上课铃响了
250字
六年级
说明文
“叮铃铃”上课铃响了，我快步的跑进教室，拿好学习用品，做好课前准备，伏在桌上，等待王老师来给我们上课。别的同学满头大汗地跑进教室，在跳绳的同学，连忙收起跳绳，在打乒乓球的同学，连忙收起球拍。还有两个同学在说悄悄话，我说：“别说话了，等下该被老师骂了。”这时，罗老师身上背着一个挂包，是红黑色的，她手上拿着教案本、语文书、教师参考书，她用眼睛扫视了同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。
“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。
“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语文课就这样开始了
魔法天使之恋
300字
六年级
说明文
这时，宇不知道怎么办才好，碰巧，靡若过来了，看到了红玫瑰，和晕过去的希雨，发疯似的吼到“快滚！希雨要是有什么问题，我决不放过你！”说完，弱小的身躯背起了希雨，有几次，还差点摔跤“我来背吧！”宇想做好人“你给我滚！要看希雨，先把自己洗得没有一点玫瑰味。”
再看护病房里，希雨虽然没什么问题，但还是没醒，“四公主”都来拉，而“四王子”则被关在外面，甚至还被警告快滚......
希雨醒了“宇呢？”旎瑞不高兴的撅起嘴巴“希雨，你太不尽人情了吧，靡若把你背来，你不谢她，第一件事竟然还问那个罪魁祸首..........”“西西，抱歉，那宇呢？”
门外：
“让我进去，希雨之所以会这样，是我害的。让我进去........”‘四王子’好不容易抑制住了宇，靡若却出来了，“希雨没事吧？”宇很着急，“你给我闭嘴，跟我来。”转身走进屋内。
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上课铃响了窗外的风静静的吹着，前一秒钟还平静无奇的广播突然响起上课铃声，同学们听到这铃声，立刻变成了奔驰的快马跑回了各自的教室。前一刻还欢声笑语的走廊立刻变得鸦雀无声了。有的同学虽然人回到了教室可思路却没有跟着回来，而是停留在门外坐在座位上木讷的不知做什么；有的同学居然还在讲台桌上玩耍，完全无视上课铃已响起，班长在下面警示他们，说了几遍讲台桌上的同学才反应过来上课铃响了，急急忙忙坐在座位上整理课本。第二声上课铃响了，这时同学已经端端正正的坐在座位上等老师来上课。窗外的风静静的吹着，吹走了同学们心中的烦躁，吹来了老师的脚步声。250字 初一 叙事
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上课铃响了窗外的风静静的吹着，前一秒钟还平静无奇的广播突然响起上课铃声，同学们听到这铃声，立刻变成了奔驰的快马跑回了各自的教室。前一刻还欢声笑语的走廊立刻变得鸦雀无声了。有的同学虽然人回到了教室可思路却没有跟着回来，而是停留在门外坐在座位上木讷的不知做什么；有的同学居然还在讲台桌上玩耍，完全无视上课铃已响起，班长在下面警示他们，说了几遍讲台桌上的同学才反应过来上课铃响了，急急忙忙坐在座位上整理课本。第二声上课铃响了，这时同学已经端端正正的坐在座位上等老师来上课。窗外的风静静的吹着，吹走了同学们心中的烦躁，吹来了老师的脚步声。初一:寻幽探胜250字 初一 抒情散文
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上课铃响了这是一个雨天，同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后，同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵，咯玲玲……上课了，我坐在自己的座位上抬头向外望去，看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说：“对不起同学们，老师迟到了。”一边翻教科书，一边拍拍身上的雨水。“请翻到第××页。”一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书……下课了，我还思索着上课前的事。老师，一个很普通的职业，却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候，还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今，老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说：“老师是一杆蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”老师。