疯狂的盲人
看了这个题目你一定很奇怪吧,盲人怎么会疯狂?这个“盲人”又是谁呢?告诉你吧,其实这是我们班同学玩的一个游戏。我们把一个同学蒙住眼睛,他就什么也看不见了,然后让他来抓我们。我们可以去打他的屁股,只要不被他抓住。如果你被他抓住了,只得乖乖地让他从头到脚摸一遍,当他猜出你是谁了,你就得当“盲人”了。
虽然有的盲人是那么地小心谨慎,可也有撞着桌子的危险。而当你横冲直撞,什么都豁出去了,躲的人也就怕你这个看不见东西的人了。男同学做盲人,大都特疯狂。你瞧周佳豪,做出一幅螃蟹似的横行霸道的姿态,我们就不敢上前去逗他了。他的步子迈得真大,他的手臂甩起来那么有劲,万一被他打着,那可是自讨苦啊。于是我躲得远远的,看他往我这边来了,我就连忙转移。有的同学无路可逃,只好蹲下身,往他胳膊底钻过去,好险啊,只差一点就被他抓住了。还好,当他猛一转身时,那个同学已像泥鳅一样从他腋下溜过去了。几个回合下来,我们见他是虚张声势,故弄玄虚罢了。于是有个同学说:“周佳豪平时那么厉害,看他今天能有多大的本事,我们快打他屁股呀!”这一说,果然有几个男同学绕到他身后,伸出巴掌狠狠地往他屁股上抽去。就连我也壮起胆子,悄悄走到他身边。很多同学都聚拢在他身边,一有机会就拍他一下。这可真是“虎落平阳被人欺”啊!
但我们高兴得太早了。周佳豪突然发起怒来,他张开双臂,来势凶猛地向我们直扑过来。我们吓得仓皇而逃。桌子围起来的空地显得那么不安全,于是我们这些胆小如鼠的女生都躲到目前最安全的地方——墙角,然后像风雨中那无助的小鸡似的蜷缩在一起。这个“盲人”虽然眼睛不行,但耳朵还是挺灵敏的,他循声而来,让我们更加惊慌。一个胆小鬼“呀”的一声尖叫,把周佳豪引了过来。这可怎么办啊,我们被逼到死角,已无处可逃了呀!大家屏息凝神,只好听天由命了。这时,周佳豪张牙舞爪,步步逼近,“啊!”我们又一阵尖叫,接着就死里逃生,争先恐后地往外涌。周佳豪随手一掳,就抓住了一个。我们仔细一看,原来是徐铭妩。徐铭妩的两根小辫是班里独一无二的,于是周佳豪揪着她的辫子脱口而出:“是徐铭妩!”可怜的徐铭妩只好做“疯狂的盲人”了。
明天的明天
明天的明天,是否还很远?
还记得我们第一次走进这个陌生的教室么,第一次见到自己的新同学们,有惊喜有惆怅。
再一次回到那间教室,从第一张桌子开始,开始回忆,他【她】的每一个笑容。
慢慢的走到讲台。回忆起自己每周三擦黑板,擦完一脸的粉笔灰狼狈的逃离教室冲进厕所的摸样,想起曾经自己在放学后,站在黑板前,写着青春的誓言,写着内心的信念。
我拿起桌上的粉笔,写下我们开学的那一天,第一课:1。最后一课。
我回到自己的座位上。
“同学们大家好,我是这一年你们的语文老师,我姓顾,你们可以叫我顾老师。”你微笑着,你们呢,有些是我以前的同学,有些是别的班级分到这个班级的,不过以后你们都是我的学生,希望以后能够想出愉快,好,话不多说,请同学打开书,我们上第一课《最后一课》。
旁边的同桌推了推我的手臂,我生气的转过去正想训斥他。才发现教室只有我一个人,我哭了,泪水肆意的流落。
再也听不到你课,在也听不见你们在我们迷茫时一次次和我们交心,再也听不到在我们上课很吵时候,你生气的训我们,再也听不到。
可不可以再为我们上一次课,这一年最后一次,还是那些人,还是你,还是那间教室,这次我们不吵,我们认认真真的听你讲,你可以拖堂。
我知道明年九年级了,最后的一年,我会珍惜的也会努力的。
明天的明天,其实就在眼前。
相关推荐
-
盲人作为一个盲人,看不见春天那莺歌燕舞和姹紫嫣红的野花;看不见夏天那绿草如今的草滩;看不见秋天那枫林如火的枫叶;看不见冬天那白雪皑皑的天地,只能用自己的心灵去感受,即使感受到了,但那颜色永远是无边无际的黑色,可一个盲女童——安静,他是用心去感受美好的生活。安静虽然什么都看不见,但她用心灵看到了碧水潺潺的河流,一望无垠的绿地……她看到的东西要比我们看见的漂亮千万倍。虽然盲人看不见但他们可以用纯朴的心灵去感受他们的“春天”。200字 五年级
