里面藏有钓钩
里面藏有钓钩
徐闻海石花学校六年级
吴多根
从前，鱼妈妈和小鱼，居住在一个大湖里。
有一天，鱼妈妈说：“今天天气真好，我们出去找点儿东西吃吧！”小鱼高兴地说：“好！”鱼妈妈便带小鱼到附近去寻找东西了。游了一个上午，什么收获都没有。小鱼的肚子早已饿得咕咕叫了。“妈妈，我们别找了，反正找下去也没有什么收获。”鱼妈妈教育儿子，“做什么事都要有耐心”。小鱼只好无奈地陪着鱼妈妈继续寻找。大约游了半个多钟头，小鱼忽然看见有一条美味的食物正用绳子绑着。兴奋地说：“看，妈妈，这美味的食物一定是老天看我们可怜才给我们的。”饿了一天的小鱼当然受不住这美美的诱惑，便一下子扑了过去，想把这条美味的食物——蚯蚓给吃掉。鱼妈妈急忙阻止小鱼：“小心，别上当，这里面可能藏着钓钩。”可能是因为小鱼特别想吃的缘故，便不耐烦的问鱼妈妈：“为什么呀！为什么呀！你为什么就知道里面藏有钓钩，我为什么不可以吃呀！”鱼妈妈心平气和说：“不劳而获的东东西后面就可能有钓钩。”小鱼总有些惑而不解。果然，他们亲眼看到另一条鱼被钓走了。小鱼才恍然大悟。感谢妈妈救了它的命。小鱼妈妈和小鱼又开始继续寻找食物了。在他们的辛苦寻找下，找到了食物。
是呀！天上没有掉下来的美味，不劳而获的东西后面可能藏着更大的阴谋！
点评：
也许是小作者平时读得多而积累，也许是你有如此的思维悟性。抓住事物的客观存在，虚构了这个极其生动而又深刻的童话故事。小鱼差点上钩，是鱼妈妈的经验发现。才免除了一场灾祸。所以启示告诉我们：世界没有不劳而获东西……可能藏着更大的阴谋。
本文记叙完整，把动物当作人来写。语言、动作、神情都刻画得维妙维肖。
（指导老师：杨于刚）
难忘的三亚之行
今年暑假，爸爸妈妈请了公休假，带我到三亚渡假。
在三亚期间，我们品尝了美味的海鲜，参观了许多风景名胜，令我最难忘的还是在大东海游泳，喝椰子汁和蜈支洲岛潜水。
一、大东海游泳
在大东海游泳是一件非常惬意的事情。每天下午6点种，火辣辣的太阳下山了，我们一家三口带着游泳圈奔向海边。
三亚有三道湾，三亚湾、大东海和亚龙湾，其中数大东海的水质最好的。大东海的天是蓝的，水也是蓝的，在炎热的夏季，泡在海水里，那种清凉的感觉，就别提有多舒服了。我和老爸浮在水面上，任凭海浪一个接一个的拍打着，我们一会儿浮起，一会儿被海浪冲到岸边，我们努力从咆哮的海水中站起来，又一次次扑向波涛汹涌的大海。又一个浪头打来，把我和救生圈盖住了，我不小心喝了一口海水，咸咸的，好难喝啊。
大东海的沙滩又细又软，就像踩在软绵绵的地毯上，好多人在沙滩上享受日光浴，爸爸妈妈把我埋进沙堆里，还故意露出我的小脚趾，我们用细沙堆了很多城堡，可是不一会儿，海水涨潮，又把我们的劳动成果冲掉了。
在三亚期间，我最关心的只有两件事，一是到哪里吃饭，二是什么时候去游泳。
二、美味的椰子
在三亚期间，我们一家都不买矿泉水，一个劲喝海南特产——椰子汁。
椰子的外壳硬硬的，切开上面的部分，再插进吸管，就可以喝到清爽美味的椰子汁了。在酒店喝，在车上喝，到处都有椰子卖，到哪里都是喝椰子。椰子很大，有五六斤重，我先是和妈妈喝一个，喝着喝着很快就没了，最后我常常是自己喝一个。喝完椰子汁，再吃椰子肉，白白的果肉又香又甜，吃起来软软的，可好吃了，椰子肉做出来的椰子饭别有风味，就像家乡的端午粽一样。
三亚的椰子有很多种，常见的有红椰和青椰，红椰是最好的，有椰王的美称。一个个椰子结在树上，好似一个个小灯笼啊！
