“快乐”的领水日1000字

“快乐”的领水日

1000字 高二 记叙文

“丁零零!”“丁零零!”闹钟不屈不挠地响着。我竭力睁开双眼,瞥了一下台历,哦!今天又是星期五了。顿时,我的睡意全消。三下五除二地套上衣服,也顾不上吃早饭,提起两只塑料桶,往汽车后座一扔,驾着汽车直奔供水点。

自从人类跨入24世纪以来,水资源已所剩无几,河流早已干枯,泉水再也不见,地下水也到了极限,只剩下少量的淡水在南极洲,而且控制权握在“地球长”M先生手中,任何人不得随意取用。南极洲周围布满了军队,他们的职责就是保护生命般宝贵的水。M先生为防止人们因抢水而发生争执,就在全球设立了若干淡水供应点,每周五(讲究的西方人也顾不上“黑色的星期五”了!)凭“淡水供应专用证”每人领取20公斤生活用水。

当我匆匆忙忙赶到供应点时,人们已经排起了长队,足足有几百人!我连忙泊好车,车门也不锁(车子就算被偷也是小事,错过了领水可不得了)就排在长队的后面。一小时!两小时!三小时!队伍虽然在前移,可我前面还有不少人。两条腿已经站酸了,但一想到那即将到手的清凉清凉的水,似乎就有了劲。

谢天谢地,终于轮到了我。谁知,无巧不巧的,水正好供完。供应点的P总管的胖脸上堆满了歉意,宣布了这个噩耗。我想哭,可由于身体长期供水不足,已没有泪水可流,真是欲哭无泪!人群立即骚动起来,“我们要水”的呼声一浪高过一浪。P总管赶紧跟总部联系,紧急调运了一部分水来应急。

我迫不及待地把桶子递给P先生,只见他小心翼翼地向桶里注水,连半滴也没有溅出,然后用超级电子秤称了称。哦公斤!我正窃喜时,总管大人用一把小勺从桶里舀出来一点,秤上很精确地显示出20公斤。总管先生又把那一小勺水倒回水箱,我只好无奈地撇撇嘴,一步三停地将水桶拎到汽车后座,缓缓地把车开回家。

回到家,将两小桶水倒进蓄水池,又用吸水机把桶内吸得一干二净。干完这一切,我才长长地出了一口气:下个星期有命了!

望着池子里的有限的水,我禁不住狂想:天天都是星期五该有多好!

解析:这篇记叙类作品构思非常巧妙。有大胆的想像也许还不足为奇,难能可贵的是有细节支撑了这样的想像,于是,想像再大胆也不会给人以离奇之感,更何况这种细节还颇不少。文章开篇便渲染出资源枯竭的情形之严重,全球仅有淡水在南极,南极被军队重重包围着,淡水使用已经到了凭证供应的程度,因而,“吃、睡诚吾欲,小车价亦高;若为取水故,数者皆可抛。”我取水无望时的欲哭无泪,P总管发水时地小心翼翼,我运水的谨慎程度,到家后处理水的一丝不苟等细节无疑会给读者留下深刻的印象。在这样的大背景下,人物心理刻画也就有了足够的可信度。

“怪”坡不怪

800字 五年级 记叙文

江山实验小学五(4)班 刘潇逸 指导老师:吴丽霞

今天一走进欢乐谷作文教室,实验作文班徐老师告诉我们:今天要带领大家揭开“怪坡”的神秘面纱,好奇心驱使我们马上睁大双眼,竖起耳朵。

老师先跟我们讲起在宁波发现的第一个 “怪坡”,旁边种有花草树木,看上去没有什么异常现象,就是坡度很大,也就是我们平时所见的上坡,可是圆的东西偏偏向上滚。驾车在“怪坡”上行驶,明明是上坡,把汽车熄火挂空档了,可是汽车还是顺坡而上;当熄火空档下坡时,车子却往后溜去,需要加大油门才可以下坡;骑自行车上坡非常轻松,下坡却要使劲蹬自行车。这就变成上坡容易下坡难了,你说奇怪不奇怪? “怪坡”真的那么“神”吗?我们跟随老师一起走近科学实验,探索怪坡之“谜”。让这个神奇的“怪坡”实验告诉你答案吧! 我赶紧拿起老师派发给我们的实验器材,打开绿袋子,我看着这些纵横交错的小木块,顿时一头雾水,不知从何下手。还好,可以请教说明书,然后借鉴老师的样本。我静下心开始动手了。我小心翼翼取出一块最短木板,然后涂上502胶水,然后按顺序把这些长短不一的木块做成支架,又把两根又细又长的木片插入小孔,另外一端搭到高处的木板上。一个左高右低的“怪坡”展现在我的面前。 接下来就是见证奇迹的时刻,实验的主角——“玻璃球”粉墨登场了,如果你想看看它表现如何,那就拭目以待吧!瞧,我轻轻地拿起玻璃球,放在我做好的怪坡上,随着支撑玻璃球的两根竹棍慢慢张开角度,奇怪的现象发生了,原本静止的玻璃球居然轻而易举地滚了上去,而下坡时候,小球就像一个老太太在蹒跚走路,显得非常困难。我还是不相信自己眼睛,继续试了又试这个实验,可是结果跟第一次一模一样。 我跟旁边同学开始讨论起来原因,加上老师在旁边的点拨,以及我不断去试验。真是“功夫不负有心人”,终于找到了原因:原来小球是因为重心下降开始向前运动,当我们看到球往上滚时候,其实是小球慢慢下降呢!知道这个原理后,我非常开心,赶紧拿笔记录下这有趣的实验。 这个怪坡的实验还让我明白“怪坡”不怪,因为人眼睛判断方位是有参照物的,参照物有可能引起视觉误差。但是万有引力定律是不会错的,错的只可能是我们的眼睛!

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