我当小老师管理班级
清晨,教室里响起朗朗的读书声,这是语文早自习。当老师在的时候,教室里是齐刷刷地读书声,可老师一走,声音就错落不齐。慢慢的变成了唧唧喳喳的交谈声,一个个谈得眉飞色舞的样子。
这不,李老师刚一走,教室里就炸开锅了,像烧开的水沸腾起来,活跃起来。身为学习委的我也不得不管管这混乱的场面。可是,这职务真不好当呀!瞧!那些同学一看老师不在了就得意忘形了,班级里的温度一下子闹腾到从二十几度直线上升到五十多度了。
一开始,只有寥寥几个人在学生窃窃私语。后来的同学们胆子越来越大了,后面的“大部队”也跟了上来。只见,有的同学在跟周围的同学聊天,喋喋不休的;有的同学在自己的座位上大吵大闹,更加气愤的是:还有的同学直接下座位,一边大摇大摆地来回走,四处游荡,一边眉飞色舞地交谈着。我唉声叹气得想着:老师一走,教室就乱成这样,同学们可真大胆呀!就这样浪费自己宝贵的时间。
我忍无可忍,从座位上站起来,以一个高音80音呗喊出来:“安静!”大家似乎都被我的高音震住了,静的连地上掉一根针都听的见。但不大一会儿又闹腾起来,像一个嘈杂的菜市场,到处是吆和声。看到此情景,于是我灵机一动,想到了一个好主意,便大声叫道:“老师来了!”果然不出我所料,大家再一次安分下来了,又安安分分的做好。有一位同学像小猴子的屁股坐不住了,只见他小心翼翼地探出脑袋东张西望的看老师有没有来,他细查了一番,便向大家招手,报告一声:“警报解除!”唉,同学们又兴奋起来,我真是毫无办法,突然我想到了一计,就是“杀鸡给猴看”。要先逮一只“鸡”呀。我想到。“你讲话了,站到门口去!”我大声厉道。说着便把他拎起来,他实在是太狡猾了,一下子从我手里溜了出来,我又去抓,这次终于抓到了待到门口时,我刚以放手,他就以迅雷不及掩耳之势,又迅速逃回了座位上,气的我龇牙咧嘴,那他没辙了,只好认输作罢。
正当我万般无奈,无计可施之际,老师突然来了,同学们也立刻做的端端正正起来。教室又想起朗朗的读书声。
我当小记者——劳动创造美
劳动创造美!俗话说:“鸟以羽毛而美,人因劳动而美!”这句话还真不假,不过,我也是亲身观看了那劳动的过程,才真正明白的。
星期三的下午,我们两位小记者来到了风雨操场——今天“擦洗衣服”的比赛将在这里举行。而我们则是这场比赛的评委之一。当我们两个小记者捧着笔记本,拿着笔,来到风雨操场时,比赛虽然还没正式开始,但是参赛选手们都一个个拿着自己的水桶和脸盆,排着队,在水龙头旁等着灌水,有些同学,当轮到自己灌时, 总是将水灌得满满的,水多得一不小心都快要溢出来了,灌好后,又使出最大的力气,小心翼翼地将水拎回去;而有些同学灌得不怎么满,所以,很容易就拎回去了,但是这么些水还不够,只好将刚才拎来的水倒在面盆里,然后用空水桶再去灌过……但相同的是,他们一句抱怨的话都没有。
祝老师拿来要让小选手们洗的舞蹈队衣服和洗衣粉,分发给每位小选手们——比赛正式开始了!小选手们赶紧用手蘸一点洗衣粉,先抹在这件衣服的领口周围,一个个都抹得那么专注,那么仔细,当然抹得效果也很棒,很均匀。然后开始搓领口,用两只小手交叉着搓,搓起来还真熟练,甚至可以说是“老练”,想必在家里应该经常洗衣服吧!有些选手觉得领口搓得差不多了,就又蘸一些洗衣粉,抹在袖口上,然后再开始使劲搓袖口。而有些特别追求完美的同学,则又蘸一些洗衣粉,抹在领口周围,继续搓,直到干净到自己满意为止,才开始洗其它部位,但洗得同样是那么干净。有些同学用水用得特别多,导致他拎着水桶来来回回灌了好几次水。
我们两个小记者走到王老师面前,小心翼翼地问:“王老师,请问我们能采访一下您吗?”“当然可以了,你们问吧。”王老师和蔼地说。见王老师这样,我们也就大胆地问了起来:“你觉得选手们洗得怎么样?”王老师说:“他们洗得很不错,只是在搓得时候,水可以用得少一点,而后面清洗洗衣粉时,水就得多用些。不过,他们已经洗得很好了,在家里,肯定经常帮家长做家务。”我听了,心里像打翻了五味瓶,很不是滋味:自己在家里几乎是从不帮爸爸妈妈做家务,以后,一定要学习他们,帮父母做一些力所能及的事!采访了老师,就再去采访选手了。我们走到参赛选手——杨安迪身边,因为杨安迪是我们的同学,我们也就大胆地问了起来:“杨安迪,你是什么时候开始帮父母洗衣服的?”杨安迪放下手中的衣服,说:“应该是六岁吧。”“六岁!”我和李哲菲异口同声地说,我们俩都惊讶极了。“是啊,反正就是帮爸爸妈妈做些家务嘛!”她温柔地说,说完,又开始认真洗衣服了。现在,他们的衣服都差不多洗好了,然后要开始晾衣服了。可能是因为要晾在一根竹竿上,而且晾衣架,大家都有些不知所措,只有杨安迪和楼聪颖想出了晾衣服的好方法——让竹竿穿过衣服的两个袖口,这样既美观,又容易晾干。其他同学见了,也纷纷效仿起来。
劳动创造美!他们真是我们的好榜样,以后,我一定要向他们学习,多帮父母干一些力所能及的家务活!
