一张真实的照片
500字
四年级
叙事
这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的真实照片，一个小男孩从在铁路中间，他衣衫褴褛，血迹斑斑。引时的他号陶大口哭，无助的望着废墟，好像在寻找他的亲人……
看着这张照片，我思绪万千，心中充满了对侵略者憎恨，脑海中情不自禁地浮现出当时那悲惨的情景。
那是1937年8月28日中午，旅客像往常一样在上海火车南站等候火车。南站广场上人口密集，商贩们也不停地吆喝着生意。突然，几架日军轰炸机盘旋在火车南站上空，发出威胁的轰轰声。这时的人们惊慌失措，哭声、吼声、呼喊声浑为一体。人们纷纷向出口蜂拥而来，由于人太多，有的摔倒了，有的踩伤了，有的找不到自己的亲人了……一位年轻的男子抱着自己的孩子正飞快的跑着。突然，轰炸机摊贩下一枚炮弹，飞溅起的弹片从背后刺穿了男子的胸膛，男子把孩子紧紧的抱在侧面，保护着他，而自己自己却倒在了血泊之中……
紧接着，日军的轰炸机又扔下多枚泡弹。繁华的火车南站瞬间变成了浓烟滚滚，硝烟弥漫，血流成河的废墟，这情景简直惨不忍睹，摇摇欲坠的立交桥下，小男孩撕心裂肺地喊着“爸爸，爸爸……”
小男孩后来可能被人收养了，也可能去了孤儿院，长大后可能当了中国人民解放军，保卫着我们的国家。
看着这令人深思的照片，我下定决心要发奋读书，长大后保卫我们的祖国，不让战争的硝烟，罪恶的子弹威胁我们的家园。
四年级:幻翼骑士
《假如给我三天光明》读后感
650字
六年级
读后感
暑假里，我看了《假如给我三天光明》这本书，它的作者是海伦•凯勒。
这本书讲了海伦•凯勒在两岁多的时候，因为高烧而失去了听力和视力。她只拥有了19个月的光明和声音。虽然她身残，但她志不残。通过刻苦的学习，她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者。为什么？因为她付出了比常人还多的努力，这是多么不可思议的奇迹呀！而且她既看不见，也听不见，但她却能做出与正常人一样，甚至许多正常人还做不到的事，这需要多么伟大的毅力啊 !
出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦•凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到了她的生活中，使海伦•凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
失明的海伦•凯勒，能发现这么多的东西，而健康着的我们，却常常忽略生活之美。假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？大家都没有失明，不懂得黑暗的世界是什么样的。我觉得我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然海伦•凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦•凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的女子。
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相似题目
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一张真实的照片翻开我们的语文课本，一张旧的黑白照片映入眼帘。这张黑白照片是1937年8月28日，日本人侵略中国，在上海火车南站，展开了地毯式的轰炸。一个三四岁的孩子孤单地坐在一条被炸碎的铁轨上，浑身是血，衣衫褴褛，在那儿无助地大声哭喊“爸爸！妈妈！”这有什么用呢？他的爸爸妈妈早就被炸飞了，不然，爸爸妈妈肯定会奋不顾身地去保护他，现在，这个孩子成了孤儿，望着旁边的废墟、断裂的天桥、坍塌的房屋、满地都是残砖破瓦……以后，他只能伸出小手向路人乞讨、要不就将饿死冻死在无人的街头、要不被日本鬼子发现，被挑死在雪亮的刺刀上、或者被日本鬼子驱赶去做生化武器的试验品、最好的结果就是被好心人发现，带着他一起逃难。我痛恨日本侵略者，同样痛恨战争的发起者，他们给中国人民带来深重的苦难，多少人失去亲人，多少人流落荒郊。那时，国家贫穷落后，无力抵抗日本的侵略，才导致日本人在中国的土地上肆意践踏。为了不被奴役、不被屠杀，中国人民团结一心、不怕牺牲，在中国共产党的领导下，经过长期艰苦卓绝的斗争，终于把日本人赶回了他们的老家。让我们永远记住这段历史，好好地珍惜祖辈们用生命和鲜血换来的自由吧！让我们一起努力，让中国更强大更富有吧！450字 四年级 叙事
