笔谈和谐
辛江中学8(2)班 王梦燚
指导老师
俞娟敏
听,泉水叮咚,鸟儿声鸣,共同演绎着和谐之曲。闻,芳草阵阵,桂花遍地,稻香漫漫,秋之声在我们周围四散。和谐,就在那么不经意间,散落,散落,化为一地尘埃。
见过行书“家”吗?下面是一个水,一滴一滴原来纯洁透明的生活也别它抹去。灾区,缺水,缺水,而我们生在江浙富水一带竟也体验到了没水的惶恐。停水,这个词早已不陌生,那何来谐?
不过,好在国家有所预防,“节约水是每个公民的责任”口号已经打了多年,我国的缺水状况才有所改善。
“叮铃铃……”铃声肩负着我们每个学生的重任,“好好学习,天天向上”是我们的誓言:“为中华之崛起而读书”已经名扬千古,我们以新的姿态,回报国家对我们的付出,倾注的心血。
操场上,一张张纸屑被我们“志愿者”拾起,那纸篓里装的是我们大大的心愿,我们像一个个奥运会志愿者般,倾注自己的渺小的力量,让它融入大海:校运会虽然已经过去一个月多了,但运动员们摇曳的身姿让我们惊叹不已,拼搏的精神鼓励我们要自强不息;课堂上,同学们的小手举成一排排森林,那自信的脸庞充斥着对生命的热爱。
校园以一种绿色的蓬勃姿态告诉我和谐。
过道上,一声声“老师好”响成一片;一声声热心的“你好”消除了距离的隔阂;一遍遍不厌其烦地“鞋带散了”写满了诚挚的帮助;一把挡过你头顶的雨伞,给你遮住一片阴霾;一句轻声地“我能帮助你吗?”让你对生活充满感恩。
校园以一种橘色的热心帮助向我诠释了和谐。
“你几分?”“你有五百分吗?”“你排第几?”今日的期中考让大家一见就不约而同地提出这几个疑问。胜不骄,败不馁,这是亘古的名言。于是,我们就继续认真学习,迎接下一场战役。然而,这条路上终究是有人要哭泣的,当知道自己的历史试卷反面忘做时,泪水就不争气的流了下来,滑过面颊,流进嘴唇,涩涩的,那是对我成长没有给予我回报的抗议。但是,我终究还是露出了笑脸,因为,老师让我补上去,算分。那一刻,我知道,努力没有白费。
校园以一种深蓝的竞争力告诉我和谐。
此外,校园里还有老师的认真,同学的努力,朋友的关爱,遍开着和谐之花。记得我有一个同学,她人很好的,很热心,在盛菜的时候老爱帮我们盛上,于是我就和她成了朋友。原来受人关注并不难,只要你有关心别人的心。
08年,对于我国,是一个多灾多难之年,灾难连连大地震,然后“三鹿奶粉”事件……但灾难也考验了我们,锻炼出了一个更强大的国家。08年,奥运会在北京顺利举行,继而残奥会,金牌数目蝉袂第一。我不禁为自己,也为祖国欢呼,看它的和谐,看它的茂盛。
校园就是国家的一个缩影,我们就是祖国的栋梁。和谐之花会长开不竭的,它会一代一代弘扬下去。我坚信!坚信!
