呼唤650字

呼唤

650字 初三 议论文

现在的父母,对孩子的“照顾”可算是越来越周到了,这不让做,会烫;那不让做,会疼。父母就像一堵厚实的墙,将所有的疼痛都替孩子挡下。殊不知,没有疼痛,没有磨砺的成长,又怎会开出绚烂的花?

因此,让我们呼唤疼痛。因为疼痛教会我们成长。

呼唤疼痛,因为疼痛让我们学会坚强。小时候,只有父母将紧紧牵着我们的手松开,我们才有可能“吧唧”一声摔得“五体投地”,那时,我们才会知道什么叫“疼痛”。渐渐长大,只有父母对我们的保护少一些,我们才会更加频繁地接触疼痛,在频繁接触疼痛的过程中,我们才会知道,哭声已解决不了问题,我们才会发现,有一种抵御疼痛的力量,叫做坚强。没有保护,我们才会知道疼,有了疼痛,我们才会懂得坚强。

呼唤疼痛,因为疼痛让我们学会承担。在人生的道路上一路走来,我们需要与他人分享欢乐,分享幸福,同样我们也需要与身边的人分享自己的悲伤与痛苦。但这并不意味着我们不需要去承担属于自己的喜怒哀乐,承担成长中的那份疼痛。因为有些东西别人是没有义务也无法帮你承担的,我们需要自己去扛上。因为那些太过疼痛,痛得我们时时刻刻都记得有一种力量,叫责任。

呼唤疼痛,因为疼痛让我们学会爱,还记得那个相濡以沫的故事。一群处于干涸池塘中的鱼,忍受着缺水带给自己的巨大疼痛,它们相互用唾液润湿对方的身体,希望用自己微薄的力量去救助对方。每当脑海中浮现出这幅画面,我会感动不已。我们恰似这鱼,在突如其来的巨大的危机中,那些看似平常的友情、亲情似乎一下子变得那么重要。我们于是在刹那间,学会了爱。

疼痛,让我们学会坚强,承担着爱。疼痛,教会了我们成长。

因此,让我们呼唤那份成长过程中本应该有的疼痛吧,因为只有在疼痛与磨砺中开出的人生之花,才是最灿烂的!

奇妙的“脸”

350字 五年级 记叙文

每本书都有自己的脸,《快乐读写》的脸可漂亮了,我就来给你们介绍介绍吧┅┅

《快乐读写》的“脸”是长方形的,底色是桃红色的。最引人注目的是四个黄色的大字“快乐读写”。

“快”字的竖心旁很像一只从侧面看的脸,圆圆的耳朵,尖尖的鼻子,大大的嘴。好像在说:“欢迎、欢迎,热烈欢迎……”它的最后一笔:点,像一个月亮,被“乐”字扬起的裙子遮住了半张脸。这时候“乐”正玩得开心呢,那个月亮可正在纳闷呢;“乐”字的一撇,像头发被风一吹,飘扬在空中。“乐”字的左点像一条裙子,扬得高高的;“乐”字的右点是一张笑脸,因为乐可是快乐的意思哟。“写”字的长横远看像三支铅笔,近看像三本书叠在了一起,好像在告诉我们:只有多读书,多写作,才能学好语文。

在“快乐读写”的左上方有三个蓝色的字——“双休日”它们有白色的边框,下方有黑色的阴影,看上去好像是从底色上跳了出来一样。“双休日”的后面拖着一列“字母火车”,一前一后的行驶着。“字母火车”的上方有一张图:在图上我看到了一个牛仔被绑起来了,还有一头牛在嘲笑他。

你们说,《快乐读写》的脸漂亮吗

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