三、蜈支洲岛潜水
到了，到了，终于到蜈支洲岛了！下了船，我迫不及待的东看西看，对蜈支洲岛周围的环境感到很新奇。
再游客中心售票处，我选择了潜水这个项目，潜水分船潜和岸潜两种。我和老爸选择岸潜，买了票，我们坐上电瓶车前往潜水中心。
在潜水中心，我们在教练的指导下穿上了潜水服，便来到了岸边，看着许多人在蔚蓝的大海里翻腾着，一会儿潜下去，一会儿浮上来，我既好奇又担忧，生怕不适应在水里用嘴呼吸。终于到我了，我带着恐惧的心情下水了，咦？这水凉凉的，好舒服。在教练的帮助下，我适应了戴上吸管用嘴呼吸。我慢慢的开始潜下去了，哇！我仿佛来到了童话仙境，小鱼小虾在向我招手，好像在欢迎新朋友一样，珊瑚舞动着柔曼的身体，在翩翩起舞，小螃蟹们成群结队地拍手欢迎，我陶醉在了这个仙境般的海底世界里。
一个星期结束了我难忘的三亚之行！
（贵州省凯里四小杨雨欢）
相关推荐
-
藏我把一大包咪咪藏到了柜子里，是我房间的柜子。妈妈一直没发现，结果想拿出来吃的时候却已经过期了。妈妈把私房钱藏在了枕头下，我早就发现了，结果弟弟也发现了。我有一次趁妈妈不注意就偷偷地走进妈妈的房间，翻开枕头看了一眼就走了。我把自己也给藏起来了，藏在了衣柜里，同学都没有发现。结果我感觉快要闷死了，就出来了，她们都已在玩下一个游戏了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。200字 二年级 记叙文
-
藏放学回家，妈妈告诉我一只螃蟹把自己藏了起来。我们找啊找，找啊找。终于在冰箱侧面的缝隙里找到了它。我们费了九牛二虎之力才把它夹出来，做成了鲜美的菜，看来螃蟹再厉害也逃不过人的手掌心。我有个同学藏过零食，每次上艺术课时，他都会把零食藏到打鼓袋子里，下课的时候拿出来分给我们几个好朋友，而我们也总是藏在厕所里偷偷地吃。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 二年级 记叙文
-
藏我藏了一个小本子，我每一次都会在上面画画，可是我玩小本子的时候被我妈发现了，她怕影响我学习就把它藏到了一个地方，还是被我发现了，我又把这个小本子藏到了一个小盒子里去了，幸好没再被她发现。我的同学也藏过我的东西，有一次，我把全家福合影带到了学校，因为这在我们的英语课上有用。课间我上了个洗手间，回来的时候，我发现照片不见了，我找了书包和桌面，都没有找到，最后照片还是被我发现了，就藏在同桌的书里！原来是他偷偷把它藏起来了，他真调皮！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。300字 二年级 记叙文
-
藏我喜欢藏零食。奶奶给我买了一袋饼干，包装盒有点像书，我怕妈妈发现，就把饼干藏进了书柜里，结果妈妈一直没发现。我喜欢藏手机。妈妈对我发脾气，我很生气，于是，就把妈妈的手机关机藏了起来，妈妈找了好几天才找到，哈哈！我喜欢藏笔，每次别人送我笔，都会被妈妈的火眼金睛给发现，然后我就会被她说教，“你怎么老是拿别人东西，我都跟你说了多少次，不要拿别人的东西。”不管我怎么解释，妈妈就是不听，后来，我就养成了藏笔的习惯。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级 周记
-
