感悟
我的脚步曾被那落叶的簌簌声惊醒。我知道,在树叶纷纷枯黄的秋季,我并不占有理想抒情的权利。在这个季节的尽头,落叶迎来的将会是一个苦难的冬天。我看到人类在这个世界里拼命寻找着属于季节的浪漫,那些表情疯狂而又空洞。
我只能独自站在那些没有语言的树下,平静地端详着那匍匐在土地上的落叶。或许,只有平静,才有获得理解的可能。落叶失去了岁月的腰肢,呈现给世界的,是一张苍老的脸。我努力寻找着属于它们的丰满,如同二十岁时我曾狂热地渴望爱情。土地似乎是树叶的恋人,它渴望着某一刻的相遇。而当秋天到来,伴随着爱情的,是一声轻盈的死亡。
许多次,我把那些痛苦的落叶放在手心。它们已经写完自己的历史,留给世人的,是层层干枯的躯体。岁月有时只是一张苍白的证书,多少年的繁华,等到似水而过后,看到的也不过一个陈旧的印章。
无论我如何地对它进行揣测与琢磨,这些树叶依然一如既往的落下。寻找归宿,有时需要献身的精神。就如落叶,我感受到的是它那特有的宗教精神。在凋落之前,它们坚守自己的身份,不问世事地在一棵棵树上生长着。直到有一天,秋风吹起,它们知道自己可以温暖的死去。这是一份珍贵的品质,犹如落叶归根,风声水起。我想到了成长于科技制度下的现代人,他们缺乏的正是一种落叶般的宗教素养。张承志先生在他的《心灵史》里曾说道:“缺乏宗教式素质情感的人,他们的世界只是失去圣洁的物的堆积而已。”那些一直被自己的智慧所感动着的人,应该在落叶中读懂生命的消息。
带着孝心上路
有一则公益广告:一位母亲正在为自己的母亲洗脚,孩子看到后也端来一盆洗脚水,笑着说:“妈妈,洗脚”。这个温馨的画面曾让多少人为之感动……
何谓“孝”?曾子说:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼,可谓孝矣”。“慈母手中线,游子身上衣”,不正是儿行千里母担忧的完美写照吗?“谁言寸草心,报得三春晖”则诠释了母爱之伟大,母爱之无价;筷子兄弟的《我能为你做些什么》唱出了父爱的无私与深沉……
中华民族,是一个拥有五千年历史的文明大国。作为华夏子孙,孝,是我们一生中最基本的德行。我们虽不能做出轰轰烈烈的大事把孝体现得淋漓尽致,但我们可以通过平时的琐碎小事诠释孝心。
孝,是亲人生病时我们的一碗汤药;
孝,是父母伤心时我们的一句安慰;
孝,是长辈衰老时我们的一次搀扶;
……
汉文帝刘恒为古代二十四孝子之一,并不是虚有其名。刘恒对他的母亲薄太后很孝顺,从来也不敢轻慢。虽然有侍女和女官伺候母亲的起居饮食,可他还是事必躬亲。有次,母亲患了重病,卧床不起,一病就是三年,这急坏了刘恒。刘恒亲自为母亲煎药,并且每夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了,刘恒才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药,每次煎完,自己总要先尝一尝,看看汤药苦不苦,烫不烫,自己觉得差不多了,才给母亲喝。汉文帝刘恒孝顺母亲的事,在朝野广为流传,人们都称赞他的孝行。
在父母眼中,我们永远是孩子。只有当我们真正明白自己的责任时,才是真正地长大了。
孝,需要责任。
都说母子骨肉相连,而他,阳光少年邵帅,与母亲却是“骨髓相连”……当得知母亲患白血病,医院却没有相匹配的骨髓,他,毅然决定为母亲移植骨髓。母亲不答应,他便跪下来求母亲。最后母亲含泪答应儿子的请求。孝顺的他为了母亲决然走上手术台,后来妈妈的病成功治愈。为了照顾妈妈,他更是医院学校两边跑,他坚强地度过了一个又一个寂静却充盈着无限温暖的夜晚。这样的坚持,我们有什么理由不给他们称赞?
