实验中的乐趣
350字
四年级
记叙文
实验中有很多乐趣，尤其是亲手做的，更令人难忘。
那是一个星期天的上午，我早早的写完作业，找了一本科学书看。其中有一个实验：找植物的“血管”。植物也有“ 血管”？我顿时来了兴趣。我按照书上写的，先找了一个瓶子。倒进一些红墨水，到楼下找了一棵长得比较矮的柳树，准备折一根柳枝，可我怎么也折不断。我想了一个好办法，那就是：用一块石头在柳条上来回磨动，费了九牛二虎之力，终算把它磨断了。正是：只要功夫深，铁棒磨成针。我高高兴兴地跑回家，把柳枝插到瓶里。等到中午十二点，把瓶子放到太阳底下，这时太阳炙烤着大地，使柳条内的水分蒸发得比平常快，柳条急需喝水，它吸收了红墨水，然后红墨水就染红了它的“血管”，“血管”就能显示出来了。便回屋睡觉，等待结果。
等我睡醒时，已经三点了，瓶子晒了三个小时了。我迫不及待地跑到窗台边，把柳条从瓶子里拿出来，发现在断端表皮的内部一圈变成了红色，原来这就是植物的“血管”。
这次实验成功了，我高兴得一蹦三尺高。
莘莘学子，与校园共同成长
600字
六年级
散文
光阴在急匆匆地赶路，一刻也不能停下。不知不觉中，我已经在温馨东葛大家庭里生活、学习了五年之久。“东葛”亲切得就像我密不可分的家人一样。
记得五年前，我第一次踏进东葛路小学，内心充满了陌生与好奇。校园里的一切对于我来说是那么的新鲜：青翠的树木、绿茵茵的操起、宽阔的操场、庄重的舞台……都像一幅幅画卷，明艳艳地在我眼前展开，我像陷入了仙境！
我们的教学楼，呈“7”字形，粉红的外衣使她显得格外恬静，孩子们的欢声笑语则为她增添了欢乐。
坐在明亮整洁的教室里，听着老师生动的讲课，写着有趣的作业，因此，我很喜欢在学习知识的海洋里遨游。在这美好的环境里，有谁不会乐意去学习，乐于去探索呢？校园的生活，像一连串欢悦的，跳动的音符。
光阴似箭，而今，我已经成为六年级生了。我又站在天台上，眺望这座美丽的校园。校园的每一处，每一个角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可总也百看不厌。所有的树木都吸收了丰富的营养，像我们一样，正在茁壮成长！花儿也一年比一年开得艳，我们的校园，真是繁花似锦呀！
整座学校都充满了阳光与亲和力。一、二年级的弟弟妹妹们正在教室里朗读着课文；三年级的同学，在操场上挥舞着汗水；四、五年级的学生拿着记录表，在校园里观察、调查；六年级生正探究着实验中的奥秘……
如果说学校是一座百花齐放的大花园，老师们就是就是里边辛勤耕作的园丁，用他们的智慧与汗水，把知识灌输予我们这些嫩苗，使我们这些祖国的花朵在阳光雨露下茁壮成长！老师，谢谢您！
东葛路小学经历了十年的风雨历程，我们则携手母校度过了五年的光阴岁月。我们这些莘莘学子，何不以优秀的成绩来回报我们的母校—东葛路小学呢？
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四年级
记叙文
350字
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