秋天的黄昏
每个季节都有最美的景色:春天的黎明,夏天的夜晚,秋天的黄昏,冬天的午后。我最喜欢秋天的黄昏,一种凄凉中带着些许美丽的黄昏。
太阳在这时最美,她穿着凤冠霞帔,带着金翠首饰,显得雍容华贵、国色天香。起初,雪白的云朵被她染成富贵的金色,金色中有有些橙色,渐渐地,富贵的金色变成了妖娆的玫瑰红,红中带着一点紫,离太阳近的,是玫瑰红、紫红、橘红;离太阳远的,是金黄、橘黄和淡黄了。这时的天空,是何等的美丽呀!
树叶随风飘零,落叶归根,这些叶子最后要变成下一代的养料,这和人类真像呀,一代接一代,代代传承。一群大雁从天空中掠过,它们要去哪儿?是去繁衍后代,还是去过冬呢?这或许只有它们自己知道。
“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”秋天的黄昏,真是凄凉中带着些许美丽呀!
熟能生巧
所有事只要经常做,就一定会做得很好,这是老辈人流传下来的,可你一定大小,同学为何有此感受?且听我慢慢道来。
这天,我像往常一样走进教室,却见张老师拿出的不是我们熟于心中的课本,张老师让大家猜猜是什么,我想:“是香甜可口的饼干还是一杯温润的咖啡….”。正当绞尽脑汁还是想不出来时,张老师已经把那件东西拿出来了,原来是一袋看起来又小又青的苹果,老师究竟要干什么呢?这是,张老师又拿出两把刀出来,顿时我茅塞顿开,用脚趾也能想得出来嘛,是削苹果用的,接着我想张老师一定不能一人拿两把刀,“这应该是要安排削苹果比赛”。我脱口而出。顿时,讲台下一片哀鸣,“我没削过苹果,怎么办啊?”“我从来不削的,“肿么办”哦”….同学们七嘴八舌的说道,接着张老师慢慢地说道:“削苹果比赛,一局男女对决,一局男男对决,一局女女对决,现在大家自由组合,选出队长来。”
很高兴,鄙人被选为队长,我给本队取名为“青柠队”,意为将比赛对方酸死,最终取得胜利。
比赛中最精彩的部分就是队长对决了,上场时我表情尴尬,对方看起来则是兴奋不已,不过我通过我的“教练们”教我的“平气功”,很快平复了心情。我从容的接过了老师递过来的刀。比赛开始了,我小心的削着,我的四周一双双亮闪闪的大眼睛盯着我看,我从容的看了一下比赛的对方,对方好像太紧张了,光溜溜的大脑门上渗出一滴滴豆大的汗珠,四周静得只听见削苹果的“沙沙”声,忽然,一声清脆的“咔”声,对方的苹果皮断了,而我的越来越长,但是好景不长,我的也断了。但是我取得了胜利,喜悦感在我们组的每个人心中荡漾,,“我们胜利了!”
同学,明白为什么要熟能生巧了吗?我从小就会削苹果,区区小事嘛,不足以挂齿,记住这个窍门了吗?
