大自然
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100字
一年级
写景
我们都拥有一个大自然,大自然里有树、花、草、鸟……。树是绿茵茵的,花是红艳艳的,草是绿油油的,鸟爱唱歌。
树可以挡风沙,草和花可以让大自然变的更美,鸟可以让大自然的声音更动听。我很喜欢我们的大自然。
新年礼物
150字
二年级
叙事
新年到了,给老师送什么礼物呢?对,就给老师画一张像。 她中等身材,留着短发,一双眼睛炯炯有神。你可千万别小瞧这双眼睛了,她可装得下我们班50位同学呢!她每次给我们上课总是轻言细语,把她心中的爱送到每一个同学的心田。每当想起她,那熟悉的面容就浮现在我的眼前。
敬爱的老师,您辛苦了,祝您节日快乐!
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大自然“别只关注我们的目的地,沿途的风景一样美好。”这就是导游在这个安静的小山庄中的第一次发言。之后,他又说:“也许,目的地,并不精彩,可沿途的风景,却却足你让你不能忘怀。”一个小山庄,就这样,被他的语言,点缀的如此神秘。猛吸一口气,好舒坦,一股力量,悄悄地,流入我的体内,仿佛我的每一个细胞,都充满了无限的活力,整个人,仿佛精神了起来,身上,仿佛有着用不完的力气。我贪婪的吮吸着,这新鲜的空气——大自然给我的第一个礼物。走着,走着,眼珠里便被“绿色”所占据了,好震撼,一片树林,一大片绿色。那种绿,嫩嫩的,像春天刚萌发出来的芽儿一样,与黄土大地,形成鲜明的对比,那是多么强烈的视觉冲击对比啊,令人震惊!我很想放慢脚步,可由于是团队,必须守纪律,于是,按下了照相机的快门,“咔嚓”,将这一美好瞬间,保存了下来。沿着这条小路,突然间,远处传来貌似喧闹的鸟叫声,叽叽喳喳的,如果不用心体会,一定会以为,这是噪音,可又有谁知道,大自然乐曲之伟大。仔细聆听,会发现,大自然所奏的乐曲,和心里的那首曲子,恰好能谐和。一声声的鸣叫,就像是一个个音符,组合起来,就是一首完美的歌曲——大自然神曲。接收了第三个礼物之后,随即,我们继续前行。身后,还是那鸟叫声,可,一阵阵“哗哗”流水声,遍充满了整个耳蜗。水,给予山林“生命”,给予山林“活力”,多么重要的水哦!等不急了,一个个,仿佛都加快了脚步。“哇,这是一条小溪啊!”瞧,里面,好多小鱼,小虾,在欢快的游玩,心里莫名的产生了一点点的嫉妒,嫉妒他们这样的自由自在,无拘无束。我。现在。恨不得也变成一条小鱼,体验大自然的温暖,感受大自然怀抱的温暖。阳光下,水波泛着光,亮晶晶的,小溪里的石头,折射着水的光芒,远看去,也发着夺目的光芒。走进俯身下来,我还是忍不住摸了它一把,滑滑的,也许因为常年的溪水冲刷的缘故,仿佛水,赐予它活力,生命力,赋予它弹性,摸上它,就仿佛触动果冻一样,剔透,光华。再将手,缓缓地伸入小溪中,冰冰凉凉的,好舒服,把它抹一把在脸上,心旷神怡,渴了,用手捧起一把水,吮吸一口,血液仿佛流淌的更快了,五脏六腑,仿佛都又精神了起来。把忙碌了一天的脚,放入这溪水中,清清爽爽,那个叫舒服,劳累的脚得到这“仙水”的冲刷,仿佛又恢复了其原本的活力,好是惬意!很快的,一天的时间,就这样,结束了,我们又走回了“起点”,呵,原来,这场旅行,根本没有目的地,是啊,人生,不也如此吗?好好的珍惜,生活的过程,原来过程也是那么的美好。时间,总是要消逝的,离别总是有的,坐在车上,依依不舍的望着这离我远去的大自然,我不禁感叹:“下一次,我还能不能感受到这么令人享受的大自然了呢?”1200字 初二 记叙文