普普通通的两个，却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。2008年汶川地震，一名乡村教师面临着两种选择，一是救自己的孩子，二是救自己的学生。她不仅是一名老师，更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师，当她回去救自己的孩子时，她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的地方，又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师，是当学生的第一条法则。初二:吕依辉500字 初二 写人
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上课铃响了“叮零零，叮零零”，上课铃响了，同学们争先恐后的跑进教室。在教室门口，有的同学吼，有的同学叫，还有的又打又闹，人声鼎沸，好像是个菜市场。同学们都想尽快回到自已的座位上，纠缠在一起，结果谁也回不去。我也跌跌撞撞的想赶在老师来之前回座位，唉，出师不利，我还未进门就摔了重重的一跤。我好不容易走到桌子边，让同桌起来我进去的时候，由于踩到了马炎东的水瓶，“啪叽”，又滑了一跤。终于到了我的座位上，“啊，安全了”我说。只见张翰杰伸长脖子向周围看了看，觉得四周没人看他，便和马炎东说起话来。班长来检查读书了，张翰杰手里拿着书，眼睛盯着书，其实他不是阅读，而是在偷偷的在跟同位说话呢。可绝了，我是观察了好几次才发现的。老师来了，乱哄哄的教室安静了下来。新的一课开始了。300字 四年级 记叙文
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六年级
说明文
250字
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上课铃响“铃——”一声声清脆的铃声在耳边回荡，同学们如潮水般涌进教室。等着老师来上课。“一日无书，百事荒芜……”随着胡盈的领读我们也跟着认真的读起来，诵读声在教室回荡。过了一会儿，一些调皮的同学见老师没来上课就“大闹天宫”了。只见柴瑞环站在了椅子上，全身抖了一下，双手把衣服向后一甩，双手把衣服向后一甩，双腿叉开，向我们抛了一个媚眼，脸上泛出了灿烂的笑容，露出了两颗老鼠牙，似乎为老师没来而感到高兴。这时他像变魔术似的从背后抽出一把扫把当作吉他，在扫把的最前头用手弹着，双眼微微闭着，一边摇头一边抖着脚，仿佛沉醉在自己的艺术中。过了一会儿，他大嚎一声：“啊哈，给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”他那“雄厚”的男高音使他的笑容逐渐凝固，耳根已经微微泛红后来竟变成了面红耳赤，脸上的肌肉已尽显无遗，太阳穴上也爆出了青筋。尽管这样他并没有停止歌唱反而越唱越有劲：唱歌的分贝逐渐增高，把双腿架到了课桌上，手中的扫把也有几根线被他弹了出来。真是一个不折不扣的“笑星”，让我们笑声不断。“砰砰砰”三声敲门声传入了我们的耳朵我们全都认为是王老师来了，都慌忙做好。这时柴瑞环吓得赶紧把扫把向后一扔，连滚带爬的从桌子上爬下来，脸上从满了害怕和恐惧。要知道王老师在我们心中那是又敬又怕呀，想当年周余还称王老师为"王老虎”的那！跟何况柴瑞环也是天不怕地不怕就怕王老师呀！这足以充分表明了王老师在我们心中的地位了。当我们做的端端正正，做好受王老师批评时，在门外传来了一阵笑声，我们惊恐若定的抬起头，正发现陈启明在门外咧着大嘴笑得直不起腰呢。他的这一举动让我们有气又笑，半天缓不过劲来。有一声上课铃响，王老师来到了班门口，见我们如此吵闹就狠狠的拍了一下门。我们以为是陈启明故技重施就没有在意，继续讲起话来，可是谁也不知道王老师此时正板着脸，怒火已烧上了他的眉头……700字 六年级 记叙文
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上课铃响之后“叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了，请同学们赶紧回到教室准备上课。”上课铃声响了，铃声中夹杂的悦耳的音乐声，可经过我偷懒的耳朵后，一下子过滤成了难听的噪音。我在球场上偷懒的晒太阳，还没晒够太阳的我，此刻只能拖着冷如冰块的身体回到了教室，再怎么不乐意听这铃声，也得乖乖坐回位置上去了。教室里同学们依然谈话谈的热火朝天，即使上课铃已经开始响第二重了，也丝毫影响不到同学们说话的兴致。