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秋天的黄昏夕阳西下,大地沐浴着落日的余晖,一切显得神秘又美好。喧闹了一天的城市趋于平静,忙碌了一天的人们又将迎接秋天黄昏的到来。秋天的黄昏看似平凡,却又特别。她不像春日的黄昏,惬意而令人慵懒;不像盛夏的黄昏,炎热而令人烦躁;也不像严冬的黄昏,寒冷而令人反感……用心感受秋天的黄昏,会令人沉醉其中。田野里,农作物成熟了,花生、芋头、大豆……都在向人们预报着丰收的喜讯,时近黄昏,劳作了一天的农民伯伯已经准备踏上归途,肩上虽然挑着沉甸甸的担子,可脚步却依然是那么轻快,黝黑通红的脸上洋溢着满心的欢喜,在夕阳的映照下,成了黄昏里一道亮丽的风景。登高远眺,大片大片的田地已经重新平整,播种下了新的希望,只剩下零星的几片,有高粱,有稻子……红黄绿黄,好多颜色交织在一起,为这片孕育新希望的土地增添了生机。走进农民伯伯家的小院,柿子、葡萄、石榴挂满了枝头。柿子如同一个个红灯笼,仿佛到了夜晚,就会亮起来一样;葡萄已不如刚成熟时那么多那么密了,只剩下这一小串,那一小串,像一只只狡黠的小眼睛,依然闪烁着它独有的光芒;一个个石榴笑得咧开了嘴,晶莹透亮的石榴籽让人垂涎欲滴。它们装饰了秋天的黄昏,让秋天的黄昏更加美丽!学校里,同学们正排着整齐的队伍,从校园里走出来。瞧!出了校门,刚走出两三米远,在一声声“老师,再见!”中,同学们也如一棵棵小蒲公英一般,蹦着,跳着,向四周分散开去,飞向更广阔的天空。还有一些零零散散的,三五成群,一路边走边笑,空中回荡着他们的欢声笑语。游乐园里,还有些小朋友不肯离开,小小的身躯灵活地穿梭于各种游乐设施之间,时而爬高,时而下滑,时而欢笑,时而皱眉,全身上下都散发着稚嫩的味道,可他们的一颦一笑,一举一动都让旁边的家长看在眼里,喜在心里!他们充实了秋天的黄昏,让秋天的黄昏充满希望!渐渐地,渐渐地,夜幕降临了,虽说美好的东西总是转瞬即逝的,但这美丽的黄昏却久久地刻在我的脑海里。哦!秋天的黄昏令人心驰神往!800字 六年级
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秋天的黄昏秋天的黄昏,西风卷着残云,追随着太阳的脚步,飘往西山的山顶。站在楼上,不经意向西远眺,第一次发觉这种登高望远的景色是那么美,美得摄人心魄。这个时候,夕阳的光芒渐渐收敛,像醉酒的人,通红的脸,迷迷糊糊地想睡去。西山的峰峦像竖立的戈矛,尖刀锋利。太阳垂着打瞌睡的头,一不小心就撞在西山的锋刃上,头破血流。于是,艳红的晚霞像鲜血般噗铺散开来,在西边的天空,借着太阳的余晖,美丽而绚烂。不久,这种红艳明亮的色泽就随着太阳的消失而渐渐黯淡下来。东边的天色已经全黑,西边的一线光芒也将拉上幕布,严严实实地合上了。一群飞鸟扇动翅膀飞向西边,听它们略显焦急的鸣噪声,似乎是想从那一线光明中突围。不过,黑暗还是在它们到达天边之前铺满了天空。此时,北斗七星亮得格外显眼,满天星星也渐渐显现出来,像缀在黑色天鹅绒上的宝石一样,流光溢彩。一轮弯月的色泽也从苍白变成绯红,让人忍不住想它是不是偷喝了太阳公公的酒。西边的山一动不动地屹立在黑暗中,显得虚无缥缈。黑森森的山体像一头潜伏的巨兽,静待猎物来临。远处丘陵上的树木则摇动着黑影,像张牙舞爪的群魔,在风中发出哗哗的响声。秋天的凉意慢慢袭来,这短暂的黄昏终于落了幕,秋夜起……500字 四年级
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黄昏古人云:夕阳无限好,只是近黄昏。的确,夕阳过后便是那毫无生气的暮暮黄昏。但是,你又怎么知道黄昏之后没有灿烂绚丽的勃勃生机呢?早晨的阳光是柔和的,因为,它刚刚揭开了一天新的篇章;中午的阳光是耀眼的,因为他要把温暖和希望带给大地上的每一个生灵;黄昏的阳光则不能用言语来描述。因为,它既神秘又妖娆,既温柔又充满梦幻的色彩。 当夕阳将最后一抹金纱披上柏树的树梢时,一盏盏忽然明亮的路灯告诉人们,黄昏来临了;当夕阳送出最后一道载满欢乐与希望的祝福时,一只只飞掠而过的鸟雀告诉人们,黄昏来临了;当夕阳与地平线依依惜别时,晚归的人们匆忙的脚步声和家家户户窗子里飘出的饭菜香都在告诉人们,黄昏来临了。红彤彤的太阳在鸟儿们回到巢穴的那一刻彻底消失在了人们的视线中,随之而来的是宁静,那种黄昏特有的宁静。伴随着阵阵微风,一首优美的曲子悄然奏响,它似乎在诉说着什么,是光明逝去了的悲伤?还是黑暗充斥大地的颤栗?无人知晓,也无人问津,只是由它缓缓地歌唱。其实,它所歌颂的,是即将到来的夜晚,和夜晚之后的光明。400字 六年级 写景