相关推荐
-
我当小老师我虽然不是第一次当小老师了,但还是有一点小兴奋和紧张。我在心里鼓励自己:你永远是最棒的。 这天我早早地来到学校,把书包放到课桌里,拿出数学书站上讲台说:“请大家拿出数学书翻到第三页。”我看了一眼下面,有的同学装作没听见我的话自己干着自己的事情,有的同学说要去上厕所。我心想:该怎么办呀,待会儿老师来了,看见同学们这个样子,一定会被批评的。我立刻回过神儿来,这时张正一走过来说:“我在下面巡视,看见没读书的,就把名字写在黑板上,让老师来处置他们。”我点头答应了。我又重新起了个头,不知道为什么,同学们好像被施了什么魔法似的,竟然认真读起书来了。难道是我幻听了吗?不,这明明就是真的。我回到现实中来,这样也好。老师来了,看见同学们在读书,我也感到了很高兴。过去看见同学能带领大家在读书,心里很是羡慕,但是自己切身体验就不那么好玩儿了,要随时注意每个同学是否在读书,同学们读到哪儿了,再关注。 我喜欢当小老师的感觉。 双流实验小学六十班 郭妍伶400字 六年级 写人
-
我当小老师我当小老师前几天,老师让我带红笔去教室,我们一个个都丈二和尚——摸不着头脑。老师解释说:“我们举行一次‘互评互改’活动,就是相互评改作文的意思。”同学们才豁然开朗。下课了,有的说,不知道我改的是谁的!有的说,明天我带最好的红笔!有的说,不知道他写的作文好不好呢!第二天,同学们兴致勃勃的拿起红笔,自信满满的等待着,我拿的是严超同学的作文,读了一遍,开始修改。教室里静悄悄的,只有同学们写唰唰声。我发现,严超同学的作文没有说出那个“他”是谁,事例也不清楚,又马虎,写了许多错字。我给他打了个鲜红的75分。并写出对他的希望。就这样,我一气呵成,改好他的作文。我知道了一个作文技巧,就是应该多次修改,交换修改,这样作文就会写的更好!人生何尝不是这样?多听别人的意见,你就会成功!300字 六年级 日记
-
我当小老师从今天开始,我们就要告别老式广播体操,开始学习新的广播体操《雏鹰起飞》。说句老实话,这《雏鹰起飞》咋那么像幼儿园里的小弟弟小妹妹做的幼儿系列广播体操呢?我真担心同学们为这事而罢工,不学了。我们首先把全班的桌子、椅子都往后面推,空出一大片位置。我们四个一起站到讲台上,仿佛走上了明星演唱的舞台,灯光五光十色。走上“舞台”,心情很激动,站在讲台,我还没回过神,两脚就不听使唤地抖着,我动动手,连手都不听我的话了,连拿粉笔的力气都没有了,我太紧张了吧!我们四个商量好,我和钟东芝在前面做示范,卢馨仪和韦晓敏负责检查看谁做错。同学们都很聪明,一下子就学会了第一节。“好,大家跟着颜洁做第二节,我喊拍子。”钟东芝喊着。“一、二、三、四、五、六、七、八,二、二、三、四、五、六、七、八。”第二节的学习速度比第一节放慢了许多,他们看了一遍,不会,第二遍,还是不会我都做烦了,他们怎么那么笨呢!哎哟笨死了!我在心里狠狠地咒着他们。这时,陈彦庭大声地喊:“不学啦!不学啦!学这个比登天还难,看你们做得那么轻松,我们学起来像个机器人——永远学不会。干脆,我们全体罢工,不学了。”呵呵,怎么样?和我预料的一样吧!“呵呵,你们把我们当成什么了?我们不是人吗?你们知道我们学的时候又有多么辛苦吗?你们现在才学第二节就说辛苦------”卢馨仪喊着喊着,眼泪唏哩哗啦地流了下来俗话说:女子有泪不轻弹啊!这句话对卢馨仪果然有效!在我们的劝说下,他们只有乖乖地学。最后,我和钟东芝又一节一节地教他们。说得嗓子都哑了,他们才勉勉强强过关,他们真是太难教了。“大家自己学,不懂做的地方来找我们啊。”钟东芝宣布。“不知道的地方要虚心请教我们的小老师。”陈老师笑眯眯地说。而我刚要腾出手来喝口水,休息一下,朱诗韵跑过来,说:“颜老师,我有好多节不懂,快来教教我啊!不然我就死翘翘了。”于是,我收她做我的徒弟。我边示范边指点细节,告诉她,这一拍手放哪,那一拍手放哪。皇天不负有心人,朱诗韵终于学会了,哈哈,今天,我教了一位出色的徒弟,心里感觉甜甜的,像吃了蜜一样,开心极了!今天,我当了一天的“小老师”,感觉只能用一个字形容——爽!800字 六年级 书信
-
