思想者的影子
也许,你曾听说过,有个雕塑叫思想者。我是他的影子——影子圈中的著名人士。却不曾快乐过,因为自始自终我都在思索一个问题:为什么我总是摆着同一个动作?这个雕塑究竟在思考什么?
有一天,我终于按捺不住好奇心,小心翼翼地问道:“嗨,你到底在沉思什么?为什么永远用手托着头?”出乎意料的是,他回答了:“因为不解,所以忧伤,因为忧伤,所以思考。世界复杂多变,社会五味俱全。”
我虽然不太明白,但决定去看看世界。于是,我背上行囊,离开了思想者,感到了有史以来的轻松。
抬头,看见一幢华丽的屋子,我忙走进去。真是漂亮啊,这里一切生活设施齐全,人们生活幸福美满;人人都面带微笑,个个都沉浸在快乐之中。为什么思想者还会忧伤呢?
我走出屋子,漫步在大街上,看见纷纷扰扰的人群从我身旁川流而过。他们有的衣着华丽趾高气扬,有的衣衫不整看似生活拮据;有的青春亮丽豪情满怀,有的活泼可爱充满朝气;有的蹒跚行步好似在回忆过去的峥嵘岁月。走着走着,我拐进一个小巷里。突然,我发现分辨不出自己了。四下一望,黑漆漆的巷子中四处弥漫着垃圾的臭味,让人感到压抑,暗无天日。角落传出了断断续续的抽泣声,衣着褴褛的人盘缩在角落里。我看见一个女孩,骨瘦如柴,覆满了泥的手上握着半个别人丢弃的馒头。枯燥的头发乱糟糟的披在肩上,脸脏兮兮的。但她的眼神,似乎在告诉我:她是多么渴望幸福。我这才发现世界原来是这么的千姿百态。
我神情恍惚地又回到大街上,那闪烁耀眼的灯光,为什么照不到那个角落。世界无论什么地方,都有光明与黑暗,都有痛苦与幸福。左边的大楼和右边的小巷是那么靠近却又那么遥远。世界上最远的距离不是天空与陆地,我神情恍惚地又回到大街上,那闪烁耀眼的灯光,为什么照不到那个角落。世界无论什么地方,都有光明与黑暗,都有痛苦与幸福。左边的大楼和右边的小巷是那么靠近却又那么遥远。世界上最远的距离不是天空与陆地,而是这小巷与大楼。而是这小巷与大楼。
我又回到了思想者身边,不说话,却心照不宣。我继续做思想者的影子。
我的搞笑同桌
我在小学六年中,遇到过形形色色的同桌,有的沉默寡言,有的废话连篇;有的积极活跃,有的沉闷无比。其中让我最难忘的,是我的搞笑同桌――邓。
邓是一个挺爱惹事的男孩,整天就是一副不理世事的模样,唯独对搞笑特别感兴趣,常常会在我面前说一些笑话,逗得我前俯后仰。
由于他整天都说笑话,笑料多得我记也记不过来。其中印象最深的有两次,一次是在一天的语文早读课上,老师因参加一个会议没来,他见无人监管,便开始蠢蠢欲动。我正读得起劲儿,只听他说了一句:“这样读有什么意思
还不如换一种读法呢!”我当时没太在意,继续读那篇《荔枝》,当读到“这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净”时,忽然听到了身边邓夸张的朗读:“这是一种比海棠小不了多少的大果子,居然每个都很干净,有的还好了皮。只是让母亲一一画上了疤,磨得肮肮脏脏。”我一下子没忍住,笑出声来,赶紧用书挡住嘴巴,免得别人听到。还没等我缓过气来,邓又开始了朗读。原本是一句“不知老人家洗了几遍才洗成这般模样”,被他给“篡读”成“知道老人家洗了一百遍才洗得这般难看”。我再也忍不住了,捂住肚子,把脸埋进书里哈哈大笑起来。好险老师不在场,不然可被他害惨了!
邓的搞笑神功不仅仅表现在早读堂上,还表现在课间。记不清是哪节课下课时,他闲着无聊,对自己头顶上的电风扇产生了兴趣(我们俩就坐在电风扇的下面)。他突然冒出了一句:“把英语书丢到旋的电风扇里面去,看会不会被打飞。”说着便嬉皮笑脸地跑过去开了电风扇,而且开的是最大挡。(在这里偷偷曝个光,邓挺讨厌学英语,所以才会想到这个怪实验。)呼呼呼――风扇吹得我们的头发“龙飞凤舞”。我当时有一种想看热闹的心理,所以没有制止,相反还想看看他到底敢不敢把书扔上去。只见邓以迅雷不及掩耳之势从书包中抽出了英语书,在确定不会砸到其他人的情况下,他将自己的英语书刷地抛向了电风扇。瞬间,只听咔咔一声响,他的书被电风扇击到了对面。我再也控制不住胳肢窝里的大笑虫,嘴巴差点就脱臼了!只见邓满面红光地走到对面捡起书,一边捧着它一边感叹:“谁叫你乱跑?现在知道后果了吧!我的小乖乖!”“哈哈哈……”我笑得直不起腰了。小乖乖?我的天呀!
现在虽然我们已经不是同桌了,但他的搞笑事迹仍然让我在回想之时忍俊不禁,或许在我老了以后,我还会想起这位让我常常笑得泪水都出来的搞笑同桌!
指导老师李志娟
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