藏我把手表藏起来了，藏在了卫生间的毛巾底下，这样我每天上厕所的时候就可以偷偷看手表了。因为手表里有主题装扮的游戏，它特别吸引我。有一天，妈妈问我：“你在里面干嘛呢？”我小声回答说：“我在看手表。”结果手表被没收了。我还把平板电脑藏了起来，把它藏在了我房间的一个衣柜里。每天放学，我都到房间里偷偷先玩一会儿，然后再写作业。有一天，妈妈在打扫卫生的时候发现了，就这样，我的平板电脑也被没收了。妈妈也太厉害了，看来我以后要把东西藏得更隐秘一点。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。250字 二年级 叙事
-
我藏！我藏！我藏藏!大家好，欢迎大家收看《我藏！我藏！我藏藏藏！》。说起书啊，那可是我的最爱。我喜欢各种各样的书，对书可谓是情有独钟……（导演：废话那么多干嘛？还不快切入正题？）哦，对对对，正题正题。可是呢，我又有一个坏习惯，那就是喜欢在睡觉是看书，可我不得不找出N的地点来藏书，没办法，我得躲着老爸老妈那两双眼睛呀！镜头一：只见黑暗中一个身影蠕动着……（导演：没让你放警匪片！）当当当当！（灯光四起！）没错，这正是本小姐，正在向我的一号藏书点——枕头下进发。枕头下是我最常用也最实用的藏书点，这里藏书方便、快捷，（导演：广告？）可就是不太安全。你想啊，枕头鼓起一个大包，那是不正常、很不正常、非常不正常、相当的不正常……（导演：废话又来了！）所以，我每一次“得手”之后，（导演：你干什么了？）都不得不在第二天早上把它“转移阵地”。镜头二：只见黑暗中闪动着一点曙光……（导演：换冒险片儿了？）咚咚咚咚！（灯光四起！）呵呵，这也是我，正向我的二号藏书点——床头柜进军。这里藏书是一个不错的选择，不过藏书简单，但要找到所藏的书可就没那么容易了。床头柜里黑灯瞎火的，（导演：用词不当！）再加上塞满了以前的N的N次方个布娃娃，要找，还真是难啊！于是，我只能每天带个“小型手电筒”，在里面翻啊翻啊，（导演：翻？你给我注意用词！）等我找出来之后或许就没心思看了！镜头三：只见黑暗中舞动着一个倩影……（导演：又成神话片了？）叮叮叮叮！（灯光四起！）哈哈，这照样是我，在向我的三号藏书点——抽屉转移。我的房间很小，只有一张床，一个衣柜和两个抽屉……（导演：偏题了！）所以，我一伸手就能够拉到抽屉。把书藏在这里最好了，既好拿，又不容易被老爸老妈发现。（导演：你想教大家学坏呀？）不过，要是遇上妈妈什么东西不见了，她一找起来，发现了的话，那我就又得尝尝“河东狮吼”了。（导演：武打？） 好了，今天的内容就是这些了，拜拜！（导演：看来我要准备换人了！）800字 初一 写人
-
捉迷藏星期天的下午，做好作业后，我觉得应该放松一下。于是找来了我的好伙伴――葛丽葱，我提议来玩捉迷藏，没想到她拍手叫好。游戏开始了，先由葛丽葱来捉，我藏。“藏哪儿比较安全呢？有了！”我眼睛一亮，“藏”了一个好地方。一会儿，她开始来“捉”我了。开始她就来了个地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了个遍，衣柜、门背后、床底……就是没有我的身影。于是，她不耐烦地大喊：“我认输了，你快出来吧！”我才不吃她这招，就是不从我的“藏身处”出来，葛丽葱正要向她爸爸求救，突然，在客厅中看到我爸爸、妈妈和她爸爸、妈妈中间坐着我，而我呢，正在乐滋滋地看着动画片《猫和老鼠》，就生气地质问我：“我们说好玩捉迷藏，你怎么……！”我像古人一样，摇头晃脑地说：“俗话说得好，最危险的地方往往是最安全的地方。”葛丽葱听后，气提直跺脚，边说：“我怎么没想到呢？”看着她那张无可耐何的脸，大家都忍不住地哈哈大笑……玩得实在过瘾啊！四年级:209282361作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 写人