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笛声
无形中那阵清脆的笛声伴着我已经两年了,虽然是这样,我到现在还是找不到那个吹笛人,我一直都在寻找着,吹笛的人儿你在哪
三年级,我从乡下到城市来上学,从那时起,每到很晚很晚的时候,远处都会传来悦耳的笛声,很好听。时间好象是约定好的似的,只要我这边要洗脚睡觉,那边就很准时的响起洗着洗着,我就沉浸在那美妙的笛声当中了,终于,我忍不住了,就跑去问妈妈那个吹笛子的是谁妈妈沉思了一会儿说:“听你姑姑说,那个人是个跑三轮的,可是他很喜欢音乐,不幸的是那人老婆嫌弃他整天吹笛子不干活,所以他只能来到这公园来吹了,呵呵,吹的很好啊!”了解到吹笛人是这种情况,我很同情他,于是下了个决心,去请教他,我也很喜欢音乐呀!夜晚既静,既可怕,我哆嗦着慢慢走近那个三轮车,我开始不敢靠近,害怕的要死,再说我根本又不认识他,跑去干嘛啊,真是个傻瓜,我又回头回家了。
我没在去找过他,就这样默默的支持他,听着他的笛声渡过了两年吹笛人现在吹笛子的时间也有所改变,现在只有在夜深人静的时候才能听到,渐渐的我也离不开笛子的声音了,躺在床上只有听到笛子响起,我才会入睡,我是他的忠实听众,我也见证着他吹笛的成长,第一次听他吹时,他也只会一点一点的吹,而现在不同了,那天我亲耳听到了一首非常完整的作品,当时真想献他一束鲜花。最近一段日子很奇怪,老是听不到了,我想去找一找,可还是见不到车影和人影,我仍在找,相信吹笛人一定会在回来,一定会....因为这儿有个喜欢他笛声的小女孩一直在等待着笛声的再现。
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随杂笔谈开始前,我先来交代一下题目和背景。这篇文章是闲来无事时写的,可以称之为是随笔杂谈,但因为过于随心所欲了点,我还是没有厚着脸皮加上一个文学性和社会性的标签,所以就把两词混合了一下。也算是最近的一些小感性,放再此和大家交流一下。非喜欢席慕容的《独白》中的一段话:我的彻悟如果是缘自一种迷乱,那么,我的种种迷乱不也就只是因为一种彻悟?在一回首间,才忽然发现,原来,我的一生的种种努力,不过只是为了周遭的人都对我满意而已。为了要博得他人的称许与微笑,我战战兢兢地将自己套入所有的模式,所有的桎梏。走到中途,才忽然发现,我只剩下一副模糊的面目,和一条不能回头的路。我们这个时代的孩子背负了太多太多,我们的叛逆张扬早已被社会的现实和时代需要打磨削圆。我们被灌输着各种各样的古板思想,我们依赖着父母的期望存活,我们在许多的模式套路下学会了处事和伪装。看不到笑意渗到眼中,有的只是不符合年龄的疲倦和无奈。一些人我们无法理解,一些事我们无法预料。你看不到前一秒亲切挽着你的胳膊欢声笑语的好友在后一秒和他人冷言冷语讽刺嘲笑你的旧事;你也看不到上一刻信誓旦旦给你海誓山盟的爱人在下一刻拥着佳人道你的不是和她的美好。物是人非,物是人非。冷眼旁观那些总是坐着不切实际的白日梦却不赋予行动的人,她们总是叫他人躲闪不及,每天活在算计和装柔弱纯洁的淑女这样的人生当中。我唯一敬佩的就是在她们的生活中从不缺乏自信,这一点是值得我这个有些自卑的普通小市民惭愧的。她们坚信是倾国倾城我见犹怜的佳人,坚信宇宙中所有的雄性生物都倾倒在她们的石榴裙下。恕我直言,每当身边出现这一类高级人群我都会自惭不如的躲避开,不想被算计和讽刺伤害到我那一点点卑微的自尊,因为我一向是不聪明的。当然我周围也不乏正义人士来消除这些他们称之为'、贱人'的高级人群,大家都不愿在容忍和无视,于是这类高级人群最终还是渐渐消失在人们的视线之中。不过,总不乏一些道行颇深苟延残喘继续自信算计和讽刺着。对于她们,我还是始终不能给予词语来形容,只能说是勇气可嘉。因为自己的消极怠工,关于未来我始终不敢有太多期望。每天和每天都是相同的,虽烦躁但也还是能够一直都平平安安的。庆幸上天赐予了我一个如此感性的心让我这个2B青年随时随地都有一些文艺青年的多愁善感范。我想了适合我的许多职业,歌手,设计师,赛车手,或者作家。未来早已不是遥不可及,我们都要开始前进。如果可以,我愿意和每一个人相互勉励同手并进。即使道途坚阻充满挫折和泥泞,我们也要昂首挺胸大步走。最后感谢各位的关心,小的还尚在人间,待休养生息完毕还将更加生龙活虎吊儿郎当调皮捣蛋。幸福,与君共勉。1000字 初三
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笔谈初一生活暑假没事做就来写写初一生活了……在学校,接触最多的人就是前后桌了。我的前桌是两个男生。印象比较深的,就是柳鑫的头发,这个时候吧,男生已经很少剪这种发型了,加上他剪得很短,同学们都在笑他,我也笑,不同的是感觉他挺老实的。刚开始一直都是这么认为的,后来他可能是受同桌影响,也变得贪玩起来。有时我发现他脸上经常带着笑容。柳鑫其他成绩一般,但数学很好,逻辑思维很强,不像我,不会转弯的呆瓜。第一学期,柳鑫的同桌是泽群,很幽默,经常和裕华发生枪战,呵,裕华和裕铃在他背后咒了1800遍。第二学期,他就没读书。凯俊调到了我们前面。这个贪玩的调皮学生,不怎么喜欢听课,不过人挺好的,自我感觉。我的两个后桌,我真的不知怎么形容。