那些说不出口的舍得与舍不得_550字
450字
初三
散文
一、在那些舍得时光重影的日子里
发生着舍不得的事情
舍得平日中无知的荒废
舍不得时常琐碎的小打小闹
舍得大家共同忙碌的学业
舍不得期中闲暇地张望
那些说不出口的舍得与舍不得
一切出于大家脑海里舍得的回忆
和源于我们心中的爱
二、白首在语文小径上
舍得与人频繁的做作
舍不得到头来梅姐的一句崇高的评价
谓之：“你不配做一个书生！”
回头再来对照数学之城
舍得我们对数学一味地专注
舍不得起初一句风云的叱咤
谓之：“请叫我真姐。”
再来步入一番英语世家
舍得平日里孟Sir的严格鞭策
舍不得堂上激情与堂下死寂的对照
青烟于科学的梦里
舍得郁金香无故蹲下时堂下哄笑的场面
舍不得堂上一呼阶下百诺的奇遇
三、回首那些红尽的夕阳
舍得时光无情的一迈即过
舍不得我们日日夜夜分分秒秒的同舟共济
我们都曾一起步入校门
共同呼吸着同一份空气
一起受挫一起振奋
我们共同驰骋于鲜红色的环形跑道
一同欢笑地走出考场
与之伴着出成绩时的或喜或悲
舍得那逝去无悔的岁月
舍不得那永远褪落不去的熟悉面孔
四、温暖如初的初三五班啊！
它依旧保持着永存的蓝色格调
那些说不出口的舍得与舍不得
不愿散去
初三之末那记忆繁华的你、我、他、她！
初三:桂自立
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给班主任的一封信
550字
亲爱的班主任：
你好！
每当夜晚，我总能感觉到您拖着劳累的身体，在灯光下批改着我们的作业。您那瘦小的身躯，在灯光的照耀下却显得那样伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不禁在我的脑海里浮现。
刚上初一，您就在我们的心中留下了一个威严并且十分可怕的形象。然而在每次考试过后，您都会与我们进行一次亲切的谈话，每一句都直中学习的要害。
记得在一次体育课上，有位同学说，她在超市中见到了您，您带着自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我们见到的您，简直判若两人，截然不同，发生了天翻地覆的变化，变得活泼，开朗，活像一个18岁的小姑娘。
我明白，您立下这样一个形象，都是为了我们，为了让我们听你的话，好好学习，不让梦想成为幻想。
您就像我们生活中的第二个母亲，在寒冷冬天里的一声问候，放学回家时的一句叮嘱……
今年春天与夏天过渡时期，天气变化无常，所以这是细心的您在某一天就嘱咐我们多加几件衣服，以免冻得感冒。虽然那天刮着冷风，但是我们的心都是暖暖的。
您陪我们这群无知的孩子闹了一年，又担心了一年。谢谢您，丁老师。您像园丁，辛勤的呵护着我们，您像一杯热牛奶，是冬天里的一声问候……
那天晚上，夜深人静，您再一次地坐在灯光下，屋子里满是您笔下的“唰唰”声。在灯光的照耀下，显得更加伟大……
祝您的工作越来越顺利！
您的学生：刘文越
2018年5月25日
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散文
450字
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舍得或是舍不得舍不得的时候，是因为心疼。 舍得的时候，是因为不再在乎。这是一种被损害的情感。因为损害，所以彻底放弃。曾经收到很多承诺当礼物。我把它们像发卡一样带在日益渐长的头发上。我相信这只是无心的离开。各自的生活，各自，自由。 所有的承诺被天空下起的小雪擦干净，泛起淡黄色。它们沉入河流，流向他方穷尽头。膨胀唤起记忆里最后的鹅卵白。我有一艘每日见十九次日出的小船。因为它总是见不到第二十次日出。所以无法抵岸。而我的门外的那些敲门者总是不离开。我从船上走到门边。我告诉自己说，开开吧，那样你就能安宁了。于是我蹬蹬蹬的转身跑回了船上。我无法说服自己。 我的世界显的有些寂寥。我发现不了更多表情。所以也就无法看见更多表情。有的时候那些咫尺间的迫近也显得相形见绌。在暴雨里。一切在灌满雨水的视线里被闪电点亮。那是记忆里的景色。 内心有巨大的恐惧。它们模糊成面。所以另我更加恐惧。倘若能对黑暗的兴趣超过自身。也能坦然面对所有埋藏的事件。毕竟所有准备都是在充满光线的地方进行。总是想在那些扑面而来的风束中抓住最好的来维持自身平衡。然后努力挖掘出希望的方向。然后朝它前进。450字 初三 诗歌