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大自然大自然给予了我们生命,它像一位慈祥的妈妈,那双温暖的手轻轻的,柔柔的,美美的。大自然,我赞美你;我赞美你的无私;赞美你的奉献。在您的怀抱里,生存着稀有的动物,它们活泼,它们快乐。每天享受着你的温暖,你的慈祥。大自然,我赞美你;赞美你的刻苦;赞美你的漂亮。在每一地,每一处,都能看见您的自然血脉。山因为您的无私奉献,一丈一丈的张起来了,听着您的呼吸,听着您的心跳,它长出嫩叶繁花,风儿微微地吹动您的脉搏,渐渐的花舞动起来了,树叶唱起歌了,不管春、夏、秋、冬您永远是那么生机勃勃,五彩缤纷。春天,花儿开了,它们的脸红起来了,春姑娘带来愉快的消息,此时,您也开始幼稚起来了,呵!我唱着自己喜欢的歌,虽然不是十分动听。呵!我舞动四肢一支自编的舞蹈,虽然不是十全十美。山山水水,一草一木,在您的辛勤呵护下变得生机勃勃,山渐渐朗润起来了,水渐渐涨起来了。清晨,小草度过了一阵沉睡后,伸着懒腰享受着太阳公公温暖的阳光,让他们看看“我”多么引人注目。晌午,大树要瞌睡了,它的树干支撑着全身,树叶儿变成扇子了,扇啊扇啊,大树睡了。大自然,你给予我们生命,你是心灵的家园,你赐给我们生存的活力。大自然,我赞美你,赞美你的美,赞美你的无私,赞美你的祥和。夏天,知了在树枝上吱吱地叫,炎热的太阳,照亮大地的每一个角落。秋天,树叶枯黄了,渐渐地落了。冬天,雪人站立在雪地上雪花纷纷落下来,地面上覆盖着厚厚的积雪。不管春夏秋冬都没有影响你的美,大自然我赞美你!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 六年级 记叙文
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大自然大自然,是生命的源头;也是我们的家;更是我们休闲的场所。人类曾经跟狮子、大象等的动物一样在大草原上生活着。至今,我们已经进化到秀才不出门,能知天下事的科技时代了,而虽然如此,大自然仍像人类的母亲,我们的身活人脱离不了要依赖大自然。看那绿油油的草原,蚱蜢和蟋蟀正在那儿吃着早点;还有那蜿蜒的小河,清澈透亮得连樱花钩吻鲑也去那儿游泳;山上,雪白的野姜花正在怒放,满山遍野的野姜花,多美啊!春天,是万物欣欣向荣的时刻,这时,我最喜欢和家人们一起去山上看看风景,听那稀哩稀哩的流水声,听那小鸟跳进溪里捉鱼的声响,听那登山客边走边聊天的笑声。夏天,是生物最活泼的时候,这时,我最喜欢跟着家人去外婆家看那人称五月雪的油桐花,白白的花就好似雪花掉落在树上呢!秋天,是和风追逐游戏的季节,运动公园里的栾树也开出了好似太阳般的小黄花,而前方的草原上,多了些顽皮的落叶,随着风追来追去的,在草原上嬉戏玩耍。冬天,是一个宁静安详的季节,可能是因为太冷了,大部分的动物不大喜欢在这个季节出来活动,可是,松树在这时却依然还是绿油油的,它象征着大自然不屈不挠的精神。大自然的美值得我们去学习,我们不能去破坏它,我们应该去学习它的美,这样才能让它的美持续下去,让后人也看到它的美。500字 小学 写景
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大自然当我看到大自然的美的时候“大自然”一个包揽万物的词语,美亦是随处可见,用指尖碰触清晨第一滴露珠的清凉,用鼻嗅一嗅花的淡雅,草的清香,用脸颊感受远处丛林派风寄来的邀请函。让我们用怀抱的温度挽留这位叫大自然的朋友采集阳光当一缕温婉的阳光透过窗帘,照耀在身上,全身的血液富有活力的流淌着,舒展眉头从床上坐起,新的一天在太阳的呼唤下来到了,伸一伸懒腰,多想将调皮的阳光收集,装进一个叫温暖的罐头密封。大自然告诉了我要时刻用温暖的心唤起周遭沉睡的朋友。雅意悠长溪边藤条轻荡起溪水圈圈涟漪,打碎了冰冷镜面,扰乱了鱼儿的宁静。小草们站的笔直,虽不及大树的高大威猛,也不如花儿的柔润抚媚,却带给人朴素,淡静的意蕴。绿草们充斥着生机,绿油油的宣誓生命活力。不论刮风下雨,无论被狂风如何肆意鞭打,蹂躏。永不低头,挺起胸膛似乎是他们顽强抵抗的标志。而在每多迷人的鲜花身旁有总有勤恳的身影,在世人眼里只知“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”,却殊不知光鲜亮丽的背后也有绿草在默默陪伴。大自然高诉我小草般的坚强,笃定,默默将会是今后成长路上不可或缺的勇气与淡定。柔润密雨淅淅沥沥的春雨滋润了沉睡的世界,细雨绵绵拍打着刚抽出嫩芽的小草,伸出细嫩双手抚摸用伞抗拒的人们,似乎被春雨训化,孩子们在柔软的春雨中肆意奔跑,嬉戏。路边的积水被激起朵朵水花,与春雨一起手挽手跳起春天绚丽的开场舞,在欢快的旋律中,大自然告诉了我快乐在于分享,让我们尽情拥抱身边的人感受快乐,感受大自然的真谛。让我们踩着大自然的节拍,在生活中的每一天,畅享喜悦,让大自然的温雅细柔变成五彩音符,让快乐青春,永远停驻。650字 初三