严肃时很认真,搞笑时简直就是两个搞怪的大活宝。嘉茵是个很可爱、漂亮的女生,但也挺爱搞恶作剧的,愚人节也玩了我。我记得一次放学后,我在老师办公室里(我们班和班主任的办公室相邻),都听到她和浩扬在教室里大喊:“我是咸蛋超人!”我和常仪都得捂着嘴笑。浩扬也是个livelygirl。有一次教室里没多少人,她拿着手表当戒指,单膝跪在我面前,说是要向我求婚。大家都被她的搞怪表情惹得爆笑,她自己也笑得连不成气。第二天她又重演昨天的戏码,我接过手表戴上,她欢呼雀跃,说我接受了她的求婚。呵呵。拜托,她昨天的那个是她自己的,今天这只是我自己的手表啊!不过在这之前,她们早就“老婆”“老婆”地直叫了……想想还真有趣的。泓玲是我们班的才女,她那时才13岁,很可爱,很勇敢,也很坚强的一个小女生,很佩服她。一次在一起吃饭,她就把我和裕华等3人乱搭配,然后她就“姐”“姐夫”地追着我们直跑。汗,我都成男的了。有时候,英语课本也会有些小游戏。班主(兼英语老师)也会和我们一起玩一些比较有趣的。有一个就是,一个人写出一个人的名字,让同学们来猜他/她和写的人的关系。泓玲把手举得高高的,在黑板写下了“ChenShuling”(班主的名字)。志成故意发问:“Isshe your grandmother?"全班都笑了,要知道我们班主可只有20多岁哈。因为学校离家较远,路也不好走,所以我都是在学校吃的午饭。“饭友”也有几个呵,我们都是在教室吃的,只有我们几个女生,男生都到外面吃了呵,时不时聊一些琐事,其实也满幸福的。一般吃完都是在12点左右,所以也会在一楼走廊休息一下,看看开始进校的学生,看看蓝天白云。这个夏天,挺热的呵。裕华和裕玲是两姐妹,读同一年级,是我在初一认识的好朋友。裕华的性子和我有些相似。一般情况下,她也挺文静的。久了,熟了以后,我们也是经常说说笑笑的。我们一起学习,一起吃午餐,一起放学,一起打闹,真是段难忘的经历。当然我们也发生过纠结,不过就不说了……号外,我们班有很多对“夫妻”,像嘉茵和浩扬,蔡泽伟和宏鑫等等。呵,都成同志了。不过玩归玩,这一年都还满开心的。7.15,还真是个令人怀念的数字,我不能保证以后我会记得每一个人,但我永远会保存这份美好的回忆……1000字 初二 议论文
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和谐和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片土上扎根发芽,在爱的呵护下茁壮成长,宽容之心是伟大的,她能浇熄怒火化解愁恨,她可以感化邪恶、播散善良,她能无私奉献,从不计较得失,她能化悲痛为力量解千愁为云烟,她可以与快乐毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情。阳光般的温暖,雨露般的滋润——宽容之和谐,妙不可言。——题记有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它----光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它----深藏不露;有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨。而和谐之美——无时无刻不与我们同在。和谐之美在于诚信。诚信是美的奠基石,是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得热人心潮。百花众中她最美,美的无瑕、美的高尚。有了诚信,和谐之美足以体现!朋友,真心希望你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕馨香。和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活中美好的乐章!和谐不是停滞的,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐了,明天可能又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去化解盾矛,去争取达到新的更高的和谐之美。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才会有和谐。宽容就好像人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再的成爱的保护下茁壮长。宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。我们生活在一个社会的共同体中,就有责任共同去营造一种和谐、美好的生活,把这种生活延续下去。请再带上一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善,保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对每一个人友善,保你朋友如细雨,让你拥有一片快乐的天堂。我坚信,只要你对一切真心相待,世上的一切将会更和谐。谈到和谐,不由想起我们那可爱的校园。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐,是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望,而调动一切积极因素,构建和谐也将是一个永恒的主题。在这和谐的校园里,我们共同学习,共同进步。在这校园里,我们有自己的朋友圈,每次走进校门,总能看到同学们三个一群,五个一堆的,那种感觉,看上去真不错!好一幅和谐的画面!1000字 初二 议论文
