驶向彼岸的船只
驶 向 彼 岸 的 船只
书,帮助人们攀登科学的高峰;书,将人们引向广阔的知识海域;书,充实了人们无知的大脑;书是啊,书是我们人生中的一盏明灯,能给以我们指引,即使它的光芒微弱,却也能照亮迷茫的人生道路.书就像一对美丽的翅膀,将我们带入缤纷世界,我翱翔在书的蓝天里,和小鸟一起飞向远方,和小精灵一起在森林里唱歌跳舞,和蝴蝶一起出没于茂盛的丛林里
著名的居里夫人,不畏艰难,认真刻苦地读书学习,奋勇攀登科学高峰,一生为科学事业作出了不可磨灭的贡献;北宋女词人李清照,2岁说话、吟诗,7岁熟读《诗经》、《楚辞》等文学巨著,10岁能作词、填词,长大后成为词坛首屈一指的才女;身惨志坚的张海迪阿姨,虽然身患顽疾,但她热爱生活,在艰难的人生道路上勇往直前,她说过,“书把我从狭窄的病房引向广阔的生活海洋!”是啊,正是因为有了书,才使她们学富五车。真是因为有了书,她们才名扬四海。
通过书,我们明白了许许多多的人生哲理,各国的奇事趣谈,令人着迷的宇宙奥秘通过书,我们仿佛看到了命运悲惨的凡卡在苦苦哀求鞋铺老板,仿佛听到白桦树在为扬科而鸣不平,仿佛来到了冰天雪地的大年夜,于卖火柴的小女孩亲密接触。书中的一言一行,时刻牵动着我们的心,让我们情不自禁地随着故事情节的变化而变化。当卖火柴的小女孩悲惨死去时,我们也难过不已;当灰姑娘和王子终成眷属时,我们也衷心地为他们祝福;当小熊猫重归故里时,我们也热泪盈眶
“攀高贵在少年时,”让我们在知识的海洋中,泛舟击浪,驶向知识的彼岸!
指导老师 余建平
打雪仗
一天下午,我、晶晶、红红、明明、亮亮和佳佳一起在雪地上打“雪仗”。我、佳佳和红红为一组,晶晶、亮亮和明明为一组。每队都要向“敌人”扔雪球,看哪一队身上的“子弹”最多,就输了。
比赛开始了,我找了一块木板当盾牌,躲在了后面,忙碌的在制作“弹药”。红红和佳佳在前面“冲锋陷阵”。子弹准备的差不多了,我就让她们闪开,我托起一个大雪球扔向明明。哈哈哈,明明瞬间变成了一个“老爷爷”,头发已经白花花的了。晶晶不甘示,也抓起一团雪,随便揉搓了一下,向红红扔去。红红还在捧腹大笑呢,雪团像白米饭一样堵住了她的嘴。她怒气冲冲地揉了一团雪,向正在朝他扭屁股做鬼脸的静静扔去。亮亮一看大事不妙,想救晶晶。竟忙中出错吧,吧她扑倒在地,他们俩变成了“雪人”。我们眉飞色舞,做出了胜利的手势。我又想:何不趁此机会反击呢?没想到明明已经抢先了一步,踢过来一个雪球,我轻轻一跃,雪球又滚向红红。红红“啊”地一声大叫,却吓坏了佳佳……
“快来打我呀”!我吐了吐舌头,大声地对他们说:“是怕浪费子弹吧,你们是不是弹尽粮绝了呀?”
“等着瞧”!亮亮涨红着脸说。
我立马揉了一个更大的雪球,使劲向他们推去。亮亮像踢足球一样,脚一踩,便拔不出来了,好不容易拔出来,可棉鞋却留在雪里呢!
