有趣的小蚂蚁
每到夏天,我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁,它们都有一些相同的现象,总是自觉地排着整齐的队伍,在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇,我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的,可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么,到底是谁在指挥它们呢?它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢?
带着这个有趣的问题,我到市图书馆查找了《十万个为什么?》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料,我了解到蚂蚁的集体生活,是靠特殊的“化学语言”来保持联系的,蚂蚁的“化学语言”又称为激素,它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是相近,动物也不例外。那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?我采用了观察法和实验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验,在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖,一个在外寻找食物的蚂蚁“侦察兵”发现了,它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了。很快,一支长长的蚂蚁队伍就开过来了,而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着“侦察兵”走过的路线前进,尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍,但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最后还是一个个地爬过去了,找到了原来的线路。接着,我又在路上放了一块大石头作路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,四处乱爬。可是,不到一分钟,奇迹出现了,一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验,在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂,结果和原来的情况一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开,接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现,蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用,它们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言交流的作用。但是,这种依靠触角来进行联系的方式,还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
在做完每项试验后,我都赶紧用放大镜去观察,发现有相同的结果:在蚂蚁通过的路上都有一条细细的,几乎是不被人看得见的痕迹,泥土也被湿润了,我用手捏了捏,感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白,这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素,并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样,蚂蚁在觅食的时候,也是把激素散布在来回的路上,同伴还是根据激素和气味,就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样,一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味,使来往的路上形成了一条“气味长廊”,成群的蚂蚁就是沿着这条“长廊”而忙碌地寻找或搬运食物的。
我想,既然蚂蚁这么聪明,也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的“家”而被发觉的话,那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢?我还需要再作进一步的研究。
通过对蚂蚁的实验,我得到了一些启发,在自然界中,没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里,各种动物也都有自己特有的联系方式,并且依靠这种方式来进行“语言”上的沟通,达到共同生活的目的。那么,是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢?今后,我还要学习更多的科学文化知识,与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
有趣的小记者活动
劳动节的上午,我和妈妈一起去丹徒新区参加了小记者活动。
一路上,工作人员告诉我们,这次的活动,是一个房地产活动,为了更好的宣传,房地产商就与学校合作,共同举办了这次小记者活动。工作人员还给每个家庭各发了一张礼品劵。到了丹徒新区,我和妈妈先用礼品劵换了两个玩具,便开始游玩了。走进小广场,地上插有许多风车,我拿了两把,那风车立即随风而转,既像一个五彩缤纷的棒棒糖,又好似一个美丽的彩虹在旋转着。.走进第一个棚子里,里面正在不亦乐乎地抢玩具,我和妈妈不由分说的抢了一大把玩具,便走入了下一个棚子内。我先后又玩了猜谜语、夹钢珠、吹乒乓球、愤怒的小鸟等精彩的游戏,共获得了十七个游戏币。初来乍到的我还不知道游戏币怎么用呢,还把游戏币当成了留作纪念的纪念品。我和妈妈走到了大广场才知道,游戏币是用来玩游戏的。我开始玩夹娃娃,我先用六个游戏币换取了两个玩夹娃娃的币,便开始玩了。我操纵机器,向前,向右,正当把娃娃夹起来的时候,娃娃居然掉了。我又投了一个币进去,按照刚才的步骤从来,终于夹中了!我高兴极了。我又玩了好几次夹娃娃,分别夹到了四个娃娃。剩下的游戏币不多了,我又玩了斗牛、投篮等游戏。我和妈妈玩累了,便到休息区休息。还剩了两个游戏币,我决定带回家留作纪念。离集合时间不长了,我和妈妈就上车休息了。
今天的小记者活动中我获得了很多玩具和娃娃,我真开心!