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和谐有一首歌,经过历史的沧桑被人们传唱,它是人们生活的主旋律——和谐。和谐在生活中无处不在,它流荡在生活的每一个角落。一天下午,我去麦当劳买晚餐。出门时,我一手拿着装食品的纸袋,一手拿着饮料,正发愁怎么开门。这时,发现由于店里人太多,餐厅的门正在不停地被人们打开,关上,几乎一直没有闲下来,我灵机一动:我可以趁别人出门时,在门还没关上时“钻”出去。于是我快走几步,跟在一个年轻人的身后。可是他出 了门后,竟停下来扶着门等我过去。我愣了一下,平时,连那些很有文化的白领,几乎都没有为别人扶门的,今天竟是这样一个穿着随意的年轻人在为人扶门。我一时忘了说谢谢,只能报以他一个感激的微笑,而他看到后也立刻回以我一个真诚而温暖的微笑。出门后,我不由自主地回头望了望,看见他刚要把门关上,见里面正走出一个人,便又把门扶了起来。那是位穿着时髦的小姐可她连看都没看那个扶门的年轻人一眼,“昂首挺胸”,“理直气壮”地就走过去了。我有些生气,可看看那个年轻人的表情,依然平静如水。紧接着又走过来两个学生,其中一个见到年轻人在扶门,立刻说了声“谢谢”,另一个见后也跟着说了一声。这时,年轻人见暂时没有人走出来了,才关上了门。路上,望着夕阳下那些翩旋飞舞的落叶,我的心情也和他们一样上下翻,难以平静。平时常听到新闻里说“构建和谐社会”之类的话,却从未想过它们真正的意义,现在我才发现,这正是需要我们每一个人去努的阿。和谐就在我们身边,和谐与我们的生活息息相关。这个年轻人为他人着想,以一个不起眼的举动,默默地方便了身边的人,这就是和谐啊。而那些对年轻人视而不见的人的行为便是一个不和谐的音符。社会是一个大家庭,我们每个人都是这个家庭的一分子,需要我们每个人都时刻努力,才能让大家庭里萦绕和谐之音。其实想想我自己,我能算是一个“和谐的音符”吗?就拿为他人扶门这件事来说,我是不是每次都做到了呢?我作不出肯定的回答。顿时,我有些愧疚不安。于是我决心:从自己努力,并以此来带动周围的人。一个人的力量或许微不足道,但若是传递下去,影像就会很大。从那以后,每次我要关门时都会看看后面有没有人要出去。若是有,我一定要停下来为他扶门。不管那人的反应是感激还是视而不见,我都会很满足,因为我是在为和谐贡献自己的一份力量;排队时,我不会加塞,也不为别人代买,不管他的回答是“你这么做也对”,还是“你真不够朋友”,我都会微笑面对,因为我这是在为和谐而努力……和谐在绿叶身上,他们从不和花儿争妍斗艳,都默默衬托着花,才能构成一幅美丽的画面:和谐在乐曲中的音符上,没有谁会跳出来显显风头,都恪守本分地扮演着自己的角色,才能演奏出华美德乐曲。和谐也应该在我们身上,我们应该为社会努力,让社会处处开满和谐之花。1000字 初一 记叙文
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和谐.幸福天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆,流年似水。不知不觉中我长大了,童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的顽皮男孩总爱瞪大好奇的双眼仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们在空地上疯跑,任清风拂面,和调皮的小雨滴嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我沐浴在阳光下,那时的我很可爱、很天真、很幸福。现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却不太有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,但也没有心思去追寻和探索,无休无止的兴趣班,妈妈期盼的目光,让我无法停下脚步,让我觉得生活中似乎少了很多情趣,也让四年级的我有了些许烦恼和困惑,我慢慢明白了,原来生活并不像我们儿时想象的那么简单和明快。但和谐,便是不和谐中的完美。我人生的路还很长很长,我要不断给自己信心,给自己希望,给自己拼搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福,也许,就在寻寻觅觅中,幸福已悄然伴随我左右。而找到了幸福,我想,我就看到了和谐的微笑。和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆,流年似水。