木兰的替父从军,也呐喊着金晶的坚强之旅;我震撼于汉字的历史回音,也叹服于英语的婉转音韵。雏鸟反哺,总将最鲜美的留给母亲;文化反哺,当然要用最优秀的去彰显我们的实力。如果人生是一场筵席,那我们现在便是布菜人,在一片诱惑中,一定要三思再下筷。700字 高一 散文
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角色转换之间如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。很大一部分时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。800字 高三 议论文
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角色转换之间_800字E度网专稿 未经允许不得转载存在人世的形形色色的人们担任着形形色色的角色,有的时候,角色之间或许没有那么界限分明,彼此的转换着。且不拿人来说,就说一种动物好了,那就是乌鸦。或许,他们一直是人们口中那种丑陋的动物,但是却拥有非常高尚的品质——反哺。幼年的他们,接受者父母的恩惠,看着日益年迈的父母,自己的臂膀也日益强壮起来。终于有一天,再也飞不起来的老鸟在鸟巢中等待出外捕食的儿女们。这是一个很好的例子。当然,人类中也慢慢兴起了一种前卫的风尚——文化反哺。从古至今,大家一直沿袭着老一辈的教诲,自春秋,到封建,现在,封建社会依然远离我们远去,可是,孔子的学问依然在老一辈中盛行,孔孟之道,三纲五常,还是那么束缚人心。但是,8090的我们,是生活在社会前沿,科技迅速发展的风口浪尖上,我们已然拥有了一些自己的方式,发展了自己的看法,在一些事情上,已渐渐形成了自己的思维,有了自己的价值观,过去的那些看法认识,不仅与现在的事情看法相悖,还渐渐形成了方枘圆凿之势。如若说,继续让我们接受那些与时代发展相悖的教化,我们会变成什么样呢?继续将中国的落后延续下去,看着其他国家在发展吗?很明显,我们不能!所以,在日常生活中,形成自己的发展认识,并将自己的一些优秀认识有意无意的教给那些曾经生活在旧思想里的人吧!慢慢的,我们会通过自己的方式将自己的一些观念表达给老一辈听。或许,开始并不会顺利,但是接受,是需要一个过程的。就像他们曾经那么教育我们那样耐心的告诉他们吧,时界正在以一个非常快的水平发展着,并不是曾经的那些思想和概念能够想象的,如果想要我们在这个竞争激烈的世界中占有绝对优势,那么,思想一定要超前,一定要形成自己正确的价值取向,要脱离低级趣味,培养自己高尚的生活方式和审美,才能从根本上摆脱旧思想对我们产生的影响。就让我们,打破曾经的长者施教的思想,将角色变换起来,收获美丽的果实吧!山东高二:栖云750字 高二
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虚构角色情歌总是伤感的不是吗?你悄悄的来到了这个世界,慢慢的融入这个世界,然后你用你的精神,你的力量去可以感染世界之后,你再慢慢的淡出这个世界。不是吗?我们留不住时代的巨人,因为他属于他的那个时代。人们最后的缅怀他,或许是他的一本书,或是他的一句话,或是他的一个姿势,或是他的思想。这些,才是永恒,才属于永恒。不对吗?也许有一天,我还是要离去的,但这不会是很快。我相信,你也相信,不是吗?我长大,后来我没有哭过,我委屈时,我悲伤时,亦或是我孤独时,我会用睡觉让自己安静下来。因为世界无时不刻的都在暗示自己,我的生活是这样的美好,我还有随时陪伴我的亲人,有值得思念的恋人,有真心以待的友人。我是多么的幸运,和那些不幸的人比较。不是吗?地球依然在转动,陀飞轮不会停止,我要一直这样走下去,不停息,生活就是这样。不是吗?对自己好的人,一辈子都不会忘记。倘若他们离去,我们也必定会悲伤,会难过,会不舍。但是我们怀念与他共度的美好时光,会想起他的一颦一笑。知道太阳吗?有这么一个传说。太阳都会从海岸线上升起,一样的充满活力与激情。他给与人们光和热,给予大地生机。但是十二小时以后,他却会在余辉的映衬下有消失在地平线下,退出人们的视线。它真的走了吗?人们恐慌着,急躁着。离开了太阳,世界一片黑暗,伸手不见五指。他们不能从危机四伏的世界中找到一丝的安全感。人们声嘶力竭的叫喊着,祷告着。渴求太阳出现在人们的眼前。但是,还是绝望。终于,有人累了。他昏昏沉沉的睡下。当他再次醒来,一丝柔和的光射入他的眼睛。太阳!是太阳!人们欢呼着,歌颂着。从此,人们便开始了晚上休息,白天工作的习惯。因为他们怕黑,怕在黑暗中迷失自己,所以他们选择了休息,闭上双眼。太阳真的会离开我们吗?不会的,他没有离开我们,我们只需要等待一个夜晚。睡上一觉,并不漫长,不是吗?每一个人总是这样,悄悄地来悄悄地离去,而那些有影响力的人则留下了某物供后世瞻仰。生命中,我们有很多人陪伴我们,但是随着时光的流逝有一些人总会撇下我们独自前行。我们会孤独吗?会寂寞吗?不会的,我们身边还有很多爱我们的人,在他们爱的包围下,我们继续成长着。而那些离开我们独自前行的人们他们真的离开了吗?不,他就像太阳一样,从未离开我们,只是她暂时累了,休息了。但是他还留下了很多东西给我们温习,比如,彼此的昨天。他们的离开,或许我们会觉得那是因为他们不再属于我们,他们摒弃了这一份感情。他们就像一个虚构角色活在我们过去的世界里。但是,人们往往漏掉了,你也在对方生命中深深地留下了印记。亲爱的,情歌不会全是伤感的。不是吗?四川内江资中县资中县球溪高级中学高二:于杰1000字 高二 抒情散文