孝,需要坚持。
张尚昀的母亲应该很幸福,因为她有一个孝顺懂事的儿子。张尚昀是一个农村苦孩子,他背着病重的母亲四处打工挣医药费,离开校园,却不舍书本;他单薄的身影,走进了无数中国人心中。有时,同龄的孩子却能担起比我们更大的责任,那么我们是不是也应该有所行动呢?
孝,需要行动。
父母不奢求我们有多高的地位,也不期望我们家财万贯,能为他们买多少东西。父母唯一希望的便是,我们平安、健康……继《常回家看看》这首歌曲之后又出现了《常回家吃饭》,目的为何?只是父母的小小心愿,惟愿孩子能常陪陪自己,仅此而已。在外的我们,不要将父母的提醒看作唠叨,很多时候,他们只是想多听听孩子的声音。有时,哪怕只是打个电话,报个平安,不要只是想想,而不去做。
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。天下的儿女们啊,莫要等到亲不在时再流下悔恨的泪滴!不要到了失去后才懂得珍惜!
“百善之道,奉孝为先”。让我们学会感恩,带着孝心上路,与孝心同行。
相似题目
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感悟感悟是真理,感悟是未来,感悟是脱离母体的蒲公英的种子,感悟是在风中摇曳的鲜花,感悟是……曾经有一段令人发笑的经历:小时候,自己用压岁钱偷偷买了一双新鞋,可又心疼得不得了,以至于第一年放在箱底里没舍得穿的新鞋第二年竟不能穿了。想起来真是好笑,可笑过之后又是什么呢?回头,才看到了过去的无知,自己没有遵循事物发展的规律,才明白因为珍惜事物而只能将之留作纪念。这正如生活中,为了追求某样东西,付出很高的代价,自己却在不经意间被新事物冷落了。所以,珍惜并享用人生赋予你的;珍惜好时光并充分利用时光;珍惜自己健康的身体,趁年轻多做点有意义的事;珍惜自己的学习生活,用知识武装自己。感悟人生,生活绚丽多彩。春天和着东风的列车,正飞速穿越我们的生活。小草和鲜花商量着探出头去看春姑娘的英姿,小树也鞠躬表示欢迎,欣然狂欢:“寒冬去也!”“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”白居易用语言画出了初春的景致,小河边、高山上,到处望去,绿色映满了你的眼帘。晴朗的天际格外刺眼,太阳的无忧无虑是因为再也不担心云层和自己作对,和煦的春光下,山谷田野都醒了,高兴地睁开了眼,唤醒小溪,叫它哗啦啦地奏上一曲音乐,欣赏这“大好时光”。水中的鱼儿闲游荡漾的水波把阳光闪烁起来,让人睁不开眼。微风轻拂,面颊上有一种似曾相识的惬意。哦!自然,让生命充满活力,让生活充满阳光。感悟万岁,让人少了些过错多了些成功;少了些怨气多了些聪慧;少了些稚气却又多了几分成熟。600字 初三
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感悟阳春三月,正是绿意葱茏桃李纷飞的日子。我和姥姥一家再次来到了老姥爷守护了一辈子的地方——周家大院。老姥爷生前十分厉害,是皇家缮写,后海有几块牌匾都是他题的。可如今,字尚在人未在。再看那周家大院更是人去楼空,黑色的瓦片夹杂着苍白的土墙,随着老姥爷、大杨树、白猫与守护的老房子一起,轰然塌下,随风而去。老姥爷年纪最大,当时的我只知道有一个“老朋友”陪伴。可他也力不从心,坐在四合院的杨树下,爱抚着大白猫,咕哝道:“老矣!夫人生前总是揪我耳朵说我‘玩物丧志’,我当时真是气糊涂了……居然没有守护她到最后……”枯木一般的手推了推圆圆的眼睛又摸了摸我的头,“夫人乃绍兴人,爱吃甜的。”说罢,他拄着歪歪扭扭的花椒木拐杖缓缓站了起来,细拐便和老人家一个频率地轻轻抖着,白白的眉毛微微扬起:“走,给你做宫廷美食——‘开花馒头’去!夫人年轻时可爱吃了,皇上都羡慕她!因为皇上一周只能吃一口。”