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一张真实的照片这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的真实照片，一个小男孩从在铁路中间，他衣衫褴褛，血迹斑斑。引时的他号陶大口哭，无助的望着废墟，好像在寻找他的亲人……看着这张照片，我思绪万千，心中充满了对侵略者憎恨，脑海中情不自禁地浮现出当时那悲惨的情景。那是1937年8月28日中午，旅客像往常一样在上海火车南站等候火车。南站广场上人口密集，商贩们也不停地吆喝着生意。突然，几架日军轰炸机盘旋在火车南站上空，发出威胁的轰轰声。这时的人们惊慌失措，哭声、吼声、呼喊声浑为一体。人们纷纷向出口蜂拥而来，由于人太多，有的摔倒了，有的踩伤了，有的找不到自己的亲人了……一位年轻的男子抱着自己的孩子正飞快的跑着。突然，轰炸机摊贩下一枚炮弹，飞溅起的弹片从背后刺穿了男子的胸膛，男子把孩子紧紧的抱在侧面，保护着他，而自己自己却倒在了血泊之中……紧接着，日军的轰炸机又扔下多枚泡弹。繁华的火车南站瞬间变成了浓烟滚滚，硝烟弥漫，血流成河的废墟，这情景简直惨不忍睹，摇摇欲坠的立交桥下，小男孩撕心裂肺地喊着“爸爸，爸爸……”小男孩后来可能被人收养了，也可能去了孤儿院，长大后可能当了中国人民解放军，保卫着我们的国家。看着这令人深思的照片，我下定决心要发奋读书，长大后保卫我们的祖国，不让战争的硝烟，罪恶的子弹威胁我们的家园。550字 四年级
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一张真实的照片“哇-哇-哇”的哭声从上海的 火车站发出，只见一个三岁的小男孩坐在废虚上哇哇大哭,他的身上到处都是伤口，眼前到处都是尸体，到处都是鲜血。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站是，被记者拍下一张真实的照片。这张照片上的小男孩叫多多，这天多多正在和小伙伴一起玩耍，就在这时天空中出现了十几个小黑点，而且还不时的传来螺旋桨的旋声，原来是日本人来轰炸上海了。他的爸爸妈妈抱起多多就向外逃去，可刚跑到火车站飞机上就落下几颗炸弹，多多的爸爸为了保护他们娘俩被炸死了，这时飞机上又落下几颗炸弹他的妈妈为了逃生又艰难的跑了起来，鬼子又用枪向她射击，他的妈妈倒下了她用尽全力把多多抛了出去，然后就死去了，多多看着周围的废墟和成堆的尸体，吓坏了哭了起来。看了这张照片我不禁痛恨起日本人来，因为使很多人失去了生命，我想对他们收；“请不要再发动战争了不然还会让很多人失去生命的。”350字 四年级 散文
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一张真实的照片翻开我们的语文课本，一张旧的黑白照片映入眼帘。1937年8月28日，日本人侵略中国，在上海火车南站，展开了地毯式的轰炸。一个三四岁的孩子孤单地坐在一条被炸碎的铁轨上，浑身是血，衣衫褴褛，在那儿无助地大声哭喊“爸爸！妈妈！”这有什么用呢？他的爸爸妈妈早就被炸飞了，不然，爸爸妈妈肯定会奋不顾身地去保护他，现在，这个孩子成了孤儿，望着旁边的废墟、断裂的天桥、坍塌的房屋、满地都是残砖破瓦……以后，他只能伸出小手向路人乞讨、要不就将饿死冻死在无人的街头、要不被日本鬼子发现，被挑死在雪亮的刺刀上、或者被日本鬼子驱赶去做生化武器的试验品、最好的结果就是被好心人发现，带着他一起逃难。我痛恨日本侵略者，同样痛恨战争的发起者，他们给中国人民带来深重的苦难，多少人失去亲人，多少人流落荒郊。那时，国家贫穷落后，无力抵抗日本的侵略，才导致日本人在中国的土地上肆意践踏。为了不被奴役、不被屠杀，中国人民团结一心、不怕牺牲，在中国共产党的领导下，经过长期艰苦卓绝的斗争，终于把日本人赶回了他们的老家。让我们永远记住这段历史，好好地珍惜祖辈们用生命和鲜血换来的自由吧！让我们一起努力，让中国更强大更富有吧！通州区台湖学校四年级 李可欣450字 四年级 读后感