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人生的角色没有人会知道在下一秒将迎来什么,所以,请在每一秒扮演好自己的角色。——题记下一秒,会是怎样?也许是悲欢离合,也许是觅及挚友,也许是梦想的破碎,也许是希望的重拾,也许是欢笑,也许是眼泪,当然,也有可能虚度而过。在失败的那一秒,你需要扮演的是一位慈祥的母亲,你所需要的工具是柔和的目光,语重心长的教导,以及一碗心灵鸡汤。你要学会一个人去扮演两个角色,一个是失落的孩子,一个是母亲。用柔和的目光溶解孩子心中的冰块,让这个孩子寻找到阳光,擦干眼角泛起的泪花,在母亲的等待中选择微笑。接着,母亲要告诉孩子,眼泪代表脆弱,不可以如此轻易地留下眼泪,不经过风雨怎能看到绚丽的彩虹,雏鹰不经历磨练怎能有搏击长空的勇气,要学会自己去找到突破口,让困难迎刃而解,最后,这个母亲可以离开,默默看着孩子一步一个脚印,走向最美丽的海滩。在饰演角色的过程中,你懂得了开导他人,也学会了面对坎坷。在成功的那一秒,你需要扮演一位老者,你所需要的工具是一本书一个饱经风霜的眼神,以及一块石头。这时,你依然要变成两个角色,一个是欢呼雀跃的成功的人,一个是老人。告诉成功之人:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”让他在虚荣心面前果断的转身,选择继续踏踏实实地向更高的一层而奋发努力,让他知道,必须拥有十年磨一剑的毅力,才可再创奇迹。接着,给予他一个饱经风霜的眼神,让他看到光辉岁月背后失落的迷惘,还有每一滴辛酸的泪,用这来浇灭他心中傲然的盛火,回首凝望自己的风雨,在岁月的长河中镌刻下一道痕。最后,老者将注视着这个一时成功之人一生的成功。这一秒,你有了更稳的人生铺路石。而假使,下一秒你虚度了,并没有去扮演应该扮演的角色,那么,下一秒的下一秒,你是否依旧沉浸在呆滞的目光,空洞的眼神,麻木的神情里?没有各种角色的人生,将黯淡,甚至浑浊。所以,请在每一秒扮演好自己的角色。即使没有去扮演,那也必将微笑着,而不是愁眉苦脸,微笑,让你成为了一个乐观的角色,不是吗?人生的角色,就是这些细微的小角色汇成的,每一秒,你都在扮演什么呢?800字 高二 散文
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师生之间老师与学生之间,向来多被认为是纯粹的”教“与”被教“的关系。常有这样的情景:两个学生,因某一问题争得面红耳赤,不可开交,一方搬出了最厉害的一招,”老师就是这样说的,“对方哑然。其实那位学生的论据是站不住脚的,对事物无所不知的人在现实中是不存在的——即使对某一次学科的某一方面甚至某一点,也大有值得探索的领域,学生不必迷信老师,老师不必”小瞧“学生,道之所存,师之所存,师生之间在教与学的过程中,要相互学习,共同提高,这样才能与之共进步。教与学的过程中,是对立统一的。对于同样一个问题,对于自身的学识多少不同,认识角度不同,往往会产生不同的想法与解法,把这一些观点加以理解,综合,往往会使我们产生更高层次的认识与见解,从而得出更加客观准确的结论。记得初中时,上节选的杨沫的小说《青春之歌》老师启发大家思考林道静这个名字有何特色,一位同学说我认为作者用”静“字不如用这个”净“更好,更准确。”道“字不必说,用”净“字使人清心寡欲,毫无思成之念,更符合林父为她取名的本意,再说”沙和尚“的法名不就是”悟净“么?在同学们的欢声笑语中,老师回道:”你说的确实有理,但不足以取你的道理。林道静的父亲信佛,佛家讲究“静”字清心寡欲,毫无尘世之念,所以采取了“静”这个名字。“这段有趣的对话格外深深地印在了我的脑海之中。不用说,这堂课上得极成功,老师讲的好,同学们就能从中获取很多有用的知识,独特的见解。”圣人无常师“。就是说圣人没有固定的老师,比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。在学习的过程中也不必迷信权威,要独立思考,敢于质疑,这样才能把学到的知识变成自己的知识。师不必贤于弟子,弟子不必不如师,只要师生都能正确认识到这一点,就能做到”教学相长,“”青出于蓝而胜于蓝,“这样才能”更上一层楼“。700字 高二 议论文