不一会儿,厨房传出香味,我忍不住跑进厨房拿起一个。老姥爷劈手打了下来,我直干瞪眼。“‘嬛嬛一袅楚宫腰’,不得嘴馋!”他慢慢解释,“夫人很苗条,你也要一样。”老姥爷捏起筷子,颤颤巍巍地将馒头一个个放在地上说是给老姥姥吃,才肯分给我剩下的零星几个。年复一年,每次来看老人家,总是要听上一段《何氏忏悔录》的节选:“我夫人生前那么好,现在留下的只剩下回忆了。”、“‘上邪!思君令人老,岁月忽以老啊!’这是她写给我的最后一封家信,我居然没看!哎!”之类的话,好像生怕自己忘了和老姥姥的点滴小事。后来听妈妈讲,老姥姥死在床上。老姥爷那是沉溺于书画,得知老姥姥仙逝后悔不已,守护不了老姥姥,只能守护回忆了。连唐山大地震那年,全院子的人都疯跑了出来,唯有老姥爷一个人不出来,死活不出来。只是坐在白杨树下静静看着老姥姥的画像,哀叹道:“四合院里有棵树就是‘困’啊!我死也死在这里了!”任凭杨树叶震落一地。初中那年,我们依旧品尝着老姥爷的甜品宴,星空像水银洒落在地上一样,滚开一天璀璨。老姥爷慢悠悠地从梨花椅上站了起来,为旁边的空椅子沏了一杯茶道:“十年生死两茫茫,不自量,自难忘。”边上的老白猫被他抱了起来,“‘神龟虽寿,犹有竟时’罢了!夫人啊……”我心中咯噔一下,料到了什么。老姥爷临死前,换上了一个袖口绣花的袍子,无力地摩挲着花朵:“夫人啊,换上你绣的衣服再走,足矣,足矣”又摸了摸当年老姥姥躺的床位,静静地睡了一个醒不来的觉。我感悟到,老姥爷用尽一生守护的,只是老姥姥留下的点滴痕迹,老姥爷心痛不已,我亦是。秋雨淋沥而下,往事如烟,终得守护。1000字 初中
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感悟白天不懂得黑夜的孤独与寂寞;白天不懂得黑夜的深沉与宁静;白天更不会懂得黑夜的快乐与幸福。我是一个处于准毕业班的学生,对于那些高一、高二非毕业班的他们,他们不懂得我们高三生活的快乐与痛苦;他们不会懂得我们高三生活的压抑与轻松;他们更不会懂得我们生活的那种充实与幸福!有人说:“高三像一杯白开水。”我要大胆地说,不。在我眼中,高三如同一杯普洱茶,淡淡的苦味中却能品味出浓浓的温馨与深厚的底蕴。不管你现在处于愉悦的顶峰还是徘徊在失落的低谷,给正处于高三生活的自己沏上一杯普洱茶,在品茶的过程如同享受高三的那一段路程,无论在路途中甜蜜或是苦涩,都要在过程中成长,只要你一口一小品,一步一个脚印,你定会收获那属于自己的快乐与喜悦。每当学校大屏幕上安排高三学生的周末考,总会听到陆续走过的高三学生发出的叹息:“唉,又要考试!”有时还可能会听到那些非毕业班学生脱口而出的感叹:“高三学生好辛苦啊!”高三生活虽是生命激流的一端,却要逆流而上,多少人在其中挣扎?多少人在其中叹息?多少人在其中怨骂?……又有多少人在挣扎中咬牙切齿冲破阻挡,又有多少人在叹息与怨骂之中仍然顽强执着、坚持着每周的综合考。高三,既宝贵,又难忘,虽然我有孤独,但我从未迷茫。因为,高三会因紧张的生活而变得越来越快;高三会因勤奋而变得充实且富有活力;高三会因为努力而给我带来累累硕果。是高三,它让我懂得了天道酬勤,坚持不懈;是它让我感受到了学习带给我们真正的充实;是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。600字 高三
