高温下的队列
呵呵,今天太酷了,35摄适度的温度啊!
早读完,广播操的音乐就响了,我们班迅速排成4路纵队,跟在1班的后面,缓缓下楼……
一会儿,就出了楼梯口,以相当整齐的姿态进入升旗台前(就是做早操的地方)。到了指定地点,我们马上立定,“主持人”是赖老师(体育老师,年龄与成龙左右)。他说:“前排侧平举,后排前平举,向前看~~齐!”
全校1000多人马上分离,变得不再拥挤不堪,而是整整有条!就这样,举着手,过了1分钟……很长的1分钟……手酸的1分钟……
……
1分钟过去了,手终于放下了!!可没想到……
手放下后,老师从2年级-6年级分段来了整队,可怜我们6年级了!在高温下,一动不动,仿木头人,可那汗水直直流下!从头皮到脸夹,从脸夹到脖子,从脖子到胳膊,从胳膊到手臂,直到滴到地板上……我眺了眺其他人,其他人也是一样,衣服都湿了,像从雨里走来似的!
在我那时的观察下,流汗分为3部分:1、流得满脸都是,可不明显(就像本人);2、从来不流汗(就像我班的方彬,他高高的个,从不流汗啊);3、集中流汗,汗都在两三个部位冒出(我曾发过的《班上的武林绝技》里的陈锐,他就是这“行”的)4、绕过脸部!这就决了,汗都绕过脸部,直接流到脖子!(麦片粥是其中一人哦)
(晕,我在干嘛啊)
都过了一会儿后,很多人都说:“我热~”
“我热”
“我热”
“我……”
“我日”……(厉害吧)
在最后的几分钟里,很多人都说:“咳~如果是这样,我还不如做早操呢,3分钟就决绝了!”
其实我也是这么想的,可偏偏老天不让啊!
那次“早操”,拖到了第一节课上课……我“日”啊……
雨之缘
小时候,幼稚的我看见天下雨了觉得很有趣,便拿着小板凳坐在家门口,傻傻地望着天。我想握住从屋檐滴落的雨珠,可是,冰凉的雨珠滴在手掌心,我还没来得及握,它就顺着手上的纹路滑下去了,带给小小的我一丝惆怅。当一滴雨水落到了我的嘴里时,我抿嘴一尝,甜的!不知为什么,那时我好兴奋,好开心。从此,我和雨便结下了不解的情缘。
偶尔,走在布满青石的老巷中,下雨了,雨水被青石一点点地吸收,有时,甚至会有一种冲动——想舔一舔这青石,也许也是甜的吧。但更多的时候,走过幽深而古老的小巷,撑着伞的我会回头一看,看看有没有戴望舒诗中那个丁香般的姑娘,美丽而彷徨。希望她轻盈地走过我身旁,留下一丝淡淡的丁香味。
偶尔,漫步在雨中的花园,杏花羞红了脸绽放,空气中弥漫着阵阵幽香,好舒服。心想,宋代志南的“沾衣欲湿杏花雨”也莫过于此吧。
偶尔,漫步在春天诗意的乡村,雨很小而又连绵,衬着一片柔嫩的草色,淅淅沥沥,动人心弦。雨无声地下,似烟非烟,恍如仙境一般。每个人都在陶醉,唯有杜鹃快乐地在雨中穿梭、鸣叫,可谓“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”啊!
偶尔,倚在望湖楼的窗边,欣赏夏雨的豪放和激烈,看那大滴的雨珠快速落入西湖,溅起一串细小的水珠,再落入湖里,“噼啪噼啪”的,好有趣。苏轼的“白雨跳珠乱入船”大概就是这样的吧。
偶尔,徘徊于马路边的梧桐树旁,声声叹息。天空也同情地充满阴郁,黯然流泪。这时,也只有滴答的雨能给我最好的安慰,好似李清照笔下的“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得”。
偶尔,老天会下一种有趣的雨:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。这种雨是很晶莹的,阳光从雨滴中穿过,雨呈现一片灿烂,让人一看就心醉。
……
听,淅淅沥沥,又下雨了。
我与雨,有一种默契,也算缘分,每次下雨,我总能看见雨最美的一面。雨,给我实在的安慰,它似乎很了解我的心思。相信,这种缘分仍会继续。
相似题目
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高温下的队列呵呵,今天太酷了,35摄适度的温度啊!早读完,广播操的音乐就响了,我们班迅速排成4路纵队,跟在1班的后面,缓缓下楼……一会儿,就出了楼梯口,以相当整齐的姿态进入升旗台前(就是做早操的地方)。到了指定地点,我们马上立定,“主持人”是赖老师(体育老师,年龄与成龙左右)。他说:“前排侧平举,后排前平举,向前看~~齐!”全校1000多人马上分离,变得不再拥挤不堪,而是整整有条!就这样,举着手,过了1分钟……很长的1分钟……手酸的1分钟…………1分钟过去了,手终于放下了!!可没想到……手放下后,老师从2年级-6年级分段来了整队,可怜我们6年级了!在高温下,一动不动,仿木头人,可那汗水直直流下!从头皮到脸夹,从脸夹到脖子,从脖子到胳膊,从胳膊到手臂,直到滴到地板上……我眺了眺其他人,其他人也是一样,衣服都湿了,像从雨里走来似的!在我那时的观察下,流汗分为3部分:1、流得满脸都是,可不明显(就像本人);2、从来不流汗(就像我班的方彬,他高高的个,从不流汗啊);3、集中流汗,汗都在两三个部位冒出(我曾发过的《班上的武林绝技》里的陈锐,他就是这“行”的)4、绕过脸部!这就决了,汗都绕过脸部,直接流到脖子!(麦片粥是其中一人哦)(晕,我在干嘛啊)都过了一会儿后,很多人都说:“我热~”“我热”“我热”“我……”“我日”……(厉害吧)在最后的几分钟里,很多人都说:“咳~如果是这样,我还不如做早操呢,3分钟就决绝了!”其实我也是这么想的,可偏偏老天不让啊!那次“早操”,拖到了第一节课上课……我“日”啊……500字 六年级 叙事