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一张真实的照片这是一张真实的照片。一眼看去，一片废墟，满目残影。这张照片摄于1937年8月28日上海火车南站。那一天，几声轰鸣，日寇飞机向难民蜂拥而至，争相出逃，车站拥挤不堪。突然，几声轰鸣，日寇飞机手无寸铁的难民投下了一枚枚罪恶的炸弹。顿时火光冲天，血肉横飞，硝烟漫天。天桥被炸塌了，火车被炸的四分五裂，铁轨变了形，候车室只留下断坦残壁。地上满是焦黑残缺的尸体。很多被炸死的妇女手中还紧抱着无头残肢的孩子。一个满身血污的婴儿，坐在被炮火轰炸得扭曲变形的铁轨上，他的小手紧紧地攥成小拳头，嚎啕大哭。也许他感到了全身的剧烈的疼痛，也许他感到了从未有过的惊恐。他想叫爸爸妈妈，可他还不会说话呢，他只能哭，只会拼命的大哭。这个侥幸活下来的孩子，他的父母永运地躺在废墟中了，他的命运又会怎样呢？是流浪乞讨，还是被收养？我们同是小孩，为什么你的命运如此悲惨？我们有和平安宁的国土，有疼我爱我的父母，而他，却失去了一切。上盐汀学校六年级：郑名秀350字 六年级 漫画
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一张照片流年似水，逝去的光阴如同琴键上的音符，散不去，久久余音绕梁。偶尔翻翻那一本本精美的相册，窃笑着过去的天真无邪。翻着，翻着，有张照片唤起了我的无限回忆。照片上那个晒得黝黑发亮的小女孩不就是我吗？可我的表情为什么如此惊恐呢？我为什么会紧握双拳呢？顿时，我的思绪飞到了三年级时的那个暑假。那天，我和外婆、妈妈及结伴同行的两个人一同来到香港迪士尼乐园游玩。我们来到了一项大型游乐设施前，它的形状如一个个降落伞般。看着那忽高忽低的大伞，我的心也不禁痒痒的，便推着妈妈前去排队。好不容易轮到我们了，我和姐姐兴奋地找了个座位坐下，迅速地系好安全带，迫不及待地等待着游戏开始。终于开始了，我们乘坐的降落伞正慢慢地向上移，我觉得这一点儿也不危险，不就是上上下下嘛！我刚想完，没想到它来了个快速上升和下降，这个突然袭击，弄得我措手不及，吓得连忙闭上了眼睛。这样来了几个轮回，它的速度越来越快，看看迅速缩小的人和物，我吓得紧闭住双眼，两手紧握住拳头，牙齿直打战。而姐姐呢，则悠然自得地哼着歌，和我截然不同。我试着让自己平静下来，试图放开手、睁开眼，可是牙齿还是不停地打架。哎，我心里苦笑着：“真是自讨苦吃呀！”此时，妈妈拿着相机，对着我们一阵狂拍。哎，我的表情一定很难看。又乘了几个来回，它的速度渐渐慢下来了，直到最后停了下来。下了降落伞，我已吓出一身冷汗，当妈妈给我看相片时，我还惊魂未定。现在我拿着照片回忆往事，不禁笑出了声。我笑着自己的傻样，也笑着那段快乐的日子。生活中积累的每一张照片都给我带来无限的回忆，无尽的快乐。真希望生活永远定格在那些快乐的照片中。650字 四年级
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一张照片“壮藤大树小鸟，小桥流水人家。古道东风肥马，君在拉市海旁。”这是我在云南著名景点拉市海古道骑马时创下的《天净沙·冬思》，而引起我回忆的是一张我骑马的照片。照片中的我上着绿外套，下穿牛仔裤，尖顶印有一个黄色的不明生物的㡌子，双脚蹬着马蹬，坐在一匹棕色的马上，面含笑容。近处是田地、人家，远处隐约能见一队队马帮和犹如巨人般耸立着的山峰。每次看见这张照片，我就想起那次愉快的骑马。那天我和爸爸妈妈来到马场，看见许多健壮的马儿，我很激动，想立即就翻身上马。终于轮到我们了，我在牵马员的帮助下，骑上了一匹棕马。我在马上左顾右盼，一会儿摸摸马屁股，一会儿捏捏马脖子，一会儿拍拍马背。最后，我老实地听从牵马员的要求——蹬好马蹬，抓好把手，开心地大叫：“出发喽！”“转过头来！”妈妈说。我一转头，“咔嚓”一声，妈妈为我拍下了这张照片。这张骑马的照片真是令我回味无穷呀！我希望我能有更多这样的照片——因为可以不用写游记啦！400字 四年级