-
盲人老师,当您说盲人注定一辈子没有出息,一辈子被人嫌弃。老师,那么,请问,您知道萧煌奇吗?或许他不是很有名,但他的每首歌都很有渲染力不是吗?老师,如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦·凯勒,您一定知道吧。老师,我们先不说国外的,那中国的大艺术家沈冰山,您或多或少也该了解一些对吗?老师,还记得,英国有一位内阁大臣布伦克特吗?其实,古今中外杰出的盲人并不少。他们需要的不是歧视。他们需要的也不是同情。他们需要的是发自内心的肯定。五年级:风铃轻轻吹作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 散文
-
盲人作为一个盲人,看不见春天那莺歌燕舞和姹紫嫣红的野花;看不见夏天那绿草如今的草滩;看不见秋天那枫林如火的枫叶;看不见冬天那白雪皑皑的天地,只能用自己的心灵去感受,即使感受到了,但那颜色永远是无边无际的黑色,可一个盲女童——安静,他是用心去感受美好的生活。安静虽然什么都看不见,但她用心灵看到了碧水潺潺的河流,一望无垠的绿地……她看到的东西要比我们看见的漂亮千万倍。虽然盲人看不见但他们可以用纯朴的心灵去感受他们的“春天”。五年级:刘雨晴作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 写人
-
盲人我们应该庆幸自己有一双明亮的眼睛。每天看到世界万物,而盲人呢只是生活在黑暗。可想而知,他们的生活时多么的不容易,他们的心中只有一个世界,那就是黑暗,但他们也想象着世界会是什么样的。我觉得刚生下来就失明的不是怎么痛苦的,他们没有见过世界,以为世界只是黑暗的。而后天性失明的知道世界的美好事物,如果失明了,可能一时接受不了。我们应该珍惜自己的眼睛,不要让美好的事物离我们很遥远。山东省潍坊市临朐县冶源镇洼子村洼子小学五年级:张凤琦200字 五年级 日记
-
盲人老师,当您说盲人注定一辈子没有出息,一辈子被人嫌弃。老师,那么,请问,您知道萧煌奇吗?或许他不是很有名,但他的每首歌都很有渲染力不是吗?老师,如果您不知道萧煌奇。那赫赫有名的海伦·凯勒,您一定知道吧。老师,我们先不说国外的,那中国的大艺术家沈冰山,您或多或少也该了解一些对吗?老师,还记得,英国有一位内阁大臣布伦克特吗?其实,古今中外杰出的盲人并不少。他们需要的不是歧视。他们需要的也不是同情。他们需要的是发自内心的肯定。五年级:风铃轻轻吹200字 五年级 散文
-
盲人盲人现实世界里,每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折,智慧豁达。面对挫折,不仅需要坚强,更需要明智和豁达,需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验,发现成功的曙光,把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚,没有月亮,也没有星星,我因为有急事去一个住在郊区的同学家,为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕,心跳得“咚咚”直响,真后悔不该走这条路,可是事已至此,只得硬着头皮往前走。走着走着,突然,我发现前面有一处光亮,似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去,正想打招呼,却发现他是一个盲人,一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。