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举手投足之间爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了,别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何忍心折枝而过。你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起,雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者?你,独处时如何与自己相处?奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百转千回的生命交响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如何能不严于律己,精益求精?春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃天地灵气,汲取万物精华?750字 高二 散文
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角色转换之间作文角色转换之间作文600字当爱情可以像挑白菜一样在征婚节目中挑拣,面对摔倒老人的冷漠可以像流感一样传播,利欲熏心的商人为谋取利益不择手段。这又是怎么一个光怪陆离的世界来回报祖辈的哺育?我们要坚决对这些文化说不!文化反哺,但哺的不能是“三鹿”!孩提时代,父辈便耳提面命地教育我们“人之初,性本善。”岳飞精忠报国,文天祥宁死不降,屈原自尽投江,用血与泪在我们面前勾勒出中华的脊梁;木兰代父从军,郭巨埋儿养母,李密弃官奉母,片片孝心闪动着赤诚的感恩;六尺巷,百家姓,无一不包含着民族博大的胸襟。如今,我们用什么回赠?在这博大精深的文化面前不应当矫情造作,而应大胆地承担自己受教育的责任。张悟本,一个仅靠着悟本堂和几句言过其实的论调大肆宣扬绿豆的神奇功效,唬得不少不知情的观众购买。一个挂着反哺者名义的“专家”更加具有欺骗性。文化反哺,但哺的不能是言过其实的“绿豆汤”!不负责任的反哺更加令人深恶痛绝!正因为角色之间的转换,我们才更该注重自己的行为,亲手写下的教科书是否错字连篇。当陶渊明“悠然采菊东篱下”;乔布斯说:“我只想要在宇宙中留一点声响。”王国维执着于文化的纯粹而沉湖时,列夫托尔斯泰却在光与影的协奏曲中舞出了自己无悔的灵魂,两种角色的命运往往便在转换之间。当我们厚积薄发时,父辈却说“早起的鸟儿有虫吃”;当我们在人群中崭露头角时,父辈却说“木秀于林风必摧之”;当我们失意时却听到“留得青山在,不怕没柴烧”。是爷爷告诉我路边的野草可以止痒,现在轮到我来告诉他那晶莹剔透的液体是果浆。随着青少年接触文化的多样,观念也更富于多元化,文化像一辆汽车,我们这些驾驶员上路之前可要三思。650字 初二 叙事
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角色转换之间作文角色转换之间作文角色转换之间作文(一)当心遇到心,我们会互相体谅对方,理解对方,当心碰到心,我们的角色在转换,我们的心灵也被震撼。在心与心的述说中,我们的角色也在变化,在心与心的交流中,在角色转换之间,我们体会到的,是互相经历的痛苦,互相经历的艰辛。当我的心与妈妈的心互相交换,我体会到的,是妈妈为我而付出的巨大的艰辛和因我而起的万千劳苦。当我成为了妈妈,当妈妈成为了我,我感受到的是妈妈“起得比鸡早,睡得比狗晚”、“辛苦劳动一整天,回来还要受孩子气”的现实。每天早晨5:40,妈妈不管冷与热,睡醒没睡醒,都要硬着头皮起床,给我准备早饭,还要匆匆忙忙的叫我起床,哄我起床,看着我吃完早饭,帮我把书包拿上电动车,急匆匆的送我去学校;把我送到学校以后,又要去拥挤的菜市场买菜,买完菜,还要急急忙忙的去上班;在上班的过程中,还要挂念着自己的儿子在学校怎么样,干了什么,是否读好书,是否认真读书,有没有被老师批评,总是因为这个而心不在焉,有好几次耽误了老板布置的工作,妈妈就是这样每天在焦急和忧虑中度过。终于等到下班了,妈妈还怕自己的儿子在学校门口久等,不敢怠慢,又风尘仆仆地赶到了学校门口,但总是儿子出来比妈妈还要晚,妈妈只好与风雨作伴,一等就是半个多小时,儿子才会出现。回到家,妈妈又顾不上休息,马上去洗衣做饭。晚上,做完家务以后,妈妈还要陪着我一起奋战,等我做完了全部作业,早已是晚上十点多了,妈妈顾不得疲惫,又要哄着我入睡后,才拖着沉重的身躯回去睡觉。明天又是如此。将心比心,比心后,心灵的冲击让我久久不能沉静。