我当小老师光阴似箭,日月如梭。不知不觉中,我已经是小学六年级的学生了。在接下去一年不到的时候,我就要考初中了。可是,我们班的成绩一直不怎么样,名落孙山。前几天,不知道为什么,吴老师把所有的作业本都交给我们同学批改,再交给吴老师检查。我得到的任务是批改我这一小组同学的作文。到现在为止,我已经帮同学们批改了一个星期的作文了。我仔细地看着同学们写出来的作文,不敢有半点马虎,生怕自己错过了一次学习的机会或者一不留神把同学的错误没有批出来。将同学们的作文批改了一遍以后,我从中学到了不少写作“秘方”:我从雷可峥的作文里我知道了写作文题目很重要,有个醒目的题目能吸引人往下看;从刘义艾的作文里明白了写作文必须要有真情实感;从周恩臻的作文里懂得了写作文怎样巧妙地运用好词好句。当然,我也从中看到了有些同学作文中常见的错误,比如说:标点符号用错,语句不通顺,字写错,还有空格等等,我每发现一个错误就提醒自己不要犯同样的错误。大概这就是批改其他同学的好处吧。我想,吴老师这样做也许是为了把我们的成绩提上去吧——我们批改其他同学的作业时可以以他们的好吸取精华、可以以他们的失误中避免错误。吴老师真是用心良苦啊!当小老师真好!450字 六年级 散文
-
我当小“老师”我当小老师当指尖轻轻触碰下钢琴的黑白键,悠扬的琴声便传入我的耳朵,经过几年的学习,我弹琴的技术有较大的进展。每当朋友高高兴兴的出去玩时,我得去练琴。渐渐地我有些厌烦了,每天辛辛苦苦一放学就去练琴,多想跟同学们一样早早的回家呀!在经过这个星期六下午时光中一段小小的经历后,使我明白,改变了自己原来的想法。星期六下午一点,我和好朋友傅,陈,柯来到琴房,准备看我弹琴。我流畅地弹了一首考级曲目,好奇的她们按响了琴键,争着教我叫他们弹琴!我选了一首较简单的曲目《老黑奴》,弹给他们听,想叫他们弹这首歌。他们说好听,我便开始当起小老师来。我教他们先学一句他们的手不灵活,弹得断断续续得,我便一个一个音符的教他们,试了几遍后,总算弹下来了,只见他们脸上洋溢着笑容,一会儿又开始学习了。终于,我总算把整首歌教完了,他们笑着说:“张呀,你出徒喽!说完他们便分开琴房来练习,一会儿,傅叫我去看他弹,弹得还不错,就是有些地方会忘记(因为他们不会看五线谱,全凭记忆)。一会儿,陈又叫我去看她弹,她的节奏掌握得挺好,就是记忆力不太好,会忘谱,我还跟她开玩笑,劝她多喝点脑白金。渐渐地在不知不觉中,已过了一小时了,我左跑跑右跑跑,忙得不亦乐乎,我暗暗为他们的聪明感到佩服,她们也为自己感到自豪,能在这么短的时间内学会一首歌,实在不易!他们还搞了个创意,合奏,弹了十多遍,一有一点错,他们便互相小,便说:“重来重来!”我说:“你们也不嫌累,歇歇吧!”他们说:“真好玩,超有意思的,真的很有趣!”他们有开始咚咚的弹起来,我看了真是哭笑不得。吃得苦中苦,方为人上人。如果我没有学琴,平时没有努力,就不能,就没资格教他们弹琴,就不能给别人带来快乐!600字 六年级 记叙文
-
班级管理经验交流班级管理经验交流自参加工作以来,我一直担任班主任。切身体会到班级管理的难。“当一名班主任难,当一名好的小学的班主任更难!”许多老师都不无感慨地这样说。是啊,小学的学生,一下子从孩童变成了一个学生,对学校“紧张”的学习生活往往会不适应。有的入学前父母就说:“开学后让老师来收拾你。”家长管不了的,就说告诉老师,使学生见到老师就害怕。还有的干脆不愿上学。那么,如何去教育这些孩子们呢?对于班级管理也谈不上什么经验,只是将我的一些做法与大家交流,互相借鉴一下吧。经过近几年的不懈努力和摸索,我总结了以下的几点。借此机会与老师们交流,希望得到老师的帮助和指正,切切实实起到抛砖引玉的作用。一、把真爱献给学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生,爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看,它是教师对学生的爱;从本质上看,它是教师对党、对祖国、对人民的爱,我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法,都蕴藏在教师对学生的热爱之中,没有热爱,就没有教育。这种爱,有着巨大的吸引力。二、树立服务意识,培养学生良好的行为习惯都说小学生难教,尤其是班主任难当,我自愿申请到了这个岗位上的。虽然我不是个懒人,但我总想以最小的付出换取最大的效益,原以为我的这种思想不对,但当我读到陶行知老先生关于教育的责成效率原则时,也就释然了。“怎样使我的班主任也当得轻松惬意”是我一直琢磨的问题,当我看到魏书生“教育就是帮助人养成良好的习惯”的成功的教育理论时,我豁然开朗,于是我从帮助孩子养成良好的习惯入手。从班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者转变为学生的服务者,树立为学生服务的理念,切实当好学生人生道路上的引路人。一个班几十个学生,性格特点不同,兴趣爱好不同,家庭教育也不同,如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想,空头说教是没有用的,重要的是根据学生的年龄特征,通过生动活泼的教育形式,热心地引导。