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大自然我喜欢大自然。清晨,我走在林间小路上,沐浴着清风,滋润着我的心灵。我边走边赞美大自然,小路上很阴凉,我倾听着鸟儿的啼鸣,放眼远眺,大山上农民在辛苦的干活,田里姑娘边插秧,边对歌,快活极了。在乡下,连牛粪都是清香的,空气清新,植物茁壮成长,有的植物低下头像害羞的小姑娘,有的植物挺拔、茁壮,像健壮的小伙子。春天,是万物复苏的日子,也是生机勃勃的日子。我喜欢大自然,更喜欢春天!大自然_200字150字 写景
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大自然外面的空气非常潮湿。树叶被风吹得沙沙作响。我来到一片树林里去玩耍。碧绿的小草在风中欢快的舞蹈。金色小野花的美丽把勤劳的蜜蜂、可爱的蝴蝶都吸引来了。我来到了一艘庞大的海盗船边。海盗船像一位沉睡中的英雄。海盗船的周围长满了紫茵茵、粉嘟嘟、黄灿灿的花儿。一只只可爱的蝴蝶,扇动着翅膀亲吻着花瓣,仿佛都粘在上面了。小池塘边长着许多芦苇,三三两两的人在钓鱼。有的用玉米粉、用米粒和蚯蚓……作诱饵。他们用自己最拿手的绝活默默地等待着鱼儿上钩。有趣的是,一位老者一次竟然同时钓到了两条鱼。大自然真奇妙呀!200字 一年级 叙事
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感恩大自然大自然多姿多彩,它创造出了人类、动物、植物等生物。因为大自然恩赐给了我一双眼,让我感受大自然;感谢大自然给了我一双手,让我触摸春天;感谢大自然给了我一双脚,让我在阳光下奔跑。大自然就像我们的老师,让我们知道大自然的奥秘;大自然就像一个设计师,万物生灵都被它设计;大自然就像一个大草原,给了我们足够的空间。总而言之,大自然就像我们的母亲。现在,森林越来越少,树木减少,比如现在常发地震,次数越来越平凡,青海玉树县最近发生了七点一级地震,二零零八年五一二发生的大地震,这种种迹象表明,大自然地球现在受到很大的破坏。我们要多种树,这样空气清新,少开工厂,那样大自然将会变得更美丽。我们感恩大自然,它是我们的好老师,是我们的设计师,是一个大草原。现在大自然受到破坏,我们应该帮助它。我感恩大自然给我的一切!300字 一年级 状物
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拥抱大自然拥抱大自然綦丹芮大自然是美丽的,也是美好的。美好的大自然给我们带来了快乐与欢笑,憧憬与理想。这一天,崔老师就带我们去亲近自然放风筝。班长彭艺萱一吹哨,我们就开始放飞“理想”了。啊!不到一会儿,五颜六色的风筝飞向蔚蓝的天空。这场面让我看得眼花缭乱。当然,我也不甘示弱。我“呼呼”地跑着,费了九牛二虎之力,终于将我的纸鸢放飞起来,心里可高兴了!可光顾高兴了,风筝又掉下来了,这让我感到非常沮丧。不过,我又将风筝放飞起来,看着那漂亮的美人鱼,我脸上露出了欣慰的笑容。我牵着它跑呀跑,已经飞得很高了,可我还要让他飞得更高,带着我的理想飞向蓝天。我爱这次放飞理想的活动。指导教师崔梅茹()250字 一年级 叙事
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感受大自然秋天的落叶可真美。叶子的颜色更是多姿多彩。有黄色的杨树叶,有大红色的枫树叶,还有绿黄相间的树叶,显得那么和谐,真像一幅优美的树叶画。秋风吹起,叶子们便从树妈妈的怀抱里飘落下来,它们像一只只漂亮的蝴蝶在飞舞,像只只小鸟在空中自由自在的飞翔,又像演员们在跳空中芭蕾。火红色的枫树叶落在地上一大片,远远望去,像一片燃烧的火焰。一片片叶子,看上去像把小扇子,小巧玲珑。它们的边缘已开始发黄,与春天的树叶比起来,可谓是“风烛残年”了。到了秋天,农民们便开始忙乎了。天刚蒙蒙亮,人们就拿着镰刀,推着小车下地收割庄稼了,瞧!农民们的脸上满头是汗,他们不停的挥舞着镰刀,发出沙沙的响声,眨眼间,金黄色的稻子铺满了一地。我爱大自然的美,又爱美的大自然。300字 一年级 诗歌