大家一个个自说自话的，下位子，上讲台，抓紧最后每一秒的时间说话，玩游戏，看书，一个个都巴望着老师能晚点，再晚一点到来。等到了预计时间，同学们一下子个个都安静了下来，离前后门近的跑去把门从里面关好，插上锁，离走廊的把窗户锁好，再拉上窗帘，就连靠外墙窗户的同学，也把窗帘拉上，以防老师不走寻常路，从后面那栋教学楼那儿过来。离开关近的同学也抓紧冲出位置去，把开关咔的一声全部关上。教室里顿时一片漆黑，大家都屏住呼吸，准备在老师来之前再开始读书，假装没有偷懒，防止太过兴奋而引起话多，让老师在谈话之中听出我们的计谋，导致我们没法得到我们想要的效果，坐在窗边的同学，还时不时的悄悄把窗帘掀开一角，以便观察老师的动向。随着时间一秒，一秒的流逝，教室里变的越来越紧张。突然，听见有人低吼了一声：“老师从后面来了。”大家立刻开始，集体大声背诵老师交代我们背的公式，一边背一边不忘偷笑，时不时的再往掀开窗帘的窗户外瞧上一眼，看一看老师到了没有。终于，这搞笑的一刻到来了。只听进门“砰”的响了，然后听到老师愤怒的喊起来：“是谁把门关上的？”同学们哈哈大笑。打开门后，看见老师的脸被气黑了。惨了……650字 六年级
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上课铃响后我们班就像一片大海，时而波涛汹涌，喧闹的像一个大集市；时而风平浪静，安静得像图书馆，你瞧——“当，当当……当，当当……”值日老师有节奏的敲响了上课铃，铃声召唤了正在参加各种活动的同学们。你看，弹珠子的地赶紧把滚在远处的捡进袋子里；打乒乓球的立即接住已经抛起的准备发出的球，塞进口袋，并把乒乓球拍倒插在背后的裤腰带里；跳绳的把飞舞的绳子停了下来，玩橡皮筋的还没有解开打结的橡皮筋，就迫不及待得把它揉成一团握在手中……所有的同学都纷纷都涌进教室。片刻的骚动后，教室里才渐渐的安静下来，大家先后做到座位上，取出这节课需要用的课本、学习工具，整齐地放在桌子上。突然，“哐啷”一声，大家吓了一跳，原来是吴辉的笔盒掉到了地上。他顾的同学们的反应，忙蹲下身把撒出的文具捡起来装到笔盒里，然后瞥教室的门口。这是，语文老师右手托着作业本，左手那拿着小黑板轻快的走进教室。她环视了一眼教室。然后把作业本放在讲桌上，转身踏上讲台，跟着把小黑板挂在黑板的左上方，转身时顺便拉了拉背后的衣服，接着扶了扶眼镜，望着大家，呼了一口气，亲切的问∶“准备好了吗？”“准备好了！”我们齐声回答。“好，下面我们开始上课，今天我们讲。”450字 六年级 记叙文
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放学铃响了以后每次走在放学回家的路上，我们都会被美丽的小花、嫩绿的小草和树上鸟儿动听的歌声所吸引，对来来往往的行人或车辆不会留下很深的印象。但有一件事，直到现在我却记忆犹新。那是今年四月份的一个礼拜天，在我上完奥数回家的路上，路过“龙太婆火锅店”门口时，忽然见到一位驼着背、步履蹒跚而且腿还一瘸一拐的老爷爷，看情形老爷爷正在努力试图从人行便道迈上旁边一个低低的台阶。如此简单的一个动作，对老爷爷来讲却是“可望而不可及”。此刻旁边有很多路过的年轻人，看了此情此景都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。看到这个情景，我的心里又酸楚又难过，而且还充满了疑问。在爱心的驱使下，我急忙跑上前去，把老爷爷扶上了台阶。老爷爷慈祥地对我点头一笑，好像在说：“谢谢你，小伙子！”带着兴奋与疑惑的我回到家中，向爸爸讲述了我心中的那个疑问。听完我的讲述，爸爸用严肃而又和蔼地语气对我说：“这就是当今社会比较阴暗的一面，俗话说‘一年被蛇咬，十年怕井绳’，现在的电视或互联网上我们经常可以看到或听到这样的怪现象，有些老人利用年轻人的同情心故意摔倒在地上，然后进行敲诈，所以就会发生你所见到的‘视而不见’的情形。今天你做的很正确，但日后遇到同样的情形时一定也要三思而后行，明白了吗？”我似懂非懂地点了点头，但这个疑问还是一直萦绕在我的心头，直到现在也搞不懂它真正的含义……500字 六年级 记叙文
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下课铃响了以后往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。“可可，一块儿回家。”拉拉对我说。“不了，我……。”“你怎么了？那……那算了，我自己一个人回家。”又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”……在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。老师那严厉的话语，还在我耳边回响……350字 六年级 叙事