小学生不知道为什么学习,为谁学习,也不知道怎么学习,我就根据他们喜欢听故事的特点,经常讲些小数学家、小文学家、小画家等名人的故事给他们听,用这些生动的故事把他们吸引到学习上来,小朋友一听入了迷,我再引导他们想一想,说一说,听了故事,你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听,看谁想得好,说得好。小故事的吸引力起到了作用,孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。三、选拔和培养班干部,形成良好的班风一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,因此,我要善于发现和培养班上的积极分子,组成班集体的核心。作为班主任的助手和可靠的信息员,及时向班主任反馈本班学生的各种信息,为班主任出谋划策。在班级管理中,我充分发挥班干部的作用,班级的各项管理责任到人,由班长全面负责,班主任及时督促,既信任他们,更严格要求他们,使他们真正为全班同学服务。同时,我还注意培养学生的自我管理能力,使全体学生形成共识,热爱班级集体,形成良好的班风。作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,找到当事人立即补课。大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动,做事一副娇滴滴的样子,我问他们,你们将来想做大事吗?他们说想,那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的,都能理解。我乘机对他们进行教育:一个人连教室都扫不好,还能干什么事?要想干大事,必须从小事做起,一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事,不能浮躁,何况你们是班干部,对良好班风的形成起着重要作用,己不正,何以正人?学生在我的教育下,转变了态度,变得热爱劳动了,每次大扫除还主动领任务。如今,一个良好的班风已经形成。四、做一个勤快的年级班主任俗话说:“一勤天下无难事”。作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,舍得花时间,要时时细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面,我一直要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务,即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天,我一直强调学生遵守校规校纪,班规班纪,强调他们养成良好的作息习惯,按时到校,从小培养学生良好的晨读习惯,我长期坚持与学生同时到校,我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些“勤”,使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守,很少违犯。班主任要努力做到“勤”,尤其在小学阶段,班主任需要充当许许多多角色,有人说班主任也是一个官,而且还是主任级别的呢,但也是世界上最小的一个主任官,但是这个最小的主任官,所做的事情最多,最复杂,这个主人官当的成败如何,不仅关系到一个人的健康成长,更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是非常看好这个最小的主任官的。五、与家长联手,做好学生的转化工作父母对孩子有信心,必会点燃孩子的信心之火。每当家长来访或打电话时,我总是首先肯定学生的长处,肯定很有希望,因为学生正处于发展阶段,只要家长多关心,老师多帮助,学生的进步是会很快的。这样家长就会看到光明,看到希望。同时,也建议家长以委婉的方式帮助孩子改掉不良习惯。这样既可减少老师、家长、学生之间矛盾的产生,又使家长就成了孩子的加油站。六、用一颗平等的心对待每位学生在小学阶段,班主任往往是学生心目中最完美的榜样,老师的一言一行、一举一动,以及处理班级事务的一些方法,都会对学生产生深远的影响。因此,班主任对每位同学要平等对待,尤其对优生和学困生更要平等对待,让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花,只有平等地爱每位学生,才能得到学生的尊重和爱,更要关爱那些被遗忘的学困生,用爱激发他们的上进动力,让他们努力学习,展示自我。