五年级:张昕悦
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有趣的小蚂蚁爸爸买了一堆杏子,我拿去洗的时候发现有几只小蚂蚁。小蚂蚁头上有两个小触角,走路的时候一直在竖着,好像非常的威武。它有六条腿,别看这小蚂蚁身材小,它走起路飞快,我不看着他,它们一会儿就跑走了。如果我一不留神拿个东西,或者一抬眼,或者一转身,它们就消失得无影无踪了,找都找不着呢。小蚂蚁喜欢吃糖类面包。它吃杏子能从杏子一边里打个隧道洞钻进去,再从另一边钻出去,可真厉害,吃着进去开辟一条隧道,再从另一个口爬出来,就好像全世界的路都是它的,走到哪里它都很熟悉,跟自己家似的。别看小蚂蚁小,它们却很有力量,它被我抓进一个小瓶子里,但他仍然拼命往上爬,争取回到大自然,返回自己的自由王国。可是我却不敢随便放了他。因为妈妈怕它们在我家随便走动,妈妈很怕他们呀,但是我不怕,我给他们菜叶,面包屑,他们竟然在我的小杯子里生活了呢,我一有空就看着它们,和它们说一些悄悄话,它们成了我的好朋友了呢。后来妈妈的一再催促我,我才把他们拿到了楼下,恋恋不舍的把它们放在了草地上,它们看着我,停留了一会儿,才四散而去,好像是在跟我告别呢。多么可爱的小蚂蚁呀!450字 四年级
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有趣的小蚂蚁因为太阳公公过一千年岁生日,所以他特意出来散散步。而这时,小蚂蚁在洞里待不往了,也开始出门溜达了。我一路蹦蹦跳跳来到一个生机勃勃的小花园。咦,我的脚怎么痒痒的?原来是一只小蚂蚁在逗我呢。它用两条须挠着我的脚,仿佛是一个小人在装模作样的摆弄着手,甚是滑稽。我看见竹林旁有一大群觅食的蚂蚁,我一路小跑,跑到了那些蚂蚁的所在地。表哥也出来了,他凑过来,他手里还攥着一丁点儿面包渣。表哥把面包渣撒在地上,那些馋嘴的小蚂蚁扭着三节像黑米粒一样的身体,慢慢悠悠地往这边爬。呀,一只小蚂蚁的身体还有着白色的小条纹,其它的都是黑色的,肯定是有地位的蚂蚁吧。它的背上长着一根微小的刺,跟蜜蜂的刺差不多,蚂蚁尾部尖端有一些扎手的毛,六条又细又长的腿支撑着身体,灵活极了;两颗芝麻粒大的眼珠镶嵌在小巧的头上;尖尖的嘴巴似弯似直,一对触角时直时弯地立在头上。我和表哥找到了一个蚂蚁洞,洞前有许多蚂蚁,都在寻找食物。表哥故技重施,丢了点面包渣在地上,蚂蚁们一会就被食物吸引而来,我暗想:真笨,万一东西有毒怎么办啊?还吃吗!噢,我没看错吧……一只蚂蚁正用它的触角搬运着一小块渣,这该不会是它的夹子吧!世界之大,无奇不有啊!这时,两条蜈蚣悄声无息地溜进了蚂蚁洞,想必里面一定被搅成了一锅粥。我不禁编出了一句诗:两条蜈蚣闯蚁洞,一窝蚂蚁上西天。表哥听后,使动点着头发笑。我也想笑,就一起笑了起来。在回去的路上,我静静地想:小蚂蚁真有趣,每天都能看到它该多好哪!600字 五年级
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有趣的小蚂蚁有趣的小蚂蚁广西区柳州市 文惠小学四年级二班 唐圣迪每到夏天,我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁,它们都有一些相同的现象,总是自觉地排着整齐的队伍,在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇,我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的,可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么,到底是谁在指挥它们呢?它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢?带着这个有趣的问题,我到市图书馆查找了《十万个为什么?》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料,我了解到蚂蚁的集体生活,是靠特殊的"化学语言"来保持联系的,蚂蚁的"化学语言"又称为激素,它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨,知道每个人身上都有一种气味,自己家的人的气味更是相近,动物也不例外。那么,蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?我采用了观察法和实验法,分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验,在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖,一个在外寻找食物的蚂蚁"侦察兵"发现了,它在糖粒上停了一会儿,就立刻回窝了。