如果我是妈妈,是多么希望自已的儿子出类拨瘁,对生活对学习专心进步,做一个学而有成的人。当角色转换之间,我们的心灵也随之受到震撼。角色转换之间作文(二)如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧,且不论真理站在哪一方,老人总会用不屑的语气说:你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多,我过的桥比你走的路还多!然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会,“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗?谁又能保证年轻一代创造的新文化不比gt;传统文化丰富?文化反哺不是凶恶的暗流,是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒,正如韩愈所说“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”因此在不同的“道”之间,施教者与受教者之间,往往会发生角色转换。很大一部份时间里,年长一辈是施教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的gt;故事,描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时,往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化,年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料,年轻一代或许能成长地更快,有一天,超过了年长一辈。观察社会进程我们会发现,因为生活条件的逐渐改善,年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的,因为思想观念的开放,年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是,年轻人获得了前所未有的反哺能力。年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因:他们在创造文化,新文化中蕴含了鲜明的时代活力,这正是年长一辈所缺乏的。文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突,我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重,一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验;同时即使长辈不再是施教者,也不必认为地位受到了动摇,学无止境,见贤思齐,才能终身增长文化内涵。只有不断地角色转换,才能使文化永葆新鲜,成为社会进步的不竭之源。角色转换之间作文(三)存在人世的形形色色的人们担任着形形色色的角色,有的时候,角色之间或许没有那么界限分明,彼此的转换着。且不拿人来说,就说一种动物好了,那就是乌鸦。或许,他们一直是人们口中那种丑陋的动物,但是却拥有非常高尚的品质——反哺。幼年的他们,接受者父母的恩惠,看着日益年迈的父母,自己的臂膀也日益强壮起来。终于有一天,再也飞不起来的老鸟在鸟巢中等待出外捕食的儿女们。这是一个很好的例子。当然,人类中也慢慢兴起了一种前卫的风尚——文化反哺。从古至今,大家一直沿袭着老一辈的教诲,自春秋,到封建,现在,封建社会依然远离我们远去,可是,孔子的学问依然在老一辈中盛行,孔孟之道,三纲五常,还是那么束缚人心。但是,8090的我们,是生活在社会前沿,科技迅速发展的风口浪尖上,我们已然拥有了一些自己的方式,发展了自己的看法,在一些事情上,已渐渐形成了自己的思维,有了自己的价值观,过去的那些看法认识,不仅与现在的事情看法相悖,还渐渐形成了方枘圆凿之势。如若说,继续让我们接受那些与时代发展相悖的教化,我们会变成什么样呢?继续将中国的落后延续下去,看着其他国家在发展吗?很明显,我们不能!所以,在日常生活中,形成自己的发展认识,并将自己的一些优秀认识有意无意的教给那些曾经生活在旧思想里的人吧!慢慢的,我们会通过自己的方式将自己的一些观念表达给老一辈听。或许,开始并不会顺利,但是接受,是需要一个过程的。就像他们曾经那么教育我们那样耐心的告诉他们吧,时界正在以一个非常快的水平发展着,并不是曾经的那些思想和概念能够想象的,如果想要我们在这个竞争激烈的世界中占有绝对优势,那么,思想一定要超前,一定要形成自己正确的价值取向,要脱离低级趣味,培养自己高尚的生活方式和审美,才能从根本上摆脱旧思想对我们产生的影响。就让我们,打破曾经的长者施教的思想,将角色变换起来,gt;收获美丽的果实吧!1200字以上 高中 叙事