我纳闷了,忍不住问他:“您自己看不见,为什么还要提个灯笼走路呢?”盲人缓缓地答道:“这个问题不止一个人问我了 ,其实道理很简单,我提灯笼并不是为自己归路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个又一个沟坎,使我免去许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,也帮助了自己吗?所以,每天晚上出门,我总是提着一盏灯笼。”挫折像镜,可照出世态炎凉冷暖。在它面前,真与假昭然若竭,泾谓分是。是知已,挫折便把你和他拉得更近,是亲人,就会说“天涯海角,永不分离。”是假朋友,挫折会掀掉他的面具让他现出原型,是敌人,挫折也会让他得意洋洋,放松竞争。挫折是一种验,也是一种确证,挫折是一次愚蠢,也是一种成熟,挫折是一次死亡,也是一次再生。悠悠人生路,挫折伴你行。700字 六年级 叙事
-
“盲人”今天,老师给我们布置了一个当一回“盲人”的作业。同学们听后,都哈哈大笑起来,可我经历了一次之后,我就觉得当盲人是一件很困难的事。下面我就给大家讲一讲我当“盲人”的经历。放学回家后,我便迅速地把作业给做完了,做完作业以后,我便把红领巾解下来系在眼睛上,系上后,我眼前一片漆黑,于是,我便开始乱摸,弟弟见了我那样,哈哈大笑起来。吃饭的时候,我好不容易才摸到筷子和碗,我拿起筷子,插进一盘菜里,我什么都不管直接往嘴里塞,“哇!我辣呀!”原来我夹到的是一片生姜。这次,我叫妈妈帮我看好夹的是什么菜,这次总算夹对了,可是嘴巴没吃到,却被鼻子给“抢”去了。吃完饭,我刚起身头就和墙”亲了一个嘴”。“哎呦”。我叫起来。洗澡的时候,我错把热水当冷水,幸好我及时关掉了,可身上烫得像个红苹果,穿衣服的时,我把袖口当成了领口,边穿还边想:咦,这领口怎么这么紧,张开眼睛一看,哎,原来错把袖口当领口了,怪不得这么紧呢!来到学校里,同学们纷纷讲述了自己当“盲人”的事情,同学们听了都哭笑不得。经过这次活动,我体会到了做盲人的困难。同学们,让我们一起关心爱护残疾人吧!450字 四年级 叙事
-
盲人三个同学再放学的路上,看到了有一个乱七八糟的东西,“快看,那是什么”,其中一个小孩喊道,“那个地方好乱好脏啊”一个小孩说道,他们走进一看,原来是一个要饭的,看得出来,他的头发那么长,而且还那么脏,脸也很脏,他们看见他非常可怜,就把他们自己身上所有的零钱都给了他,他听见了声音,说“谢谢您谢谢您,好人有好报,你们一定会有好报的”他们仔细看了看,原来他什么都看不见,是一个盲人,这个时候他们真想把它弄回自己的家里去,可是爸爸妈妈不让,唉,他们在回家的路上,一个小孩说:“他可真可怜,什么不能干。”于是她们每天晚上放学的时候都会把自己的钱给他,那个盲人也是十分的感激,今天,他们照样去了,可是没有看到他。最后他们才得知,原来他的了胃癌去世了,他们在回家的路上很难过……初一:王欣然300字 初一 叙事
-
盲人今天我当了一回盲人,才知道盲人的痛苦。今天放学回家时在路上我边走边玩,撞上了一位迎面而来的盲人,我当时就说:“你眼睛瞎了,尽然敢撞本大爷,你找死啊你。”盲人说:“现在的小孩越来越不懂事了,撞到了老人都不说声对不起,而且我本来眼睛就盲。”我说:“我不管怎么样你装我就是不对,看你是触犯,这次就饶了你,快走。七小四年级:徐磊150字 四年级 叙事
-
