乐趣
550字
二年级
日记
今天,我们有美术课,老师要带我们刻章。
早上,我把胡萝卜、美工刀、水粉、固体胶等工具放在书包李,向学校出发。到了班上,别人都把自己的刀拿出来向别人展示。我走过去仔细一听,他们都在说:“你的刀呢?”“看我的刀多好!”之类的话。我看了看自己的刀,我的刀很小,很安全,是学生专用的美工刀。
美术课终于来临了,我把我的东西拿了上来,仔细一看,哎呀!调色盘没带,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。看来只好直接涂在胡萝卜上了。老师拿起一块土豆,说:“我先示范给你们看一下,待会你们再弄,刀子很危险。”是啊,刀子很危险,一不小心就割到手了,爸爸还特意让我带了好多张创可贴呢!如果哪个同学不小心伤到手了,就能及时用。老师说着,拿着一把刀在土豆上比划起来,老师动作十分娴熟,一会挑出一点,一会把刀子插进去一点,看着老师的样子,我又想起了叶欣救患者的样子,老师似乎忘记了周围的环境,一心在雕刻上。过了几分钟,老师刻好了,把它印在了纸上。老师刻的是一只小猫,那样子非常可爱,正向你找东西吃呢!
到我们了,我用刻刀在胡萝卜上化了一个大圆,再挖出两个大眼睛,还差一个嘴巴,我用刀在眼睛下面刻了一个不大不小的圆,再涂上颜色,用力印在了纸上。还不错,起码有80分,是一个笑脸,一张微笑的脸。很快一节就结束了,我们都回家了。
我在家中欣赏着自己的作品,心中很自豪。
二年级:心情等于零
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日记
100字
二年级
日记
上个星期天,我和妈妈一起去市民广场玩滑滑板。
我试着滑了滑,滑了几下就倒了,妈妈告诉我,说:“敏敏,滑滑滑板时要冷静,不要着急。”我听了,说:“妈妈,我知道了!”我按照妈妈的话说了做,不一会儿我就会滑了。
妈妈看见了,夸我是一个非常能干的好孩子。
二年级:kxwz888
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乐趣自从离开了幼儿园,有一样美好的东西就离我而去了,它就是——乐趣。进入小学,各种各样的书就呈现在我的面前,我一本接一本的学着,就在我不注意的时候,时间的车轮也不断往前翻滚,我也渐渐地长大,从一名无知的孩儿变成了一名小学生。我什么都不缺,缺的就是——乐趣。其实,在刚进入小学的时候,我就懵懵懂懂地认为,我已经是一名小学生了,我将要学习许多知识,学习的时间将占去我的一大半时间。于是,从那时起,我就开始徜徉在书的海洋中,不再像以前一样想怎么玩就怎么玩。在学习之余,总觉得失去了以往的乐趣。但是今天,我又找回了乐趣,找到了上幼儿园的我。我在整理旧书时,无意中发现了一本日记,打开一看,我呆在哪儿了,这上面拼音和字掺杂在一起,字歪歪扭扭的,有几个拼音我现在还拼不出来。,原来这是我在幼儿园读书最后一天写下的日记,本子里夹着一张照片,照片上面的小女孩胖嘟嘟的,那是我在幼儿园最后一天向我的好朋友要的照片,这日记是我和她同时写的,我们各写了两篇,一篇留给自己,一篇交给对方。现在拿在手上,看着看着我不禁笑出声来,因为那时我们认识的字不多,只能用拼音代替,不过还挺认真地写了半天。现在想起那是写日记的情景,自己也会笑,有时回想起以前的种种,我也会不由自主地流下眼泪。不管怎样,这事让我找回了乐趣,我会好好珍惜,我想今后我要努力地去发现生活中的点滴快乐,我想我的生活会充满着乐趣的。550字 五年级
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乐趣最近,踢毽子成为了我们班的新潮流,不论男的,女的,都爱上了它,只要一下课,大伙儿就一蜂窝似的挤出教室踢毽子,而且踢得还真是那么回事.因而,在上星期五,我们班举行了一次盛大的踢毽子比赛,虽然是下午最后一节课了,可同学们各各容光焕发,随时准备"上战场".比赛开始了,第一大组派出了"常胜将军"潭虹,第二大组上场的则是"大将"赵怡,我们组派出的是"张牙舞爪"的胡慧君,最后一组派出的是"王牌货色"陈越飞,经过抽签潭虹对战赵怡,陈越飞对战"小将"胡慧君,在主持人一声令下,赵怡一脚将毽子踢了出去,潭虹脚一勾,毽子从她身后被勾了回来,又被踢了回去,赵怡也不甘示弱,又将毽子踢了过去,潭虹不慌不忙,毽子在她脚上"翻了几个跟头"又来到了赵怡身边,但"天有不测风云",这次赵怡扑了个空,毽子落了地,因而,第一局比赛潭虹胜了.