很快,一支长长的蚂蚁队伍就开过来了,而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着"侦察兵"走过的路线前进,尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍,但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟,蚂蚁爬到沟边,左试试,右探探,最后还是一个个地爬过去了,找到了原来的线路。接着,我又在路上放了一块大石头作路障,挡住了它们的去路,蚂蚁们顿时乱作一团,四处乱爬。可是,不到一分钟,奇迹出现了,一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线,蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验,在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂,结果和原来的情况一样,蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开,接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现,蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用,它们在一起的时候,用触角碰着对方的触角,起到了替代语言交流的作用。但是,这种依靠触角来进行联系的方式,还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。在做完每项试验后,我都赶紧用放大镜去观察,发现有相同的结果:在蚂蚁通过的路上都有一条细细的,几乎是不被人看得见的痕迹,泥土也被湿润了,我用手捏了捏,感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白,这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素,并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样,蚂蚁在觅食的时候,也是把激素散布在来回的路上,同伴还是根据激素和气味,就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样,一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味,使来往的路上形成了一条"气味长廊",成群的蚂蚁就是沿着这条"长廊"而忙碌地寻找或搬运食物的。我想,既然蚂蚁这么聪明,也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的"家"而被发觉的话,那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢?我还需要再作进一步的研究。通过对蚂蚁的实验,我得到了一些启发,在自然界中,没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里,各种动物也都有自己特有的联系方式,并且依靠这种方式来进行"语言"上的沟通,达到共同生活的目的。那么,是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢?今后,我还要学习更多的科学文化知识,与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。我相信,人们研究它们,并且掌握它们其中的奥秘,就可以更好地利用这些动物为人类服务,成为人类的好朋友。指导教师:王秋云该综合实践活动总结获广西青少年科技创新大赛三等奖1200字以上 四年级 状物