使一名后进生转化为优生,要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。七、不断地学习修善自我提高班级管理水平。古人曰:“三人行,必有我师”,作为一名班主任,无论工作时间长短,都不是十全十美的,自身都有许多不足和缺点,尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以,班主任要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,努力提高班级管理水平。在这方面,我们要向有先进经验的班主任学习,学习他们管理班级的先进经验为我所用。在我刚担任五年级主任时,班上有40多名学生,整天乱喊乱叫,教室里乱哄哄的,根本无法上课,我用尽各种方法,始终不见效果。我曾经彷徨、气馁,甚至对自己失去信心,这时,我向一些班主任诉苦;他们鼓励我,帮助我,给我传授经验,在什么地方跌倒,就在那儿站起来。我又重新鼓起勇气,在他们的帮助和指导下,我针对小学中高年级儿童的心理,采用鼓励、对比、先进榜样学习法,去激励他们爱学习,遵守纪律。慢慢地,班级比以前好管理多了,工作起来也得心应手,对自己也有了信心。闲暇之余,再向其他先进班主任讨教经验,读一些班主任工作之类的书,确实受益匪浅。在这方面,重要的是我们不要去埋怨环境,更不要挑剔学生身上的毛病多,而要看到自身的不足和缺点。一种方法管不住学生,就用第二种、第三种„„甚至几十种。要努力改变自己,提高自身文化素质,去适应新的环境,接受新的挑战,绝不在困难面前低头,甚至跌倒,要争取当好一名班主任,管理好班集体。总之,班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作,要管理好班级,提高管理水平,不仅要有先进的科学的方法管理班级,还要不断学习,提高自身文化素质水平。班主任工作可以说是酸甜苦辣样样皆在其中,尽管工作不能尽善尽美。但是,只要你真正做到热爱教育,尽职尽责的,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥你的聪明才智,那么你一定会成为一名出色的小学班主任。1200字以上 小学 记叙文
-
当当小老师那是在我四年级时候的事情了。星期日,叔叔阿姨带着弟弟妹妹来我家玩,叔叔阿姨和我爸爸聊天,而我却当上了弟弟妹妹的小老师。我的妹妹读幼儿园,弟弟读学前班。我想了想,就决定教他们数学。我准备了四张椅子,分别当他们的桌子、椅子。数学书给我使用。木板当黑板,笔当教棍,抹布当黑板擦。弟弟妹妹真听话,端端正正地坐在椅子上。我说:“小朋友们,我们开始上课了!”我拿起粉笔在木板上写了一个非常简单的算式:1+1=?我问:“谁知道1+1等于多少?”弟弟把手举得高高的。我说:“弟弟,说吧。”弟弟站起来,兴奋地说:“1+1=2。”我竖起大拇指夸弟弟真聪明。妹妹也举起了手,我问:“妹妹,你为什么举手呢?”妹妹疑惑不解地挠挠头,说:“‘老师’1+1为什么等于2呢?”这个问题使我感到非常惊讶。我想了想,说:“一个粉笔加上一个粉笔就等于两个粉笔,这就说明一个加一个就等于两个,懂了吗?”妹妹点了点头。我又在木板上写着2+3=?弟弟又把手举得高高的。但我没有叫弟弟回答,却叫妹妹回答。妹妹自信地对我说:“‘老师’2+3=2”弟弟一听,哈哈大笑。我也翘起了嘴角。妹妹一看不高兴了,我对妹妹说:“你看两个手指加三个手指等于几个手指?”妹妹数了数,恍然大悟:“我知道了,是5个手指。”我说:“对了,并不是每两个数相加都等于2。”我又在木板上写了6道题,分成两半。一半复杂,一半简单。妹妹做简单的,弟弟做复杂的。很快他们都做完了。我检查了一下,弟弟做错了一道,得两分。妹妹全对,得三分。弟弟说:“我还是很棒,我得了两分是因为我的题都很复杂。”妹妹说:“我全对,以前我都是全错,今天我真高兴。”我也高兴地说:“你们俩都不错!”时间在流逝,弟弟妹妹也随着时间长大了。但这件事永远会在我的脑海里,在我的心里。600字 四年级 叙事
-
我当小老师一天,两个小表弟来我家做客,他们是电脑迷,一来就问我:”姐姐,我们可以玩电脑吗?””好吧”我说。他们玩了一会就停电了,小表弟们很扫兴的说:”没劲,玩什么好呢?”我想了想,说:”有了,我们可以玩"老师和学生"。我拿出我的小黑板,在上面写着"1、2、3"几个数字。跟着我念”1、2、3……””你们觉得1像什么?””1根油条”,”那2像什么?”。”像钩子”小表弟抢着说,”3呢””像耳朵”另一个小表弟说。原来当老师这么轻松,我还真是一块当老师的料,我心想。一会,一个小表弟说﹕”老师,我要尿尿。”一个小表弟又说﹕”我要喝水呀﹗””够了,我给你们10分钟休息时间。”~10分钟到了我让他们回到位置上,我说∶”这节是体育课,你们自由活动吧!”天黑了,他们的爸爸妈妈接他们回家了……当老师可真不容易呀﹗五年级:董钰桦作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