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队列队形之训练“下楼去练队列队形!”老师一吼,全班发抖。我们不敢违令,便放下“武器”,轻装训练去了。到了楼下,秋风习习,秋叶飘飘洒洒,这里已有冬意了。操场上,我们原以为有空地,可恰恰相反,四年级的老师已经带着学生们在训练了。我们气愤不已,没办法,先下手为强,现在只能够等待。刘老师看出了我们一举一动背后的“愿望”,便把场地让给我们,低年级让高年级空地,还真令我们不好意思。可我们的谢意只可心领,不可回报,回报了上哪去练呀!我们迈着整齐地步伐,喊着响亮的口号,开始了模拟比赛。男生队刘子睿这一个排头,说他反应慢吧,没那么呆,说他反应不慢吧,又有点便宜了他。他非在这时落后几步,这一慢,我们这一整排都慢了,就显得懒散散,乱哄哄的。我们男生不服输,绝不败给弱女子!我们个个都打足了精神,好似一位位军人,随时投入战斗。这时喊:“各队都有,一二报数。”所有人都准备好了嗓子,声音像搭在弦上的弓,一触即发。到我了,我短而响地叫了一声“一”。冯奕博在我后面,说时迟,那时快,我刚说完,“二”就已经从冯奕博的嘴里顽皮的“跑”了出来。体委又令:“立正!稍息!立正!二队变四队,开始!”这几个动作可是老师精心安排的。我们把手臂向两边伸出,又缩回来,如同一只只大鹏鸟在崖壁上展翅高飞,表达了一直向上发展、创新的美好精神。看到我们做得如此好,老师原来严肃的面庞泛起了几丝微笑!500字 五年级 记叙文
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广播操队列队形比赛经过了几番紧张而艰苦的训练。我们迎来了我校的广播操队列队形比赛。在星期五下午四点,隆重的比赛开始了,我们班第二个出场,看着二班同学们一个个精彩的瞬间,我们大家就更加集中精力了,每一根神经都绷的紧紧的。该出场了!该出场了!我们每个人都迈着坚定、整齐的步伐,穿着统一整洁的衣服。昂首挺胸,精神抖擞,好似在告诉人们,我们是最棒的!“一——二——三——四——”一声嘹亮的口号声响彻在整个校园。领队张舒向主席台上的校领导做了简练的汇报后,进行了报数,声音是那么清脆;进行了变队形,是那样的整齐。同学们在欢快的音乐声中认真地做着广播操……到了最激动人心的时刻了,公布成绩了,我们班居然是年级第五名(倒数第一),许多女生为此哭鼻子了,我却不以为然,因为我们尽力了,我们的团队精神是第一!那么名次还有什么重要的?我们班同学降星,因为腿有一些问题,四年来靠妈妈搀扶着上下学,今年,病情有所好转,为了能够参加比赛,在最短的时间内学会了做操;郝亦君忍着发高烧在妈妈的陪伴下也参加了比赛;呕吐不止的边梓叶也坚持了下来。他们都是为了我们班集体的荣誉而坚持(因为缺一名同学要被扣分)。我被我的同学所感动,我为降星能够独立行走而高兴,还有什么比这些重要的呢?虽然我们这次比赛没有取得理想的成绩,但是我们的团队精神是难能可贵的。500字 小学 记叙文
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记一次队列队形比赛我们学校要举行队列队形比赛了,姚老师让我们抓紧训练,不要拖班里的后腿。训练时,姚老师给我们做了示范,并告诉同学们几个要点:原地踏步时,要握紧拳头,双臂不能甩得太高,要甩到胸前腹部的位置,脚也不能抬得太高;练习四面转法时,手指要贴紧裤缝,不能随意地甩。口令员徐子璇带领同学们进行了练习,我在练习四面转法时出现了差错,向后转的动作应该是从右边转,我从左边转了。下课时,我举着右手反复练习,改掉了这个错误。比赛开始了,二年级一班最先上场,我认真地观看了他们的参赛,口令员和队员们没有配合好。第二个上场的是我们二班,徐子璇喊着口令,我们迈着整齐的步伐走上场地,同学们用洪亮的声音报数,口令员喊:“现在进行四面转法,向左转……”每喊一声口令,队友们都高声齐喊:“一、二”我们配合着口令,认真熟练地完成了整套动作。三班上场了,虽然也比较整齐,但是口令员和队员们的声音太小了。高年级的比赛真精彩!队员们都戴着白手套,每个动作都是那么整齐、优美,真值得我们学习。比赛结束后,曹老师公布了成绩,我们班得了年级组第一。真为自己班高兴,为班级争了光,同学们都很开心,这是集体的荣誉,也是老师和同学们共同努力的成果。三年级:丁子超作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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