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感悟窗外的寒风肆意乱撞,树干上没有一点绿色,显得突兀异常。明明立春已过,怎么还未见一点生机……“班长!”一声喊叫打乱了我的思绪,我使劲晃晃脑袋,抬起头,“上课了,你去管管吧。”此时我才意识到,上课铃已经用那千篇一律的音调响了好久。班主任还没来,我有些恍惚,管好这节自习课纪律的重担,就这样压上了我的肩头。醒醒神,我开始盘算如何才能达到效果。大步流星奔向讲台,用力一拍桌子,河东狮吼来也。不料喧哗声不减反增!还时不时伴着几声大笑,气煞我也。无奈之下只得继续狮吼功,在嗓子即将要沙哑的那一瞬,笑闹声忽然嘎然而止,终于鸦雀无声了。刚想庆幸管理生效,却不料仿佛如响雷之前的沉寂,片刻之后,全班又突然爆出一阵哄堂大笑,莫明其妙啊!所幸同学们还是自觉的。当我再次拼尽力气大喊一嗓之后,众人终于安静下来。我终于可以回归自己的座位了。但就在这一刻,我忽然发现站在讲台上有一种高高在上的,当上大人的感觉。哈!看着讲台下几十个同学的几十双眼睛,我感觉自己正处于“万人之上”了呵。刚进入初中时,我曾经读过一本杨艺所著的《一名北大女生的高中生活》,书中作者回忆了她的高中生涯。那时她的班长外号叫“菩萨”,每当有课堂纪律不好时,任凭老师如何大吼大叫,扔粉笔,扔板擦,乃至扔拖把,拍桌子,一律无效,但老师只需要在课间向“菩萨”小小报怨几句,保证下节课纪律就会好得出奇,教室安安静静不说,说不定还有积极发言的意外收获……那时的我刚竞选班长成功,在思虑“菩萨”是如何做到这样的威信呢?是以“万人之上”的高傲发号施令?还是以“万人之下”的谦逊平和商议?我开始思考这个问题。万人之上,摆出高高的姿态,目中无人,大手一挥,命令别人听从自己,指手画脚,随心所欲,自我感觉很舒服,但是,别人的感觉呢?恐怕不是舒服而是厌恶。即使有人敢怒不敢言,但也许在心里早已把你痛骂千遍。所以仅仅用“班长”的权威来管理班级,肯定得不到大家的心悦诚服。万人之下,看似没有威严,有的只是和善而平易的微笑,没有“班长”的架子,自己的姿态摆得够低,与大家打成一片,又哪会来厌恶与反抗?虽所谓“班长”,不过一个称号而已。你还是大家中平凡的一员,“班长”之头衔并不具有什么实质意义。一班之长,是班级的领导者,可同时也与大家一样是一个求学中的学生,只有用自己的真心换取他人的真心,用笑容和帮助温暖别人的心灵,这样的班长不就是那个“菩萨”了么?想到这里,我咬了咬唇,心中对“菩萨”似乎一下子理解了许多,我暗下决心,一定要让自己像“菩萨”那样做班长。老子曰:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”,所以,水是最柔弱的,但同时也是最强大、最永恒的,如果我们以这种心态做人……窗外的秃树枝上也冒出了星星点点的嫩芽,生机呼之欲出……在那一瞬,顿悟。或许班长不应是万人之上也不应是万人之下,而是平等。不高于任何人,也不低于任何人。心态平衡,万物一体。万物一体,才有繁华似锦,共生共荣……是所谓万人之上亦或万人之下?我似乎已经懂了……湖北武汉武汉大学附属中学初一:侯中杨1200字 初中
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感悟黄昏最后一缕残阳恋恋不舍地退下山了,原来金黄的天空越发月显出那黑色的神秘。皎洁的月亮已经挂在天的那边,无数发出微弱银光的星星点缀着天空。银光下,我独自坐在楼顶上坐着,仰望着星空。银光下,我独自坐在楼顶上数星星,凉爽的风吹痛了我的心,不知从什么时候开始,可怜的我变得有点悲伤;满腔热情的我开始觉得有点孤单,孤独与惆怅也时常萦饶在我心头;银光下,我迷茫地想着前方永无止境的路。心灵啊!我这样才能找回那阳光灿烂。鸟语花香。没有忧愁。没有迷茫的地方呢?我已经累了,我需要一个可以染我驻足。可以替我遮风挡雨的“世外桃源”,请告诉我吧。可你却沉墨着。过了许久,我似乎听到了心灵的回应,”欢笑吧,青春的生命。青春的心是用来享受欢乐的。“我并不是没有欢乐过,成功时,我欢乐,即使在失败时,我也一笑了知,用微笑来安慰自己,因为我对明天充满了无限的希望。如今,前面那遥远而迷茫的道路上,绊脚石实在是太多了,以前,我跌倒了,我会勇敢地站起来,可是现在,我却不知道以后还有没有这个勇气再站起来。