最后团结一致、齐心协力使我们队取得了胜利。“哈哈哈……”!操场上久久地回荡着我们银铃般的笑声。
一年级:beautifui
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驶向彼岸的船只驶 向 彼 岸 的 船只书,帮助人们攀登科学的高峰;书,将人们引向广阔的知识海域;书,充实了人们无知的大脑;书......是啊,书是我们人生中的一盏明灯,能给以我们指引,即使它的光芒微弱,却也能照亮迷茫的人生道路.书就像一对美丽的翅膀,将我们带入缤纷世界,我翱翔在书的蓝天里,和小鸟一起飞向远方,和小精灵一起在森林里唱歌跳舞,和蝴蝶一起出没于茂盛的丛林里......著名的居里夫人,不畏艰难,认真刻苦地读书学习,奋勇攀登科学高峰,一生为科学事业作出了不可磨灭的贡献;北宋女词人李清照,2岁说话、吟诗,7岁熟读《诗经》、《楚辞》等文学巨著,10岁能作词、填词,长大后成为词坛首屈一指的才女;身惨志坚的张海迪阿姨,虽然身患顽疾,但她热爱生活,在艰难的人生道路上勇往直前,她说过,“书把我从狭窄的病房引向广阔的生活海洋!”是啊,正是因为有了书,才使她们学富五车。真是因为有了书,她们才名扬四海。通过书,我们明白了许许多多的人生哲理,各国的奇事趣谈,令人着迷的宇宙奥秘......通过书,我们仿佛看到了命运悲惨的凡卡在苦苦哀求鞋铺老板,仿佛听到白桦树在为扬科而鸣不平,仿佛来到了冰天雪地的大年夜,于卖火柴的小女孩亲密接触。书中的一言一行,时刻牵动着我们的心,让我们情不自禁地随着故事情节的变化而变化。当卖火柴的小女孩悲惨死去时,我们也难过不已;当灰姑娘和王子终成眷属时,我们也衷心地为他们祝福;当小熊猫重归故里时,我们也热泪盈眶......“攀高贵在少年时,”让我们在知识的海洋中,泛舟击浪,驶向知识的彼岸!——余建平600字 六年级
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驶向彼岸的船只驶 向 彼 岸 的 船只书,帮助人们攀登科学的高峰;书,将人们引向广阔的知识海域;书,充实了人们无知的大脑;书是啊,书是我们人生中的一盏明灯,能给以我们指引,即使它的光芒微弱,却也能照亮迷茫的人生道路.书就像一对美丽的翅膀,将我们带入缤纷世界,我翱翔在书的蓝天里,和小鸟一起飞向远方,和小精灵一起在森林里唱歌跳舞,和蝴蝶一起出没于茂盛的丛林里著名的居里夫人,不畏艰难,认真刻苦地读书学习,奋勇攀登科学高峰,一生为科学事业作出了不可磨灭的贡献;北宋女词人李清照,2岁说话、吟诗,7岁熟读《诗经》、《楚辞》等文学巨著,10岁能作词、填词,长大后成为词坛首屈一指的才女;身惨志坚的张海迪阿姨,虽然身患顽疾,但她热爱生活,在艰难的人生道路上勇往直前,她说过,“书把我从狭窄的病房引向广阔的生活海洋!”是啊,正是因为有了书,才使她们学富五车。真是因为有了书,她们才名扬四海。通过书,我们明白了许许多多的人生哲理,各国的奇事趣谈,令人着迷的宇宙奥秘通过书,我们仿佛看到了命运悲惨的凡卡在苦苦哀求鞋铺老板,仿佛听到白桦树在为扬科而鸣不平,仿佛来到了冰天雪地的大年夜,于卖火柴的小女孩亲密接触。书中的一言一行,时刻牵动着我们的心,让我们情不自禁地随着故事情节的变化而变化。当卖火柴的小女孩悲惨死去时,我们也难过不已;当灰姑娘和王子终成眷属时,我们也衷心地为他们祝福;当小熊猫重归故里时,我们也热泪盈眶“攀高贵在少年时,”让我们在知识的海洋中,泛舟击浪,驶向知识的彼岸!600字 六年级 说明文
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回忆的彼岸冷月清幽,漫卷诗书。掩卷遐思,与其纵横千古的风尘,不如做你窗前一株迎风摇曳的花儿。车窗外暝色朦胧,偶然间经过农田,飘过野姜花的暗香,会是你淡若烟雨的微笑吗?雪花飘落,凝结在你长长的黑色睫毛上,像精灵之翼。你如同在冬季中抱着脚掌酣睡的冬眠小笨熊,复苏在鹅黄色野郊的一漫春光中,欢心无限。面对你,我有尽情倾诉的热望,一如面对蓝天因仰慕而流泪的感动。可是,只能远远地窥见你的衣角,不敢上前。见面,你那一笑嫣然,而我却低下头去。一直以为自己可以活在彼岸,而未曾谋面的你,将我留在此界。为什么沉默不语呢,而我却能听见你的心跳声,甚至那细微斑驳的墙壁所散发出来的幽冷气息。是的,广州没有昏黄街灯下碎影纷飞的雪,却依然有徘徊心门之外的人,在琴声消弭的月夜,轻叩那紧闭的小轩窗。浓酒残梦,花落无声,我的精魂飘过了茵梦湖,到三生石前读你留下的无题诗句。林中细雨,夕阳如氲,君山空灵,洞庭寂寥。湖山之迷离不若你双眸的深邃,雨气之飘逸不若你颦笑的明艳。你是娇柔的一片云么,投影在我的波心,只是命运的偶然?寂寞梧桐,缥缈孤鸿,再回首已然物是人非了。长夜梦回,那清丽淡雅的脸庞依旧,疑幻疑真的吻如昨。内心的惊喜甜蜜尚未褪去,醒来我已泪流双颊。450字 初一 说明文