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上课说话检讨书今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。黑龙江鸡西密山市密山市实验中学初二:刘金庚900字 初二 说明文
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响水不开，开水不响今天，星期四。中午，妈妈在床上给我缝衣服，我在生火准备做饭。过了一会儿，锅里水开始响起来，越响声音越大。我说：“妈水开了，下面条吧！”妈妈连头也不抬，随口说了句：“还没开，再烧烧吧。”仍然不停地缝着衣服。我不信，悄悄地揭开锅盖，一看就是不开，只见锅底下和内壁周围趴满了许多小泡泡。我又将锅盖盖上，继续烧起来。我烧得正带劲，妈妈说：“别烧了，锅开了，下面条吧。”我说：“不开哩，锅又没响了。”妈妈说：“响水不开，开水不响啊！”说着揭开锅盖。我一看，锅内上下的水翻花，已经开了。我问妈妈：“为什么响水不开，开水不响？”妈妈说：“因为你往锅里添水的时候，锅底上，内壁上都吸附着一定的空气，就是水里也有空气。当你烧加热时，这些空气受热膨胀，变小气泡上升，破裂，跑掉。它们在膨胀破裂时，回产生响声，许多气泡的响声连在一起，就发出“沙——”的响声，这说明气泡正在破裂，水还没开。”当锅里所有空气都变成气泡破裂时，就听不到响声了，只能看见锅盖周围冒出白气。这说明水开了，所以人们就得到一个经验：“响水不开，开水不响。”噢，原来是这么回事，今天我又学到一点新知识了！450字 小学 说明文
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小学生上课说话调查报告小学生上课说话调查报告1.说话原因（1）急于表达自己因什么是高兴而与同学分享心情（2）没有听清楚老师说的话（3）为受到老师批评的学生说笑话等有趣事情（4）为快放学高兴而和同学说（5）为老师留的作业多与同学抱怨2.处理办法（1）批评学生并且查清原因适当进行换座（2）为说话严重的同学注解找家长并查清教育方式和实际情况（3）对说话非常严重的同学直接找校长并查清原因3.老师注意（1）对于好学生要惩罚轻（2）不能对于说话严重的坏学生打的十分厉害（3）如果老师发现被惩罚过的学生还严重说话应找家长（4）对与总是说话不改的学生老师应该严重处理，并且直接开除4.学生注意（1）老师也不容易，请不要知错不改（2）对与学生应该好好学习，别人说话不能理睬，即使在重要的事情5.深切思考我们一定要好好学习，天天向上。文化路小学四年级:邓泽宇300字 四年级 说明文
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嫉妒心很强的精灵叮叮铃住在英国伦敦的温迪、迈克尔和约翰，有一天跟住在空想国度的彼得.潘成了朋友。彼得.潘有一个叫叮叮铃的精灵朋友，叮叮铃特别不愿意彼得.潘和温迪亲近，于是就在温迪的周围飞来飞去，拽她的头发，干一些很坏的事情，折磨她。但是叮叮铃也给温迪和他的弟弟们撒了精灵粉，让他们可以飞着去彼得.潘所生活空想国度永无岛。但讨厌温迪的叮叮铃又让彼得.潘的朋友们用弓箭射温迪，专门刁难他。有一天胡克船长带着海盗们打了进来，抓走了温迪和彼得.潘的朋友们，而且在彼得.潘的药瓶里放了毒药。彼得.潘从钉钉铃那里听到了温迪被海盗们抓走的消息，想在就问题之前喝药。那是温迪给彼得.潘的感冒药。叮叮铃说那药你有毒，劝阻彼得.潘不要喝。但彼得.潘以为叮叮铃忌妒温迪，又在说谎，根本不听她的劝阻，执意要喝药。叮 叮铃急忙夺过药瓶，代替彼得.潘喝光了药，倒在地上慢慢失去了光彩。彼得.潘知道叮叮铃失去光彩就会失去生命，抽泣着寻找能叫叮叮铃的办法。辛运的是，这世界上的孩子们相信精灵的存在，叮叮铃再次活了过来。叮叮铃是出现在彼得.潘童话或电影中的女精灵。有大人的手指那么大，有翅膀，可以随心所欲地飞翔。这个精灵醒着的时候。身上总是发光，轻盈地飞来飞去，所以不仔细看就以为是光点在飞翔。500字 五年级 说明文
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了了、凌楠“了了、凌楠”的第一个“了”读音同“伶”，第二个“了”读音同“俐”。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“小时了了，大未必佳。”“小时了了”指人少年时聪明伶，“大未必佳”指长大后不一定就成才。我希望用“了了”两字来时刻提醒我：就算小时候再聪明也不要骄傲，学习要从小学到老！我的笔名之所以用到“凌”字，是因为两个原因——每当想到“凌”，我也就会想起那晶莹纯洁的冰。我的目标就是做一个拥有冰的精神的人：纯洁，做一个真正的君子！我喜爱凌霄花，因为她总是志存高远。我也希望我能做凌霄花那样的人：志存高远！因为我叫邓楠，所以笔名中又用到了“楠”字。“楠”也有楠木的意思，楠木的精神：不随便屈服、坚强！总的说，我笔名叫“了了、凌楠”是为了激励我，要做一个纯洁、志存高远、坚强的人！“了了、凌楠”读起来也蛮上口，故名。300字 六年级 说明文