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有趣的小蚂蚁它们是生物界中大名鼎鼎的大力士;它们是农民伯伯的小小气象员;它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢?没错它们就是--蚂蚁。这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服,强壮的身子,晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴,无不显露威风。起初,它们似乎不适应这陌生的环境,围在蚁后身边,形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着,讨论着。一切都显得井井有条。后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群,结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁,多则三只蚂蚁,每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之,洞口堆满了山似的凝胶。于是,一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角,另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。我很佩服蚂蚁这种团结的精神,它们用行动告诉我,团结就是力量!哦!有趣的蚂蚁。五年级:唐晶泰300字 五年级 叙事
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有趣的蚂蚁作文网专稿 未经允许不得转载星期天下午,我做完了作业,就跟妈妈申请到七楼上玩,妈妈同意了。七楼上种着好多植物,有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的,常常引来各种小昆虫,我拨开一盆花下垂的叶子,咦?这是什么?我蹲下来,用一根小棍子拨它,原来是一只死蜻蜓,干干的,看来死了一段时间了。突然,我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边,正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓还是一动不动的,它就急匆匆爬走了。不一会儿,那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停,东张西望,一定是在寻找那只死蜻蜓,当它们找到后便欢快地忙起来,有的咬头,有的咬翅膀,有的咬肚子,还有的咬住尾巴,可能是哪只蚂蚁一声令下,蜻蜓动了起来,慢慢地向墙角移动。一会儿,又有一些蚂蚁赶来帮忙,蜻蜓移动的速度快了起来,它们把蜻蜓拖到墙角,沿着隔热板继续往里移动着,我趴在隔热板边往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不见,它们一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享这美食,蚂蚁也懂得有福同享,有难同当啊!团结力量大,蚂蚁真是太有趣了!漳州市芗城实小新城分校四年级:喜洋洋爱妈妈450字 四年级 状物
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有趣的蚂蚁生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。这是老师经常对我们说的一句话,带着一双发现美的眼睛,我看见了生活中许多有趣的事情。今天刚吃完中饭,我就看见一群蚂蚁在往高处走,刚才还风和日丽的天空,突然就变得乌云密布,不一会儿居然下起了小雨,小蚂蚁果然是天气预报家,因为他们一往高处搬家,说明就要下雨。雨停了,天晴了,一只小蚂蚁在洞口徘徊,突然发现了半块饼干,可是它试了好久都搬不起来,于是它转身走掉了,我以为它是知难而退,放弃了,可是事实跟我的想象完全不一样。一群蚂蚁从洞里钻出来,把饼干分成一点一点,然后四五只蚂蚁合力抬起一块。不一会儿,这个大大的饼干,就被蚂蚁们搬回了家。我觉得蚂蚁非常团结,还特别有智慧。刚下完雨,地面上还有点小水洼,几只蚂蚁可能要出远门儿,我发现它们来到水洼前,用触角相互碰了几下,就绕开水洼继续进发了。我不甘心,想逗一逗它们,就故意把水洼里的水泼=得到处都是。这下这几只小蚂蚁完全没了方向,在中间团团打转,看起来浅浅的水洼对于它们而言简直就是汪洋大海。我捡来几片树叶放在水洼上,蚂蚁们居然从树叶上爬了过去,我看得入了迷,更惊叹于这小小的蚂蚁居然如此强大。生活中有趣的事情很多很多,就看你们有没有一双发现美的眼睛,你们觉得呢?500字 四年级
