秋天的足迹
400字
四年级
散文
一阵阵寒风吹来，我已知道夏天快走了；一片片树叶凋零，我又知道了秋天的脚步已踏进了我的世界。
听!那雨不再是来的快去的也快了，不再有闪电做背景＇＇不再有雷声伴奏。她---秋是个温柔，善良的女孩，那雨声就是她的走路声，
如一个刚蹒跚学路的小孩，每一步都是那么小心，慎重。
秋和夏比起来是有绝对的优势，不像夏那么粗犷，霸气。那河水爆涨，雷电在空中肆掠的狂吼，风也疯狂的吹，秋是永远也做不到的，她也不想做到。她总是轻轻的来，轻轻的去，她的娇气铸造了她的温柔。
秋还有一个其他季节所不能及的是---她的来临，还连带了人的丰收，她总是被人们比做金色，因为稻子就是金色的，农民们一年的辛苦终于在秋来临之际节了果。
秋虽然没春那种百花齐放，争香斗艳的花景，但她却有人们忙碌采稻子的丰收景；她也没夏那样热情的性格，但她的温柔善良盛过了夏的热情；她更没冬团圆的欢乐，但她确实无名英雄，因为她带来的丰收，团圆才会快乐。
啊!秋我又听见你的脚步声了，看见了你创作的丰收景。秋就照你的个性走下去吧^-^
梦中蝶
200字
六年级
日记
拉上涟洏
垂下泪滴
当泪水湿透了枕儿
长偼而避
睡了
“这里是……”我低下头，眼里充满了绝望，我永远不能回去，碎石便是脚下的路，我开始迷茫，眼神空洞，我不自觉地走了起来，摇摇晃晃，而旁边已枯萎的花便消失了，“为什么，为什么……”一阵阵风吹来，风中夹杂着困气的声音，我好累，不过就走了几步而已，被控制的感觉，感觉……被控制的感觉……好……好难受！！！！！我喘着粗气，我全然不知，泪流满了全脸，我蹲了下来，靠在了那流满鲜血的墙旁……
抱着自己的身体，呜咽着，“为什么，为什么……”
“不可能了，不可能……”
靖江一小六年级:袁逸敏
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秋天的足迹我爱万物复苏的春天，我爱烈日炎炎的夏天，我爱鹅毛大雪的冬天，但我更爱秋高气爽的秋天。清晨，我们学校组织了去公园秋游，坐在大巴上，把窗户开着，一个大大的太阳照射在我们的脸颊上。一缕清风拂过，竟有一丝凉爽的气息！看来秋姑娘还是悄悄来了……来到公园，首先映入眼帘的是花草树木，旁边还有一座座“小山”——帐篷，有的人们在睡觉，有的人们在吃零食，有的人们在看书，还有的在嬉戏打闹。再往前走，有一片银杏林为我们“遮风挡雨”，还有小朋友躺在被银杏叶铺满的金色大地上睡觉呢！那些银杏叶像一片片小扇子，被秋风一吹，在空中扇起凉爽的风。我漫步在这金色的海洋里，一片金黄的“太阳”在微风中摇摆着，远远望去，原来是向日葵，她揭开了绿色的面纱，露出太阳般美丽的笑脸，那些笑脸像是在为我们招手：你好啊，欢迎来到这里！突然，一阵清香扑鼻而来，我顺着清香走过去，是桂花呀！一朵朵小巧玲珑的桂花犹如一个个小铃铛，像是为了伴奏着我们的到来。咦？怎么有一阵清脆悦耳的声音？我跑过去一看，原来是黑天鹅，它们时而扑着翅膀，时而钻进水里，如同一个调皮的小孩躲来躲去。河岸旁边还有好几只丹顶鹤，看起来非常的高贵，它们展开翅膀，慢步慢步的走上前。渐渐地，天色暗了下来，我便跟着队伍走回了大巴，一路上，我看见在这万物凋零的季节，只有芦苇随风摇曳，它那白花花的身姿，像一位跳舞的少女一样，之后我恋恋不舍的回到了家。我爱秋天，秋天漂亮极了！550字 四年级