-
捉迷藏捉迷藏黑龙江嫩江县 第三小学二年四班 孙爱柳今天下午，我和爸爸在家院里捉迷藏。开始就是我先藏。我藏好后喊：“好了！”我爸就开始找我。一会儿，我看这个地方不保密，就又藏到了我家的厨房的柜子里，我爸爸找了很长时间也没找着我。后来听爸爸喊：“我认输了，出来吧！”我就出来了，我爸爸笑着说：“你上当了！”我想：唉，爸爸真玩赖！150字 二年级 写人
-
捉迷藏捉迷藏崇州市辰居路小学二八班：陈雨淼有一天，妹妹来我家玩，吃完晚饭，我们想怎样玩呢？我皱起了眉头，想，"我们玩捉迷藏的游戏吧！"我对妹妹说，妹妹高兴的说：“好啊！”我们开始猜拳，我输了，我就闭上眼睛数了10声后，我心想：“如果我问妹妹藏好了吗？妹妹就会回答我，我听声音是从那里说出来的，这样我就知道妹妹藏在那里了。”于是，我就问妹妹：“你藏好了吗？”结果她真的回答了我“藏好了”我听声音是从电脑房传出来的，我就去电脑房找，没想到妹妹藏在沙发下面，她只把头藏进去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。我跑了出去，把妹妹只把头藏起来的事，告诉了妈妈和舅舅，他们听了，都哈哈的笑了起来，我和妹妹也笑了起来。今天晚上真是太高兴了！250字 二年级 写人
-
捉迷藏一天早上，森林里发生了一件有趣的事情。那就是小狗皮皮、松鼠奇奇和大象毛毛玩捉迷藏。首先，小狗皮皮找，松鼠奇奇和大象毛毛藏。因为大象毛毛比较大，所以它只能藏在几棵大树的后面，松鼠奇奇比较小，它还比较灵巧，就藏在了凡片树叶后面，松鼠奇奇和大象毛毛齐声说：“藏好了。”小狗皮皮就开始找，它很快的就找到了大象，可是却找不到灵巧的松鼠奇奇，因为松鼠奇奇可以再树上活动。突然，松鼠奇奇一不小心，从树上掉了下来。唉！这真是自投罗网啊！200字 二年级 写人
-
把你藏在歌里面又是一个回家的日子，又是一次找到便车提前回家。前面坐着来自业务往来厂家的两技术员，一人开车，一人睡觉。我和天天一起做事的同事坐在后面，连续不断的聊着单位的事情，五花八门。也许是我们说话的声音影响了前面睡觉的那位，他也毫不犹豫，那出一张MV就开始放了起来。音乐响起，SHE的《我不想长大》。听着歌曲，嘴上的话语渐渐少了起来，思绪又被带进了另一个空间。迷惘的眼神、麻木的表情、痴呆的样子，眼望窗外，迫切想找一个能够改变思想状态的景观。是人都会有寂寞的时候，以前总想不出来为什么会感受到寂寞。今天我深刻体会到，寂寞是随着环境变化而产生，不能是欢快或者悲伤的音乐，始终都是我寂寞的根源所在。仅仅区别在于歌曲的熟悉程度上，歌曲越熟悉，心情越难平静。逃避着音乐带来的困惑，可以是人为改变，却不能让所有环境随自己而决定。音乐有时候就是这么个东西，它的起伏带动着心跳，带动着思想。我以为我逃避了音乐的萦绕，就可以与寂寞隔离，但是我也明白了，没有音乐的世界不存在，因此，逃避得再彻底，依然无法改变逃避寂寞心态的纷围。把一个人或者一段事情藏在歌曲里面，却无法阻止音乐的出现。终于体会到那句：每当我说感情仍空白，没有人听出来我在感慨的境界。一直把你藏在歌里面,不让世界打扰这隐秘的思念在最缠绵处流连,在最美丽处依恋在夜里一遍又一遍一直把你藏在歌里面,期待某天你在人海中会听见在最高音处落泪,在最感伤处哽咽那听歌的人却陶醉这伤心的歌谁了解…………600字 高三 散文