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小苞米和小蚂蚁昨天我做了一个梦,梦见了在仓库里,有一堆苞米,其中有一粒黑黑的,瘪瘪的苞米,她叫团团。除了老苞米,谁都不喜欢团团。在别的苞米玩的时候,团团只能眼巴巴的望着。因为团团长得不好看,所以大家都不愿意和团团玩,团团常常在一边伤心的哭。这时,老苞米总是过来安慰团团,团团觉得老苞米这么爱护自己,就不哭了,高高兴兴听老苞米讲她年轻时候的事情。老苞米讲到:“年轻时我看见一群贼头贼脑的蚂蚁进来,我的妈妈说:“看他们贼头贼脑的样子,一定是来偷搬苞米的。”我小时候的愿望就是看看外面的世界,而蚂蚁就是去外面的交通工具,我尽量把自己最美的一面展现出来,可不幸的是蚂蚁们都没有选中她。不过,我看到了比去外面看景色更好的事,那就是发芽、开花、结果。你是不会感受到那种说不出来的开心的滋味。那时候你就会有自己的宝宝,看着他们漫漫长大,从一棵小苗长到又高又壮的样子,又看着自己的宝宝接着生……一代又一代的繁衍下去。”那种说不出来的开心的滋味又一次回荡在老苞米心头。团团听的仿佛身临其境,自己看着子孙繁衍下去……自从老苞米讲了这个故事,团团的愿望就是发芽、开花、结果、繁衍子孙。有一天的清晨,蚂蚁大军率领军队和白蚁打仗。因为白蚁们吃掉了蚁后的所有小宝宝。可是白蚁太强大了,蚂蚁们根本打不过白蚁,而且粮食全都被都被白蚁抢光了。蚂蚁家族全体出动寻找粮食,终于蚁后找到了团团所在的粮食仓库,蚁王激动的跳了起来,还给了蚁后一套玫瑰花瓣做成的礼服,蚁后一直想要这种花瓣礼服。蚁后非常高兴,她发誓:要生一堆蚂蚁宝宝。然后,蚂蚁家族兴冲冲的进了团团所在的仓库。其中有一只叫小小的小蚂蚁,他想种苞米,为了以后不费好大的劲来搬苞米。小小一直记得他妈妈在她出来时叮嘱他的话,他妈妈说:“千万不要选坏的苞米。”因为小小的耳朵不好,所以他听成了千万要选坏的苞米,小小围着苞米走来走去,仔细打量谁是坏的苞米,小小发现了团团,他决定把团团带回家。于是小小背着团团回到了家,他小心翼翼的把团团放进了肥沃的土壤里。团团醒来时,发现周围又黑又潮,非常害怕。于是不停的叫着老苞米的名字,叫到嗓子哑了也没人回答。就在这时,团团听到了一个声音,“别喊了!你在土地里”。团团脑袋里闪过一个念头,她的愿望实现了!团团说:“真的么!你没骗我吧!”那个种子说:“骗你干吗!我来做个自我介绍吧!”…还没问一问团团的意见呢,作起了自我介绍。“我刚出生没几个月,就被一种叫人类的生物种到了这个公园的一个名叫草家园的草坪里,说起我的寻亲历险记……说来话长呀!算了,不讲了!差点忘了,我的名字叫汤米。汤米的汤,汤米的米。大家给我的外号是“贪吃”。好了,我的介绍完了,该你介绍了!“团团吱吱唔唔的说;“我叫、我叫、我叫团团。我在睡觉的时候,别人被搁到这里了。”“一点创新也没有。”汤米说。团团说:“我是实事求是。”汤米说;“那我拜托你,稍微加一些虚构好么!”“不好。”团团坚决地说。汤米说:“我大人不记小人过,就不跟你计较啦!”汤米等了好半天。也得不到答复,汤米终于如忍不住了,回头一看,团团竟然睡着了。汤米愤怒的诅咒团团。骂着骂着,汤米也睡着了。等团团睡醒了,自己已经发芽了,钻出了土地。她看到了一望无边的草丛和放风筝的小朋友正在野餐的一家,高兴得不得了。她突然想到汤米,就四处张望,希望能够找到汤米,可找了半天也没找到。就在她心灰意冷的时候,团团突然听到一个微弱的声音:“救救我…我。”那个声音是从不远处的鲜花从里传出来的。一看,一朵金黄色郁金香被一群白蚁撕扯着,她的脸色苍白,快要枯萎了。这时一只小螳螂从树上摔下来了,不一会儿,就没了知觉。团团看见了,就用露水为小螳螂清洗伤口,又从蜜蜂小弟那里取来了花瓣药水给小螳螂擦伤口。小螳螂醒来以后非常感谢团团,发誓要报答团团。团团说:”螳螂大哥,我想求你一件事好么?”小螳螂说:“我非常乐意”。团团说:“你可以救救鲜花丛里的金色郁金香么?”小螳螂没有回答。一个健步冲向鲜花丛里,几下就把那些白蚁铲除掉了,然后就走了。团团细心照料了那朵郁金香28天,郁金香终于又恢复了往日的艳丽和芳香。于是他们便成了无话不谈的好朋友,找汤米的事也就渐渐的忘记了。两年后,团团终于实现了自己的愿望,看到自己子孙满堂的场面,她心满意足的闭上了眼睛。团团仿佛看见老苞米和汤米正在向她挥手,她随着他们走到了植物的天堂,那里一片寂静、寂静。1200字以上 高三 状物