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驶向彼岸的帆扬起白帆,向梦想的彼岸前进。——题记书,是什么?儿时认为,书是童话,是那安徒生笔下的白雪公主,是那善良的灰姑娘,亦是那只受人排挤的丑小鸭…。…在不知不觉中,心已被美好的童话所缠绕,写作的种了也在不知不觉中被掩埋。童年,童话无疑是我们最最亲密的玩伴,踏向巅峰的第一步,便是童话。白帆轻轻扬起,船在书海中起航。这时的我们,已告别童话,向下一站出发。世界并无童话中那么美好,列那狐的故事更是把我们从美好童话的故事中拉了出来,从前所幻想的一切瞬间化为乌有。幼苗已破土而出,我开始向那个方向踏出了蹒跚的第一步。那一篇篇文章使我对作文敞开了心扉,小船在书海中缓缓前进,风雨无阻。《圣经》万能的上帝,圣子耶稣……以及列夫·托尔斯泰笔下的《安娜·卡列尼娜》,都开始进入我的视线。那一位位成功的作家,都成了我前进的目标。已有阳光突破黑暗,停留在了白帆之上。心也因那书籍而一天天充实起来。童话早已成了过往云烟,基督山伯爵——唐泰斯的故事至今却仍在脑海中回荡,亦成了小船前进的动力。中国上下五千年的历史,悠久,神秘,那古老的谜至今仍未揭去那层神秘的面纱。二十四史向我们低诉着古代一个又一个故事。那个“温酒斩华雄”的关羽,“乱世英雄曹操,忠厚待人之人的刘备……在历史的长河中他们似已远去,所创的事迹却被世世代代人所仰慕。昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。那只船儿在书海中不断前进,我在那里向着梦想前进,畅读书海,只为小船能早日抵达花的彼岸。初一:蔡凯莉550字 初一 散文
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渡向知识彼岸的方舟“叮铃铃——”下课的铃声像清风一般钻入教室,吹动着每个同学的神经,欢乐的细胞开始觉醒,只待老师的一句特赦一一下课,同学们便飞奔出教室,走进那转瞬即逝的十分钟当上课铃再次响起,即便我们还不情愿的喊着“下课再战”,踏进了教室的一刹那却立刻收敛起来,走路像猫,胆小似鼠,声如蚊蝇。若问我们为何这么怕,答案只有一个:教语文的是方老师。方老师是我们公认的严师,原因有三个:严、密、高。严,即严厉。方老师在我们心目中从来都是不苟言笑的君子,有一种不怒自威的霸气。可谓“笑谈帷幄之中,拒人千里之外。密,为缜密。方老师讲课一惯细致入微,环环相扣。致学,若是一步未固,便步步欲坠。反之,如果稳扎稳打,步步为营,最后的效果可能是你意想不到的。高,乃拔高。方老师的课程一般会涉及到文言文、作文、历史、地理等很多方面,讲的更加宽泛也更难理解,经常让我们叫苦连连,但是坚持下来,又让我们受益匪浅。另外,发表感想也是语文课的一大特色,方老师常常从一些简单词语,发散思考,比如从一个“骑虎难下”联系到我们的学习。每每上他的课,我们都胆战心惊又心潮澎湃。靠着这些,方老师一直霸占着同学心目中“严师榜”的榜首。在其他课上三心二意的我们,语文课却坐得比竹板还直,专心致志,不敢落掉一个字。方老师,像我学习语文的指路人,像深深插在我心里的高标,更像带我走出无知泥沼,驶入知识海洋的方舟!550字 四年级
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彼岸凝视,看着线的对岸,那么伸手可达,又那么遥不可及。凝视,看着陌生而又熟悉的对岸,也许可以到达线的那端吧。命运也许早就注定了,还是会像以前一样吗?永远碰触不到彼岸,线的那端是光辉璀璨还是暗淡隐晦,只要轻轻一跃就知分晓了吧。也许这段是地狱,那端就是天堂了吧。在那端,会有鼓掌,呐喊,夸赞。这端会有什么呢?唾弃和刺耳的嘲讽吗?真的放弃吗?放弃向上进取的勇气和自信吗?放弃也许真的太容易了,一瞬之间,就可以将以前努力颠覆,颠覆曾经在他们面前的形象,永远翻不了身。这应该是我所期盼的结果吧。真的甘心吗?