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亲近大自然亲近大自然张昕悦“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这天,我怀着一颗憧憬未来的心,来到凤凰广场,让我的理想和风筝一起飞向蓝天。空中几十只纸鸢在空中翱翔——几只飞机在风的带领下首当其冲,雄鹰在蔚蓝辽阔的天空中飞翔……看,綦丹芮的“美人鱼”在浩瀚的大海中晃晃悠悠穿梭其间。她的纸鸢飞不上去时,她那焦虑的样子显现在脸庞上。但“成功是失败之母”,她的“美人鱼”飞上了蓝天。像在无边无际的大海中舞蹈,姿态仍那样优美,一会儿下水倒立;一会儿用尾巴拍出浪花;一会儿跳起拉丁舞,千姿百态……我在一边跑一边放线的过程中,终于学会了放纸鸢。在那阳春三月之计,春意黯然之时,我许下心愿“装”在纸鸢里让它飞向蓝天。在新的一年里,我能像自己风筝一样,在新的一年里自由自在地翱翔!指导教师崔梅茹300字 一年级 叙事
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大自然我非常喜欢大自然,大自然真是一幅五彩缤纷的图画啊!高耸强壮的大树和嫩绿的树叶给大地染上了绿色,美丽娇艳的红花、蓝花……给大地穿上了花裙子,柔软碧绿的草地给大地铺上了绿毯子。还有翩翩起舞的蝴蝶和洁白无暇的云朵,也有那熊熊燃烧的太阳,给大自然陪衬的更加美丽,使大自然变得丰富多采,像一幅五彩缤纷的图画。二年级:王霄宇作文网专稿 未经允许不得转载150字 二年级 写景
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大自然是神秘的,是充满色彩的,是生机盎然的,是....人们往往会在它身上发现一鞋新的小生灵,得到一些新的启发。 大自然的内心非常难懂,就像一个内向的女孩,须要我们慢慢地去理解、去体会。我喜欢大自然,因为它,我才变的活泼开朗。因为它,我才会写出一篇篇优美的文章......每次,我生气、难过、写不出作文的时候,我就会来到它的世界,向它求助。这时,它就会让每一朵小花,每一棵小草为我排忧;这时,它就会让翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓为我解难。这时,它用它的身躯,来为我打造出一篇篇优美的文章.....我的气消了,不难过了。用那些灵感凑成的文张总是会让大家赞不决口!这不都得归功于大自然么!我了解大自然,因为我是它的朋友。我知道它喜欢听小鸟的歌声,喜欢让活泼可爱的小动物在它的怀里嬉戏玩耍。我还知道,它最须要的,是多几个能够关心它、爱互它的朋友,千万不要毁灭它!300字 三年级 写景
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大自然大自然真美呀!有各种各样的动物和植物。小兔子在森林里采蘑菇,它们有的一边跳舞、一边采蘑菇。还有可爱的小鸟,它们在天空中自由自在地飞翔,有时在天空中转几圈。许许多多的小鱼在水里自由地游来游去,它们有时停下来,有时在水里转几圈。青绿的树叶在轻风下随风飘荡,黄灿灿的麦子像许许多多的金子。碧绿的小草就像一个绿色的毛毯,铺在了大地上。等到风一吹,它就像打招呼一样摇摇手。高大的树在一年四季都有变化,春天变绿,夏天变得更绿,秋天变黄,冬天都落了。啊,大自然真是太美了!200字 三年级 写景
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大自然小树,小树,你是那样壮,小花,小花,你是那样艳,小鸟,小鸟,你真是可爱。大自然里一切真美丽,春夏秋冬,处处动人,爱的旋律在空中徘徊,分不清是人间,天堂。啊~啊~美妙,啊~啊~美妙,清澈的小河,缓缓流向大自然,茂密的树叶,悄悄落在大自然,可爱的小鸟,飞快飞到大自然,小朋友们兴奋跑到大自然。100字 六年级 议论文
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