-
我当小老师我哭了,我第一次这样难过,这样伤心。这得从当老师的失败经历说起。英语王老师要外出参加健美操比赛,其他老师都没有空替她代课,她就把这个光荣任务交给了我这个英语课代表和高天。王老师说:“你们先带大家读课文,然后默单词。”我们非常高兴地接下了这个任务。可我转念一想:别人要是不服我管怎么办?但已经接受这个任务了,还能再反悔吗!我只好认真准备,下决心上好下午的英语课。上课的时间终于到了,我振奋精神拿着英语书自信地走上讲台,先带领大家读课文。刚开始,课堂秩序还不错。于是,我继续兴致勃勃地带领大家读书。突然,我读错了一个单词,也就在这个时候,有一个老师在我们班级门口检查,分散了同学们的注意力,所以没有造成多大影响,我心里的石头才落了地,并且警戒自己不能再读错了。可我一不留神又读错一个单词,不过这一次同学们还是没有发现。下面默单词时,我的表现就更糟糕了。首先大家都不服气:为什么我和高天不默,只要报单词呢?下面的场面让我非常难堪。大家有的说我报得太快,有的说我报得太慢,叶浩全还站在椅子上大声嚷嚷。我不知道该报快还是报慢。就一连读错了5个单词。终于熬到下课的时候了,我回到座位上,松了一口气。这时高潇潇带头第一个来到我面前,大声说道:“你这个人,有什么权力来为我们上课。我告诉你,我以后不和你做朋友了,下次你错一个单词,要给我改100次!”边说边用手指着我。秦宇吉也凑上来:“就是,你英语又不是全班最好的,干嘛给我们上课,一点也不公平。”我的眼泪吧嗒吧嗒地落了下来,泪水模糊了双眼,我的心里充满了委屈。经过几个同学的安慰,我才止住了那饱含伤心的泪水。这件事后教育了我:当一个老师既要有丰富的知识,也要有管理学生的能力。而这两方面我都欠缺,这是我这次当小老师失败的原因。我要把同学们的批评化为前进的动力,除了学习好,还要培养相应的管理能力,我要珍惜做大队长的极好机遇,锻炼自己,提高自己。我将永远记住这句话:“威信是用实力打造出来的!”800字 五年级 叙事
-
我当小老师元旦放假了,姑父,姑姑带着妹妹接我出去玩。我们先去了沃尔玛,超市里非常热闹,真是新年新气象。我和妹妹尽情的玩起来了,一起抱娃娃、拍皮球、弹琴、看书……不知不觉就过去了很长时间,姑父说:“我们准备出去吧,超过两个小时停车场就要收费了。”妹妹说:“这时间该怎么算呀?”我就想到了我们在数学课中学到的24时计时法中的结束时间减去开始时间等于经过时间。我对妹妹说:“我来教你吧,我们刚来这里的时间是13时,现在是14时40分。”妹妹说:“这两者之间又有什么关系呢?”我说:“你听我讲,用结束时间也就是14时40分再减去开始时间是13时就得出经过时间了,你算算,是多少?”妹妹又问:“那这怎么算呢,我才上大班呢?”我说:“这还不简单先算14减13,得出1也就是1小时,可是你还不能确定因为几分钟和几分钟相减可能会借位的。”妹妹又说:“那分钟相减,40减0不用借位,那还要担心做什么?”我说:“有时会错位的,如果让你算14时减13时40分呢”妹妹抓着头说:“这这……,”然后话锋一转说:“别问了,你还是快说那一题的答案吧。”我问妹妹:“你不是已经算出来了吗?”妹妹说:“是1小时40分,还没超过两小时,我们快走吧。”说完我们就去停车场了。今天我可开心了,因为我当了一次小老师哦。500字 四年级 叙事
-
我当小老师从小到大,想当老师这个梦一直搁置我心头,哪怕只当个小老师也不错,而今天,我就圆了这个梦,当了一回小老师,事情是这样的---这个星期一至星期三,我们的英语老师,去外地听课,而我又是英语科代表,应该帮老师,所以老师就安排了我任务--管好纪律和要同学们听写,背诵单词.听到这个消息后,我喜忧参半,喜的是可以圆一回自己的老师梦了,忧的是,对自己没有信心管好同学们.星期二的第一节课就是英语课了!上早读课时,我都是忐忑不安的."铃第一节课的上课铃响了,同学们按照往常一样,回到自己的座位上,等待老师的到来,而我却已经准备好了授课书和上课的材料在讲台上等候.同学们都到齐了,好!该我说话了,可是我怎么说服自己:"不要怕,不要怕"可就是说不出话来,但是我一想到:如果我不开口,那么就多浪费同学们的时间,是我更重要还是同学们"于是我终于开了口说:"静下来!段老师(英语老师)在外听课,这节课由我带,给你们念听写和背诵单词,请拿出课堂本!"