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秋天的足迹盼望着，盼望着，秋来了！金秋时节，天高云淡，晴朗的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地在天空漂浮。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”让我们一起去寻找秋天的足迹吧。秋风在金黄的田野里穿梭，火红的高粱像燃烧的火把，金灿灿的玉米咧着嘴笑，露出整齐的牙齿。农民在田野里忙活，笑得合不拢嘴。公园的枫树换上了新装，红似云霞。看到如此美景，我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。花坛里的花在秋风中争奇斗艳，有白的、黄的、粉红的……个个你争我挤，等着人们来欣赏呢。有几枝迫不及待的早梅，在花海中特别显眼，傲然地挺立在那儿，花香扑鼻，令人心旷神怡。小径旁不知名的花儿也开得五彩缤纷，一派生机盎然的秋景，让人赞不绝口。秋姑娘跑遍整个村子，宣告秋天的到来。勤劳的蚂蚁争分夺秒，扛着巨大的面包屑，大声喊着：“加油，加油！”可爱的松鼠在树上上蹿下跳，也忙着储存过冬的食物。憨态可掬的大熊每天在山里不停地觅食，把身体吃得圆圆胖胖，为冬眠做着准备……秋天，可真是一个美丽而繁忙的季节！400字 六年级
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秋天的足迹一阵飒飒的秋风吹过大地，宣告夏天结束了，秋天来临了。秋风吹过小石船山下的玉米田，一夜之间，漫山遍野，一片金黄。玉米成熟了，一穗穗玉米就像一个个金色的棒子，金灿灿，沉甸甸。秋风吹过小石船山的果林，那一树树梨子露出了黄黄的脸颊，挨挨挤挤，挂满枝头，大地到处飘香，令人陶醉。秋风吹过小石船山的山林，远远望去，虽然整个山还是绿的，可是几处知秋的枫树已露出一片片黄色的小圆点，像是油绿的青山长出了“青春豆儿”。秋风吹过鱼塘，水波轻轻荡漾，鱼儿肥得扎堆游，螃蟹肥得横着走，小虾子到处欢蹦乱跳。秋风吹过公园，满园的菊花争奇斗艳，姹紫嫣红，黄的，红的，白的，……,一簇簇，一盘盘，在风中频频点头微笑。秋风带着原野的芬芳吹进了我们的校园，同学们迎秋风做操，欢快雀跃，一个个亢奋的脸蛋涨得像苹果一样通红。同学们收藏好夏衣，换上了秋装，显得更加精神饱满，充满活力。秋风所到之处，都留下了美丽的足迹，都带给人们丰收和喜悦。350字 四年级 写景
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秋天的足迹秋天到了，大地换上了金黄色的衣服，满眼望去，都是黄色的海洋。一早起来，伸伸懒腰，打开自己的窗子，想看看秋姑娘给大地换上了什么样的衣裳。只见稻田成了金色的海洋，金灿灿的稻穗在向秋风打招呼，秋风轻轻的吹过，翻起一层又一层的巨浪，像是在感谢稻穗的欢迎；还有那白茫茫的棉花地……黄色和白色，是秋天田野上的颜色，真漂亮。换上衣服，坐上车子，跟爸爸妈妈一起去果园摘水果。秋天的果实真多啊！有黄澄澄的梨子，像一个个小灯笼挂在树枝上；有一串串又紫又大的葡萄，像一个个小珍珠；还有笑破肚子的石榴……我站在果园里，摘着那些又香又甜的水果，真开心。回家的时候，经过公园，看到了地上那厚厚的一层树叶，金黄金黄的，中间还有几个小破洞，秋天真的来了。啊，美丽的秋天，我爱这金色的秋天。300字 四年级 写景
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秋天的足迹人们都喜欢生机勃勃的春天，而我却喜欢硕果累累的秋天。我期待着秋天的到来，于是，我去寻找秋天的足迹。秋天是清爽的季节。天蓝蓝的，又高又远，大雁从高空飞过，一会儿排成“人字形”，一会儿排成“一”字形，组成了一幅美丽、和谐的风景图。凉爽的秋风染红了层层叠叠的枫树林，那“霜叶红于二月花”的枫叶，随风飘舞，将秋的消息撒遍了祖国的每一个角落。秋天是丰收的季节。秋天的果园，硕果累累，黄澄澄的梨子和桔子，露出了它们可爱的脸蛋，在盼着人们的收获。紫莹莹的葡萄像一颗颗紫色的玛瑙，缀满枝头，苹果涨红了脸躲在树枝间微笑。秋天是喜悦的季节。金黄的稻谷，一望无际，这是农民伯伯辛勤汗水的结晶，农民伯伯看着沉甸甸的稻谷开心地笑了。秋天走进了树林，走进了田野，也走进了农民伯伯的心里……300字 四年级 状物
