六月葬歌
原本阳光明昧的天空,现在变成了乌云密布;原本谨谨有条的生活,现在变成了一塌糊涂;原本快快乐乐的我,现在也变成了连自己也不认识的“那个谁”。
五月底还是一个充满美好憧憬的阳光男孩,没有想到在六月初就跟变了一个人似的。所有的美好希望、所有的美好憧憬、所有的未来幻想现在就都最终成为了幻想。残酷的现实将我所有的希望都摧残了。
曾经想学宗悫老前辈“乘长风,破万里浪。”可是照现在看来,我怎么可能乘长风,怎么可能破万里浪。到现在,那些只能是幻想,有时自己甚至都不敢去想那些不属于自己的事情。
成功往往只关照那些有准备的人,也许在这多彩而又充满恐惧和期待的六月之前我还不是站在做好了充分准备的那一行人中间吧!所以让成功从身边溜走了,但我信失败乃成功之母,我同样还笑面对这六月之后的所有。因为我懂得一个道理:世界上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
虽然多彩的六月就这样被无情的埋葬了,但这让我知道了一个做事的原则:做一切事情首先需要准备。我要高唱这六月的葬歌,将这个悲剧性的事实赶走,迎接下一个五彩斑斓的六月。
我要高唱这六月的葬歌,将我那犹如被17级台风过一样的面目全非的心从绝望中拯救出来,并不断坚定这颗原本脆弱的心。
青春使我有希望。因为我还很青春,所以我要将现在的幻想变为希望,将现在的希望变为现实。即使的今年这斑斓的六月我不是很幸运,但我相信这还不是我人生中后的终点。我的路还有很长一段距离需要我去慢慢的走,慢慢的品。
我相信,青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香;我相信,青春是用不灭的希望和不凋的幻想编织的彩虹――绚丽辉煌;我相信,青春期是用永恒的执着和顽强韧劲筑起的铜墙铁壁――固若金汤。因此,我要高唱这六月的葬歌,将六月之前的没有做好准备的那个我埋葬,迎接一个对事情能感性认识的新我。
在这葬歌之后,学会蚕破茧而出。变成一只光彩夺目的“蝴蝶”。
风筝
风筝
说到风筝,想必大家都不陌生。在天空中,时常飘舞着它们悠然自得的身影。风筝点缀了天空,使天空变得五彩斑斓。就是这样一种平凡的事物,在它身上,却蕴含着一个鲜为人知的人生哲理。
一个周末,我路过休闲公园,无意中发现许多人都在放风筝,天空中也随处可见它们那轻柔优美的身影。我按捺不住,也买了一个风筝,迫不及待地放了起来。
在 “同行”们的指导下,我很快就学会了放风筝。起初,我将风筝在低处放飞,然后借着风力,将风筝成功放飞到高处。看着在空中飞舞的风筝,我不禁想道:风筝这么自由自在,无拘无束,真好!但不一会儿,我就发现风筝并没有真正自由,因为还有一根细线在控制着它,牵绊着它……
我久久凝望着那根铁索般的细线,是它将犹如渴望自由的囚徒的风筝,紧紧锁住。风筝们都想要飞上天空,但又何尝容易?不得已,它们只能在细线的帮助下实现理想,但他们的命运掌握在细线手中——只要细线向下一拉,风筝虽不情愿,也要被迫从天空落下。
看着风筝可悲的命运,我恍然大悟:人不也是如此吗?即使你有着远大的理想,但若不独立,一切皆为空谈。若想获得真正的自由,就必须挣脱束缚,凭借自己的力量去努力飞翔!但这束缚也不是轻易就能挣脱的,必须经历一番磨难,才能在天空中自由翱翔!没有经历风雨怎能见彩虹?没有经历黑暗怎能等到黎明?
在漫长的人生路上,我们还会遇到无数的挫折与挑战,但不论你背负着多大的责任,面对着多大的困难,都不能轻言放弃!要时时、处处锻炼自己的意志,因为只有敢于拼搏、独立自主的人,才有机会见证梦想成真的那一刻,才能够成为命运真正的主人!
