纸杯烧开水
550字
四年级
记叙文
“水开了，水开喽，水真的开喽……”这是从四（12）班传出来的激动人心的声音。
事情是这样的，今天上作文课，张老师带我们做了一个实验，实验说准备的材料是：一个纸杯，一根长铁丝，一盒火柴，一根蜡烛。
实验开始啦，张老师首先叫杨涛把杯子倒了半杯子的水，再让朱定宇把那根长铁丝编成一个小架子，张老师把装有水的杯子放到刚编好的架子上。“嚓，嚓……”火柴点燃了，张老师手中拿着点燃的火柴慢慢地移向杯底的蜡烛，只见蜡烛被点燃了，此时此刻，全班同学不知何时都已经站在了讲台的周围，大家都目不睛的死死地盯着纸杯看着，有的同学更夸张，把投倒过来，直接倒着眼睛直勾勾地看着杯底，好像急不可耐地要去揭穿什么谎言一样，我知道大家此时此刻都只有一个想法：到底是水想开还是水没开，纸杯却烧没了……正在我们充满疑惑好奇时，听到了“咕咚，咕咚……”“什么声音……”大家不约而同问。蜂拥而上，看见杯中的水正翻滚着，此时大家都很不解的看向张老师，张老师微笑不语，过了会，张老师问：“谁先尝尝这水？”全班没有一个人回应，老师见没人吭声便接着说到：“没有人敢喝？你们不相信水开了吗？”老师把杯子搞搞举起，一饮而尽，后来大家仔细研究，水是开了，纸杯也的确是完好的，不然水杯中的水早就流出来了，那为什么纸杯遇火还能完好呢？大家百思不得其解。
后来张老师告诉我们：水沸腾的温度是100度，而纸杯燃烧的温度却要110度，我们的实验正式钻了这个温度差的空子，所以水开了，纸杯却还是完好的！通过老师的讲解，我们恍然大悟，科学的奥秘可真深啊！
指导老师：牛老师
那条沿着铁轨的路
400字
四年级
散文
是你告诉我，守候我到永久。我们一起沿着那条铁轨，寻找回家的路。
记得吗？那条铁轨上的列车，轰鸣地驶过我们的童年。我们一起沿着那条铁轨，呼啸而过。你的每一个微笑，你的每一句话我都记得。碎石路的那头是你，碎石路的这头是我，我们曾经一起走过，一起畅谈过心事。还没开始的，我就害怕结束，我害怕这些时光终有一天会成为回忆。而当预言实现的时候，我却无力承受。可这又能怎样？你还是得走，不知在什么时候，只剩我一个人，看着火车轰隆隆地呼啸而过。
如果没有开始过，就不会知晓结束时的伤痛。一直，从开始到现在我都记得。放不下的，就会成为永远的伤口。曾试着去寻你的踪迹，却寻不找你的身影。离开了太久，连我都对此感到了陌生。都说一个人习惯了寂寞的时候，他就会对周围的一却感到寂寞。重复着的生活，你也只不过是跟我擦肩而过的一个。谁都不会因为一个人就停下她的脚步。
就算是要一个人寂寞下去，那就寂寞下去。这就是所谓的生活。让过去成为过去，不也是一种坦然。试着遗忘，也不再追究谁是谁非，那也只是年少的童年。去不了，回不来了。
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记叙文
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纸杯烧水一天,我看书的时候,从书上看到了一个实验一一纸杯烧水,我觉得很有趣,就叫来爸爸跟我一起实验。纸杯烧水要一个纸杯、一滴红墨、一个打火机、一些水，材料准备好了，我把水倒入纸杯，滴一滴红墨，爸爸拿着水杯，我点着打火机，心里七上八下，生怕水杯着火，爸爸鼓励我说:“别害怕我我提前备好的水，着火了也不怕，加油！”我点着火，忽然，我的手晃了一下，着起了火，爸爸用水灭了，我失望地低下了头，爸爸说:“别灰心，再来一次，我们一定会成功的。”这次，我聚精会神地盯着手不让晃动，过了一会儿，水沸腾了，我开心极了。这次的实验多亏了爸爸鼓励和我的勇敢，要不然就成功不了。250字 四年级 说明文
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