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寻找秋天的足迹有的人喜欢万物复苏的春天，有的人喜欢骄阳似火的夏天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天。而我最喜欢的是硕果累累的秋天。秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那田野里。大片大片的稻子和高粱成熟了，稻子金黄金黄的像一片片金黄的云朵，高粱火红火红的像一片火红的海。秋风把它们梳理得井井有条，你看！稻子被梳得笔直笔直的。瞧！高粱也红了脸。秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那果园里，走进果园，瓜果的香气扑鼻而来，让人垂涎三尺。碧绿的西瓜、火红的苹果、还有金黄的梨子……绿的、红的、黄的挂在树上像一个个五颜六色的小灯笼，吃上一口满嘴都是瓜果的香气，甜丝丝，酸溜溜，真是好吃极了。走上山坡放眼望去，山坡下一片火红的枫树林。这不禁使我想起了唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让人心旷神怡，我想这也是秋天的足迹吧！300字 四年级
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寻找秋天的足迹我喜欢秋天，因为它是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。今年的秋天我还没发现，就到院子里去找秋天吧！一推开家门，我就闻见桂花的香气。听爸爸说，门前的这种桂花树叫做“八月桂”，只在秋天开花。难怪人们常说：“桂子花开，十里飘香”。这话真不假！我迫不及待的走近它。放眼望去，只见一树的小黄花镶嵌在叶尖。桂花就像一个个小小的精灵，绽开笑脸，好像在欢迎我的到来。它们坐在叶子上望着远处，好像它从没见过这美丽的世界。走过桂花树，再一弯，一颗银杏树映入我的眼帘。远看就像一把金黄的大伞。令我惊叹不已。走近细看，像是有人在树上插满了黄色的小扇子。地上也洒落着很多小叶片，把草地装点得更加美丽。走过银杏树，我又来到小区的水果店，我欣喜地看见了最爱吃的柿子又重返水果店，红彤彤的柿子像个灯笼似的，馋的我直流口水。还有很多又大又红的石榴摆满货架，像一个个娃娃，正咧着嘴对我笑哪！，好像在对我说：“别看我长得不好看，我的果实可甜着哩！”我想我已经找到了秋天的足迹，你找到了吗？400字 四年级 记叙文
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寻找秋天的足迹金秋十月的一天，天高云淡。我和妈妈一起到海淀公园去寻找秋天的足迹。刚一进门，映入我眼帘的就是一个个大花坛，里面有很多漂亮的花，有菊花、串红、鸡冠花和月季花我最喜欢串红了，它上面的红花练成了一串，好像燃烧的火焰，红彤彤的。我弯下腰仔细靠了一下它的花朵，发现它又像一个个红色的小铃铛，里面还有金黄色的小花蕊呢，煞是好看！我们随着游人往前走，我看到了一个静得像一面镜子，清澈见底的湖，阳光照着波光粼粼的湖面，湖面会呈现出亮晶的色彩，湖上面还有两只黑色的大天鹅，在相互追逐、嬉戏，美丽极了！我们继续往里走，只见一片片金黄色的田地，在阳光的照射下金光闪闪的，走近一看，原来是试验田，种的都是稻谷，一阵风吹过，金黄色的稻谷跳起了欢快的舞蹈，仿佛在对我说：“你看我漂亮吗？快快给我照张像吧！”走过了稻田，我们又看到了很多人在锻炼身体，还有的人在放风筝，一些场地还留给了音乐节的人们，人们在丰收的季节里尽情的寻找着自己的快乐。今天，我们寻找了秋天的足迹，才知道，秋天才是最美的季节！指导老师：黄玉菊400字 四年级 记叙文