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六月曾经,他像一个慈父一般疼爱我;曾经,他用大手轻抚我心灵的创伤;曾经,他用着关爱的眼神看着我;曾经,他一次又一次地鼓励我,让我在雨中骄傲的盛开这一个个的曾经,堆起了一座叫“回忆”的山。他,就是我们可爱又可亲的高老师。高老师,不知您还记得?在四年级的时候,我有一个外号叫“兔子”。说实话,每当别人叫我这个外号的时候,心里是又气又想哭,下午放学回家后,就抱着一个枕头哭。当您知道了这事后,就略带微笑地对我说:“傻孩子,兔子其实是一个很可爱的同学们之所以这么叫你,还不是因为你比兔子还可爱?难道别人说你可爱你还反对?”我破涕为笑,您也笑了,您的微笑与开导就像是我心中天空的最后一抹彩霞,带走了我的烦恼与忧愁,留下了光彩,渲染了我的天空。或许,我忘不了您那鼓励的话语,忘不了您那迷人的笑容,忘不了您那慈父般的衍生,忘不了您那清晰的笔迹,更忘不了我们师生共同走过的风雨这一句句忘不了,积起了一座叫“留念”的堡垒。高老师,您可否想起?四年级的时候,第一次单元测试的时候,我的作文才扣了三分!卷面上净是您一个个好词好句的红圈,后面还写着“读着真美!”。那连体而又清晰地红色字迹在我心中铺成了一首永垂不朽的歌,那旋律依然回荡在耳边;五年级的时候,第一次写习字册的时候,您居然给我打上了一个大大的“A+”符号。还用那红笔勾下了一个个字儿,那一个个红圈圈依旧定格在了我的回忆本上,编成了一首诗,那充满激情的声音,至今还在耳边旋绕!那一次又一次的鼓励,一直记在我的“留念本”上,虽已字迹黯淡,却是永记于心。六月的风儿轻轻吹,把我的头发吹得乱乱的,把我的记忆吹得一塌糊涂,吹得我忘记了一切,只是沉浸在暑假到来的喜悦中。有时,当我抬头望着窗外的天空,留念与回忆的旋律却依然乘着最后一抹彩霞回荡在天边,脑海中又泛起高老师的面容、微笑!六月的风儿又吹起,用最后一滴眼泪凝固住我对高老师的留念和回忆。风儿吹吧,但让我保留最后一份留念,陪我度过永春!700字 初一 抒情散文
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葬鼓朦胧中,有鼓声阵阵,循着节奏如点而下,很近,又很远。漆黑如墨的房间里,透不出光来。可是我知道,现在已是清晨。我举起手腕,想看清时间,手表却只依稀给我一个轮廓,参杂着若有若无的鼓声,很像我心脏的跳动。鼓声循序渐进,我不知道这是现实的鼓声还是,我梦里的东西。我不再理会这飘渺虚无的鼓声,我寻找一种更舒服,更温暖的姿势,重新用被子把自己裹成一个球。然而,就在我转身的那个瞬间,眼前却呈现出不同的两幅画面。我的左眼中,有一队身穿白色葬服的人群,他们在荒漠的路上行进着,跟随一个方方正正的大木匣子缓缓地移动。天空深灰色的云朵快速地飘散着,袅袅青烟从莫名的角落里升起,月角勾在某个山间,撒下凄冷的银线。我似乎看不见人们的神情,只有麻木机械的行进和如鼓声清晰的步伐……而我的右眼,却让我看见了一个火红落寞的身影。那是一个衣着血色的新娘。她只身提着裙摆,足尖轻盈地顺着田间微微隆起的田埂走去。在路的尽头,是一棵巨大的参天古树,枝桠笼罩了整个天空,却没有一片叶,随风瑟瑟发抖。夕阳从枝间落下,天空和大地一片血红……鼓声由飘渺变得清晰起来,我蜷缩着自己,画面在脑海里不断重现。他们相对而行,却永远碰不到面,或是擦肩而过。鼓点如雨而下,就像一道符咒,把我紧紧困住,让我如同陷入泥潭一样不可自拔。