盲人周末,我去超市,拐弯的路面上有块足球大的石头,大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。石头虽不在路中央,却占了部分道路,妨碍了交通。汽车从石头旁减速绕了过去,行人到此也绕了过去。我走到这里,看也没看,想也没想,随着行人也绕了过去,继续走路。从超市回来时,远远的看见那块石头还静静地躺在那里,行人和汽车依旧绕过去。快走近那块石头了,我发现一个用竹竿探路的人,不用说,那是个盲人。他站在路旁听了听动静,大概是听听有没有来往的车辆,道路是否安全,是否可以过马路吧?确认安全后,他手持竹竿,一边探路一边向马路对面走。巧了,他走的路线正好正对那块石头了,我加快脚步,想把他领到马路对面,可他已经碰到了石头。我想他肯定会绕过石头,而他好像在探明石头的大小。随后,他把竹竿夹在腋下,弯下腰去,双手抱起石头,把石头放在胸前,用一只手搂着,另一只手从腋下取出竹竿,竹竿点地,过了马路,他把石头放到了路旁的冬青树林里。他拍拍衣服没事似的走了,只听见竹竿点地的声音。望着盲人远去的背影,我的脸热了起来。盲人清除了那么多明眼人熟视无睹的障碍啊!一连串的动作发生在一瞬间,看起来那么不经意,不起眼,却是那么震撼人心。眼睛好的人不一定什么都能看见,盲人也不一定什么都看不到。内蒙古包头市东胜街小学六年级:渠凯月500字 六年级 叙事
-
疯狂已是五月中旬,高考倒计时大概还有20几天。当我们怀着一颗平静的心送走这一届的高三学子们,却也迎来了我们为之疯狂的一年。2014的高考,正一步步地向我们逼近。虽然,我只是一名普通班的学生,但是在这样的普通文科班里,并不缺乏埋头苦干,拼命硬干的学生!是的,随着高考的步伐渐渐地逼近,好多的同学都像恍然间觉悟了似的,纷纷捧起书来硬啃着。我后座的同学檀昕就是一个典例,她的确很用功,每天早晨来的最早的是她;下完自习走的最晚的也是她。但我是不喜欢她的,不仅因为她对我构成了一个巨大的威胁,更因为她那咄咄逼人的性格。当然,我的对手不只她一个,太多太多不确定的因素让我有种喘息的感觉。在学习上,我有着强烈的求生的欲望,我渴望自己的拼搏能够赢得学习上的绝对优势,但是我的成绩并不比同班同学出众,这让我很懊恼,有时不禁质疑自己的能力难道仅限于此吗?昨天晚上的政治课上,老师让我们做学业水平测试卷,随后老师评讲。当老师问道有谁选择题全对的时候,我后排的同学(郑、谭、张)齐刷刷地举起手来,脸上慢慢地洋溢着自豪之感,而我则沉默地低着头,看着卷上两个叉叉,是那样的刺眼,这种刺到心里的痛怎么也无法愈合的。对自己,我甚而有一种恨铁不成钢的感觉。每星期回来,我都要从父母这儿拿走一张有一张红钞,望着父母日渐老去的容颜,疲惫不堪的身影在我的脑海中晃荡晃荡,我的心里有一种说不出的心酸感。父母是给予我很高的期望的,他们的爱总是毫无吝啬地表达着,而我却把这种爱当作必然,索取地太多太多。高考向我们敲响了警钟,剩下的日子一天天的减短,我实在没有理由荒废任何的分分秒秒了。安逸的环境总会使人沉醉,而我是有着一颗强大的心的,我不愿沉浸在一尘不变的死水里,想想我身后一群势不可挡的强劲的对手吧!想想我日益憔悴的父母吧!呵,谭,郑,张......你们有多大的能耐,统统施展出来吧!我会全力以赴的!在这毫无硝烟的战场上,我不会向任何人俯首称臣的,我需要的是战斗力,疯狂的战斗力!新的一周又开始了!新的一轮竞争又开始了!寻梦,加油!800字 高三 日记
-
盲人节时间飞快地流逝,新时代的人类早已过腻了从古流传下来的各种节日。除了一些中国传统节日,许多意义不大的节日都被人类换成了新兴的节日——动物节,颠倒节……这其中值得一提的就是盲人节了。科技迅速发展,人类在医学方面也是突飞猛进。但一直困扰着名医,至今还没有得到显著成效的,失明算是其中之一。而每年失明的人数都在不断上升。于是,大家纷纷提出新增“盲人节”这个节日,这个提议广为流传,并得到大多数人的认可。最终,国家文化部把“盲人节”这天定在了每年的4月4日。在这一天,大家都要用眼罩等东西把眼睛蒙住,并尝试着外出走走、工作等。但要切记不能开车、开店等。这个节日的目的就是体会盲人生活的不便。4月3日晚,睡前,小明把眼罩戴好了,便进入梦乡。