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足迹当你听了这个断言――在金字塔顶布满足迹的是我就，而不是老鹰时，一种好奇，激发你，催促你，点燃你跃跃欲试的心，一种征途开始了，一长侦探开始了。是信念，激发你拼搏上进；是毅力，催促你到达顶峰；是乐观，点燃你扶摇直上的信心。而好奇为你垫上平缓的台阶，让你一步一个脚印，缓慢前行。虽知“蜀道难，难于上青天”的艰辛，但你征服着长满荆棘的征途，虽有平缓的台阶，也难免于饥寒交迫的袭击，虽有白昼的长途跋涉，却免不了黑夜一波三折的蛊惑。是的，要坚信天道酬勤，古有“铁杵成针”的故事，苍天未泯要知道，靠着长远的台阶，一步一步地走下去，坚持下去，用坚定不移的信念，换取成功。所以我说：台阶是长满荆棘的平缓的绿地毯。距离金字塔顶愈来愈近，却离你的暖窝和食粮愈走愈远，直到愈看愈不见。你却坚信世界上没有一步登天的腿，也没有永远的“家”，而你只要“风雨欲来风满楼”的美景，这是一道孔子等东山而小鲁，等泰山而小天下时未曾目睹的壮观。你要磨练炉火纯青的心态和坚定不移的意志，要达到“千锤百炼，烈火焚烧”般的历练，让自己成为动物界中小天下之小大天下之大的怪物。拥有一颗淳朴的心，与台阶连成一体，奋力前行。甘愿吃苦，让乐观和锲而不舍的精神弥补自身的弱小。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。不错，当年勾践灭吴，并败会稽，卧薪尝胆，忍辱屈尊，只把自身置于一个平凡的台阶上――和军队同存亡，与人民同生活。就是这一个微小的台阶，才扭转乾坤，威震八方，谁又不能预言这不是“天时不如地利，地利不如人和”的道理呢？而他以持之以恒的毅力，以任重致远夺取成功。大叹一声：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。所以我说：台阶是饱含风霜月雪的胆囊。回眸俯视，才小吁一口：路太长，脚太小，而奠石还需亲自搬，台阶还许眼亲自砌，底儿还许眼亲自打。因为你知道，在这条路上，没有人已经为你铺下缤纷多彩的台阶，让你人高马大昂首阔步畅通无阻的到达巅峰。你有的是乐观豁达的心态，宁愿失败，也不原无动于衷，墨守成规，孔子虽知“仰之弥高，钻之弥坚”，而你却要反其道而行之――仰之弥高，爬之弥小。所以我说：台阶是足迹的复印机，烙下你一串串的足迹。当你身体力行，失志不渝的爬上金字塔时，你才知道脚踏实地从台阶上爬上来的不是别人，而是你自己―蜗牛，而投机取巧，一冲而上的老鹰只留下一个爪印。900字 四年级
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足迹每个人的成长过程都很精彩，但都是一步一步走过来的，所以，每个人身后都有一串成长的足迹。就是睡觉都有不一样的足迹呢。记得在我很小的时候，晚上必须要妈妈陪着，还得给我讲故事，我才能睡着。有一次，由于工作任务多，妈妈和我商量好，我在床上睡觉，她就在我旁边加班。可是，没有妈妈温暖的身体和亲切的故事声，我躺在床上翻来覆去睡不着。隔一会儿就和妈妈说一句“妈妈，我睡不着。”妈妈不能安心工作了，只好又给我讲故事。听着妈妈温和的话语，伴随着动听的故事，我很快就进入了甜蜜的梦乡。慢慢地，我长大了。妈妈为了让我自己睡觉，给我买了许多好听的故事磁带，让我听着磁带睡觉。开始，我非要听妈妈讲的。可妈妈没有再迁就我，播放开磁带，就做自己的事情去了。