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上课了“站住！”我奋力地迈着大步，眼看就要抓住李子任了，伸直手臂，努力向前抓，“哈哈！我就要抓到你了！”“来呀来呀！”李子任忽然向右一转，回头朝我吐着舌头，做着鬼脸，拍拍自己屁股，“有本事你抓住我呀！”我又朝右边抓去，不甘心被他挑衅：“我肯定要抓到你！”“上课了！”教室里传来熟悉的声音，文子老师召唤我们回教室了。“好可惜！眼看我就要抓到他了，只差那么一点点！”我感到遗憾，“下次一定抓到他才罢休！”李子任挑衅地朝我勾着手指头：“你输了吧！”“哼，以后走着瞧！”我死死地盯着他，心里暗下决心，无奈地走向教室。250字 二年级 记叙文
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上课了过完了很多天假期，也应该开始上课了，从今天开始，我的课就越来越多，光今天就有两节!今天早上，十点我开始上课，一上课就有一种很困的感觉，不管老师讲的再有趣，我就是不乐，总觉得眼皮上有一块石头，不让我睁眼，一节课我就是昏昏欲睡，肯定是条件反射，从今天开始我晚上一定要早睡，肯定是这几天过年睡晚了。下课，我自己走回家，一道都像是要晕倒了似的。回家之后，我就写作业，晚上到点上课去了，妈妈送我去的，上课的时候，我就是有一种不太适应的感觉，感觉是新来的似的!我的课是日益渐增，每年只可以休息过年的这几天，上学了也是只有周二才可以休息!慢慢的等吧!250字 小学
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开始上课了丁铃铃，丁铃铃，预备铃响了。同学们陆续进入教室，马上在座位上坐好，并且拿出语文书放好，等老师来上课。陈老师快步来到了教室门口，他手捧语文书和备课本，一支崭新的红笔放在上面。他站在带有优胜锦旗的门口，用那明亮的双眼去发现我们有没有做好课前准备，看到同学们已准备好了之后就微笑着点了点头。丁铃铃，上课铃响了。“立正！”班长发出响亮的口令，接着，同学们迅速起立。陈老师跨进教室，轻轻地把门关上，走向讲台。他先把手里的东西放在讲台的左角上，又悄悄后退一步，用亲切和蔼的目光看着我们，说；“同学们好！”“老师好！”同学们响亮地做了回答。接着，陈老师叫大家翻开课本第58页，说；“今天学习《葡萄沟》。250字 三年级 叙事
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门铃响了星期五的晚上，我坐在餐桌旁，正在享受妈妈做的美味佳肴。这时，门铃响了。我开始猜测：是爸爸吗?爸爸有钥匙呀!是送水的叔叔?不对呀，我家可没订水……我跑过去打开门一看，原来是保安叔叔。保安叔叔说：“你家的车灯没关。”你看看，粗心的妈妈连车灯都忘关了!妈妈让我下楼去看一看。我下楼以后，一股寒气刺进我的心里。车灯果然没关!幸亏保安叔叔提醒，要不然明天车该没电了。这件事让我对保安叔叔又多了一份信任。平时在小区里，我们经常看见保安叔叔在寒风刺骨的小区里巡逻。巡逻一天很容易，巡逻两天也不难，但天天巡逻却非常难!我们的小区就像一个大家庭，而保安叔叔就像大家庭的爸爸一样保护着我们。只有平安的家庭，才有平安的世博。门铃响了250字 五年级
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上课今天早上，妈妈说作文课放假，让我跟着弟弟一起去上早教课，我兴奋极了！8：15分我们就到了红黄蓝早教中心，第一节上思维，8：30分开始，玩了一会儿滑梯就到点该上课了。就弟弟一个人上课（因为时间太早，其他小朋友都没来），给他上课的老师是炜炜，弟弟先做了自我介绍，接下来的内容是：一天，小松鼠过生日，松鼠妈妈给小松鼠搞了一个生日派对，每幅图都少了几样东西，让弟弟仔细观察，然后说明少了什么，9：10分这节课结束了。第二节是音乐课，甜甜老师有事，所以就换成楠楠老师上了，这节课是4个人（包括弟弟），这次弟弟是第二个做自我介绍的，做完介绍就开始分角色分别扮演大象和蚊子。我觉得弟弟的课程比我们的课程轻松多了。250字 小学 日记
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