不知不觉中我长大了,童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的顽皮男孩总爱瞪大好奇的双眼仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们在空地上疯跑,任清风拂面,和调皮的小雨滴嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我沐浴在阳光下,那时的我很可爱、很天真、很幸福。现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却不太有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,但也没有心思去追寻和探索,无休无止的兴趣班,妈妈期盼的目光,让我无法停下脚步,让我觉得生活中似乎少了很多情趣,也让四年级的我有了些许烦恼和困惑,我慢慢明白了,原来生活并不像我们儿时想象的那么简单和明快。但和谐,便是不和谐中的完美。我人生的路还很长很长,我要不断给自己信心,给自己希望,给自己拼搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福,也许,就在寻寻觅觅中,幸福已悄然伴随我左右。而找到了幸福,我想,我就看到了和谐的微笑。1000字 五年级 叙事
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和谐相处使"社会更加和谐","努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面","巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面","推动多种力量和谐并存,保持国际社会的稳定"等。所有这些"和谐",如春风拂面,让人备感亲切,也使人深长思之。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态,它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序,相互依存,共同发展。多样性的东西共存而达到平衡,才能形成和谐;如果多样性的东西彼此冲突,达不到平衡,也就无所谓和谐。这也就是说,和谐是把"杂多导致统一"、"不协调导致协调"。我国传统文化的一大特色在于注重和谐,即强调人与物之间的融和,人与人之间的"和合"。古人解释,"和"是"以他平他",即人与人、人与物、物与物之间的和谐,包括"和生"、"和处"、"和顺"、"和洽"等。人们常说的"和为贵"、"政通人和"、"家和万事兴"等等,就是这一人文精神的具体表述。千百年来,中华文明虽屡受摧折而不绝,中华民族虽历经磨难而不衰,这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐,显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐,必能弹奏出优美动人的乐章;社会和谐,必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象,生态环境的破坏制约着经济社会的发展,也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路,改善生态环境,提高资源利用效率,这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施,"既要金山银山,更要绿水青山"已成为一种眼光和境界,"但存方寸地,留与子孙耕"已成为一种理念和追求。建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代,世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,这给和平与发展既带来难得机遇,也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动,就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗,就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言,上下同心,其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志,齐心共奏和谐声,各尽其能、各得其所、和谐相处,满怀一腔志,拧成一股绳,才能最广泛地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。和谐不是强行的,而是顺其自然的。什么年龄说什么话,年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的,只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。1000字 初二 议论文