第二天,小明摸索着穿好衣服,来到卫生间,把牙膏挤在牙刷上,刚一刷,小明就感到味道不对。仔细一闻,原来是洗手液的味道。小明皱了皱眉,连忙把嘴里的洗手液漱干净,换上了牙膏。刚刷了牙,洗完脸,吃过饭,小明要去上学了。一出门,就被门槛绊倒重重摔在地上,身上满是灰尘。路上,小明与一个叔叔正面相撞,踩到了狗尾巴,结果被小狗咬破了裤子。到学校时,小明已经是一副狼狈样,幸好没人看的到他。因为今天是盲人节,学校开展了许多体验盲人生活的活动。老师在黑板上画了一个人脸,要同学们画上他的鼻子,眼睛……这些平常看似普普通通的游戏,却都因为蒙上了眼睛而变得更加有趣。放学了,大家都依依不舍地离开了。回家路上,小明吸取了早上的经验,把手往前伸开,四处摸索着往前走。但黑暗带给他无限的未知与恐惧。四分钟的路程,小明却用了半个小时才到家。晚上,一家人聊着今天发生的许多趣事。睡前,一天没见光明的小明激动地摘下了眼罩,他一时还不能适应光线,急忙闭上了眼睛,过了好一会才能慢慢睁开。久违的一切,现在都变得那样亲切。但那些盲人却永远无法重获光明。小明想到这些,泪水忍不住涌上眼眶,他十分同情那些盲人。我相信,在“盲人节”之后,一定会有更多人关爱盲人,保护好自己的眼睛。800字 六年级
-
盲人体验“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开我的眼睛……”每逢经过一些闹市,总能看到一些在街头买艺的盲人伯伯。于是,我非常好奇他们生活有哪些不便。因此,我特地在周末体验了一把盲人生活。早上温暖的阳光,透过窗照射在屋内的每一个角落。淡淡的花香、蓝蓝的天、白白的云、还有叽叽喳喳的小鸟叫不停…太阳映红着一朵朵霞光云彩,美好的一天又要开始了。我从床上爬了起来,正准备找衣服穿,突然想起了自己周末的盲人生活体验,于是我闭上眼睛在床上爬来爬去,想找到自己的衣服,不知忐忑地摸了多久,才摸到一件衣服,我心中大喜。又去找我的裤子,可因为裤子昨天被我放在了床边边,一个重心不稳猛地摔在了地上。我气的把手中的衣服一扔,大声地哭了起来。心想:“气死我了,盲人真不爽,什么也看不见。”妹妹走了过来,捡起我的衣服和裤子轻声说:“这么快就放弃了?才不到五分钟呢!”我听了,心想:“当初是我说要体验的,绝不能放弃!”终于,在妹妹的帮助下我换好了衣服。要去吃早饭了。我一下床,就有一种害怕感涌上心头。我的心快速地跳动着,我慢慢地摸到椅子后,我那颗悬着的心才慢慢放了下来。接着我慢慢地摸到了碗和勺子,于是我拿起勺子一捞就往嘴里送,是什么都不知道。突然一种巨烫感在我嘴里扩散,顿时整个口里滚烫烫的,舌头也被烫麻木了。我大声地叫了出来,后天听妹妹说才知道原来今天的早饭是稀饭和油条。我生气的把勺子一放,大声道:“不吃了,反正饿不死。”我刚一起身,又被桌角拌了一下,重重地摔在了地上,为自己那种无助感我再次哭了出来。心想:盲人怎么这么痛苦啊!生活也太不方便了,看来以后要好好保护眼睛了。后来我慢慢地回到了床边,摸了一下两次摔的生痛的屁股。就在这时,一股香气扑鼻而来,原来是妈妈说我吃饭可能有麻烦,叫妹妹帮我一把。我在妹妹的帮助下终于吃完了早饭。一个小时,我就体验了一个小时的盲人生活,就深深地体会到了盲人的不便。我以后一定要好好保护眼睛,我可不想再“盲”一回了。800字 六年级
-