鼓声使我情不自禁地深入梦境与现实的交接,却又害怕那雪白的丧服和新娘落寞、嗜血的眼神。一切使我不尽地徘徊彷徨。我抱紧自己,生怕他们会把我一同扯进那诡秘,阴晦的世界……正当我在朦胧的意识里挣扎时,闹钟的声响把我领回现实。鼓声在我耳边清晰有秩地回荡……“宿命,这是宿命”姥姥在房里一边看电视,一边说……松阳县凌霄中学初三程晓君本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!700字 初三 书信
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葬花葬花。黛玉葬花,如此凄凉。何尝不想想追寻快乐呢?我们都知道,黛玉那颗心,缘于她自己心中的惆怅与悲伤。正因为如此,只有她自己能改变自己的命运。追寻快乐,其实很简单。可是黛玉始终以一颗自卑的心去面对世人,这又怎么能快乐起来呢?快乐之门,是会永远打开的。你需要有一颗乐观积极向上的心去面对生活,这样,生活会变得五彩缤纷。黛玉,请不要再悲伤。悲伤只会使你更加颓唐,一个快乐的人,永远是健康。假若你快乐,也不会在如此芳华的年岁香消玉殒吧。要记住,希望永远是有的。不必去跟宝钗他们怄气,只要认为自己是对的,坚持自己,也不必为他们而伤心。曹公如此费力的塑造着你。当东风无力卷起窗帘,他安排你在群花宴上掷得一支芙蓉。你是我们心中永远的芙蓉,如此高洁,不随波流俗。毋庸置疑,我们都希望你能快乐。更喜欢葬花之剧不要发生。黛玉,请不要悲伤。你还有对你如痴如狂的宝玉,对你疼爱有加的贾母,他们都是爱你的人。半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。更证明了你冰清玉洁。黛玉,请不要悲伤。你还有如此之多的诗歌留下,你还没有将你的才学发挥到极致。你寻要磨练,将眼泪抹去。黛玉,请不要悲伤。你还有惊天动地的爱情留下,如果你离开,这一切,将烟消云散。你拥有闭月羞花的容貌,拥有举世无双的才华,可,只是你的心境过于忧愁了。香消玉殒前,你那一声“宝玉,你好”使多少人潸然泪下,又使多少人爱上了你。你那抨击黑暗社会的话语,又使多少人为你叫好。哦,我终于知道,你不属于那个时代,那个黑暗的红楼不属于你,你所需要存在的,是公正的天地。你决心摆脱红楼的黑暗,又欲罢不能,你的死,是对贾元春、薛宝钗之流最好的抨击,最好的警告!你甚至经常有孤芳自赏的神情和刻薄的言语,可是她淡淡的伤悲中总有着让人为之动容的气息。这就是她屏息的美。我们欣赏你,爱你!泪洒潇湘馆,那千棵竹子,均留下了你的泪水。潇湘妃子,潇湘,是多少的清高,多少的圣洁。黛玉葬花,带着伤悲离世……700字 初二 散文
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黄金六月今年的阴历六月,有着像黄金般的一个下午,就是那个月,我们毕业了。那是在考试完,开完家长会后。我们无忧无虑地放松开玩的时间也不多了。现在已经九点多了,我以往一向盼望着暑假,眼看就要放假了,不知怎的,我心中的留恋之情,越来越强烈。这天阳光明媚,天也是那么的蓝,我想,这是老天要给我们的一个送别的好风景。教室不是那美丽端庄的大楼,却给我家一般的感觉;校园里的一花一草一木,虽不是名贵的植物,却让我难以忘却。操场外的大白杨树,我只要从学校走回家,就都会从它身边走过。特别是五一劳动节后的中午,树的叶子又大又密,树又高,投出的影子自然是很大的,风一吹,树沙沙地响,那些夹着光点的影子动起来了,那美丽的景色是多么熟悉呀!