小狗欢欢的故事
200字
二年级
写人
小狗欢欢的故事
安徽省淮南市八公山区第三小学二(2)班 段龙飞
森林里有一只小狗叫欢欢,他每天都要出去找食物吃。一天,欢欢找到一块肉正要回家,恰好被也出来找食物的狐狸看见了。狐狸非常后悔自己迟了一步,他眼珠一转,说:“欢欢呀欢欢.你可要倒霉了!狮子大王刚才正找你呢!他找你肯定没好事。你赶紧丢下肉逃吧!”欢欢一下子就看透了狐狸的阴谋,他笑着说:“这怎么可能呢!我刚从他那儿回来呢!你看,这肉,就是狮子大王赏给我的!”狐狸没有办法,只好灰溜溜的走了。欢欢高兴地往家赶去。
没有终点的竞赛
600字
五年级
叙事
没有终点的竞赛
广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五（2）班 杨启林
“世界上没有绝对的成功，只有不断的进步。”这句话告诉我：“人生的奋斗中必需要自强不息，虽然不须事事与人争第一，但至少也要不断追求进步。”
在学习上，我从不要求自己一定要考到前五名，只要求自己有进步，把原来不懂的东西弄明白；我也不刻求自己在老师们心目中排名名列前茅，只希望自己在老师们心目中是一个上进心强的同学就可以了。比如在篮球训练场上，我不与队友火并第一，只要求每天能领会教练的意图，克服自己的缺点，每天进步一点点。
知名的赛跑选手王锦昌先生，多次参加世界性的高龄竞赛，连连夺得冠军，在国际上颇负有盛名。某次，台北举办一场一万米的高龄赛跑。
比赛一开始，王老先生就一马当先，还差两圈就要抵达终点时，其他选手用足全力，设法追上王老先生。大家都希望王老一鼓作气冲向终点，荣获冠军。
这时，发生了一件十分奇妙的事情，王老先生竟然没有加快步伐，仍然保持相同的速度向前跑着，以至于身后的一名选手超过了他。
冲刺以后，他俩似乎都没有要停下来的迹象，于是工作人员赶紧跑到跑道上拦下他们。
事后，记者问王老先生：“您已经是亚军了，为什么还要在跑道上向前跑？”
王老先生回答说：“难道你没有看到，在我后面的那些选手们一直穷追不舍吗？”
接着，记者又问了冠军同样的问题。他回答：“难道你没看到王老先生还一直在往前跑吗？”
这个故事告诉我们：“不论是工作还是学习，竞争始终是激烈的，一时的领先并不能代表永远都会超过，一旦稍有松懈，马上就可能被别人迎头赶上。”
指导教师：彭忠诚
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小狗欢欢E度网专稿 未经允许不得转载我们院子里有好多狗，我最喜欢的狗是一只小花狗，它叫欢欢。欢欢的毛是由白色和肉色组成的，它长着一双大大的眼睛，十分可爱。有一次，我拿着一要树枝来逗它玩，我拿着树枝往前走，它就往前走，我往左走，它也往左走，我往右走，它又跟着往右走。我把树枝拿到上面，它就跳起来去抢。我真是太喜欢小花狗欢欢了。山东省济宁市实验小学二年级:王景彻150字 二年级 状物
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小狗欢欢的故事二小狗欢欢的故事二安徽省淮南市八公山区三小三（2）班段龙飞圣诞节到了，森林里的小动物们都希望能得到圣诞老人的礼物。小猫想得到一块手表，小兔子想得到一盏台灯，小狗欢欢想得到一本密码日记本。不知不觉，夜晚降临了。从远处传来了“叮叮当，叮叮当”的铃声。小动物们以为圣诞老人来了，个个非常高兴。可是铃声忽然变成了恐怖的声音。小动物们非常害怕，纷纷躲了起来。只有小狗欢欢勇敢地开门出去察看，原来是狐狸在装神弄鬼。欢欢冲了上去，一下子咬到狐狸的腿，狐狸疼得一溜烟逃走了。小狗欢欢回到家里，开始呼呼大睡。这时，圣诞老人真地来了，开始给小动物们发放礼物了。250字 二年级 写人
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我喜欢的小狗-欢欢一提起欢欢这名字，我就有一点高兴，也有点悲伤。高兴的是-------它回到了自己的主人身边；悲伤的是------我们家少了它可爱的模样。记得那是2008年的除夕夜，我和妈妈刚从滨江路放完烟花，居然不知不觉地带回了一条棕黄色的小狗。只见它的眼珠子黑得发亮，像两颗黑宝石；眼圈周围有一圈黑白相间的圆环，像戴了一副卡漫的眼镜，似乎很有点学问；一张小嘴巴黑不溜秋的，就像一颗桂圆籽镶嵌上去的一样；特别是那口下牙，长得又尖又长，完全把上嘴唇全部包住了，妈妈说叫------“地包天”，那样子非常可爱；小尾巴一摇一摆的，神气极了！我一下子就爱上了这条可爱的小狗，给它取名叫欢欢。第一个“欢”代表欢迎它来到我们家，第二个“欢”字代表它能够带给我们家很多的欢乐。欢欢似乎也挺喜欢这个名字，我一叫欢欢，它就摇着那神气活现的小尾巴欢快的向我跑来。