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有趣的小实验有趣的小实验浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 郑燕“丁铃铃……”上课铃声响了起来,同学们快步跑进教室坐在凳子上等待着上课。常识老师紧跟着走了进来。他放下手中的实验盒在教室里走了一圈,在讲台前停了下来说:“现在开始自己学习第二课,熟悉课文内容,了解今天该做些什么实验,学习以后有什么体会困难等等请记录下来,等一会儿让同学帮助你解决。”我打开课本,翻到第二课《摩擦起电》,认认真真地读了起来。不一会儿,教室里便有两三只手举了起来。于是,我加快了读书的速度。没过多久,我也把课文仔细地读了一遍。我立刻把手也举了起来。在举手的同时,我默默地思考着课文所讲的内容。又过了一会儿,老师看到大家举起了手,就说:“停,把书本合起来。”他又说:“什么叫摩擦起电?”许多学生举起了手。老师请了三位学生讲了。他们都讲对了。老师满意地点了点头。接着,老师又根据课文内容提了几个问题,大家都正确地回答了。老师也叫到了我,我立刻大声流利地回答起来。老师连连称赞我:“你回答得有创见,好,不错!请坐!”然后,作为鼓励,在积极发言的学生中间挑选了四位发言有创见的学生到前面去做实验。我也被请到了。这时,我非常高兴,抬头挺胸走上前去。老师对我们说:“请你们各自选一个实验的项目做给大家看。”我们四个人便挑了自己最喜欢的一项实验做了起来。挑后,老师叫小明先做实验给同学们看。他拿起一块毛皮和一根硬,迅速擦了起来。不一会儿,他将硬橡胶棒放到一只装有锡铂纸的实验盒子的顶端上面。咦,奇迹果然出现了:下面的锡铂纸果然张开了。他自豪地对大家说:“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶端的金属把电传到了锡铂纸上,这两张纸带上同种负电,带同种电的物体相排斥,所以锡铂纸张开了。”“哗……”掌声、喝彩声顿时响了起来。连上课严肃的老师也笑了。接着,我用丝绸和玻璃棒摩擦,同样到那个实验盒的顶端去碰了一下,锡铂纸也张开了。我说的跟小明的差不多,只是我说我的棒上面带的是正电。第三次,由其他两位学生一起做。一个用毛皮和橡胶棒摩擦,另一个用丝绸和玻璃棒摩擦,然后各自靠近一个悬挂着的灯草球。啊,那小球立刻被吸引了过去。然后,他们同时把两个小球往中间靠拢。奇迹又出现了这时,两个小球好象两位亲密的小伙伴一样紧紧地靠在一起。然后,他们用相同的毛皮和橡胶棒摩擦,也去靠拢小球,小球也被吸引过去。他们也把两个小球往中间靠拢,可是,这一次两个小球好象是冤家一样死活不愿意靠拢,各自后退,离开了一定距离。后来,他们又换用丝绸和玻璃棒摩擦。这一次那两个小球和第二次的一样,死活不愿意靠拢。接着,一个同学说明了情况和理由,另一个同学作了补充。 “哗……”掌声、喝彩声又一次响了起来。老师严肃的脸上露出了满意的笑容,高兴地说:“你们学得不错,实验做得又好,解释得又非常正确,很好!现在打开实验盒每人做一个以上的实验。其他的学生看后要评价,发现错误要及时指出让他改正。”顿时,教室里沸腾起来。同学们纷纷从盒子里拿起用具做起了实验来了。有的还从自己的铅笔盒里拿出塑料尺在自己的毛衣上面摩擦起来。接着,他拿起塑料尺靠近一些小碎纸。那一些小碎纸立刻跳起来跑到了尺子上面。下课的铃声响起来了,同学们还继续做着手中的实验,大家都埋怨这铃声响得太快了,要是再迟十分钟、二十分钟那才好!经过这次学习,做实验,我知道了摩擦起电的道理和相关的知识,真是受益非浅啊!指导教师:冯永康1200字以上 五年级 叙事
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爱撒谎的小蚂蚁在一棵高大的榕树上,有一个非常热闹的蚂蚁王国,里面住着一群可爱的蚂蚁,它们每天一起玩耍,一起找食物,一起搬食物,其中有一只小蚂蚁叫大黑,它可爱撒谎了。一天,天气闷热,太阳都吓得躲了起来,天空乌云密布的,风儿呆在家里不敢出门,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩,小草缩成一团。蚂蚁王国的蚂蚁们开始忙碌起来,准备出去找食物,不然它们会被饿死的!只有小蚂蚁大黑懒懒散散的。该出发了,刚走到门口,大黑就假装痛苦地说:“国王,我的肚子好痛啊,走不动了!”国王回头一看,说:“好吧,你就呆在家里好吗?”大黑点了点头。它们走了,大黑就在一旁乐呵呵地笑,心想:国王它们走了,那我就在这里看电视吧。看着看着,大黑听到了“一二加油、一二加油”的节奏声,马上把电视关掉,就装肚子疼,“哎哟,我的肚子好痛啊!”等菜上“场”以后,大黑吃了三碗饭,国王没有发现大黑是吃得最多的。第二天,又是天气闷热,蚂蚁王国又要出发找食物了。“一二加油、一二加油”,忽然,队伍最后面发出了“哎哟,我的脚好痛啊!再走就骨折了!”国王回头一看,是大黑。国王是个容易心软的人,看大黑那痛苦的表情,就又把它留在家里了。它们走了,大黑一蹦,蹦到沙发上,把电视开了,正准备看《喜洋洋与灰太狼》。过了一会大黑又听到了“一二加油、一二加油”就手忙脚乱地把电视关掉,又装脚疼,说:“哎哟,我的脚好疼啊!”等菜一上,大黑跑的最快了,先抢到了一块蛋糕。