那一天,我们举行了毕业典礼。在教室里,我们印象最深的是“蛋糕会”。一个大大的蛋糕被放在了桌上,我们大家有的站在了一边,有的去找老师。有些同学对数学老师说:“老师,你来分吧!”“平均分”那。数学老师让我们的班主任分,班主任把蛋糕分开了,我们好几个同学吃一块,都要给老师们较大的一块蛋糕。哦,看老师的脸上不知什么时候抹上了一点蛋糕,平时严肃的老师,有些滑稽。很快有的同学脸上也有了蛋糕,你看,那个同学在追赶着抹蛋糕,哎呀,我的脸上也被抹上了蛋糕。就连回到办公室的数学老师,也被抹上了蛋糕。大家兴致勃勃的,当然,这也是最后一次在这里玩了。“蛋糕会”结束了,当大家那滑稽的面容洗干净。看,有的同学哭了。这真是“六年前我们互不相识,六年后我们情意深重”啊。六年前,我们兴致勃勃地走进了这里,成为一名小学生,一名少先先队员,我们带上了鲜艳的红领巾。如今我们带着满载的知识走出学校,去再像刚成为一名少先队员那样去迎接团徽的召唤。在这个黄金般的六月,我们一一毕一一业一一了。700字 初二
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六月芳菲----题记年轻的心总是充满幻想,总爱抬头看蓝天:蝴蝶自在飞,白云也铺满天,一口一口吃掉忧愁.才度过"七岁八岁狗儿嫌"的时光,又迎来个性张扬`梦想高飞的草寇时代.夏风初起,曼舞的蝶阵里常常可以找到尽情想像的我.雕栏碧树,宛若一个个通向远方的驿站,延伸至漫长漫长......"疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏",风情万种的小梅傲然屹立在众芳摇落的肃杀之景中,清丽而卓尔不群的气质引发我顶礼膜拜的虔诚.徜徉在这浩瀚的文学密林中,偶尔信手折一朵蔷薇,也是一种令人向往的情趣."明月松间照,清泉石上流"恬美的意境也令我沉醉.我也时常信笔抒意,吐露绵长的信仰,恬美的信仰.白云无语,细数着过客匆匆.昨日的艳阳下,粼粼轻波,带着几丝调皮,从我的指隙悄然溜过,连缀有一尾两尾小金鱼的欢畅."莲叶何田田,鱼戏莲叶间",辽远的汉代飞跃时空,那清越的乐府诗歌恍若在耳旁奏响,千年前的古典意境又重现.六月里,最爱那幽深古朴的小径."绿树阴浓夏日长",那儿仿佛是一幕妙幻的仙境,梧桐宽大的叶为我撑开了一柄擎天巨伞.欢歌笑语,青石板上的"涟漪",依旧在耳旁荡漾.那些欢欣的时光,不留下一点忧伤.有时雨下整夜,美溢出就像雨水,花开无限,跟我的思绪厚厚一叠.几句诗文,也无法将这空灵的意境描绘的再典雅一些.莫名地,醉了,赋得亘古的美.时间依旧在飞梭中,雨却丝毫没有歇歇的意念.也罢,天黑黑的,也无所谓了.推开窗,一股清气袭人,隐隐约约着泥土的芬芳.这一切多么让我留恋!真希望就这样等待下去,一样的美.书页翻得更欢了,笔尖舞得更有力道了.一个个刚劲俊秀的字符跳跃到纸上,朝着梦想,挥动翅膀.放飞希望,我仍倚着窗,守望......只是一闪而过的人影,一片又一片,朝着不同的方向.终于,我不再迷惘.芳菲六月,掩不住中考杀气凛冽地登场.我执笔,"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼"的豪情为我所享!小径,美池,夕阳,蓝天,雨花儿......六月芳菲,我徜徉在快乐又自信的心境里,执著地将脚步,向着空寂的前方,迈上......700字 初三 书信