我的烦恼
100字
三年级
叙事
每个人都有烦恼，我的烦恼却让我吃不香睡不着。在一个风和日丽的假日中，老师给我们布置了很多很多作业。回到家中，我烦恼及了！老师太烦了，布置那么多作业。不把人累死才怪了。唉！又不能过一个快乐的假日了。谁能来帮帮我。这就是我的烦恼！
探佚红楼梦
1200字以上
高三
读后感
前些日子得到了一本牟润孙先生的《海遗从稿》，从而对探佚红楼梦产生了浓厚的兴趣。从前对红楼梦只是一知半解，一目十行地读过就算看完了，可是现在再次捧起这本文学着作，就会顿生许多的感受与体会。这都得益于这段时间对红楼梦的探佚。
《红楼梦》的后四十回是由高鹗续写的。对于高鹗的续写，不少红学研究者都提出了质疑，因为通过研究分析高鹗的结局，似乎与原着不太相符，而且其中还有多处违背原着的败笔。例如：若根据高鹗所说：“元妃薨日是十二月十九日，已交卯年寅月，存年四十三岁。”（九十五回）康熙十四年乙卯正月初九立春，于《红楼梦》九十五回所说不合。清圣祖（玄烨）即位时，康熙十四年他二十二岁，岂能有四十三岁的妃？曹雪芹原着决不能如此写元春之死。
经历史记载和历史考证，曹雪芹所着的后三十或四十回并非因他病逝而未完成，而是自己焚毁或遗失了。那么《红楼梦》这部书的真正结局究竟是什么呢？目前学术专业派都比较赞成周汝昌老先生的观点和他撰写的结局《红楼梦新证》。在这个结局中，黛玉并非因无法与宝玉结婚含恨而死，而是因赵姨娘和刑夫人的陷害而死；宝玉和宝钗结婚后又出家，最终在危难中又与湘云结婚，而宝钗则受不了家进境落败而自尽。这极有可能就是曹雪芹的真实想法。但牟润孙先生（已故）却在《海遗从稿》中又提出了新的观点。因为清朝存在选秀女的制度，只要是年满十三岁的少女，就必须要参加秀女的选拔。当时黛玉已十四岁，正是参选年龄，因此很有可能是她得知自己要参选秀女，于是使得病情加重，最终抑郁而死。我个人比较赞成这一观点，因为在前八十回，曹雪芹不断从字里行间流露出对封建制度中秀女选拔的不满和控诉。
探佚红楼梦结局不过是对红楼梦研究的一部分，而最主要的则是对曹雪芹即作者的分析考实。说到曹雪芹，我始终认为他是中国历史上最伟大的作家。虽然听起来有些绝对，但且往下看下面这段分析，也许你会对曹雪芹产生更进一步的印象。
曹雪芹最初在书中提到的两个人物：甄士隐和贾雨村。不仔细阅读，你并不会发现什么特别之处，旦看完周汝昌先生的《红楼梦新证》，你就会发现，这两个名人实际上是：“真事隐”和“假语存”。心思慎密的曹寅在向我们暗示什么呢？红学研究者认为，曹雪芹这两个人物的命名，一语道破了自己的初衷——假借贾家的兴衰来影射曹家的结局。由此，曹雪芹开始了漫长的文学之路。我们现在甚至怀疑第八十回就是结局，因为作者在八十回之前已暗示了所有结局。不是有诗句“玉带林中挂，金簪雪里埋”吗？书中还配有这两句诗的插图：两根枯木之间暗悬着一缕摇摇欲坠的丝带，一片残雪之间深埋着一柄暗淡无光的金钗。这悲情的画面已向我们展示了两位女主角的走向，无需再添一处笔墨。而探春的诗句旁边图画是：一个女子站在大海的孤舟中，眼中饱含泪水，手上牵着一个放飞的风筝的长线，孤独地远去了。这不就是探春的结局？她远嫁海外，像断线的风筝漂泊在大海上，杳无音信。像这样的例子还有很多很多，曹雪芹运用各种表现手法，明用略写，暗用详写，向读书者一一呈现了各个人物的结局，再细读红楼梦便可感知到他写作的深度，使人情不自禁地感叹曹寅的工匠之心！
身处这样一个到处弥漫着文字狱的气息时代，曹雪芹竟能含蓄而完美地表达出一切他想表达的东西，实属不易。但艺术大师的光环不可能扣在每个作家头上，因而我们不难想象出曹雪芹倾尽毕生所学在灯下伏案艰苦创作的情景。他用自己锋而不露的触笔向世人展示了一个清王朝的略体，一个曹家事故的放大体。说到现在，《红楼梦》的真实结尾已并不重要了，而重要的是作家曹雪芹能够将整本书的思想性、学术性和价值观全部展现在古今观众的面前，能呕心沥血地冒着生命的危险来记述这段极富寓意的文字，这勇气和精神，值得每个人尤其是当代作家学习，他不愧为中国千年历史上的文学巨匠，他应当得到每个人的崇敬。也许曹雪芹写作的时候并没有像后人想象的那么繁杂的过程，也许这些分析都是主观臆断的，连曹雪芹都没有想那么多，后人却剖析了一大堆理论出来。但是我们愿把这探佚继续下去，让它无限接近于曹雪芹的思想，让现在的读者和喜欢研究《红楼梦》的人对作者有更详细的了解，让他们感受到一代文学巨匠的心路历程，从而对原着和遗失的结局有更深刻的体会和随想。