吃完了饭,大黑跟小蚂蚁们赛跑,跑完了,国王的丞相对国王说:“国王,大黑说它脚疼,可是你看它现在,跑得比风还快呢!”“哦,是吗?”国王说完抬头一看,果然看到大黑在跑,心想:明天,我要好好惩罚一下它。第三天,又是乌云密布,又是天气闷热,又该出发了,大黑又说:“国王,我的头好痛啊!受不了!”国王回头一看,又是大黑,生气地说:“你这个大黑明天给我滚出去!”第四天,大黑被赶出去了,心想:赶出来就赶出来呗,反正外面的空气比家里的好多了。走着走着,来到了池塘边。看到小鱼在水里快活地游来游去,心里有些嫉妒,就说:“小鱼啊!草地上有好多水,空气很清新啊。”小鱼信以为真,就跳出来了。可是并如大黑说的那么好。太阳火辣辣地晒着,小鱼快受不住了,用了好几个办法,终于跳回了水里。心想:坏大黑,不跟你做朋友了!大黑又去找小白兔,小白兔见到大黑问:“找我有什么事吗?”大黑说:“山的那头有数不尽的萝卜和各种各样的青菜!你要不要去啊?”小白兔高兴地说:“好呀好呀。”于是,小白兔就背着空篮子出发了。到了山的那头,小白兔并没有看到菜地,而是看到一片空地。小白兔失望地说:“你这个大黑,老是骗大家,不想理它了。”大黑又找小松鼠,小松鼠是一只贪玩的动物。大黑对小松鼠说:“嘿,小松鼠,树林后面有个游乐园,你去不去啊?”小松鼠蹦起来,激动地说:“我要去!”于是,它就蹦蹦跳跳地走了。“呵呵,中计了吧!”大黑调皮地说。小松鼠到了大黑说的那个地方,没有看到游乐园,只看到了几颗孤独的大树,小松鼠看了又急又气,说:“这个大黑,以后都不想看到你了,哼!”最后,没有小动物愿意理它了,也因为这样,大黑被活活饿死了。这个故事告诉我们:我们要做一个诚实的人,不然就会跟大黑一样落得如此下场。1200字以上 童话
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小蚂蚁找妈妈在一家豪华的牛排餐厅,一只小蚂蚁迷了路,小蚂蚁找不到妈妈很焦急。过了一会儿,小蚂蚁鼓起勇气决定去找妈妈,这是小蚂蚁迈出了人生的第一步。坚强、勇敢、拼搏的精神在小蚂蚁这个幼小的生命中产生了。下面的故事讲述了一只幼小的蚂蚁在困难中成功找到了妈妈的艰辛历程。过夜夜深了,餐厅里的灯也关了,小蚂蚁就像到了一个黑色的世界里。小蚂蚁心想:“没有想到灯一关就这么黑,这房子显得那么大,比自己的家不知大了几千倍!想着想着,小蚂蚁感到又饥又渴。于是,它靠门缝发出的一丝光亮爬到了餐桌上,想找点吃的东西。可是小蚂蚁发现餐桌上什么也没有,只好叹了一口气无奈的走开了。就这样,小蚂蚁一边忍饥挨饿一边想着妈妈,在餐厅里等着天亮。天,渐渐的亮了。在新的一天里,小蚂蚁又有什么遭遇,它会找到妈妈吗?下水道遇险天亮了,小蚂蚁爬出了门外。突然,小蚂蚁看见地上有个大黑洞,小蚂蚁很好奇,于是它就爬过去想看个究竟。谁知道刚踩进一步,小蚂蚁就掉了下去。天啦!小蚂蚁到了哪里?原来小蚂蚁掉到了下水道里去了。小蚂蚁被水冲得晕头转向,不知东西南北。正在危急关头,恰巧旁边有一小块木头漂了过来,小蚂蚁爬了上去,才避免被水冲走。刚避过一个困难,一只大老鼠又磨磨利牙向木块扑来,小蚂蚁机灵的一跳,跳到老鼠的身上,然后狠狠地咬了老鼠一口,痛得老鼠一直向前冲。突然,小蚂蚁眼睛一亮,它看见前面有亮光,它兴奋地想:“一定到了出口了!“亮光越来越亮,小蚂蚁希望越来越大。终于到了出口,小蚂蚁用力一跳,跳到了路面上。小蚂蚁心想:“终于脱险了!”小蚂蚁高兴地向前走,一边走一边想:“我一定要找到妈妈!”寻亲路上小蚂蚁从下水道出来后就继续找妈妈。这次,它可不是漫无目的了,小蚂蚁决定去故乡“蚂蚁国”找妈妈。小蚂蚁在路上走啊走,突然无情的太阳不见了,乌云密布,狂风大作,雷电交加,快要下雨了。这个时候的小蚂蚁急得团团转,正在这时,一片树叶落在小蚂蚁跟前,小蚂蚁艰难地爬上了树叶,狂风过了,把树叶吹了起来。小蚂蚁坐在树叶上,飘了起来,好像在风中漫游一样。风停住了,树叶落到一朵小花上面,于是,小蚂蚁就把小花朵当作亭子来避雨。大雨下了一会儿终于停了,太阳露出了笑脸,乌云也脱去了黑衣裳。这时,一名清洁工拿着扫把来扫飘落的树叶。扫把的出现对于小蚂蚁来说是个“庞然大物”。当扫把稍微划过小蚂蚁的身体,差点儿把小蚂蚁划得“粉身碎骨”。小蚂蚁这时心里想的就是快“跑”!可是,小蚂蚁跑得实在太慢,当扫把再次划过时,小蚂蚁这次机灵的一跳,躲了过去。危险过去了,小蚂蚁又一次战胜困难,它又踏上寻找妈妈的艰辛旅程。遇见妈妈小蚂蚁走呀走,走到了小蚂蚁王国。这一路上有着多少的辛苦,数都数不过来,小蚂蚁终于来到了自己的故乡。小蚂蚁心想:“在这里一定能找得到妈妈。“小蚂蚁怀着希望向前走。已经是正午了,无情的太阳像是烤蚂蚁的一把火。突然小蚂蚁看见一家蚂蚁餐厅,高兴极了,准备去吃饭。到了餐厅,小蚂蚁听见有一个服务员的声音很像妈妈,小蚂蚁想:“这应该是我太想妈妈了,听错了。”吃饭的时候,小蚂蚁特别注意这个服务员,生怕她就是妈妈,又没有看出来。到了算钱的时候,小蚂蚁终于看出来这个服务员就是妈妈。小蚂蚁高兴地叫了一声:“妈妈!”小蚂蚁是怎么看出来是妈妈呢?原来妈妈点钱的方法小蚂蚁再熟悉不过了。蚂蚁妈妈听出是小蚂蚁的声音,也高兴的叫了一声:“孩子!”她们俩又抱又吻亲热极了。母女团聚了,小蚂蚁是再开心也不过了。1200字以上 六年级 叙事