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一张照片家里有我珍藏的一张照片，每每看到它就让我想起我的姥姥。那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。长大些的我特别淘气，经常惹爸爸妈妈生气。每次妈妈要打我的时候，姥姥都挺身而出，拦在我和妈妈中间，生气的说：“孩子再怎么犯错，你也不能动手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像个小孩似的不吃饭，任谁劝都不行，只有我踮着小脚丫去给她送饭，她才肯吃。而每次妈妈都只能知难而退，尽量不让姥姥生气。而我就在姥姥的“保护伞”下，悠然的成长着……我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！500字 四年级
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一张照片这一张照片是在香港大学照的，那时是我7月份暑假去香港时拍的。当时天气很热，太阳烤在大地上烫烫的。照片上有我和爸爸妈妈。那时是跟团去的，我在阴凉的地方玩，有许多个家庭都拍照了，可是轮到我们拍的时候我都不想拍，妈妈叫我时我都不理睬妈妈，继续在那玩。你们不知道这张照片是怎样照的吗？其实我是被妈妈拖过去拍的，照片上爸爸妈妈脸上是面带笑容，而我是一副苦瓜脸，妈妈看了后说：“别人都笑了，你为什么不笑？”我搞怪地回答：“因为所以科学道理，天文地理。”妈妈又问是那个学来的，我不愿意回答，心里得意地想从哪学的关你什么事？起码在20分钟内，妈妈都说不过我，她就只好不吵了。其实，在我们班里没有人吵架吵得过我，最后我得意地笑了。现在来说说香港有什么怪东西吧？地铁从城市直达到山上，香港大学是一个没大门的学校，地铁竟然可直达校内。这真是太奇怪了。我们第一天先去迪斯尼乐园玩，地铁9号线直达后门，而且速度非常快，一分钟一个站，每列地铁10个站，我算了算，惊讶地发现一个小时可以跑6个来回。这个也很奇怪吧？在迪斯尼乐园里我玩了很多东西，坐了高空缆车。在高空缆车上往下看，下面就像是一片树的天地，满坡都是树。我们还坐了海洋列车，下到山洞里，真正看到了海洋动物，有鲨鱼，有小丑鱼，狮子鱼等等，真是让我大开眼界呀！回到宾馆后，我心想，真想再去一次迪士尼乐园啊！550字 四年级
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一张照片我最喜欢的一张照片，是在杭州的西湖拍摄的。照片里的左边是青翠欲滴的柳树，中间是橘红色的夕阳，还微微的发着暖光，照片的底部是荷叶，亭亭地舒展开来。沿着白堤要着西湖散步，我看到这样的美景：太阳下山了，西湖泛起微微波浪，夕阳把湖水照红了，湖边的垂柳把它衬绿了，正像白居易诗里写的，“半江瑟瑟半江红”一样；湖里的荷叶为小鱼撑起，一把把遮阳伞，远处的山连绵不断，树绿茵茵的，天和水呈现出相似的颜色，给人浑然一体的感觉。西湖不但景色非常美，而且还有许多传说传说。当年许仙和白娘子在断桥相会，法海被关在一只螃蟹里，白娘子被压在雷峰塔下……我真想知道白娘子还被压在塔下吗？关着法海的那只螃蟹现在在哪里？法海还在里面吗？这些事情都是真的吗？我百思不得其解。我还去过很多地方旅游，还拍过很多的照片，但我最喜欢这张照片，因为西湖实在是太美了，诗中写的就像这样，“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西子就是西施，从诗句里可以看出西湖很美很美，美得就像西施一样。我爱杭州，更爱西湖，最爱西湖一角的美景。400字 四年级