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2012安徽零分作文--角色转换之间我一直在思考,一直在沉思,为什么,我不能像一个正常的男人 一样,对全世界喊:我是男人,为什么我不能做哥?为什么!清澈的小溪渐渐地流淌着,我望着那激流勇进的小溪,内心一阵澎湃,是时候,生命该结束了,我哭着,我喊着,我无力的纠结着。我闭上眼,做好向下跳跃的姿势,突然,天空中闪现了一道神一样的光芒,一个男人,对,纯的,骑着那看似羊驼似的生物,从彩云边,慢慢的向我走来。“年 轻人,我是春哥”那天使般的笑容,让我感觉到一丝温暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的让人着迷。“年轻人,我知道你为什么而烦恼,因为现在的你,就是 当时的我。”说完,春哥叹了一口气,身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸。我感觉到了,那是一种悲伤,真真切切的悲伤。“年轻人,在一个月以后,你会变成和我一样的哥,但是,我的内心又有谁懂?”春哥再一次叹了口气,身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸。随后,春哥消失在了我的眼前。“春哥纯YM……”我发自内心的感叹。“年轻人,好好活下去 。我期待与你再见面的那一天”在和春哥的偶遇后,我不再颓废,某日,我经过菜市上门前,发现有人在买芒果,其实那芒果真的很糟糕,但那人却说,这里是纯YM的世界,如果谁能在我面前唱一首歌,让我们泪流满面的,他就是我们的哥。这下我来了兴趣,我抬起脚步,定了定神,卖力的走向了讲台中间,楼下传来了不屑的笑声,我不理会,我就是一个想唱歌的男人,没人能阻挡的了我,我清了清嗓子,开始了人生的胡乱演唱:“咩,一个人的时候,咩,不是不想你……”一曲完毕,台下的人皆泪流满面,随后便爆发出了雷鸣般的掌声,于是,我终于有了和春哥一样的荣耀:曾哥现在,我变成了哥,这是我多么想要的啊!可是,在变成哥后,我又深深地陷入了苦恼之中,我的信徒最喜欢听我唱歌,我每天唱,嗓子都哑了,可是还要唱,因为我不唱,四害不灭绝,妖精不死,仙后不死,东方神起不死,为了大义,我只能每天唱歌,但这不是我要的生活!“年轻人,你体会到我的痛苦了吧”天空中传来了那熟悉的声音。“曾几何时,我也是一个普通人,我也很喜欢爆J,可是在成为哥了以后,我发现,我不能再那么随心所欲 了。”我仿佛找到了共鸣,同是天涯沦落人 啊!原来,角色的转化,注定了寂寞的上演。我终于体会到了这一点,突然,我发现,我的头上开始出现一轮光圈,我成仙了!于是,我毫不犹豫的飞上了天际。“春哥,我来了,我来给你解决寂寞”我默默地喊着。“这辈子,我和春哥再也不会分离。”天空中,春哥露出了满意的微笑:信春哥者得天下!今起与哥携手,明天共创辉煌!1000字 叙事
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转换好的成绩出于勤奋。我们班就有这么一个例子。小明和小刚是同桌,一天下午期考试的试卷发下来了,小刚考了100分,小刚望着鲜红的100分试卷高兴的手舞足蹈,而小明只考了50分,小明看着小刚手里的试卷,伤心的哭了起来。放学了,小刚背着书包,哼着小调,一溜烟地往家里跑。可是小明却一点没有听见放学的铃声,自己在做着练习题,小明遇了一题难题,他左思右想可是怎么也想不出,他问了王老师,王老师正想走出教室门口,可是看见小明在专心的做练习题,王老师停下步,为小明讲解。小明回到家,还是做习题,已经繁星布满天空了,大人们在外面乘凉,可是小明还在做习题,看!谁家孩子。在外面玩呢,哦,原来是小刚,他在外面玩铁圈呢!今天他考了100,自以为是。到了期末考试,试卷终于发下了,这回,小明考了100分,小刚只考了50分。小刚伤心的低下头。350字 六年级 叙事
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转换好的成绩出于勤奋。记得三年级时我们班就有这么一个例子。小刚和小明是同桌。一天中午,期中考试的试卷发下来了。“尖子”小刚又得了“100”分,望着鲜红的数字,他高兴得手舞足蹈。而“差生”小明却望着红红的“50”分,难过地流下了眼泪。转眼间,放学了,小刚背起书包,唱着歌,得意地一溜烟跑了。小明却好像没有听见“叮叮”的铃声,仍在专心致志地做这习题。忽然,遇上了一道难题,左思右想,怎么也解不出来。“刘老师,麻烦您把这道题给我讲解一下,好吗?”正要跨出教室门槛的刘老师停住了。“好!”刘老师见他如此认真,很高兴,于是,愉快地给他做了耐心的讲解……夕阳西下,夜幕笼罩着大地,繁星布满天空。