-
书包里面的争吵夜，悄悄地来临了，四周围静悄悄的，听不到半点声音。这时，主人小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。到底是谁在争吵呢？又为什么要争吵？请听我慢慢道来吧。原来，小明期末考试考了双百，文具家族一听说，就诉说起自己的“丰功伟绩”，是多么的“鞠躬尽瘁”，各个争得面红耳赤。只听瘦长的铅笔阿姨说：“这次考试，如果没有我，主任一定要抱两个‘鸭蛋’呜呜咽咽地回家找妈妈了。所以这次主人考试考满分，功劳全归我！”这时候一向最听话的皮擦弟弟凑了过来说：“你算什么？如果没有我，你写出的错字有多少？没有我，主人能考满分才怪呢！所以功劳不在你，而在我！”圆珠笔哥哥不服气地说：“要知道，语文测试要没有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”话还没说完，钢笔姐姐就甩了甩她飘逸的长发，接过了话：“哎呀，圆珠笔哥哥，你别忘了，考试的时候主任可是先用我写字的，而不是用你呦！我写的字是多么的潇洒，要不是中间没有墨水了，主任会用你吗？可话说回来，都怪墨水妹妹，忘了主人要考试，就没有跟来了，害得主人后来把我换成了圆珠笔哥哥了。”“你……”墨水妹妹觉得冤枉极了，但又说不出话来。“什么事那么吵呀？”有着丰富知识的书本爷爷被这吵闹声吵醒了。墨水妹妹赶忙把刚才发生的事一五一十地告诉了书本爷爷。书本爷爷听了，摸着白花花的大胡子笑了起来，然后又语重心长地对大家说：“孩子们呀，做什么事都是要团结一致的，否则将一事无成。你们今后一定要记着：做什么事，只要团结一致，就一定会取得胜利。知道吗？”大伙儿听了，都恍然大悟，红着脸儿点点头。从此，大伙儿都不再吵架了，和和睦睦地度过一生。朋友们，通过这个故事，你们明白了什么？600字 四年级 状物
-
藏静谧，安详，仿佛从来没有过人烟。没有都市的喧嚣，没有人世间的烦躁，这块神奇的土地宁静得不像是在人间。当我第一眼看到这里的天空，眼泪就有夺眶的冲动，灵魂似乎都在为之颤抖——没有哪个地方能美得如此脱凡，就连心灵也在那一瞬间回归了那恍如隔世的平静。想和它融为一体，我的心说。或许来到这的人们都是为了找回在浮华城市中渐渐迷失的灵魂和久离不回的心灵。念青唐古拉山脉静卧于天地之间，它不像巫峡一般险要，却有着如此敦厚的朴实，光是那山顶的一片雪白，就足以让我感到宇宙的清寒和空旷。高远澄澈的碧空下，藏绵羊和耗牛在辽阔草地上悠闲地吃草或安闲地散步，向世人诉说着这里古老的过去。牧民们悠远绵长的歌声飘扬在青空之下，回荡在高山草地之间，升华的灵魂随着歌声一点一点游走于这里的天地之间。叩开帐篷的门帘，盘腿与藏族阿妈席地而坐，就着香浓的酥油茶，听着阿妈用我听不懂的藏语唱着娓娓动人的传说，感受着他们的信仰和文化，享受着圣洁的安详。饮着这里的清水，呼吸着这里的空气，看着草地上偶尔出现的藏羚羊——青藏高原上的流浪者，不知要去向何处。那些留在土地上的脚印，或许朝圣者怀着虔诚之心所留下的信仰，又或许是徒步者朝着内心的那块无垠所留下的坚定。我跪在湖边，看着风从湖面上刮过，掬一捧清水，我静静嗅着它们的气味，最后撒在土地上，水一点一点向下渗去，有温热的液体从我的眼角流下，就如三毛被周庄所触动所流泪一样。只是，我不知道我脸颊上的泪水是为了这空灵圣洁的风景，还是为了淳朴善良的人民。这里是西藏，距天堂最近的地方，离繁华最远的宁和。初二:笑浅600字 初二 散文