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黄昏黄昏是日光的余晖和夜晚即将来临的象征。它告诉着人们黑夜即将来临,尽早回家,或一天工作的结束。在不同的地方,它发挥着不同的作用。在城市,黄昏映在城市中的大街小巷,让整个城市变成金黄。黄昏的光辉还会射进每一个房间,形成一道道光束,里面漂浮着大大小小的灰尘,就像在广阔的舞台上,成千上万的人在灯光的照耀下尽情舞蹈。在乡村中,黄昏照在一望无垠的土地上,让道路上铺满了金沙。乡村的道路曲折蜿蜒、跌落起伏,两旁的树木和稻田也茁壮的生长,高粱的麦穗垂下了头,上面的谷粒一个挨着一个,像商场里的人咿咿呀呀的挤成一团。而在天空中,黄昏的光映照着云彩,形成了美丽而壮观的景象——火烧云。那些火烧分别呈现色彩各不相同的颜色,有的微微泛黄,有的散发着紫色,最多的为红色,它们像一个个孩童笑得红扑扑的脸,十分的可爱。它们的形状也千奇百怪,有的像一只威武的老虎,有时则变成温顺的大象,它后面那微微倾斜的腿,好像被猛兽咬伤了吧。黄昏,在城市制造温暖,在乡村制造温和,在天空创造色彩,还能在人的心底留下美好的回忆。400字 五年级 写景
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黄昏太阳落山了,明亮的白昼结束了,迎来淡雅的黄昏。这时,整个天空是一幅水粉画,红的,紫的颜料,再掺一点橙黄,大笔一挥,泼洒在天空的画卷上,一点点晕染开来,像起伏的水面重又恢复平静。我又一次对着这黄昏的天空,闭上了眼,感受着那微凉的风……我看过最美的黄昏,大概是在小学。那时,我经常和几个“好姐妹”吃了晚饭就在外面“野”,一直玩到黄昏都舍不得分开。那时,即使只是“捉迷藏”这样的小游戏,也足以让我们笑声震天。好像每次都是我当“鬼”,背对着大家,面朝天空,一边轻声数着“一,二,三,四”,一边认真地看着天空由紫红到橙黄到浅蓝的渐变——这是我最喜欢的颜色。朋友们一哄而散,奔跑打闹的笑声,轻轻的数数声,在耳边回响,好似融进了这黄昏中。黄昏中,融着美好的童年。等我上了初中,心目中的黄昏,好像变了一点。冬天的黄昏,格外的早,差不多放学时,太阳已经准备回去歇息了。刚从校门出来,总是第一眼看到爷爷在对我招手——骑在他那辆和他差不多岁数的电瓶车上。他的已不剩多少的银丝被霞光照着,仿佛镀上了一层金,脸也红了不少。骑上那辆电瓶车,听它发出“呜呜”的声音,在黄昏中回家,有种说不出的幸福感。黄昏中,融着暖暖的亲情。又过了一段时间,我喜欢上了诗词,尤其是写黄昏的诗词。黄昏时刻,抱着几本书,趴在窗台边,我叹息“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”的凄清,也沉醉于“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的静美,更感叹“夕阳无限好,只是近黄昏”的伤感。看吧,轻纱环绕的金屋中,美人独坐床头,暗自落泪;月亮挂在柳梢头,就不想见的情人相约黄昏以后互诉衷肠;牵马饮水的将军在黄昏时听那真正风沙的刁斗声……望向窗外,正是那诗中描绘的景象,仿佛能看见落寞的美人和英姿飒爽的将军,如一幕幕逼真的电影片段。黄昏中,融着浓浓的诗情。日落了,黄昏又在天边渲染,我久久地凝视,眼前浮现出黄昏中的童年,亲人,还有那一抹浓浓的诗情……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。900字 四年级 写景
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