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我的烦恼我最大的烦恼就是：特别容易出汗。有一天放学回家，我满头大汗，好像脸上还有铅笔灰。妈妈看见后很生气，骂我：“你在学校都在疯什么呀?一身的汗，脏兮兮的，要是冬天这样的话，特别容易感冒。”我听了心里委屈极了：其实我真的没有疯，我只要稍微动一下，身上就特别容易出汗。还有一天中午，我吃完饭，走回教室，在路上走得稍微有点快。结果回到教室，已经是满头大汗了，而且手背上和手臂上都是汗。根本没办法写作业，我只能小心地写。但是，作业本上还是滴了几滴汗。这时，夏天看见了，说：“袁野，你要倒霉了!因为你流了那么多的汗，肯定要被老师骂了。”“这可这么办?没办法。只能挨骂了。”我想。过了一会儿，老师来了。我把作业那给他改，改好之后，老师说：“袁野，你中午在疯什么呀?瞧你一身的汗，会很容易感冒的。”哎，老师哪知道我的烦恼，其实我真的没有疯，只不过特别容易出汗而已。这件事真的让我很烦恼，不过我想，其实每个人都有自己的烦恼。更多中小学生日记大全：http:///xiaoxuezuowen/riji/400字 小学 日记
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我的烦恼人人都有自己的烦恼，我也一样，我的烦恼是粗心。这个烦恼跟了我三年了，我一直想改掉这个坏习惯，却一直改不掉，它就像我的影子一样，我走到哪儿，它就跟到哪儿。就拿这次数学作业来说吧！，我仔细的做着，看着作业应该全是对的，我就把作业给爸爸看，可是作业还是有错的。考试了，这次考试并不难，我胸有成竹的考起式来，一会儿的功夫就做完了，检查检查再检查，感觉没有什么错题了，于是我就交卷子了，我想这次一定要考100分。发卷子了，我只考了98分，仔细一看，原来是错了两道填空题，本来只要细心检查就会发现错误的，明明可以考100分的，因为粗心没有考到。这就是我的烦恼——粗心，我多想希望有一天细心能来到我身边呀！250字 六年级
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我的烦恼每天，天气晴朗，光辉四溅，我哼着小曲，可以在校园里漫步。但是，放学。我不由自主地叹了一口气：“唉。”接着便背着石快那样沉甸甸的书包，迈着沉重的步伐回家去了。一进家门，便飞奔进卧室，一头栽在柔和舒服的床上，久久地闭上工作了一天已疲惫不堪的眼睛，想着：我好烦啊！“哎呀，不行，要是再躺下去，恶魔准会来临---睡眠不足，我必须马上写完作业！”我一个鲤鱼打挺，从床上蹦下来，赤着脚来到桌子前，慢慢地从书包里抽出一本本书．一叠叠讲义。正开始做，便被一道数学题给难住了。我皱紧着眉头，铅笔不停地敲打着脑袋：嗨，好难呀！真烦！为什么我还是一个一米四一的小孩子呢？我为什么不能长成爸妈那样的大人，每天守在家里看看电视，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一个善良的仙女，将我变成大人，我就可以不用面对难以攻破的数学题，不用天天呼吸充满火药味儿的空气。人生在世不称意，举杯消愁愁更愁。350字 四年级
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我的烦恼我的烦恼有很多，不过都摆脱了，但是有一个烦恼没有摆脱，那就是外号。这个烦恼还要从三年级的一天说起，这节是语文课，老师把作业判了出来，我每天的作业都是优，但是老师把我昨天的作业撕了，那是因为昨天我妈妈去参加同学聚会，有好多小朋友要去，有认识的，有不认识的，我为了参加聚会就赶紧写完作业想着出去玩，作业上面的字写的不好看，所以就被撕了，老师管我叫“朱生先”，从此我就有个外号“朱生先”。同学们还给我起了好多外号：“pig、猪头……”从这天开始我就在学校改了名，刚开始的时候他们这样叫，我非常生气，不过时间长了，我也习惯了，不过我还是有点生气，因为有一次上英语课，学一篇课文，名叫“聪明的小猪”。他们都说是我是那里的猪。还有一次考试我写名字的时候竟然把名字写成了他们给我起的外号“朱生先”，不仅如此，写作业的名字，都写成了这样。我真希望把那些给我取外号的同学也给他们取上外号，让他们也尝尝我这滋味，我准备有人再叫我外号的时候把我给他的外号对他说，然后传播出去，让他也尝尝这种滋味。这样他们就会知道有外号的苦恼，这样他们就不会这样叫我了。我要做回我，没有外号的我！450字 三年级