我一打开电视，它就“蹭”的一下跳到了沙发上，像个洋娃娃似的端坐在上面，一双眼睛紧盯着电视屏幕不放，怪不得它看上去那么有学问，原来它那么好学啊！我和妈妈都被它这个模样逗得哈哈大笑！但是睡觉的时候，欢欢闹情绪了。尽管我精心地挑选了一个小纸箱，并用我的旧毛衣给它铺了一张舒适的“床”，可它就是不进去睡。每次我把它轻轻抱进去的时候，它都眼巴巴地看着我，我一进房间，它就跑到我门外，轻轻地叫。这样重复了好几次，最后它干脆趁我打开房门的时候就冲了进来，不停地用舌头舔着我的裤脚，我走一步它就跟一步，一双眼睛死死地盯着我的小床，似乎想和我一起睡。可是没隔多久，它用鼻子四处闻了闻，突然它变得有些烦躁起来，在房间里走来走去，怎么也不睡觉，好象它发现了我并不是它真正的主人，它时常用哀求的眼光看着我，似乎想让我帮它找回它真正的主人。好不容易挨到了天亮，我把最好吃的卤香牛肉给它吃，它闻了一下就走开了，我又把牛奶给它喝，它依然闻了闻，走开了；我把最爱吃的糖也给它了，它依然无动于衷。看着它那不吃不喝不睡的可怜样，我的心也跟着着急起来，于是我和妈妈决定帮它找回它的主人，让它快乐的生活。我们把寻狗启事贴在了小区四周。下午四点左右，欢欢的主人找到了我们。欢欢被送走的时候，我躲进了我的房间，伤心的哭了。妈妈走过来安慰我说：“儿子，真正的爱就是给予你爱的它快乐与自由，而不是自私的占有！”虽然欢欢已经离开我们家大半年了，可是我永远也忘不了它--------我的欢欢，并祝愿它能够永远健康快乐！900字 六年级 写人
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欢欢的故事总评：作为小学三年级的学生，这篇童话构思很不错，读起来也颇有趣味，全文语句通顺、表意清楚。在文中，作者抓住自傲、霸道的狮子和聪明的小鹿 ，讲述了一个颇含寓意的故事，整篇文章娓娓道来，主题突出。当然，如果能够写出狮子和小鹿欢欢的个性就更好了，如狮子的高大、霸道与小鹿欢欢体形的瘦小以及最终狮子的狼狈逃跑和包括小鹿欢欢在内的弱小动物的安乐，等等，通过一系列穿插在故事情节中的鲜明对比，把不同个性赋于情节发展中，这样给人的印象会更深一些。(注：本文若是在小学三年级上学期的习作，则是精品。)点评人：泉州晓婷在一片郁郁葱葱的森林中，住着一只叫欢欢的小鹿，它可是一只活泼、聪明、顽皮又淘气的小鹿。有一天，森林中来了一只凶猛的大狮子，它是一只见谁就吃谁的的大狮子，它一进森林就把森林之王老虎给打跑了，后来当他一坐上森林之王的位子就下了一道命令：“我每天都要吃一种动物”。 （通过事例形象地勾勒出一只神气狂傲的狮子。但本文中对小鹿欢欢体现的是它的聪明，因此“活泼”、“顽皮又淘气”应该删去。）过了几个月，小鹿欢欢家的很多亲人都被吃掉了，小鹿（它）很伤心，想到平时它的亲人比谁都爱自己，它（就）每天都吃不香，睡不着，最后它终于想出了一条办法：它先让狮子喝一种鹿奶，只要喝了这个鹿奶，这个牙齿过了不久就会全部掉光。 （本段承上启下，既是对上一个情节的总结，也是对下面故事的过渡。但在本段最好是简要写写狮子的霸道给森林里的每只动物带来的惶惶不可终日的情景。）想到了办法，说干就干，（。）欢欢来到狮子面前“恭恭敬敬”地说：“大王，只要您喝了我的鹿奶，您就会变得更强壮，您还可以生下很多后代，这样您就可以统一天下了。”狮子听了不知道有多开心， （于是）就答应了，（。）从此以后，他（它）每天就喝一大罐的鹿奶，还整天在夸欢欢好呢！岁月如梭，时间一天一天地过去了，狮子再也开心不起来，因为他（它）常常会觉得牙齿有剧烈的痛，突然（终于）有一天，狮子在刷牙时，（突然）它发现自己嘴里有很多（“）石块（”），它吐出来一看，呆住了：原来是自己的牙齿都掉下来了。 （以上内容讲述的是聪明的小鹿终于让霸道的狮子掉尽了牙，因此到这里应该分为一段。其次，作为故事情节，不论是动作、神情还是心理的描写都是很有必要的，希望作者在今后的习作中注意。）欢欢知道后，赶紧跑到森林里召集别的动物并告诉它们：“狮子大王的牙全掉了，走，我们去找它算帐。”动物们听了就（便）一窝蜂似的涌向“王宫”，狮子大王见到后假装很高兴就（，）哈哈大笑：“你们都自主送上门给本大王吃哦！”别的动物一听，吓了一跳，这时，欢欢挺身而出指着狮子说：“这个恶霸，整天就想吃我们弱小的动物，你也会有今天，”说着，拿出了早就准备好了（的）木棍，把狮子赶出了森林…… （霸道的狮子终于得到了应有的下场，真让人拍手称快呀。但作者为什么不写写狮子的狼狈相呢？比如“哈哈大笑”不小心露出满口没牙时的窘况以及后来怎么夹着尾巴逃跑，等等。）大家都夸欢欢聪明，后来，动物们都过上了幸福安乐的生活。200字 三年级 记叙文
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