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爱，说不出口今天过的好快啊！一天一天我都在倒数着什么时候才能毕业呢？班级里每天都会发生好多令人哭笑不得的事情，有些人就像是我们的开心果一样，让我们每天都有期待着在班级里的“惊心动魄”。老师上课的幽默风趣更让我提起了学习的乐趣。我们老师不像其他老师一样只会让我们学习学习，他们会和我们说一些他们自己的事情，他们的心酸和快乐。我们就好像是相处了四年的老朋友一样。虽然我们的英语老师和化学老师只教了我们几个月但是他们对我们的关心是由衷的。我们的物理老师教了我们近两年了，他是用他的专业和幽默彻底的征服了我们这群少男少女的心。语文老师和数学老师就更不用说了，他们是确确实实的跟随了我们四年。他们用辛勤的汗水是想换来我们的成长的懂事，让我们的明天更容易走，可是我们去把他们的话当做是耳旁风，一只耳朵进一只耳朵出，我在此想和同学们说：“每个老师都不容易，他们把知识倾囊相授，我们应该欣然接受，我们应该用自己的行动来报答他们为我们付出的青春与汗水。爱，我谁不出口。但是，谢谢，只在我片语中。老师们，谢谢你们，伟岸之所以令人向往是因为你们描述的生动形象，曲线之所以光滑是因为你们传授的知识让困难一一化解，梦想之所以美是因为梦里有你们。对你们的爱像似父母。老师，我的未来一定有你。五门功课，五门知识，五门锦囊。直到最关键的时候才会有效果啊！…师生之情只在这即将跨进冬季时说一声：谢谢，为我们的付出我们都看得见。我们会努力，会在这次的月考拿出成绩。不会再让数学成为我们的弱点，不会做左后一名。我们一定会有所进步。我知道，我们的进步是你们成绩的汇总！~~爱，我说不出口。谢谢，我将用行动！~~600字 初三 散文
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说舍得孟子曾云：鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼。舍生而取义者也。不舍得，难得熊掌，不舍生，怎能得义？当人生面临抉择时。不如试着学会舍得。1936年春，华罗庚到号称世界数学中心的英国剑桥大学学习，到校后，他被告知，两年之内可以获得博士学位，但华罗庚说："我不想获得博士学位，我只要求做一名旁听生。"两年的时间内，华罗庚学得了广泛的数学知识，发表了十多篇论文，提出关于塔内问题的"华氏定理"解决了19世纪欧洲"数学之王"高斯提出的完整三角合计问题，华罗庚取得的成就，轰动了剑桥，被誉为"剑桥的光荣"两年后，华罗庚告别了剑桥，回到了祖国，为祖国争得了荣誉。如果他没有舍弃眼前的博士学位，也许不会取得如此得成就吧。有过这样一则故事。有一次，上帝让所罗门从权利。金钱。智慧中任选一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他认为，金钱不是万能的，金钱不能买来智慧，但智慧却可以创造财富，于是，他凭着智慧来生产。经营。使自己的财产富可敌国，同时他又乐善好施，深得民心，老国王死去后，人民推举他为国王，他凭着自己的智慧使人民安居乐业，他在位时是希伯来历史上最辉煌的时期，没有聪明的舍弃，就没有以后的辉煌如果所罗门没有舍弃金钱。权力，而是舍弃智慧，他又怎能得到丰硕的知识和人民的爱戴，所罗门智慧的选择导致他得到的是用金钱和权力换不来的成就，人的一生中经常会面临抉择，要学会弃其糟粕，求其精华，我想这才是智者吧！在取得成功的道路上，有时候需要我们做出选择，舍弃一些眼前的利益，诸如舒适的生活，崇高的地位，名誉，金钱等，放眼长远的未来，努力去实现自己得理想。学会舍弃，你才能心无旁骛，专心一致的求取成功。"舍得，舍得，有舍才有得"没有舍哪有得。700字 初三 书信