我的”世外桃源“在那里?请告诉我吧!”每个人都有自己的路,而这条人生之路也只有靠你自己来走完,没有人能代替你走,再说,那个“世外桃源”并不是你的目的地,它只不过是你人生路上的一个驿站,每个人的青春都只有一次,而且很短暂,不要再犹豫。不要再徘徊。不要再迷茫,用欢乐去充实它吧!我蓦地清醒了,天上的星星发出的光并不微弱,其实很亮。很亮,因为我明白了:尽管生活中有很多不如意不事,但花谢了又开,水落了又涨,月缺了有圆,这都是没有人能改变的事实,没有人能改变的生命之歌,往事如风,人生匆匆数十载,弹指一挥间,我要用青春的脚步踏上我那人生之路,带着青春的生命。带着青春的心。带着青春的微笑来追寻我自己的梦想。700字 四年级
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感悟以前很多自己不理解的事情,到了现在就开始慢慢的理解了。曾经,我不是很理解“你热爱生活,生活才会热爱你”这句话。最近,我试着从浅层面去理解,就是把自己在每天都收拾的干净利索,出门对每个人都笑盈盈的,在有人需要帮助的时候,尽自己最大的努力去帮助他们,而且尤其是在朋友需要帮忙的时候,一定要尽一份分内的力量。我们在出门的时候,要遵守社会的秩序,有最基本的公德心。所以我想,只要我们有好的对待社会,现实世界也会回馈给我们一片温暖。200字 初一 日记
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感悟曾经的曾经,现在的现在,我挥霍了多少美好的时光。我只会静静的一个人发呆,哪怕自己还有不少的事情没做。可我只会偷懒。我没想过时间的匆匆,我只会任它从我身边流逝,一次又一次,愈来愈多。我不曾想过后果,我也不敢想,明知道自己的的懦弱,明知道,时间不复返。我不曾想过,我失去了多少机会;不曾想过,我有多少次让他们失望、无奈。我不知我该怎样做,我也不知道,我,还会不会再有机会,补回以前的流失。150字 初一 抒情散文
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《感悟》俱怀忆兴壮思飞,有某类事物引发的感悟。感悟!能给予我们丰富的思想,并表达出无法说出的情感,还可以探索人生的道路。这是我从一本书看到之后,所引发的感悟,所以并写了这篇作文《感悟》是啊!感悟能悟出一种人生的启发、道理、并给人类带来帮助。感悟还能明白事实的真伪……。感悟出怎样去把握、去珍惜、或走到尽头才发现自己丢失了可贵的机遇。感悟出怎样去把握、去珍惜、或走到尽头才发现自己丢失了可贵的机遇。感悟还能对新鲜的感觉充满憧憬;或带着感情和想象去看待生活中的普通现象,但是,生活着位老师给人的教育从来不是滔滔不绝的说教和明白无误,他往往将现象、事实摆在那里,要你去会意、去感悟、去触类旁通、去联想提炼、因此要不断提高自己对生活的要求。有某类事物引发的感悟,关键是要找准一个感悟的引发点,扣住这一种去想象、去感悟,去……。.我最喜欢写感悟的文章了,因为它包涵许多地感情的色彩和对事物的观点。感悟出许许多多的事物,就是感悟不出这让人多很遗憾、失去的时间,因为一寸光阴一寸金吗。感悟………400字 初一 抒情散文
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感悟当我静静的走在小路上的时候,心底不禁涌起那份离别的惆怅。回忆当初学习的点点滴滴,一种莫明的失落感油然而生,也许随着两三个时间的流逝,只记得那一些零碎的话语,但对我却受益匪浅。曾经一次数学考试考了76分,那真是一次惨痛的经历,当初的数学老师却说:“人人都想要争得第一,但他却不,人生不是竞技,不必把撞线当成最大荣光,因为当了第一的人也许是脆弱的,众人之上的滋味尝尽,如再有下落感受的可能就是悲凉,于是就将永远向前,可在生命的每一个阶段,第一的诱惑总在眼前,于是生命会变成劳役。”