-
我来到了童话故事里面这一天早上，我在一个深林中，在森林里面我看见了一块石头，我用脚踢了一下，可我没想到的是这个石头说话了，这个石头可把我吓了一大跳。就在这时我看见了一只狼在追一只小羊，一边追小羊一边说：“你不要跑了，我马上就可以追上你了，跑也是没有用的。”我心里想我是不是来到了童话故事中了，在这时一只小蜜蜂看见了我他就飞过来，他对我说我想和你做朋友可以吗，我心想有一个朋友也不过。我就点了点头，就这样，我和小蜜蜂成了朋友。我和他成了朋友后，他就带我来到了一个地方，我看见上面有几个大字“龟兔赛跑”，可是我又在上面看见了一列小字上面的字是这样的“第一千零一次”，我的天呀，龟兔都第一千零一次赛跑了，我大叫着，可是没有人听见，因为他们都在看赛跑。在比赛中，兔子和乌龟你追我，我追你的。我又和小蜜蜂来到了一座没有建好的房子前，就在这时我看见了一只狼在和三只小猪一起建这个房子，我问小蜜蜂：“小蜜蜂，小猪他们就不怕被这一只狼吃了吗？”小蜜蜂说：“现在的狼是不会吃小猪的，可他只会吃……”我问了他好几次，他一直也没有回答我。就在这一个时候，我的眼睛是一片白的，不知过了多少时间，我又一次睁开我的眼睛时，我看见的是我家的天花板。我坐了起来一看。我是在我家的床上，我大声说：“我不是在童话世界的吗？我为什么会在我的床上。”这时妈妈过来了，说：“什么童话世界呀？是不是做了一个童话世界的梦呀？”在这个时候我又听见了小蜜蜂说：“我看见的都是真的……”600字 六年级
-
我的天空里面的眼泪我们的校园流行音乐周杰伦并没有跑到瑞安来“绕口令”，信乐团也没有跑到塘下来撕破喉咙地吼叫，可以流行音乐已经像流行感冒一样在我们的校园内不可遏制地传播开来。扭歌一族扭歌一族人数不多，他们都是“富家子弟”，每人都配有MP3或MP4一只，下课的走廊拐弯处就是他们的舞台。男的一堆，女的一群，泾渭分明，每个人一副耳塞，你听你的，我扭我的。有些模仿劲乐团扭屁股，甩手臂；有的模仿刘德华，空手虚握装作拿话筒的样子，潇洒地挥手，嘴巴一张一合，却没有发出声音；有的不知道模仿谁，拼命地甩头发，甩飞吻，把头摇得箱拨浪鼓，也不会头晕。跟唱一族跟唱一族人数最多，毕竟歌曲是让人用来唱的，不是用来扭的。俗话说的好，“林子大了，什么鸟都有”。跟唱一族龙蛇混杂，高的，矮的，胖的，瘦的，喜欢高声尖叫的，喜欢低声呢喃的，喜欢随意吼叫的，喜欢捏着鼻子唱的，什么类型都有。话说有一次上阅读课，语文老师指名要张节说出一个比喻句，张节张口就唱：“你发如雪……”（旁白：老师还没有结婚呢？）痴迷一族痴迷一族多是家境贫困的孩子，他们买不起随身听，只能跟在别人后面死缠烂打，借别人的音乐设备来过把瘾。有时候借不到，就要求两个耳塞一人一个凑合着听，或者把耳朵贴过去听。虽然他们的条件艰苦，可是他们的成就普遍很高，往往一首歌曲刚起个头，他们就能张口跟着唱。回到家，电视机就是他们唯一的依恋，屏幕上的图象是不用看的，耳朵却一定要听到歌声才舒服。更有一些家里没有电视机的同学，就跟着音乐老师学了简谱，看着书本咿呀学唱，真牛！邮：325204浙江省瑞安市塘下镇中心小学五（4）班张申利600字 一年级 叙事