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说舍得鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——题记时光飞逝，留不住芳华，世间万物瞬息万变，总想伸手抓住些什么，可是，发现并不容易。即使人生也是如此。人生就像一出戏，出生时，便为你拉开帷幕，而死亡时便会从此落下帷幕。在这期间，每个人则会演绎着不同的角色，而每个人所演绎的性格、情感、信仰、利益……都有所不同。家庭一般家庭都是幸福的三口之家，爸爸、妈妈、子女。像我们这些来自普通家庭的子女，都是爸爸、妈妈上班，自己在校，一个星期回家一次，虽然分开了只短暂的一个星期，可依然有那种久别重逢的感觉。妈妈也是年年上班的，她是个要强的，甚至有点虚荣的女人，可是，她今年竟然出奇没有上班，后来才知道，是因为我今年要毕业了，为了照顾我，放弃了上班赚钱的机会，这难道不是一种舍得吗？学习即便在学习上也是如此。舍得，有舍就会有得，曾经，在数学自习课上，做数学题，一道几何证明题，在经过几番周折之后，未发现捷径，此时，耐心全无，于是，放下手中的数学题，伸个懒腰，打个哈欠，顿时，倦意全完，于是，拿起手边的一本英语作业，开始仔细钻研起来。放下数学做英语感觉轻松好多，以后，几天，天天如此，期中考试过后，经过我仔细“钻研”的英语比之前月考有所提高，数学并没有提高多少分，这也是一种舍得……感情人生，路上总会遇到很多，得到很多，失去很多，而此时，友情很重要，有时，友情不经意间从你身边溜走，而你却浑然不知，可是，偶然间，你却发现，友情并未走远，伸出双臂便拥抱出了友情，这便是自身的圆满。昔日的好友已形同陌路，可是，我并不后悔当时的取舍，当初我们是三个人的友谊，可是，我们并不团结。始终看不清对方的真面目，直到后来，采取我的方法，三个人面对面，把话摊开讲，有什么问题尽管提，有什么事尽管说，原来发现，其中隐藏着一桩“阴谋”，原来并非我们不团结，在此之前我们彼此都是很信任对方的，可是，其中的她不争气，始终做着两面派，最后我劝她说：“别这样了，很累的，你，并不适合我们这个群体”说这多句话的时候，我感觉我的心在痛，可是，我不放开手，让她离开，去寻找她所归属的……舍得不等于放弃，有舍才有得，从舍中得，从得中舍。学会舍得吧，如若你舍弃一片云彩的绚丽，你得到的将会是一片天空的广阔。（指导老师江苏省兴化市唐刘学校仇爱鹏）900字 初三 书信
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说舍得吕氏春秋》里有这样一句哲言：“不去小利，则大利不得；不去小忠，则大忠不全。”可见，要想获得，就必须学会舍得。陶渊明是魏晋时期一位伟大的诗人，以写田园诗闻名。他不喜欢做官，但由于生活所迫，多次出入官场，先后出任江州祭酒、镇军、参军、建威参军等小官职，四十一岁任彭泽令。黑暗的官场实在不适合陶渊明，他只做了不到三个月就放弃了，开始了他的隐居生活。虽然生活贫困，可乡野的自由使他获得了心灵的释放，在此期间，他创作了大量的田园诗。因为他割舍了身心暂时的愉悦，所以得到了最崇高的精神收获，为后人留下了宝贵的文化财富。在现实生活中，我认为最愚蠢的行为就是太执著于自己得到的东西，把自己的东西捏着不放，不愿意放弃。说一个很幼稚的话题，小时候，孩子们经常在一起玩耍，当你拥有三个香蕉，你拿出其中两个与伙伴们分享，表面上你失去了两个香蕉，你亏了，但实际上你所获得的价值远远高于两个香蕉。你获得了两个人的友谊，你获得了别人对你的好印象。如果别人有好吃的，也会不忘与你分享，你会获得好多种不同滋味的享受，既有物质上的也有精神上的，也会从中获得孩子们之间最纯真的快乐。可是一旦你独自享用了，你虽然得到了一碗一勺，可是你却失去了更多。