的确,站在第一位置的人不一定是胜者,每一次第一总是一时的风光,却赌不来一世的顺畅,时代的风向总在转变,那些被吹走的名字,总是站在队列的前面,争第一的人,眼晴总是盯着对手,为了得到第一,也许很多不善良的手段都会派上用场。但他却对我说:“在我们成长的人生路上,追求更好强过追求最好。”于是,我铭记。曾记得,他也说过这样一句话:“你们不管以后如何,都要有一颗宽容的心。因为据一些医生的看法,宽容能松弛别人,也能抚慰自己,它会把爱放在首位;宽容会让你随和,看淡人世间万事万物。宽容还能使你不至于失眠,再大的不快,再激烈的冲突,都不会在宽容的心灵里过夜。于是,每个清晨,你都会从希望中醒来。”其实从老师那里学来的还有很多很多:幽默、乐观……但我知道一切的一切都需要我自己去领悟、去接受,因为生命之路是自己走过,所以我希望带着从老师那学来的一切,能走的更远!550字 六年级 记叙文
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感悟中国有着五千年的文明历史,发展中的汉字也成为了中国的象征之一,从古代的甲骨文到后来的金文,小篆,隶书,楷书,再到最后的行书,草书,直至现在的文字……汉字经历了太多太多,这或许也是我们认为中国文化博大精深的一个原因吧。这,就是经典。那让人无法抗拒的魅力,也就是经典的解释了。我们的经典本,沉沉地记录着中国古代的字,古代的话,那经历了五千年的传承与洗礼的文化,经典本是它的住所,也只有它才是经典本的主人。我们的名字凝聚了长辈的心血,所以我们唯一的名字也是经典,我们把名字写成象形字,向大家展示。同样,之乎者也,孔孟之道,儒家,道家,法家,墨家的名句也成为了经典本的亮点。两者合一,堪称经典中的经典,每天值日的同学认真地准备与台下同学的认真记录都让所有人看到中国文化在我们心中播下的种子,也看到了我们对语文的热爱。听记本中的文章总是那么的动人心弦,我们用心地聆听,快速地笔记,踊跃地交谈……演讲时的安静,演讲后的掌声,谈感想的激烈……美丽的文字,冥冥之中引导着我们,用心去倾听那感人的、短小的、清新的故事,把我们又一次带入了经典,带入了那绝妙的语文世界。每日的积累,每天的经典,每节课一字一句一篇。这样积少成多,积沙成塔,一点一点地了解,一点一点地学习。在感悟经典的同时学会坚持,这时的经典本已经成为了一本聚沙本,记录了中国文化的发展,更重要的是它记录了我们的成长足迹。我们把经典融入我们的一点一滴,一举一动。在经典中感悟人生,在经典中理解人生,在经典中创造人生。550字 初一 议论文
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感悟为期三天的军训结束了,在检阅典礼上,我看见大家的脸上都堆满了疲倦但又激动的表情。在操场上,一群小学生顶着炎炎烈日,在教官的吹哨声中迈着整齐的步伐一遍又一遍的练习着。这是我们这三天军训的真实写照。三天军训,对我们这些生活在优越的环境,在蜜罐里泡大的孩子来说,是苦不堪言的。每天都要早早的来到学校,跟随着教官到操场训练。由于每天的训练内容差不多,有时,就是为了做到某个标准的动作,练习不下几十次,可能足足要练上一个上午。练得不好时,还要接受惩罚,所以,我们一回到家,就会倒在床上不愿意动了。有很多人都觉得很辛苦,无数次想要当逃兵,但是,当我们想到真正军人的军训要比我们辛苦得多,他们能坚持下去,我们也应该能坚持下去的时候,就会觉得有无穷无尽的力量涌现出来,使我用之不尽,从而让我坚持下去。三天的军训虽苦,但就是这种苦磨练了我们的意志,增强了我们的体魄。面对军训的劳累,没有一个人退缩,没有一个人害怕,大家都勇敢的接受它的洗礼,这为以后可能要面对的种种困难打下了一个深深的基础。我们在以后的人生道路上,要让我们记得当年我们吃过苦,但也熬过了,所以再遇到困难时,我们就会有勇气去战胜它。通过这次军训,我不但了解到军人在军训时是非常辛苦的,还受到了启发:在面对困难时不要惧怕它,要坚持下去,勇敢的战胜它。学习不是也是一个军训吗?我们在这次军训中没有当逃兵,在学习上也不能当逃兵。我们一定要好好学习,争取取的更好的成绩。550字 六年级 记叙文