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我的烦恼-烦恼是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧思与苦闷;是交绕在一起“剪不断，理还乱”的无奈与叹息;是“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的感慨与哀叹。东风拂过，春天来到，将寒意带走，留下温暖。可抬头向远处望去，天空一片暗沉，像被人用墨汁涂染过似的，黑得那么匀称，黑得令人压抑，仿佛吞噬着人间的光明与美好。又低下头，在“所剩无几”的光芒下，与我相伴的，可能只有自己孤独的影子了，我踩了下脚下的枯树枝，大喊：“烦死了!”开学差不多有一个月了，我心中总有消散不去的阴霾，感觉教室的氛围也变了。以往下课铃响后，冲出教室的人总是大片大片的，现在下课后教室鸦雀无声，大家都在自己的座位上细心钻研，或同桌低声讨论习题该怎么做，用现在的网络热词——“内卷”来形容最合适不过了。刚开始，我一直有“吃瓜观众”的心态，可后来心里有说不出的难受、烦闷，这是对我“躺平”行为的心理反应吗?我是不是应该加入探讨的团体呢?每天我都在苦闷与烦恼中。也许老师也看到了我的颓废，与我进行了谈话，告诉我不要太在意名次的后退，重要的是要努力认真，为以后的人生打好扎实的知识基础。老师的话，让我醍醐灌顶，刹那间我明白了，彻底明白了。在青春期的我们，活跃的思维、独特的创造等都是青春的表现，而伴随我们的学习是最重要的。我为什么烦恼呢?其实潜意识里是在告诉自己去努力，“别在该吃苦的年纪选择安逸”无疑是最好的回答。青春正当时，别人在努力发光，我却还是暗淡无光、不去努力的小陨石，我在等什么?等这残酷的社会将我淘汰吗?所以，我也要努力起来，奋发起来，“闪亮”起来，让自己成为发光体!想通这些，我的烦恼似乎也被化解了。夜色黑暗，但星河璀璨，不仰慕孤傲的月亮，做为自己发光的星星，便能驱除阴霾与黑暗，照亮前行的路!700字 五年级 叙事
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我的烦恼-烦恼在自己的生活中无处不在，也许是生活的烦恼，也许是学习的烦恼。总而言之，这件事定与烦恼挂钩。我有的烦恼是学习上的烦恼。走进初中的校门，代表着你已成为一名初中生，三年之后的你，将要面临人生的第一个转折点。三年时光，并不漫长，而你所要学的知识却很多。在初一的我，已经完全适应了这样的生活，老师总会给我们布置中午作业。我每天都及时到达班级，而我的烦恼是我的数学这门课，这门课程是比较难学的。一个不留神，老师所讲的重点你没听进，还必须在课后付出更多，才能补上来，这仅仅是一方面。学习不能死刷题目，题目是永远写不完的。只有你仔细专研，明白题目的考点，你才能解出的题目更多。任何一门学科都要学会举一反三，才能让自己的一些题目与类似题用相同的作法，才可以做出来。数学，只有你不断地学习，上课时抓好课堂，这样你的学习效率与写作业的效率定能很快提高。提高之后，你考试成绩也会突飞猛进的。但写作业时，一定要保证对的不要写错，错的题目也必须只能错上一次。在学习中你还需要不断地总结经验，经验多了这样你的试卷上，那鲜艳而又刺眼的红叉叉会减少。学习数学不能只做容易的题目，还是要写一些难题，多刷一些难题，简单的题目定会很快地解出。难题当你写不出时，别人也写不出;你会做时，别人也会做。为什么成绩会有差距?因为你错的，别人没错。学习数学需要开动你那灵活而又敏捷的思维，不能主观地判断;主观地判断，定会使你进入一个大坑之中。学习数学还有别的方法吗?我想让成绩突飞猛进。600字 四年级 叙事
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我的烦恼烦恼、压力就象无数颗沉积了十多年的定时炸弹瞬间爆发了出来，它那强大又震撼的力量使我承受不了；像刺眼的闪电，直劈我的头顶，几乎使我崩溃。我这次数学考砸了，妈妈发现了我心情很不好，就知道是我考砸了，他拍了拍我的肩膀说：“不要灰心，这只是一次单元测验，不用那么伤心，期中考好了就行了。”这句话好耳熟啊原来妈妈也给我说过这句话……临近期末的时候，我的数学考试考砸了，看着这分数，眼泪君被使我悲痛欲绝的分数给生拉硬扯的扯了出来，把我这一天的情绪都给分数恶魔搞得稀把烂了。其实这是我因为成绩君第一次哭，不是因为第一次考这么差，而是因为下一场考试是——期末考试！我担心考不好。马上就要期末考了，我该怎么办？我听被人说，在墙上挂一张柯南的图片，就叫“挂柯南”也就是挂科难。其实我刚开始也不信，但很多同学都这样做我也就跟着他们赶一下潮嘛。最后几天了，我心里很紧张，虽然老师布置的作业很多，但我总能挤出一些时间来复习数学，渐渐地我的计算能力提高了，不会在犯一些低级错误啦！过了几天，分数下来了，虽然我考得很好，但百密一疏，公式记错了，扣了3分。我已经知足了，因为每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。五年级:玄出银轩作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
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