人们都在院子里乘凉。这时,屋里热得像蒸笼,电灯下,小明不怕炎热,困苦还在认真、勤奋的学习。瞧,他一会儿抬头思索,一会儿低头演算,虽然桌子上已经堆满了稿纸,他的额上淌下了一颗颗豆粒大的汗珠,汗水浸透了他的衣服,可是他还是在聚精会神地演算着,演算着……“啊!做出来了!”小屋里忽然响起他欢快的叫声……在柏油马路上,迎面飞奔过来一个人。啊!,她不是小刚吗?你瞧,他玩皮球正玩得满头大汗哩!日月飞逝,转眼间,又举行了期末考试。这天改好的试卷终于发下来。令同学们吃惊的是,这次小明竟得了100分,小刚却只得了50分——100分和50分的主人转换了。“小明同学自从上次考了50分以来,刻苦学习,终于着这次期末考试中得了满分;而小刚,由于骄傲自满,由100分降到了50分。我希望同学们在学习中要向小明学习,努力争取进步,并以小刚同学的教训为鉴…..”老师语重心长的说。这时,小明和小刚又一起低下了头。不过,不同的是,前者是由于羞涩,后者却是由于惭愧……700字 四年级 叙事
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角色转换之间老王就坐在村口的大枣树下,抽着烟,坐在石墩上。他平常不抽烟,可今天这烟是好烟,更何况,今天儿子回家,他心里高兴。等儿子等得有点无聊,他就盯着枣树看,想这事儿。上个星期,校长亲自登门,送来两条中华烟,搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王可不可以提前退休了,保证养老金一点不少,老王想着办公室里的那几个年轻后生,再想想自己年衰的样儿,有点动摇,但还是说考虑考虑。老王抽着烟,还在出神那会儿,儿子已经到了枣树下了。“爸”,儿子轻唤:“想什么呢?”老王回过神来,看到儿子,连皱纹都笑弯了,说:“回来了?回来就好,快,回家。”然后起身打量了儿子一下,看到他西装革履的,说:“儿子,去年拿应聘的公司看来对你不错啊,待遇很高吧!”老王拍拍他的肩,无限感慨地说:“想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃,打玩枣还强要不少,那时候我就教于你要多忍让,凡事要谦虚。”谁知儿子听后,大大的摇头:“爸,这玩意儿,现在不管用了,如今社会竞争激烈,人人都玩了命地和你抢钱啊,就拿我去年应聘的这家公司说吧,人家拿到我们近六百人的简历,随机就仍了一半,还说:‘我们不要运气不好的人。’我算运气了,还在那三百人里面。应聘有五个职位,前四个都被抢走了,而最后一个也有近百人去抢,我是硬着头皮去试的,因为那职位是销售,专业不对口,还有我没有那方面的能力啊。去面试室,那考官是百般刁难啊,我胡吹者还真让我进入‘决赛’了。最后剩下我们三个人,那主考官,是很威严的那种,站起身,眼睛盯着那另一个人,那人哆哆嗦嗦地不敢说话,只听考官吼了句:‘你们有自信赢得这个职务吗?’抵一个就直接晕过去了,我身边那个只能冒着冷汗,支支吾吾:‘我……我……’”。“那你咋的了?”老王也很紧张。“我当时一咬牙,就吼得比考官还响:‘有’,结果考官愣住了,最后也录取了我。现在竞争激烈了,凡事可不能让了。”说完,老王开始迷糊,而儿子已经老道地走进家门。老王心里也怕啊,听新闻说这教师的待遇在提高,而且福利也越来越好,那校长是不是……老王突然觉得怀里那包中华烟咯得自己的心窝子生疼,冷汗都下来了,“儿子工作才一年,老婆子又有病,该不该退休啊?”老王想着想着就想着自己像旧社会被扫地出门的普奴一般最后惨死了。老王捂着心口,老是念念有词的,神情恍惚,走进家门,儿子就吼了一句:“爸,谁送来的中华啊?”老王看着那红红的包装纸,觉得很刺激,甚至有点晕,刚想到这儿,老王眼前就一抹黑了……“得,儿子还真给我上了一课”老王最后才说了一句。900字 高一 记叙文
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角色转换之间作文清澈的小溪渐渐地流淌着,我望着那激流勇进的小溪,内心一阵澎湃,是时候,生命该结束了,我哭着,我喊着,我无力的纠结着。我闭上眼,做好向下跳跃的姿势,突然,天空中闪现了一道神一样的光芒,一个男人,对,纯的,骑着那看似羊驼似的生物,从彩云边,慢慢的向我走来。"年轻人,我是春哥"那天使般的笑容,让我感觉到一丝温暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的让人着迷。"年轻人,我知道你为什么而烦恼,因为现在的你,就是当时的我。"说完,春哥叹了一口气,身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸。我感觉到了,那是一种悲伤,真真切切的悲伤。"年轻人,在一个月以后,你会变成和我一样的哥,但是,我的内心又有谁懂?"