还有这样一则寓言故事，印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的坚果装在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把爪子伸进去，但是抓住坚果后的猴爪就抽不出来了。人们之所以能够用这种方法捕到猴子，是因为猴子有一种顽性，那就是不肯放下已经到手的东西。这则寓言故事告诉我们：不学会舍得，已经不是没有获得的问题了，严重的可能会危及自己的生命。俗话说：放长线，钓大鱼。失去了一缕阳光，你将会得到无限光明。因此，舍得即为获得。我们不能鼠目寸光，应该往长远一点想，不能让目前的所获所得，成为我们继续前进的一道障碍。700字 初三 议论文
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舍不得分别_550字所谓的六年小学时光，不过似指尖那一指流沙，转眼便稍纵即逝——我们即将要各奔东西了。回忆流年，心里真的有太多的不舍……老师，感谢六年的小学时光，有您的一路相伴。每天工作劳苦的总是您，每天为我们担忧的总是您，每天不辞辛苦给我们传授知识、教我们做人的道理的总是您。犹记得您的和蔼可亲，犹记得初次的见面，我觉得您是多么的神气，领着我们这群懵懂的“小鸟”飞来飞去，对我们百般呵护，看着我们长大，而长大了后，我们才明白放飞梦想，而“守巢”的却总是您。纵有千言万语，都表达不出我对您的感激。一声同学，便是一生的同学。永远不会忘记，曾经在同一个教室里的我们，从懵懂到现在的成熟和稳重。一起在明亮的教室里学习，一起在操场上奔跑，我们在学校的点滴，我至今仍记忆犹新。校园的每一角，都留下了我们成长的味道，播下那记忆的酸甜苦辣的种子，在心中萌芽。往事是那么的美好，可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，毕业已经在向我们招手了，当初已然成了过往。我舍不得那些曾经陪我一起走过岁月长廊的同学，舍不得循循善诱、敦敦教诲的老师，舍不得就像第二个家的校园，舍不得分别……一声祝福，一次回头，一次挥手，可能只是离别的一时，也可能便是漫长的一世，舍不得你们，舍不得分别……六年级:林晓菲作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 散文
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舍不得是不舍不得有些事情我们放不下，不是不能放下，而是舍不得放下，似乎只要放下了就等于否决了过往的一切。舍不得，不是要我们留恋，而是告诉我们不舍不得。我们的一生会得到许多，亦会失去许多，然而最让我们脆弱的绝不会是得到的瞬间，而是在失去的时刻。曾经拥有的东西无论它是好是坏，给我们带来了多少快乐或伤悲，在失去的那一刻，心里都会产生一种纠结的感觉——舍不得。明知道挽留不了，还是会想尽办法留住；明知道该忘记，还是会忍不住留恋；明知道该向前看，还是会想要回头望。在留恋的过程中，我们会沉浸过去的喜与悲之中，时间和记忆会让经历过的一切变得唯美动人，甚至感动了我们。我们感觉不到时间的流逝，依旧停留在对过去的不舍，察觉不到有些东西正在悄悄地离我们而去，也有一些东西正在靠近我们等着我们去把握。若够幸运，我们能够及时放下不舍，回到现实，或许还能抓住仅剩的东西，争取更好的东西；若我们始终都走不出过去，不肯面对现实，那么我们最后能够拥有的也只有回忆和不舍了。过去的事情，已经失去的东西，追忆太多只会让自己失去更多。何不把所有的不舍抛诸脑后，专注地看向前方，一定会有属于自己的，不会轻易失去的东西等着我们。舍不得其实是不舍不得，我们往往只注意失去的部分，却很难明白失去了还会得到其他。当我们懂得放下不舍的时候，就会明白有些东西失去了就再也要不会，有些事情过去了就再也回不去了，心灵会空虚，那就寻找其他东西来填满。而在我们寻找的过程中，就是在得到。550字 初二 散文
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