甘心原来所做的一切努力,现在只变成泡影,不留痕迹,缓缓飘向天空。过去种种,只是在这一刻,涌进了脑海,才发现,原来自己曾经付出了这么多啊,还是不甘心呢!还好,一切都在进行,没有改变。还好,我没有放弃,没有放弃自己,要真是那样,真的会被打到万劫不复之地吧。果然,还是要越过这里,冲向那边的岸。准备,努力的调整呼吸,将曾经挥洒的泪水和汗水交融,让它们尽力地绽放出最绚丽的花骨朵,一切都要在今天见分晓。一次次告诫自己要平静,坦然的面对未来。可是还是有些惧怕。将身体使劲往前一跃,时间如停止了般,一切都变得寂静了。“嘣。我跪倒在地。还是不行呢,离线的那端还是有些距离,但是我深信,我不会放弃,不论前方是起伏连山还是悬崖峭壁,都会一如既往,勇往直前,所有的唾弃和嘲弄都会过去。光明并非只在彼岸,希望就在眼前。努力定会又回报,回报并非眼前利。放远目光,定能发现眼前的一时得失,绝不会撼动自己的未来。“天降大任于斯人也”……550字 初一 抒情散文
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彼岸的天空亲爱的,彼岸的天空,是否也一样的蓝?——题记“馨儿”我随声转过头去,是他——雨轩,“你还来做什么?”“馨儿,我最后跟你说一句话,说完我就走。”他恳求道。“你说吧,说完马上给我走。”“我……我明天就要跟我爸爸去另一个地方了,你自己好好保重!”他说完转身就走了。什么,他要走了,我愣了一下,摇过头一看,人呢?我跑了过去,试图找到那个身影,却怎也找不到。亲爱的,你是在和我玩躲猫猫吗?以前都是你找我,这次为什么要让我找你?你真的走了吗,我知道,你一定是在骗我。我不信,你说过的,要永远陪在我身边保护我。但你为什么……,你违背了我们的誓言。我一个人失落地走在街上,“哎呀”和人撞了个满怀,抬头一看,是瑜儿,我急忙地问:“瑜儿,你有没有看见雨轩?”瑜儿迟疑了一会,说:“他已经……已经跟他爸爸去另一个地方了。”什么,他,真的走了。当泪水打湿了手背,才发现我哭了。“馨儿,你怎么了?”瑜儿见我这样便着急地问。“我没事,谢谢你告诉我,那我先走了。”我连忙檫干泪水,刚转身要走,瑜儿担心地说:“馨儿,你的精神状况好像不太好,要不要我送你回去啊?”“不用了,我自己可以。”一个人走在孤寂的大街上,天忽然暗了下来,雨打滴大滴地落下,分不清脸上的是泪还是雨,失魂般走在街上,渐渐失去了意识……第二天醒来时,发现自己躺在一张白色的床上,我这是在——医院。“我怎么……””我的傻丫头,你怎么就这么不懂得要爱惜自己呢……”听着哥哥在耳边不停地唠叨,无奈的我只好静静地躺在床上,哥哥说了一大堆话终于走了,透过窗户抬头看窗外的天空,好蓝好蓝。亲爱的,彼岸的天空,是否也这样蓝?以前都是我太任性了,你回来好吗?550字 初一 抒情散文
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成功的彼岸茫茫路上,曾经遇到多少挫折和困难都挺了过来,也总觉得成功离我越来越进了,但又有一次次毁灭性的打击把我不停的挤回原位,到底多就才会靠近成功的彼岸……成功等于实现你的人生目标,所以司马迁的忍辱负重坚持完成了自己的人生目标――“史家之绝唱,无韵之离骚”《史记》;爱因斯坦完成了挑战想象极限的《广义相对论》;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的为复兴汉室操劳……是金子总会发光的,乔丹证明了这一点,1984年乔丹选秀只是排在第三名。但是在公牛队的他总是不知疲倦的训练、训练……前7年乔丹由于缺少帮手,一直很难体现出他的成绩,到了1991年,乔丹终于登上了顶峰!此后92、93、96、97、98年先后获得总冠军。看到着,你认为我只是在写乔丹的历史吗?错,我要说的是他的精神,为了毕生的理想可以不顾一切去断球,得分,用行动证明了当时没有选他的开括者队――没有选乔丹是错的。也许正是乔丹的神奇,把NBA上升了12%的观赏性你敢否认他吗?当然不能。现在都说年轻人应向过去的名人学习,可这又有什么用呢?我们学习他们的行为还是精神?一个学期就这样在碌碌无为中度过,前途一片黯淡,到底应该怎么做才能摆脱现在的处境呢?我很空虚。为什么总是做不好,总是被鄙视,现在有点明白:21世纪学习社会人人比学习。那么,我是否到了应该爆发的时候……牢记住一句话:“年轻人要以学业为重”,奋斗吧,努力吧,也许成功就在不远处注视着你……550字 初三 议论文