春哥再一次叹了口气,身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸。随后,春哥消失在了我的眼前。"春哥纯YM……"我发自内心的感叹。"年轻人,好好活下去。我期待与你再见面的那一天"在和春哥的偶遇后,我不再颓废,某日,我经过菜市上门前,发现有人在买芒果,其实那芒果真的很糟糕,但那人却说,这里是纯YM的世界,如果谁能在我面前唱一首歌,让我们泪流满面的,他就是我们的哥。这下我来了兴趣,我抬起脚步,定了定神,卖力的走向了讲台中间,楼下传来了不屑的笑声,我不理会,我就是一个想唱歌的男人,没人能阻挡的了我,我清了清嗓子,开始了人生的胡乱演唱:"咩,一个人的时候,咩,不是不想你……"一曲完毕,台下的人皆泪流满面,随后便爆发出了雷鸣般的掌声,于是,我终于有了和春哥一样的荣耀:曾哥现在,我变成了哥,这是我多么想要的啊!可是,在变成哥后,我又深深地陷入了苦恼之中,我的信徒最喜欢听我唱歌,我每天唱,嗓子都哑了,可是还要唱,因为我不唱,四害不灭绝,妖精不死,仙后不死,东方神起不死,为了大义,我只能每天唱歌,但这不是我要的生活!"年轻人,你体会到我的痛苦了吧"天空中传来了那熟悉的声音。"曾几何时,我也是一个普通人,我也很喜欢爆J,可是在成为哥了以后,我发现,我不能再那么随心所欲了。"我仿佛找到了共鸣,同是天涯沦落人啊!原来,角色的转化,注定了寂寞的上演。我终于体会到了这一点,突然,我发现,我的头上开始出现一轮光圈,我成仙了!于是,我毫不犹豫的飞上了天际。"春哥,我来了,我来给你解决寂寞"我默默地喊着。"这辈子,我和春哥再也不会分离。"天空中,春哥露出了满意的微笑:信春哥者得天下!今起与哥携手,明天共创辉煌!角色转换之间作文900字900字
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角色一岁时,您是我的天使。当我呱呱落地时,您将我小心翼翼地捧在手里,生怕我受半点伤害,从那时起,注定您要用您的余生来陪伴我。两岁时,您是超人。我不会用积木拼小房子时,您慢慢地手把手的教我,塌了再拼,塌了再拼,正是因为这样您让我学会了坚持。三岁时,您是我的专属司机。每天会推着我的小车,带我去各个地方,让我观察周围的世界,每次出去都会很开心的。四岁时,您是百度。当我有千奇百怪的问题时,您都能帮我悉心找出答案,满足我的奇思妙想,然后逗我笑。五岁时,您是播放机。您的工作时间在晚上,您的工作内容则是讲故事,因此家中也就多了许多本故事书。六岁时,您是我的专属厨师。我想吃什么你就会给我做什么,看到我吃得津津有味你您也露出了灿烂的微笑。七岁时,您是我的守护神。当我被高年级的同学欺负时,您就会第一个时间冲出了,帮我去教训他们,而我,总是站在您的身后,用您递过来的纸巾擦掉眼泪,然后拉着我的小手走回家,夕阳拉长了我们的身影。八岁时,您是我的专属家教。那些让我绞尽脑汁的题目在您的指点下不到一分钟就做出来了,然后摆出很得意的样子说:“等我长大以后,一定要做出一道你也不会做的题目。”九岁时,您变了。变得爱打我了,我起初仅仅只是认为你那段时间心情不好。十岁时,我慢慢的发现您并不仅仅是因为那段时间心情不好,而是您不爱我了,我哭了。十一岁时,您越来越不爱我了。您让我假期去补课,霸占了我的假期,让我自己洗衣服,因此我们会经常吵架,而且是一天一小吵两天一大吵。十二岁时,您是一只老虎。因为您经常让我做我不喜欢做的事,而我想做的事情您都不许我做。十三岁时,您走了。您去打拼属于您的天空了,但我却高兴不起来,反倒感觉很难受。十四岁时,我想您了。您不在的日子里,我的成绩下降了好多,自此以后,我开始了漫长的等待,我每天都希望你可以早点回来。十五岁时,您回来了。属于我的阳光回来了,渐进的,我开始懂您的苦衷了,明白了您的心思,您只是希望让我的未来过得更好。正所谓“吃得苦中苦,方为人上人”,现在这种磨练只为更好的未来,只有经过地狱般的磨练才能得到来自天堂的光辉。十六岁时,因为心态的变化,我的行动开始有所变化,此刻的我还没有什么能力去报答您,只好用这手上的笔写下对您的爱,对您说出世间最美好的字眼:妈妈,谢谢您给予我的爱。正因为这部电影中有您,我的人生才会变得如此精彩!900字 初三