盲人雕塑家“盲人”雕塑家?当大家听到这个游戏名称时,都很困惑:哪来的盲人?要雕塑什么?盲人怎么会雕塑?同学们都是一头雾水。接着老师向我们介绍了游戏规则:一个同学带上眼罩当“盲人”雕塑家,另一个同学戴上眼罩当泥人,模特可以摆出搞怪的造型,雕塑家通过摸、感受来知晓模特的样子再塑造泥人,最后评委评价塑造的泥人与模特的相似度。游戏开始了,大家显得格外紧张,都不想做“盲人”,似乎感觉这个任务的艰巨。倒是小张同学自告奋勇,接受了这个任务,成为“第一个吃螃蟹的人”。很快,第一轮的模特摆好了造型:是一个沉思者的样子,只不过是右手不握拳,微微张开,不仔细看,不能察觉。左手虽然握拳,但不是实心拳,拳心还留有鸡蛋大小。两只腿之间弯曲90度。接下来就看这雕塑大师如何去“观察”这模特了,只见他慢慢蹲下,一双手在空中不停摸索,当手触碰到模特的刹那,脸上露出了一丝笑容,但很快又收敛了,开始“观察”之旅:从上而下,先摸摸头,感受头的位置;两臂的摆放、角度、姿势,一个不放过;身子的造型,两腿分开的角度,雕塑家都“观察”的那么仔细……而此时教室里出奇地安静,同学们都屏住呼吸,等待雕塑家的杰作出炉。雕塑家似乎已经胸有成竹了,开始雕塑“泥人”了:一边发出口令:“身子半蹲,右手撑头,左手往后,两腿岔开弯曲90度……”一边还帮助“泥人”完成相应的动作,一次,两次,雕塑家似乎不太满意,又转过身去模特那儿双手比划两腿之间的距离,再回过头来指挥“泥人”,就这样反反复复多次,才舒了一口气说:‘“好了!”雕塑家和泥人同时摘下眼罩,大家不约而同地笑了,雕塑家因为自己成功的杰作而欣喜;泥人看看旁边的模特,再看看自己,像一个模子下来的,也开怀大笑;下面的“评委”也情不自禁地鼓掌称赞……有了第一轮的经验,同学们不再恐惧,都想上去试一试。不同的模特、不同的雕塑家、不同的泥人,演绎了不同的精彩!游戏结束了,可是游戏留给我们的思考却很多:“盲人”真不易!珍惜拥有,健康成长!800字 四年级
-
假盲人那是一个十分严寒的早晨,北风呼呼地刮着,人们个个冷得直打哆嗦。候车道里挤满了人,只看见“母子上车处”站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人,而在候车道外却站着一位妇女,抱这刚刚满月的孩子。那不是“母子上车处”吗?怎么会站着四个大男人?难道他们是文盲吗?不,他们不是文盲,你看他们的穿着——站在最前面的那个人,长得肥肥胖胖的,好似一位有权威的官员。他望了一眼那位妇女,连忙低下头,闭上眼,一副心虚的样子。呀,看他这个样子也不像是一个文盲,可他为什么要站在“母子上车处”呢?跟在他后面的是一个军人,他长着瘦瘦高高的个子,身上披着一件宽大的棉衣。大概是因为他怕冷吧,脚上的那双靴子十分厚实,头向下低着,眼睛望着自己的脚尖,他心里想:我已经很早来了,怎么就没占到第一呀?不过还行,我排了第二。我的头就这样一直低着,装作没看到那块牌子就行了。紧跟在军人后面的是一个矮胖的中年人,他戴着眼镜,穿着很多件衣服,旁若无人地站在那儿,妇女按捺不住了,这本来就是“母子上车处”吗。他问那个人:“同志,这里是‘母子上车处’吗?”教授眨了一下眼,装作没听见。在他后面站着一个面带口罩,把自己裹得严严实实的男人,他心里想:我真是太聪明了,出门前还带了个口罩,这样人们会以为我是生病了,就会谅解我的。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位,只好无奈地站在那儿。北风无情地袭击着这对母子,那位母亲也无奈,母亲把她的孩子紧紧地搂在怀里,嘴里不断地对孩子说:“孩子,坚持住,坚持住,妈妈马上带你去看医生。”小孩子不停地哭着,脸色十分苍白,他这一声声哭声,仿佛在向那四个男人的所作所为发出抗议。那四个男人看到这样的场面仍无动于衷,他们还有没有人性呀?!母子俩呆呆地立在风雪之中,她不明白自己的权力为什么总会被别人夺走,他们的背影渐渐模糊了……等到公共汽车来了,四个男人都上了车,他们都占到了好位置,那对母子也上了车,可车上已经满座了,幸亏一位青年人给这对母子让了位,那个中年人还瞟了那四个男人一眼,可那四个男人却一点也不感到羞愧,反而更加若无其事了。但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……800字 六年级 议论文