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一张张照片一张张照片，是用来回忆的，既然是回忆用的，我们就应该好好珍惜它。我家里就有一两张我小时候的照片。一个长得胖乎乎的小女孩被妈妈抱着，小女孩很喜欢阳光，似乎不管去哪都要见到阳光。她是谁呢，哦，是两岁的我呀——董晨曦。在我两岁的一天，爸爸妈妈、爷爷奶奶开车带我去青岛的海边游玩了。那一天，我开心得不得了。我飞快地跑到有一点海水的地方，让阳光洒在我身上，让海浪摸着我的脚丫。爷爷这个爱照相的人按下了相机的键，给我照了这张照片。我又跑去欣赏贝壳上各式各样的花纹，爷爷又照下了一张照片。这两张照片我至今还装在一个相册里，因为它不仅给我带来了岁月的痕迹，更是给我留下了深刻的印象。照片可以回忆和记载成长。照片是生命的记录。300字 三年级 叙事
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一张照片每当翻开我的影集，里面有许许多多的照片，有一张这样的照片，照片上我和妈妈紧紧的拥抱在一起。那是一个夏天，我和爸爸妈妈一起去湛河公园游玩，一进公园大门就可以看到笔直的大树，翠绿的草，五颜六色的花。我们找了一片绿色的草地，草地的旁边有一片茂密的小树林，树丛中间长着几朵盛开的娇柔艳丽的花朵。我坐在草地上玩的正高兴，看到妈妈正在忙碌的为我准备从家里带来的水果和食物，我心里很感动，我轻轻的走到妈妈身边，给她一个大大的拥抱。此时，爸爸的照相机“咔嚓”的一声响，给我和妈妈留下了这个幸福时刻。我喜欢这张照片；因为我看到它，就想到了母爱的伟大和无私奉献。250字 二年级 叙事
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一张照片看着照片，映入眼帘的是一片废墟，被炸断的人行天桥只剩一个孤零零的支架，摇摇欲坠，弯曲的铁路，边上的残砖破瓦………原本人口密集的火车站瞬间化废墟.照片上还有一个小男孩大约3岁多了.原本白白胖胖的孩子已经被炸弹的硝烟熏的黑乎乎的,美丽的以上已经破破烂烂.那个小男孩坐在铁道上大哭,好象在呼唤他的爸爸妈妈.他的亲人呢?他为什么身旁没有亲人?这一串串的问号在我脑子里浮现。日本侵略者在中国人快乐的生活中，杀害了无数的中国人民。孩子的妈妈原本希望带孩子逃离这个是非之地。可是长空呼啸的飞机投放的炸弹，毁灭了他们的梦想。可恨的日本人，把以前最繁华的城市——上海破坏的千疮百孔，用不劳而获夺取祖国美丽的江山。我们从小要好好学习，不要在让那些被中国人唾骂和憎恨的日本鬼子再次侵略我们美丽的祖国。让中国13亿人民心连在一起，共同努力，创造更美好的明天。350字 五年级 叙事
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一张照片我的家里有许多照片，每一张照片背后都有一个故事。其中有这样一张照片——一个满脸不高兴的男孩和一群猴子，这个小男孩就是我，每当看到这张照片，我总会想起那难忘的时光。那是我五岁时，爸爸妈妈带我到海南旅游，在猴山看猴子时照的。那是一个晴朗的日子，我们坐着缆车来到了猴山，只见猴山漫山遍野都是大大小小的猴子，在管理人世间员的的带领下，我们来到猴子的表演场地，和猴子一起拍照，因为害怕，所以满脸不高兴，但是我很快被猴子的精彩表演逗乐了，每只猴子都举着旗子列队欢迎我们，金色的猴王举着“爱自己”的旗子站在中间，威风无比，猴子们既调皮又可爱。这就是我最难忘的一张照片。250字 二年级 叙事
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一张照片我在漫不经心地翻着相册，突然一张照片引起了我的注意，使我想起了一件往事......大概是我五岁那年，一个星期天的下午，我和爸妈一同到卫河公园的河滩上照相玩。一到河边，我就一溜烟儿地冲了下去，爸妈紧随其后。当时河里水并不多，河滩上显露出来的黑污泥，被太阳晒得都裂成了网格状。我兴奋得不得了，一会儿扔土块，一会儿拽把草，跑前跑后，欢蹦乱跳。妈妈站在一旁，爸爸忙着找角度，要给我来几张“写真”。