做实验400字

做实验

400字 六年级

今天,科学课学习了“水和水蒸汽”,书上有一个实验,我想亲自做一做。

做实验的方法是:取两只相同的不锈钢长汤勺,都加入2/3勺水。把其中一只勺用书本垫起勺柄,使勺口呈水平摆放,另一只则放在蜡烛火焰上加热。观察钢勺中水的变化,哪只勺里的水蒸发得快?

准备工作都做好了,我拿起勺子仔细观察。刚开始没什么变化,过了一会儿,四周冒起了雪白的泡泡,最后,水面都是泡泡,水越来越少。我用餐巾纸包住勺柄,灭了火,然后抓住柄晃了晃,一阵“滋啦啦”水沸腾的声音传进我的耳朵,妈妈告诉我这是水烧开的声音。

我看了看另外一个勺子,几乎没有变化,而加热过的勺子却几乎没有了水,所以给水加热可以加快水的蒸发。

做了这个实验,我决定烧一次水并观察烧的过程。我找来锅,放了半锅水,打开煤气灶,开始烧水。

烧了一会儿,我打开锅看了一下,发现锅的四周开始冒出泡泡,泡泡形态各异,有小的,大的,三五成群的。泡泡不断破裂,不断出现,过了好一会儿水开了,象喷泉一样沸腾,十分壮观。

这次实验我得很成功,令我十分高兴。

种植

200字 三年级

自从上一次的种植,我掌握了丰厚的经验,也给对我家种植辣椒有了希望。

现在我家的辣椒已经非常茁壮与高大了,辣椒树枝上有了隐隐约约的美丽花苞,还有那有大有小的叶子,辣椒叶一旦被风吹起来的话,那么辣椒叶就像给你扇扇子,会让你神清气爽,心旷神怡的。

这一景象里含有我和我的家人的辛勤劳作,与那勤劳的汗水才换来了那成功的果实。这些辣椒不仅让我懂得了农民伯伯的辛苦,还陪了我那么多美好时光与那四年小学生涯。

辣椒,是我永远的伴侣和朋友,我永远与你为伴,和你不离不弃,生死相依。

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