这就是课堂600字

这就是课堂

600字 六年级 状物

从小,我心里就有一个梦:“读圣贤书,做圣贤人。”怎样才称得上“圣贤人”呢?思想、品德上做到实现自我,行为上成就自我。曾经有人告诉我:渔樵耕读,唯有读书高!”我心里也坚信这句话。 梦中,我来到了向往的课堂,多么神圣的地方。教室多么宽敞,到处张贴着激励学子奋发向学的标语。课前,朗朗的读书声淹没了窗外的鸟叫声。同学们端坐在教室里静候老师的到来,老师拿着一大叠教科书走进教室,同学们深深地鞠了一个躬。老师在讲台上滔滔不绝的讲着,同学们如饥似渴地吮吸着这精神食粮,那一双双求知若渴的眼睛注视着黑板。老师发问了,同学们一个个大胆地高举双手,信心十足。虽然这样,但教室里的秩序仍然像往常一样井然有序。老师拿着粉笔在黑板上飞舞着,发出沙沙的声音,同学们手中的笔也随之飞舞,同样发出沙沙的声音。遇到什么问题,同学们主动向老师或同学请教,老师很乐意为他们解答,讲了一遍又一遍,直到问题解决,同学们心中的疑惑消除为止。 自习课时,教室里什么声音都没有,连一根针掉在地上发出的清脆声都听得到。窗外的鸟叫声叽叽喳喳,但却没人去理会,连最小的同学也不分心。老师安心的离去。

无论老师在不在,无论上什么课,课堂上依然秩序井然。 梦中的课堂,一切都那么美好。

梦醒了。课堂失去了梦中的光彩。课前,同学们叽叽喳喳的说话声、吵闹声淹没了读书声。教室里没有任何秩序,同学们仍旧打闹着,无论是上课还是自习,总是不是的发出一些噪音。教室里除了一些学生在认真听讲外,其他的都在玩耍,不是说话,就是传纸条;不是做小动作,就是在做别的事。教室里混乱不堪。老师在上课,总时不时的停下来,提醒一下秩序。 现实怎么和梦境会截然相反呢?到底哪一个才是真正的课堂?

老师的画像

300字 三年级 写人

今天我来到了金笔作文学校,老师说:“今天我们要补课,第三课人物肖像的描写。”我就想:写谁呢?就写老师吧!

我的老师身材胖胖的,走起路来一摇一晃的,活像一只小鸭子。她的头发也是非常好玩,像方便面又像弹簧……真是蓬松自然啊!圆圆的脸蛋红红的、大大的。真像树上结出的又大又红的苹果。眉毛弯弯的就像半夜里闪闪发光的月亮一样。高高的鼻梁,两个鼻孔像个小喇叭。嘴巴大大的,一张嘴露出两排洁白的牙齿。笑起来的时候非常搞笑。

侯老师最有特点的应该是眼睛。她的眼睛似乎会说话。有一次写作文的时候,我不知道怎么往下写,急的团团转。我就想看看同桌怎样写,随便抄几句。这时侯老师的目光瞟了过来,似乎在说:“杨芷豪,不能偷看别人的作业。”记得还有一次,我在比赛中取得了好的成绩,老师的目光又瞟了过来。好像在说:“不要骄傲,继续努力!”

你说,我的作文老师可不可爱啊?

展开阅读全文

相关推荐

六年级
状物
600字