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心灵的转换我从咿呀学语、蹒跚学步到步入幼儿园、小学,在父母、老师的指导下,说话、走路、玩耍、知识一天天进步,意识从朦胧向清醒过渡,心灵也一次又一次的换,为自己的失败而悲伤,为自己的成功而快乐。我在父母、老师的陪伴下,茁壮成长,一路走来。升入初中,扶着我长大的父母的双手渐渐松开,老师授课的方式也发生了翻天覆地的变化,独立意识在我的大脑里渐渐增强,我的心灵又面临着一次巨大的换。初一的上半学期,我无法适应自我管理的模式,学习一塌糊涂,成绩总是班内拖后腿的。悄悄地到了初一的后半学期,我的父母加强了对我的管理,成绩开始有一种向上抬头的趋势。可惜好景不长,我的母亲因病住院了,父亲也到医院作陪护,就这样在整个初一结束后的暑假中完全只是我自己一个人在家。那个假期呀,我过得实在是太散漫了,每天除了玩还是玩,基本上是没有怎么注意学习,每天晚上不玩到十一点钟我是绝对不会睡觉,这样熬夜地玩游戏连眼睛都熬红了。别人的眼睛熬得通红是因为学习,我却是因为玩游戏。这样做的后果可想而知,我初一好不容易有些向上抬头的学习成绩,在初二变得急剧下滑,幅度大到简直令人不敢相信。初二的失败对我的打击很大,它让我明白我应当努力地拼搏,不然以我现在的水平我连一所极为普通的高中都考不上,也是在初三我开始了发奋学习的路程。每天都可以看到我忙碌于学习,埋头于题海的身影,有的时候我也会一直熬到11点钟的深夜,但是这不再是玩游戏,而是我复习的身影。我的努力让原本成绩落后的我再一次赶了上去,终于让我能够抓住理想的边缘,来到高中。高中的生活可真是既紧张又忙碌,只是经过一个月的时间,我就可以略领虎威,但是我不想放弃。在初中我已经很惨地失败了一次,我不想要在高中再来一次,我要用一个最好的心态和努力拼搏的精神去面对正在迎接我的高中,我坚信我在高中能够取得一个理想的成绩。我经历了初中的坎坷,来到了奇妙的高中,从一个少年变成为一个青年,心灵又将面临着一次新的换。面对新的挑战,我不再像刚升入初中时那样彷徨,那样无所事事。每一次心灵的换都使我经历不同的人生,明白一个道理:在心灵的换过程中,只有超越自我,把自身蕴藏着的巨大潜能释放出来,才能把自己的人生推向一个又一个高峰,让生命的每一天过得充实而精彩。900字 高一 记叙文
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告别反派角色告别反派角色江苏省南通市 南通师范学校第二附属小学四年级班 徐纪泽大家都知道,我和同学们一起玩游戏的时候,同学们都喜欢让我演反派角色,玩老鹰捉小鸡,我一定是老鹰;玩警察抓小偷,我一定是小偷;到“四大名捕”里面,我会变成独狐无人;一会儿我是个汪洋大盗,一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头,这是为什么呢?这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如,下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事,但如果我被谁不小心碰撞了一下,我非得还他一下才服气;有时候我还喜欢耍点小脾气,被老师批评了觉得委屈,就用不吃饭来表示抗议等等。于是,我在同学们心目中的形象一天天恶化,他们认为我演坏蛋太合适了,不管做什么游戏,我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿,我暗暗发誓,我要改变自己的形象,我要告别反派角色。从此以后,我抓住一切机会表现自己,我要告诉老师和同学们,我很爱同学们,很爱这个集体,我要为同学们、为这个集体多做点事,我要把自己的小聪明用在学习上,用在为集体争光上。于是,每逢老师布置打扫教室卫生,没等老师分工,我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉,这可是最重的活;老师说班级要开展小蜜蜂读书活动,我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书,带到学校与同学们一同分享;有时候有的同学忘了带文具,我主动把自己多余的文具借给他们;我还发挥自己喜欢做思考题的特长,让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍,我做思考题的水平提高可快了,上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。现在,老师和同学们待我可好了,不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次,老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事,老师让我演坏人,我有点不乐意,老师说:“演反派角色也是一件有意义的事情,它能给同学们教育和启迪,有正派角色,那就有反派角色呀。”听了老师的话,我接受了演反派角色的任务。表演结束后,老师和同学们都说我演得很好、很真实,教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到,演反派角色本身不是一件坏事,重要的是要告别现实生活中的反派角色,做一个老师和同学们都喜欢的好学生。指导教师:浦冬燕900字 四年级 状物