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小蚂蚁寻食小蚂蚁的妈妈几天没回来了,又饥又饿的小蚂蚁决定自力更生,外出寻食。走出屋子,小蚂蚁仔细地关好房门,把钥匙藏在妈妈说的地方,确定没被人发现后,一边高兴地哼着“外面的世界很精彩……”,一边朝田园走去。啊!真美呀!只见阳光明媚,鸟语花香,有休闲的大象伯伯;四处张望的长颈鹿;活蹦乱跳的小白兔;“喵喵”直打招呼的小花猫;还有可爱的小狗、威严的小公鸡、雪白的小鸭、自由飞翔的小鸟、火红的杜鹃花、香气四溢的玫瑰……早该出来玩啦!小蚂蚁暗暗地想。“嗨!大家好!”小蚂蚁大声地对大家说。“你好!小蚂蚁,好久不见啦!”大家七嘴八舌地说。“唉!我妈妈不让我出来!”小蚂蚁小声地自言自语,“不过,我现在饿啦,决定自己寻找点吃的,大家能帮我吗?”“没问题!”大家异口同声地说。“我跑得快,我先飞到前面去看看有没有好吃的,你们等着啊。”小鸟一边说一边展翅向前飞去。“我的鼻子今天没感冒,我来试试。”小狗张开他灵敏的鼻子四处搜寻。“啊!就在前面,熟透的桃子!好香啊!”没等小狗说完,小鸡已如离弦之箭,飞快地冲向前面的一棵桃树。好香,果真是又大又红的桃子,我先试试吧,不要让小蚂蚁中毒,小鸡暗暗地想。手脚并用,小鸡很快就站在了树上。伸手摘下一颗,轻轻地咬了一口,真甜!小鸡忍不住又大大地咬了一口。等了几分钟,肚子里一点反应都没有。应该没问题,小鸡想。于是他大声地说:“快来吧,小蚂蚁,好香好甜的桃子。”小蚂蚁一听,顿时口水直流,眼睛一亮,精神抖擞,马上向前跑去。小蚂蚁个子太小,到了树下,半天都爬不上去。大象伯伯快步上前,说:“来,爬到我的鼻子里来,我帮你。”大象伯伯轻轻地把小蚂蚁放到一颗桃子上,说:“你慢慢吃吧,完了叫我,我要去洗澡啦。”小蚂蚁肚子小,一会儿就吃饱啦。他请长颈鹿把他抱下来。他想:我得找辆车子,多准备点,请妈妈吃,还可以告诉妈妈我自己会照顾自己。小蚂蚁自己动手做了一辆漂亮的小推车,摘了一些桃子后,他又想:不行,老师说营养要多样化,我还得去找些其他的水果。他走啊走,突然看到前面火红一片。啊!原来是成片的桔子、苹果。他赶紧叫来小白兔、小狗、小鸭等,一边品尝一边装上车。翻过一座小山,只见小溪哗啦啦地、欢快地向前跑着;大象伯伯已经洗完澡,正躺在草坪上晒太阳;小猫正专心地钓鱼,好像收获还不少。小蚂蚁小心地来到小猫身边,轻轻地说:“小猫哥哥,钓着没有?”“啊,是小蚂蚁呀,我正在给你钓鱼呢。你看,已钓了好多啦。你拿去吧。”小猫真诚地说。“谢谢!不过不行,这是你最喜欢的呀!”小蚂蚁赶紧说。“没关系,你先拿走吧,给你妈妈也尝尝。我继续钓就行啦!”小猫自信地说。恭敬不如从命,盛情难却,小蚂蚁只好把鱼装上车。正在这时,只见小鸟唱着欢快的歌儿扑地一声来到面前,嘴里衔着沉甸甸的葡萄,满身大汗。小蚂蚁赶紧递上毛巾、矿泉水。“谢谢!我不渴,来,这是给你的。”小鸟说。“啊!太谢谢你啦!”小蚂蚁高兴地说。满满的一车,够我和妈妈吃好几天的啦。小蚂蚁决定回家。正当小蚂蚁梦想着妈妈表扬自己的喜悦情景时,突然发现迷路啦。“咋办啦?”小蚂蚁着急地想。“嘿,小鸟飞得高,找她帮忙吧。”小蚂蚁于是大声地喊道:“我迷路啦,小鸟,快来帮帮我!”清脆的声音很快传遍山野,小鸟应声而来。“走吧,我带你。”小鸟说。“我们边走边唱歌吧。”小蚂蚁感激不尽地说。“好哇!”小鸟说:“就唱我们的家园真美丽吧。”歌声消除了路途的疲劳。不知不觉,已能看到小蚂蚁的家啦。小蚂蚁对小鸟说:“谢谢啦!你去忙吧,我可以自己回去啦。”“BYE—BYE!”小鸟调皮地说。“BYE—BYE!”小蚂蚁愉快地挥挥手。“咦,怎么会有红绿灯呢?”小蚂蚁揉揉疲倦的双眼,仔细再看,“真是有红绿灯,遵守交通规则,等等吧。”小蚂蚁耐心地等着。可小蚂蚁等了半天也不见绿灯,他决定上前去看看。哈哈,原来是调皮的小猴子的红屁股。“跟你开个玩笑。”小猴子拌着鬼脸顽皮地说:“不过,你看,我给你带啥来啦?”“啊!是香蕉。太谢谢你啦!”小蚂蚁激动地说。“Yes,banana!送给你的。”小猴子一边说一边帮他装上车。望着满满的一车食物,小蚂蚁露出了会心的笑容。1200字以上 三年级 写景