一次、两次……几次下来，我就被录音机里惟妙惟肖的人物语言和精彩的故事情节吸引住了。原来磁带里的故事也和妈妈讲的一样有趣，一样吸引我呀。从此，我就自己听着录音机睡觉，不再依赖妈妈了。我上小学了，认识了许多字，妈妈就鼓励我自己读书。还是由不读到不情愿读走过来。现在，每天睡觉前，我总会坐在书桌前读一会书，读累了就自己睡觉。渐渐地，我爱上了读书。有时读得入迷了还会错过时间，需要妈妈提醒才不舍地上床休息。妈妈说，我的确是长大了。说到这里，你是不是相信，连睡觉都会留下串串足迹了吧？其实，每一方面的成长都伴随着深深浅浅的足迹，我们沿着这些足迹，越长越大，越长足迹也越深。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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足迹人的一生中，留下了许许多多的足迹，有的被微风吹散了，而有的，却深深的烙在心中，经久不忘。那是几年前的事情了。那年秋天，我放晚学回家后，忽然听到了一声猫叫，那么的凄惨，悲凉。我心里蓦地一惊，寻着声音望去，只见一只杂色小猫蜷着身子，瑟缩在墙角里，眼神中透露着几分悲哀。我不禁可怜起这只小猫来。它为什么在这里？它的妈妈呢？它难道，带着许许多多的疑问，我试探着走近它，可它却警觉的窜到远方的柱子上，它盯着我，似乎有几分恐惧。哦，是我们伤害了它吗？我这样想着。哦，实在是太可怜了，让它安静一下吧。于是，我向它摆了摆手，它依然和我保持着距离，却也放松了几分。我苦笑，默默地转过身，踏着石阶走去，背后传来一声忧长的猫叫，“喵---”，那样的无助。到了吃晚饭的时候，我猛的想起：那只猫还在下面。它一定很饿吧，哎，瞧我这记性。我急忙端着碗，悄悄地跑下去了。看，表姐正拿着筷子夹了一块鱼，扔给它吃，这时为什么？这时，表姐也看到了我，冲我一笑，我也回了她一个微笑。不用问，我已经明白八九分：这么孤零零的一只猫，任谁见了都会怜惜的。于是，我和表姐都义务充当起“保姆”来。此后，我每天放学后都要陪它玩耍一会儿，它也渐渐的变得活泼起来。我越发喜爱起这只杂色小猫来了呢。不过，有一次，它还闹过失踪呢！那是个明媚的一天。吃晚饭时，我和表姐照例跑到楼下，可却不见它的踪影。我真是又担心又害怕。便和表姐分头去找。我仔仔细细的寻找，恨不得把这片草坪翻了个遍，可是，根本就没有啊！我急了，漫无目的地向前方奔去。“喵——’我试探的叫了一声，企盼着猫儿能够感应，可是没有回音！我不住口的叫着，但是回答我的只是青蛙的鸣叫声。风吹得我真的好冷，吹得我的心都凉了。也许，是它想去找它的母亲吧，毕竟只有那样它才能够得到家的温暖。我准备放弃。‘喵——”啊！是那么的熟悉，那叫声陪我鸣过了多少个日日夜夜，我怎么会陌生呢？对，是它！我高兴极了，又试着唤了几声，“喵——”叫声越来越清晰，忽然，黑暗中闪过一个身影，是那只猫！它不停的绕着我蹦来蹦去。我真的是好开心哦，可是，高兴之余，使我疑惑的是：既然它见到我是这么的高兴，那么一开始，它要“离家出走”呢？直到后来，我才知道它是被邻居扔出去的。在知道小猫是被邻居家扔出去的一刹那，我怔的一惊，追溯到第一次和那只猫相见的情景，心弦又像是被拨动了一下。哎，本来以为快要忘却的事情，但现在提笔写来，整个脉络却依然那么清晰。也许你会问那只猫后来怎么样了，它，已经死了，被别人摔死的。为什么呢？同样居住在这个美丽的家园，为什么我们却不能和那些动物和谐相处呢？1000字 初一 散文