正跑着，我捡起了一块稍大的石头，想跑到河滩深处，试着把它扔到河水中间去，刚往里跑了几步，我只觉得脚下一软，一下子陷入了深深的污泥中，膝以下全动不了了。我吓得哇哇大哭，害怕极了。爸妈见状，赶快跑过来，要把我拉出去。谁知，爸爸往前一走，他的一只脚也陷了进去。妈妈在后边大声喊：“宁宁别动”，妈妈随即伸出她的手，拽住爸爸的一只手，爸爸又伸出他的另一只手，紧紧拽住我的小手，三人齐心协力，终于把我拽了出来。我脱离了危险。当我站到安全地方时，低头一看，小腿上全是污泥，根本看不出我穿着的白色的长筒袜，活脱脱是穿了一双黑胶靴。爸爸哈哈大笑，按下快门，留下了这张难得的照片。400字 四年级 叙事
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一张照片每当我翻开我的照片册时，都会看见我们足球队去三亚海边愉快玩耍时的照片，那时是2015年寒假，照片是教练给我们拍的。我们在三亚比完赛休息的时候，教练带我们到三亚一个著名的景点“西海龙宫”游玩。来到这儿，映入我们眼帘的是那无边无际的大海，大海映衬着蓝天白云，真是水天一色，天连着海，海连着天！我们在沙滩上自由地玩耍，有的刨沙堆，还有的堆沙房，有的堆沙堡，好像可以随时打沙战，大家的脸上洋溢着欢喜和快乐。我和小伙伴们一起到浅水区去找珊瑚礁，可还没找到就喝了两口海水，咸死人了！我哇哇吐了出来。我们毫不气馁，乘风破浪，继续前进，经过一个小时的努力，我们居然找到了一大盆珊瑚礁，还有几个色彩斑斓的海螺，我们情不自禁地笑了。几个小时后，有的刨了一大个沙洞，有的搭好了沙堡，有的打了一场痛快的沙仗，我们则收获了一大盆珊瑚礁。夕阳西下，晚霞染红了天空，天上的云朵一团团像火一样，把大海也给映红了。这时教练提议：“大家是最后一次集体旅游了，我们就在这儿拍一张合影吧！”大家齐声应道：“好！”我们站在海边沙滩上，教练一声喊：“一起跳！”我们大家露出笑容一起跳了起来：“茄子！”随后，大伙笑成了一团！虽然再也回不到从前那天去了，但那时的欢乐、喜悦我永生难忘！500字 五年级
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一张照片当皎洁的月儿冉冉升起，调皮的星星在空中一闪一闪的眨着眼睛时，我常会打开属于我自己的“秘密宝箱“，因为那里珍藏着一个色彩斑斓的故事，一张照片的故事。这张令人怀念的照片，是我刚满10岁那年与我亲爱的爸爸一起拍的。每当看到它，我的鼻子一酸，“豆儿“般大的泪珠就滚落下。这张照片是4年前那一个瞬间拍下来的。那时，爸爸是一家公司的老板，无论严寒酷暑，他总是起早贪黑地忙碌着。年少无知的我，趁着爸爸不在家，经常在家里“大闹天宫“，把家里搞的一塌糊涂，还经常用“刺耳“的话语惹妈妈生气，更严重的甚至让妈妈流下了伤心的眼泪。“妈妈，爸爸是不是不要我们啦？每天都看不到他的人影。这是为什么呀？难道爸爸不要“小绵羊“（我）了吗？妈妈，妈妈这是为什么呀？“每当我这样又哭又闹时，妈妈总是搂着我，温柔地说：“菲菲，乖，爸爸不是不要我们，他这样不知疲惫地工作，全是为了我们这个家，为了让你和妈妈过上好日子呀！“听了妈妈的话，年幼的我似懂非懂。随着时光的流逝，我渐渐明白了，这几年爸爸到处奔波，马不停蹄地赶着，才换来了我的幸福生活。我长大了，也该好好孝敬爸爸呀！这不，终于有一天夜里，爸爸有空早点回家。我立刻开始了行动。打来了一盆热水，端到爸爸面前，弯下身子，轻轻地对爸爸说：“爸爸，我给你洗脚。“爸爸先是一惊，但马上回过神来，坐了下来。500字 初三 书信
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一张照片随着现在高科技的迅速发展，电子产品的更新速度更是让人猝不及防。不像如今这手机人手一台，个个都是“摄影师”，照相高手，兴致上来了，一人一天都能来个十来张的自拍。以往照相都要往照相馆跑，难得有个亲戚朋友有架照相机就很是羡慕，然而就算让你借来拍一下，也得考验下你的摄像技术，否则照出的照片，那真的是在浪费胶卷。我的抽屉里，一直还留着一张小学时代的“特殊”照片。那是在教室里，我和好朋友小美正在做作业，班主任老师拿着自己新买的照机，正想着怎么把玩，刚巧就给我们俩拍了一张。