出乎意料!没想到,同学们竟然这么听我的话我还以为开始听写了!:"第一个'我的'"我念到……"扑"一声,同学们都勾下身去写字,全班鸦雀无声,每个同学都是低着头,只有我是站在比他们高一等的讲台上,这种感觉真好,心里觉的美滋滋的,顺利的念完了第四十一个单词,接下来的时间是背诵,这时,"困难"开始开始向我袭来.一个同学向我问道:"背诵哪里的"我还没有回答完,又一个同学跑过来问:"背完了要不要签字"那边有来:"在哪里背"哎呀!我的头都快炸了,只好忍着气,一个一个的问题回答完,好不容易可以轻松一下,这时,又一位同学迎来说:"科代表,我是组长,我要在你这里背吧""好背吧!"大约五分钟后,又来了:"喂,快,我要背!!"从我后面又来了一位同学:"我背完了你怎么没有和我签字快去签!!!"啊呀,现在的我脑子一片空白,只想安静,安静!!!通过这次我当小老师,我知道了原来老师上好一节课,并不是那么简单,向我!首先以为当老师的感觉很好,没想到是头脑气诈,烦恼不断,哎!看来,我的老师梦是不是应该改一改了呢700字 初一 记叙文
-
第一次当小老师我当小老师啦!在公元2006年的某月某日某时某分某秒,你会看到一个披头散发的女孩在床上哈哈大笑……事情是这样的:一天,我的表弟表妹们全都来到了我家。我的表弟晨晨建议道:“我们玩捉迷藏吧!”“不不不,这一点儿也不好玩嘛!对了,让忆忆姐姐教我们画画吧!”“好好好。”“就让她教。”大家一致赞同。我表面虽不情愿,可心里却美滋滋的。我让他们坐在地上,拿一张板凳当桌子,每人再准备几支画笔和一张洁白的大纸,我则搬来“超大号”椅子做讲台。“咳咳……上课!”“起立!”璇璇调皮地喊了一句,还冲我眨眨眼睛。哼,我这位“知识渊博”的老师才不理会这些小动作呢!开始上课了,我在心里盘算着:让他们画什么好呢?这时,庆庆站起来说:“李老师。”“啊?干啥?”我回过神来。“我们到底画什么?”“哦……有了!你们想画什么就画什么,看看谁画得最创新!”我刚说完,他们就埋头画了起来。不会吧?怎么可以这样?我还没讲课呢,你们怎么就开始画了?我已经气愤到了极点,真想上去给他们一巴掌,可为了维护自己的形象,只好……唉,郁闷!时间一分一秒地过去了,我让他们把画交上来,第一张画是表妹璇璇的,她画了一朵鲜花和一堆土,我问她:“这是什么意思?”“一朵鲜花插在一堆牛粪上。”她不假思索地答道。“什么?牛粪……7分。”我边说边看下面一张画,天哪,我刚瞟一眼嘴巴就张成了“O”字。哪叫画呀,这简直是一个四不像!还没等我开口,晨晨立刻得意地说:“怎么样?这是裸体男孩,够创新不?”“是挺创新的,可是……5分……6分吧。”我支支吾吾地小声嘀咕。最后一张了,我在胸口画着十字,闭着眼睛,今天我突然明白一个“道理”,要看弟弟妹妹的画,一定得做好心理准备。我慢慢的睁开眼睛。呼,还好,庆庆画得是一只小白兔,虽不算创新,但挺漂亮的。“唔,不错,9分!”我爽快极了。“凭什么给她打9分,却给我打6分?”“我画得这么好,你居然……”晨晨和璇璇同时向我扑来。没办法了,我只好撕去淑女的“伪装”,和他们拼了起来。可最终因敌众俺寡,败得好惨呐……呜呜……这就是当小老师的滋味,有甜又有苦。我要继续努力,争取做一位真正的老师!700字 初三 书信
-
班级小插曲早上,六(1)班教室静悄悄的,同学们正在专心致志地考试,忽然传来一阵“砰砰砰”的敲门声,原来是老班驾到。老班神情非常严肃,两眼冒火,大“喊”:“谁欺负低年级的同学了,多大了,还这么幼稚,欺负小朋友,我劝犯罪的最好乖乖投降,兴许还能免你一死。”台下的我们大眼瞪小眼,都装作不知道,其实心里早就有数了,那就是无人不晓的蟑螂,喂猪,老头,豆六这班级四害,我们要敢吭声那不就是找死么。半晌,教室里鸦雀无声,就在老班没有了耐心,准备走的时候,我那该死的同桌四害之首蟑螂睡醒了(由于是坏学生,所以考试从来不认真,乱七八糟把题做完以后就睡觉)我灵机一动,对蟑螂说:“张哥,老班正问同学有没有丢五十元,你冒名顶替一下失主吧!”只见蟑螂自恋的甩甩他那没几根毛的头发,说:“那本来就是哥的。”我靠,谁信呀。老班不死心又问了一遍:“到底是谁?”蟑螂以迅雷不及掩耳之势站起来,说:“老师,It’s me。”老班看着蟑螂,眼睛里透着邪气,说:“那好,你跟我到办公室来。”蟑螂还真以为是“还”钱呢,毫不犹豫的跟着老班走。临走前,看见老班微微邪笑一下。蟑螂,你末日到了,受死吧。考试过后,蟑螂回来了,眼里冒着火,透着杀气,一副咄咄逼人的样子走到我面前,一脚踢开他的凳,瞪着我,像要把我吃了,(悲呀,我坐的位置是靠墙的,想逃也逃不掉了)我尽量挤出一丝笑容,说:“张哥,钱领到了吗?”他尽量压低声音,说:“公公,你说呢?”(唉,谁让我姓李呢,谁出的《神厨小富贵》,害我们李家背负了这么不好的名声,我要杀了他,为李家荣誉而战)我结结巴巴地说:“应……应该是领到了吧,以……以你张哥迷死少女不偿命的魅力,老……老班应该会给你吧!”“哼,你真是整死人不偿命呀,还说什么找失主,分明就是找犯人么,害我在办公室出丑。”说完,还不忘自恋本性,又甩甩那没几根毛的头发,奸笑道:“我受的虐待你可想而知呀,那你怎么补偿我呢?”……哇!呀!爹地妈咪干爸干妈救我呀!(呜呜,早知道就不动灵机了,不过也好,为了事实,为了正义,拼了)。河南省济源市坡头一小六年级:李玉洁700字 六年级 叙事