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足迹哲人说：＂足迹只是过去．＂；智者说：＂足迹是生活的一段体验．＂；艺术家则说：＂足迹，是历史画框中被浓缩的点点．＂啊，足迹，当春天，我在初融的河边走过，泥土上留下我追寻活力的足迹；当夏夜，我在碧穹下浅唱低吟，足迹就是为我的诗点上的省略号；当秋日的枫叶，铺满了面前的小路，我的足迹融进涛涛的落叶；当冬天的第一场雪，留下我歪歪扭扭的足迹．但，蓦然回首，我会感到收获很多．无论在何时，无论在何地，只要是人，一个活生生的流动着几千年人类文明血液的精灵的化身，只要走过，就应该留下足迹，因为，不留下足迹，是世界上最可怕的事情．因为，它意味着碌碌无为，他无异于行尸走肉．在于病魔较量的日日夜夜，张海迪用轮椅留下了她的足迹；在训练场千百次跌爬滚打中，女排姑娘们用汗水留下了她们的足迹．这些人都是在战胜自己．而几年改革在中国大地上留下的更是深深不可磨灭的足迹．多少改革者在设计着祖国建设的蓝图，多少改革者顶着世俗的疾风骤雨，用双手垒起摩天大厦，多少改革者进行着与旧势力、旧观念的殊死搏斗．真可谓是＂几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏激流．＂这同样是战胜自己．自从有了人类的历史，大地上就留下了人类活动的足迹．远的不说，近现代历史上，窃国大盗缘世凯、法西斯头子西特勒以及其他杀人放火、抢劫贪污的人们，他们留下怎样的足迹？错误的选择使他们留下了罪孽的足迹．古往今来，有多少人，又走出了多少路，留下了多少足迹，这是谁也无法计算的．青少年朋友们，你们可曾想过，在人生的征途上，在你的面前，摆着多少条路供你选择，是有利于人民，有利于国家，还是为个人弄权投机，阻挡潮流？是做个强者，毫不泄气，毫不畏惧，还是做个胆小鬼，瞻前顾后，畏缩不前？青少年朋友们，青春的岁月，是条匆匆的小河，快抉择吧，踏出一个个闪光的足迹！700字 初三 散文
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足迹人生是一张留待你描绘的白纸，生命的过程是在白纸上创造奇迹！当一切梦想等待你去实现时，你是否准备好？生命的遗憾不在于找不到水源，而是寻找水源时一路的艰辛，甜蜜。要知道一切梦想的实现不会来的那么轻而一举的，未来的路暂时更像是行走在沙漠中，必须穿越沙漠找到绿洲。即使困难重重，真正的勇者依然选择翻越沙漠，这是对生命的挑战，找到了绿洲也就是找到了希望。三岁——文学启蒙从我“哇哇”落地。妈妈就教我伊咿呀呀的学说话。当我渐渐学会说话之后。妈妈又开始教我背好多简单的古诗、儿歌、认很多的字，为我打开通向文学的窗户。当我吃饭时，妈妈总是先让我背一遍《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。六岁——文艺之路六岁那年，在强烈的好奇心与妈妈的引导之下，我开始学习钢琴，踏上了学琴之路。起初，我亲爱的爸爸给我从温州带了一架昂贵的电子琴，妈妈也开始教我识谱，练习指法。虽然那时幼小的我很不懂事，常常不好好学，但妈妈还是很耐心教我，用各种各样的方法引起我对琴的兴趣。她把那乏味的音符做成一个个可爱的小蝌蚪。是这些可爱的小蝌蚪着实让我迷糊了一会，却让我渐渐减少了对学琴烦躁，增加了学琴的兴趣。就这样边玩边学，很快，两年就过去了。忽然有一天，妈妈给了我个重大的惊喜，她用她辛辛苦苦挣的一万多元钱给我换来了一个庞然大物——钢琴。从此，我便挖空心思，一心扑在学琴之上。经历了那么多的辛酸苦辣，那么多的风风雨雨，终于在人生的路上留下了第一个闪亮的足迹。在一次全市青少年钢琴大赛中获得二等奖，虽然说这算不上什么大奖，却给了我很大的动力……钢琴不但陶冶了我的情操，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦。十岁——成长的烦恼负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，也尝过了作业没完成好而被老师批评的滋味。