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感悟《感悟》上个星期,我们去了孝感市劳动教养所。那一次,让我们真正感受到了“勿以恶小而为之”的道理。去劳教所的那天早上,我们上了公汽。路上,有的人在吃零食;有的人在打打闹闹;还有的人在有说有笑;也有的人在观赏车外的风景……我们好像忘记了要去那个严肃而紧张的劳教所似的。到了劳教所门口,我们班和九班排好队,有秩序地走了进去。我可是第一次接触劳教所,我一下子就被劳教所中的寂静和庄严吓住了。我们参观了劳教人员的宿舍。虽然有的宿舍大一些,有的宿舍小一些,但是物品摆放得完全是一个样儿。进了宿舍,眼前的景象让我们惊讶得瞠目结舌:每张床上的被子都叠得整整齐齐,像豆腐块似的;木头柜子擦得干干净净;柜子上整齐地摆着牙刷和杯子,像一队军训队伍似的……这要是换了我们,一定很难坚持下去。后来,我们班和九班参加了孝感市劳动教养所召开的警示教育大会。有几位劳教人员作代表现身说法。我清楚的听到,他们的语气里带有悔恨和渴望,也许他们真的知道了自己以前犯的错误是多么愚蠢;也许他们真的想弥补当年的过失;也许他们真的想改邪归正;为社会作贡献……知错能改,善莫大焉。当犯下错误以后,才真正地明白。但是,已经太迟了。这一次参观劳教所,让我受益匪浅。劳教人员的述说给我们少年儿童敲响了警钟。他们犯过的错误虽然不是滔天大罪,但是,他们依然要改过自新,改邪归正。所以我们要珍惜这眼前的一切,美好的一切,不要因为是微小的坏事就可以做。让我们一起珍惜这来之不易的幸福,让我们一起珍惜这眼前的一切吧!550字 六年级 记叙文
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感悟记得我曾说过,如果我是天空,我不会以居高临下的态度去俯视这片大陆的苍茫。世态炎凉,本还轮不到我去引起兴论。但我真的看不下去,在马克思阶层主义思想的压迫,如今的人越来越追求物质上的富裕和对生活的不满。我曾常常对着天说,如果可以,请下起可以净化心灵的大雨倾盆。不知道怎样的,心里总是充斥着对这个世界社会的不满。我无法用我贫瘠的文字来描写这演绎好坏的地方。上学的时候,曾有个智障对我说,我能和你交个朋友吗。当时我的心一片空白,我非常不排斥别人主动地想我交朋友,或许是时不时的受到一些同学对我没有好意的熏陶,我很想拒绝这个智障朋友。但我说不出口,我不想遭到自己良心的谴责和对一个无辜的人的伤害。其实我们之间一个无意间的举动就可能伤到另一个某某。XX班,嘲讽,讥笑,勾心斗角,素质参差不齐。还不是自己的长辈都是一些有头有脸的人,处在食物链中的次级,依旧可以压迫低端的无辜,促使变得越来越桀骜不驯,狂傲不羁。面对着自己长辈依旧可以厚着脸皮一样的理直气壮,稍显狼狈。说的好听就是释放压抑,做回自我。其实无非就是想跟某某人的母亲或是祖母发生肉体关系罢了。呵,后悔其实就是对你以前的所作所为来一次回放罢。当你对如今生活没有了好奇,没有新鲜,就仔细的回想怎样的弥补自己呱呱坠地直到自己空空如也的离开这段时间丢失的快乐,我们的一生就是在重复,当你有一天发现自己汲取的并不是快乐,而又没有时间去弥补来到世界上意义时,回过头,自己都在做些什么。550字 六年级 叙事
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