-
班级小趣事每个同学的班级都会发生一些小趣事,今天我就来写一写我班上发生的趣事吧。今天上午,我们班老班煎包说了一件关于”六一“文艺汇演的事,他和语文老师包子准备吧去年元旦汇演的小品《坚持》拿来做为班级的演出,许多同学感到不满。我同桌梁大龙愤愤地说:”郭煎包每次都排这么无聊的节目,还不如我们自己排呢!“我灵机一动,想:要不,请求煎包让我们自编自演吧!我把我的想法告诉了班长林新娘,林新娘说:”那就行动吧!“我们找来了学委蕾毛,副班张鸟,讨论了这个话题。嘿!她们都肯合作。就这样,我们行动了起来。我把建议书给林新娘,林新娘趁着下课的时间,给在班上学习的同学签字,许多同学都支持。上课了,煎包走进了教室,发现了讲台上有花盆里的土,疑惑地说道:”是哪位同学弄脏的,请上来擦干净。“全班没一个人说话,也没一个人动手。突然,我同桌梁大龙对我邪恶地笑了笑,站起来大声说:”我看见林星扬和许多同学在上面写字……”他看见许多同学瞪着他,才知道自己犯了错,乖乖闭上嘴。煎包很聪明,马上意识到了一定有什么玄机,便叫林新娘吧东西拿上来,林新娘只好乖乖服从命令,回座位时不忘瞪了梁大龙一眼。我在心里恶狠狠地想:梁大龙你这个叛徒!谁知,煎包看了,竟喜笑颜开,直夸我们做了点大人做的事。我们很惊讶,煎包还同意让我们自编自演节目,这真是一个天大的“surprise"啊!煎包又把话题转了回来。唉,无论聊得十万八千里远,煎包还是会转回来的。这时,王狗站起来,说:”郭老师,我下课在门口看见钟毛……"还没把话说完,钟毛就愤怒地大声说:”这和我有一毛钱的关系吗?“等钟毛把话说完,我们早已笑趴在桌上了。煎包则二和尚摸不着脑袋,斜着眼说:”钟……毛?”我们再一次笑趴。不得不说一句大实话,煎包不去做喜剧演员,真是太可惜了!下课铃声欢乐地响起,煎包看了看手机:“啊!要开会!下课!“说完,迈着他那小短腿火速地走了。怎么样,这件事有趣吧?六年级:爱肖卢的色色700字 六年级 叙事
-
我想当老师教师是一个崇高的职业,被誉为人类灵魂的工程师。可是,要做好一名教师,并非易事。新年第一天,北风呼啸,寒风凛冽。我带着丝丝倦意和依依不舍的心情离开了温暖的被窝。我赶紧和爸爸妈妈一起做起了迎客准备。“嘟——嘟——”门铃响了。“是谁?”我问。“姐姐新年好”、“姐姐新年好。”我听出是君君和妮妮的声音,就连忙按下了开门按钮。不一会儿,我们习惯地进入了属于我们的空间。我说:“今天把我的房间当教室,我当仁不让地当你们的‘老师’。”“起立!”君君机灵地抢到了班长的席位。妮妮虽然随君君站了起来,但嘴里却说:“以大欺小。”“你们知道今年的奥运会在哪里举行吗?”我问道。妮妮说:“在上海。”“不,在青岛。”君君补充道。“上海和青岛都是协办城市,主办城市是北京。”然后,我接着说,“今年奥运会将于8月18日在北京举行。”“‘老师’,你讲错了,是8月8日。还没等我说完,妮妮就振振有词地说。“妮妮说得对,是8月8日。”君君激动地站了起来。“嗯?!是8月8日。但你们知道2010年世博会在哪里举行吗?”我故意将话题扯开,见他俩一个也不吭声。我就得意地说:“2010年世博会在上海举行。主题是:‘城市让生活更美好’;吉祥物是可爱的福娃。”“姐姐‘老师’,你又说错了。”君君和妮妮异口同声地说。“福娃是北京奥运会的吉祥物。”“2010年上海世博会的吉祥物是呈海蓝色的海宝。”君君和妮妮先后补充道。瞬间,我的脸红到了耳根。我想:表弟小我两岁,表妹才上一年级,他们怎么会比我更了解奥运会和世博会呢?一阵感慨过后,我说:“‘同学们’,‘老师’今天没有上好课,而且有很多方面需要向你们学习。在此,‘老师’深表歉意,并保证以后努力学习,‘勤奋工作’。”话音刚落,就得到了‘同学们’谅解和期待的掌声。回过新年第一天,既使我愧疚,又使我难忘。我会铭记这一天。同时,使我深刻地体会到:要做一名教师并非易事。没有丰厚的科学文化知识和实践的积累是不可能成为一名合格的教师的。所以,我决心认真努力地学习科学文化知识,将来争取做一名优秀的教师。700字 五年级 叙事
-
1.0