我曾对学校的任何的事物都感到十分好奇，比如为什么只要一打铃声我们就都要上课或者下课；为什么都是老师给我们上课而我们却不可以给老师上课？为什么老师说什么就是什么呢？这些问题总是在我的脑海中转来转去，久久挥之不去。当我鼓足了勇气去问老师的时候，却糟到了不少的冷嘲热讽；当我憋足了气问最信任的妈妈的时候，却又被妈妈那一句“傻孩子，别胡思乱想”打发走了。最后，我带着仅剩的一丝希望找到了爸爸，并做好了被批评的准备向爸爸问了这写问题……那天我很高兴，因为爸爸终于告诉我那是一种“规律”，生活无一不是按照规律在进行着。这些烦恼，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。就是这种烦恼转化成了一种动力，让我奋发努力，在成长的天空中自由翱翔。十四岁——走向成熟十四岁可以说是我人生的一小个转折点。我告别了那份纯真，踏如了中学的门槛，进入了多彩的青春期。渐渐感觉到我在长大，懂事了，成熟了。妈妈不再因为我的年幼无知而烦恼，也不再因为我考的不好而对我动手。我长大了，真的长大了。回首，漫长的十多年。说长，也不长，只是人生的五分之一罢了；说短，也不短了，人生能有几个这样的十年……再回首，走过的这十三个春秋，多少辛酸多少欢笑，都已在我的脑海中留下了深刻的足迹。它们将成为我最美好的童年回忆，伴我走过更多的艰辛……1200字以上 初一 抒情散文
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足迹清风徐徐拂过带来了阵阵的欢笑望着那一棵棵树陷入沉思忘记昨日是如何的开始朦胧中只记得那时的自己带着懵懂的自信夹杂着一点点年少的轻狂忘记昨日是怎样的度过回忆里只记得春天的醒悟与悔改夏天的躁动与不安秋天的成功与收获冬天的孤独与寂寞对着镜子看见了昨日留下的苦笑勉强一咧嘴出现了自己那扭动着的苦涩的嘴角我的寂寞、孤独谁能体会得到？手中好像抓着一把沙捏得越紧流失越多最后才清楚地意识到大家的期望——只会不断给我增添无形的压力拂晓刚至我骑着单车飞驰带着无限的希望——自由驰骋当晚霞布满天际时一个人对着逝去的残阳独自幻想着当晚霞完全褪去之际夜悄然而至看着月亮仿佛看见了一架长梯我迅速沿着它攀登向月亮爬到最后才发现原来梯子是通往成功的方向于是我踌躇地走下这架长梯再度陷入沉思在沉思中重新选定前进的方向和昨天的自己轻轻相拥温存的味道直到分开后才懂得……（教师点评：以诗的形式讲述着成长的心路历程，颇有诗的韵味。）400字 高三 书信
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春天的足迹冬天带着不舍悄悄地走了，春天一路小跑欢快地来了。山坡上、草坪上，小草们露出了嫩绿的小芽，呼吸着新鲜的空气。微风拂过，小草摆动着身子，像绿波荡漾。春天，百花盛开。粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花、漫山遍野的映山红……朵朵花儿展示出春天的五彩斑斓。睡了一冬的小河被温暖的春风唤醒了，河水清澈透明像一面银镜，倒映出岸边各种各样的景物，美丽变成了双份。小河里的石头，有黑色的、黄色的、棕色的、青色的，在阳光的照耀下熠熠生辉。我们小区池塘的岸边有很多垂柳，阳春三月，垂柳憋足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露。低垂的墨绿色的、又细又长的柳条上绽出点点嫩黄的叶芽，轻轻地掠过小河的水面。春风吹来，远远望去，那垂柳好像挂着千万串淡黄色的珠子，飘呀飘呀，那么轻柔，那么素雅。看着这婀娜多姿的垂柳，我不由地想起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”漫步春天，一切都那么美丽，一切都充满了生机。400字 三年级