那时的我，留着一个长马尾，脸蛋圆嘟嘟的，小美坐在我旁边，拿着一道题问我怎么做，我接过她的本子，让她指一下是哪一题，就在这一瞬间，被我们班主任给“抓拍”下来。照片中的小美咬着下巴有点腼腆的指着我桌前的作业本上的题目，我则是微低着头眉头微锁，一副思索的表情。很有意义，老师把照片洗出来后，就送给我们留念。不过，很多第一眼看到照片的人都会说，“哦，小美帮你讲解作业呀！”“不是，是我帮她讲，她指着作业说是哪道题目，结果刚好给拍了。”“是么？”每一回给朋友们看照片，几乎都会有这样的一段对话，以至于后来我索性不再争辩，淡然地一笑了之。我收藏着这张照片，不仅仅是因为这张照片纪念了我的小学时代，也告诉我一个道理：眼见也不一定为实！500字 高三 日记
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一张照片记得在去年十月份的一天，秋高气爽，天空像被擦拭得一尘不染的玻璃，轻柔的云朵，雪白雪白的，多好的天气啊！我们全家决定去邙山游玩。到了邙山的山脚下，爸爸说山上的风景好，于是我们便踏上了上山的小道。山很高，所以阶梯也多。我还没走到三分之一时，就已经累得气喘吁吁了。这时，我想到了一个省力气的好主意，那就是手脚并用。我双手着地，奋力地往上爬，黄豆般大的汗珠挂满了我的额头。妈妈看见了，说“起来!"可我却像没听见一样，依旧向上爬，妈妈拍拍我的背，又说:“起来，快起来！地上多脏呀！”但我还是不起来，仰起头对妈妈说：“这地上再脏能脏到哪去！这种方法省力，为什么不让我用呢？再说，只要能看到美丽的景色爬上去也是值得的。”妈妈无奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推着我向前爬。爸爸看见了，就拿起照相机，只听“咔嚓”的一声，这张照片就诞生了。爬了好长时间，终于到了山顶。我手脚酸痛、麻木，可是终于看到了美丽的景色，那苍翠的群山重重叠叠，向波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。这时，我终于明白“欲穷千里目，更上一层楼”的含义了。我很喜欢这张照片，它虽然没有把我拍的很英俊，也没有摄入美丽的景色，但是上面的我是那么顽强的向上爬，这种顽强拼搏的精神，我要保留下来。同时，我也认识到，今后我要多锻炼身体，使自己强壮起来。如果再去邙山时，我就不是“爬”阶梯了，而是早就改成跑阶梯了。指导老师：帖老师500字 四年级 状物
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一张照片这是一张照片。这是一张战争年代时的照片。这是一张1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的照片。照片中的背景有一座千疮百孔的桥，桥下一大堆瓦片堆在一起，而铁轨也被炸出了一个大洞，只有远处的几栋建筑还没有倒下。瓦片旁，有一个小男孩盘腿坐在地上，正在号啕大哭，满面灰尘掩盖了他的模样，脸都看不清了，身上的衣服破破烂烂，溅满了鲜血，眼睛里透露出无助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸……妈妈……我要回家！”我能够想象得到，在此之前，男孩的父母还和他一起玩游戏，那是一幅多么美好的景象呀！可是在场的所有人并没有发现，几架日本飞机扔下了几枚炸弹。“快跑啊！”人们都四处逃散。就这样，从天而降的炸弹把繁华的火车站变成了废墟。就这样，繁华的火车站成了人们的死亡之地。和我们现在的生活比起来就是天壤之别了。虽然我们现在没有战争，每一天都过得很平静，并且很快乐，但是世界并不和平，有些地区战争还在进行，这样悲惨的场面还有，人们的哭声还有。和平之花并没有永远开放。我想象这个孩子的未来。也许他受了重伤，也许牺牲了。也许他活着，长大后当了一名战士。也许他被人收养，活了下来，向人们宣传和平……为了我们能快乐地生活，为了让明天更加美好，为了让世界永远和平。人们，醒悟吧！让战争停止，让和平之花永远开放！500字 五年级 看图作文