做实验
400字
六年级
今天,科学课学习了“水和水蒸汽”,书上有一个实验,我想亲自做一做。
做实验的方法是:取两只相同的不锈钢长汤勺,都加入2/3勺水。把其中一只勺用书本垫起勺柄,使勺口呈水平摆放,另一只则放在蜡烛火焰上加热。观察钢勺中水的变化,哪只勺里的水蒸发得快?
准备工作都做好了,我拿起勺子仔细观察。刚开始没什么变化,过了一会儿,四周冒起了雪白的泡泡,最后,水面都是泡泡,水越来越少。我用餐巾纸包住勺柄,灭了火,然后抓住柄晃了晃,一阵“滋啦啦”水沸腾的声音传进我的耳朵,妈妈告诉我这是水烧开的声音。
我看了看另外一个勺子,几乎没有变化,而加热过的勺子却几乎没有了水,所以给水加热可以加快水的蒸发。
做了这个实验,我决定烧一次水并观察烧的过程。我找来锅,放了半锅水,打开煤气灶,开始烧水。
烧了一会儿,我打开锅看了一下,发现锅的四周开始冒出泡泡,泡泡形态各异,有小的,大的,三五成群的。泡泡不断破裂,不断出现,过了好一会儿水开了,象喷泉一样沸腾,十分壮观。
这次实验我得很成功,令我十分高兴。
种植
200字
三年级
自从上一次的种植,我掌握了丰厚的经验,也给对我家种植辣椒有了希望。
现在我家的辣椒已经非常茁壮与高大了,辣椒树枝上有了隐隐约约的美丽花苞,还有那有大有小的叶子,辣椒叶一旦被风吹起来的话,那么辣椒叶就像给你扇扇子,会让你神清气爽,心旷神怡的。
这一景象里含有我和我的家人的辛勤劳作,与那勤劳的汗水才换来了那成功的果实。这些辣椒不仅让我懂得了农民伯伯的辛苦,还陪了我那么多美好时光与那四年小学生涯。
辣椒,是我永远的伴侣和朋友,我永远与你为伴,和你不离不弃,生死相依。
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做实验实验能让人们不断进步,实验能让人们不断创新,实验能让人们不断开拓。一天,我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮,一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说:端来一盆清水,拿一盒火柴,用“万能胶”涂满火柴头,然后把火柴放在水盆里,不到五六分钟,火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。我按照书上说的,把所需的材料准备就绪,开始实验:我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上,并把它放在清水盆里,然后静静的等待------怎么没有反应啊!不对,一定是哪个环节出了问题。哦!原来“万能胶”抹的太少了。哈哈,这一次,我一定成功。我重新开始,这次我可不“节约”了,过了五六分钟,火柴在水面上“跳起舞来了”,因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴,开心的笑了。忽然,我的脑海里浮出了一个大大的问号:为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于,功夫不负有心人,我在书中找到了答案:原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后,就会产生一种动力,使火柴跳起舞来。这个实验让我懂得了:遇到问题首先要思考,如果有不懂的,就要去书中寻找答案。450字 四年级 叙事
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做实验“一切推理都必须从观察与实验中得来。”这是伽利咧说的一句言。因此我从小就对实验充满兴趣与好奇。平时我最喜欢用瓶瓶罐罐来玩水,今天我就选了3个透明塑料瓶、1根竹棒、一点食用油和一点洗洁精这几样材料来做一个非常好玩的一个实验。开始做实验了。我先往塑料瓶里倒了一点水和食用油用竹棒搅拌,发现水和油不能溶解,而且分成了很多小小的黄黄的小圆点,我一摇小圆点就好像活泼的孩子在里面欢乐地游泳。哈哈,我猜对了!我摸了摸,水油油的,闻了闻,味觉,臭油烟味的非常难闻、刺鼻。然后,我又往另外一个塑料瓶里倒了一点水和一点洗洁精再用竹棒搅拌。心里想:“水和洗洁精一定能容解。”搅拌后发现水和洗洁精可以溶在一起,但是却起了好多小泡泡,小泡泡一蹦一跳的好像在对我说:“求求你放我们出去吧,我们在里边好难受啊,求求你放我们出去吧!求求你放我们出去吧!”哦好样的!我又猜对了!里面的水变成了白白的。我闻了闻味觉,阿,非常香呀!最后,我把刚才做完实验的两个瓶子里的水倒进另一个瓶子里,用竹棒搅拌。结果变成了又黄又有奶白色的液体。“哦,我猜错了!”我发现黄黄的小圆点不见了!我上网查了查,原来洗洁精可以把油分成更小的油分子。“哦我没有猜错!”我摸了摸手感滑滑的,好似我们平时吃得果冻一样。闻了闻,味道香香的一点也不刺鼻。你看我们日常的生活用品都有那么大的奥秘,那大自然中该会有多少的奥秘等着我们去探索与发现呀!550字 四年级 叙事
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做实验这是一个暑假的星期三,外面夏日炎炎,我在空调间里,坐着软软的沙发看着搞笑的电视,享受这舒服的日子的同时,发现了一个很有趣的,又很难做的一个小实验-----神奇的牙签!我要来论证这个实验,把牙签分别放在装有放糖和肥皂的带水的容器里,看看放在水里的牙签会随着放在水里的方糖游动,还是会随着放在水里的肥皂游动呢?带着这个疑问我决定做个实验证实结果。接下来我要准备的材料有:牙签,两盆清水,肥皂和方糖。第一步我小心翼翼地把牙签分别放进两个水盆里,牙签同时浮在水面上,第二步分别把方糖放在离牙签较远地地方,把肥皂放在离牙签较近地地方,细心观察耐心等待两个盆里,两支牙签地变化。就在这时奇迹出现了,牙签会朝着方糖地方向移动,而另外一个盆里却恰恰相反牙签会远离肥皂。这究竟是怎么一回事呢?我百思不得其解!我也是一窍不通了,最后我决定到网上去查一查,看看有没有答案,终于功夫不负有心人,原来当方糖放入水中时,方糖会吸收一些水份,所以会有很小水流地水往方糖地方向流动,牙签也就随着水流移动了。但是肥皂就不同了,放入肥皂的同时水面张力较大,所以牙签才会游向边上。简单地牙签,方糖,肥皂,清水就可以得出这么大的学问,真是学无止境啊!大家也可以动手做一做这有趣的实验,看看你的结果是不是跟我一样呢?让我们一起多动手多动脑,让这暑假更加地精彩纷呈。550字 初一 叙事
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做实验今天我做了一个小实验——做指南针。我先找了一根又细又短的钢针,一小块磁铁(已知哪头是N极,哪头是S极),一条白色的很细很细的线和一个指南针。我按着上课时老师教我们做的那样。先用钢针钝一点的那头,像磨火柴点火似的从S极划到N极,又从S极划到N极‥‥‥不知划了多少下,我把钢针拿了起来。“老爸,老爸!给我用线在针的中间打一个结!”我不会打结,只好向老爸help(求助)了。老爸帮我打了一个结。我用手捏着线,让钢针自由转动。最后,钢针钝的那头(钝的是S极,尖的是N极)指向我家阳台,我看了一下指南针,可它却把南指向厨房(我家厨房和阳台是南北相对的,可我不知道哪里靠南,哪里靠北)。我很奇怪,去问老爸:“老爸,这两个东西的南极一个指向厨房,一个指向阳台,到底哪个是对的呀?”“指南针是错的,南面是阳台。”老爸一边看着手机一边回答。我听了,心想:这个实验真成功。我终于有一个靠谱的指南针了。350字 三年级
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