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春天的足迹春夏秋冬，一年四季。有人喜欢绿树成荫、生机盎然的夏天，有人喜欢瓜果飘香、香气四溢的秋天，有人喜欢玉树琼枝——粉妆玉砌的冬天，我却是一个春天迷。在我的眼里，春天是鸟语花香、是万紫千红、百花争艳的。春天在哪里呀？我觉得公园被春天光顾的更多。你看那一簇簇花里，迎春花妹妹在春天的亲吻下极致绽放，如同一个个黄灿灿的小喇叭，在告诉人们：春天来啦！桃花姑娘把自己多年珍藏的化妆品拿出来，借助春姑娘极高的画妆术把自己打扮的美美哒！柳树姐姐精心的把自己的辫子梳了再梳，那细长的辫子在风中摇曳，配上婀娜的身姿也是一道靓丽的风景。小蜜蜂来采蜜了，每一朵花都争先恐后地热情邀请她……好一幅热闹的春景图。你瞧，柳树的枝头上有两只正在鸣叫的小黄鹂鸟，那清脆的歌声在公园上空回荡，那么悦耳动听！柳树下是小桥，流水潺潺。几只小鸭子正在河里嬉戏玩耍。虽是四月，但河面刚刚解冻。当你从小河边走过，微风拂面，能感受到丝丝清爽。桥左边有一个风车，风车带动水轮转动，给公园平添了几份活力……啊！春天，你是那么的美，在我眼里你是最美的季节。400字 五年级
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成长的足迹成长的感觉是什么？是快乐？是激动？记得在五年前，我还是个淘气的小姑娘，整天和小伙伴一起到处玩耍，一会儿采采邻居家王奶奶的花，一会儿把小伙伴的帽子藏起来，一会儿……当玩够了，就回家写老师布置作业，一天天，就这样过去了。日月如梭，转眼间，我已经上一年级了，有了自己的小天地，逐渐从一个爱打人的我，变成了一个温柔、内向的小姑娘了。一年级的作业紧，已经没有时间去和小伙伴玩耍了，只有暑假、寒假才有时间玩，逐渐和童年疏远了。现在就来说说我外表的变化吧！一年级时身高才一米三五，而现在已经成为全班最高的人了：已有一米五三了！要说体重，那也长了不少，从二十二变成了三十三。在这期间，我懂得了怎样自主学习，怎样与同学交流，怎样把事情做好……有时，妈妈和老师都说：“你长大了，不能依赖别人了。”我也觉得自己长大了，而不仅仅是长高了长胖了！虽然我很怀念童年的欢乐，很想和小伙伴一起欢聚在一起，但我现在已经长大了，不能总想着玩，要好好学习，回报祖国！你们觉得自己长大了吗？快点来和我分享长大的快乐吧！400字 五年级
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成长的足迹在两岁时，我第一次学会了走路，我摇摇晃晃的走起来，刚走了没几步，便摔在了地上，我没有哭，而是一步步爬了起来，拒绝了，让妈妈抱，终于我三岁学会走路，让我得到第一个信念，坚持。在九岁时，我第一次独自在家，当我知道自己一个人在家时，我内心充满了害怕，内心忐忑不安，但过了一会儿，我便克服了心里的一切恐惧，安下心来开始写我的作业，从此我又知道了第二个人生标签，那就是学会自立！在11岁时，我开始去学军。在夏天炎热的天气里，阳光炽烤着大地。我们穿着厚重的军服，在教官的训练下正在做体育训练，做完一些训练后，我躺在床上，四肢乏力，头剧烈的晕。到了第二天，教官又严厉的在让我们跑步，我拖着沉重的身躯慢慢的跑着，还是灵魂已经脱离了我的身体，我内心充满了对教官的愤怒。但对此也无济于事，在最后一天我终于可以回家了，我再也不会来这个地方了，我又知道要克服一切，办不了的事。在我的成长路上，我留下了我之前生活的标签和一串串足迹，让我在以后的道路上有了一些深刻的道理。400字 五年级