该陈越飞和胡慧君出场了,"姜终究是老的辣",陈越飞没两下子,就把胡慧君打败了.经过几个回合精彩对战,该我上场了,我脱下"战袍",风风光光地上场了,可一不留神,绊了一绞,引得同学一阵哄笑,比赛开始了,对方祝叶青将毽子踢了过来,我一个大鹏展翅,又将毽子踢了过去,她大腿一提,毽子又向我飞来,我一个飞毛腿,但落了个空,最终败下阵来.这时,优美的铃声在教室里回荡,下课了,比赛结束了.这次比赛不仅锻炼了我们坚强的意志,也让我们感受到了竞争的激烈,可畏是一举两得呀!500字 五年级 叙事
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乐趣乐趣人的一生有滋有味,酸甜苦辣,样样俱全,挫折失败,人人必经,乐趣,人人必有。我也有自己独特的乐趣。天黑了,静静的,静静的,柔柔的微风轻轻吹过脸颊,那天空中的一轮明月,静悄悄的呆在那里,那么美,那么多姿多彩。住校的感觉真是不好,想家,像爸爸妈妈,更主要的是没有自由。一天,我站在窗前,想着家,抬头一看,一轮明月悬浮在空中,顿时,想家的感觉淡了许多,只感觉那月亮好美好美,我哪里知道这不经意的一抬头,让我的生活充满了乐趣。从此,每天我都会去看它,用眼神交汇心灵的想法,它成了我当之无愧的听者。现在我已经把它当成了生活的一部分,不经意的一抬头换来的却是一份无价的快乐。250字 三年级
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乐趣我是一个性格开朗的男孩,对很多事都感兴趣。读书与音乐更是让我乐在其中。自小就听说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。我家其它东西不多,唯有书多,不同风格、不同作者的书都能带给我收获的快乐。沈石溪的动物小说系列让我知道在动物世界中也有亲情、友情、竞争和优胜劣汰;曹文轩的美文让我对那自由自在、无忧无虑的油麻地心生向往;而童话系列则给我插上了一双想象的翅膀,让我在梦幻世界里飞翔。从小时候的《婴儿画报》《幼儿画报》到现在的《我们爱科学》《奥秘》和《中国卡通》,读书让我痴迷其中。也增长了我的知识。给我欢乐的不仅是读书,还有音乐。自小,美妙的音乐就让我心驰神往。高兴时,音乐能让我放飞心情;悲伤时,音乐能为我缓解伤痛;而疲劳时,音乐则能安抚放松我的身心。音乐与我从小便有一种说不清道不明的缘分。从小时候的电子琴,到后来的钢琴,再到现在的萨克斯,音乐一直让我心旷神怡。我学萨克斯已经快三年了。回想初学时,听着老师吹奏优美的乐曲,我便嚷着要学,可一轮到自己吹的时候,却发现那是一件特别费劲的事情。最开始掌握不了技巧,以为越用力越好,结果被妈妈说像是驴叫一样,怎么吹都不像当初听老师吹的那样优美。有一阵子真想放弃了。爸爸妈妈都劝我,说当初让我学这个就是为了让我静心,做事不浮躁,以此来陶冶情操。于是我又静下心来,体会老师教的要领,先一个单音一个单音地练,然后再练音节。虽然很枯燥,但我还是坚持不停地练习。就这样循序渐进,从低阶一步一步的练到高阶,终于有一天,我也能吹奏出优美的乐曲了!在这悠扬的旋律中,我享受到了前所未有的欢乐。这是付出之后终有所获的欢乐,也是战胜自我信心倍增的欢乐!我享受着读书的乐趣,它让我足不出户,便可遨游天下;我享受着音乐的乐趣,它让我在品味难以言传的激情和优雅。生活中的美好事物有许多,让我们用心享受它们带给我们的乐趣吧!2下一页@_@我是分割线@_@乐趣750字 初一
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乐趣乐趣是什么?许多人认为生活中没有乐趣,我认为乐趣无处不在。早上,背上书包出门,妈妈叮嘱我出门要小心车子,走人行道。我觉得妈妈爱我,心里暖暖的这就是乐趣。走在上学路上,看见清洁工阿姨在扫地,捡起几片纸 丢进垃圾桶,清洁工阿姨对我笑笑,助人为乐让我体会乐趣。到了学校,瞥见今天值日生是我,拿起扫把,清扫教室,让同学在一尘不染的教室里上课。很有成就感,这又是乐趣。做操了,在广播室喊着口令,看着全校同学按照我的口令立正、散开,心中有一丝喜悦蔓延开来,乐趣溢满心中。上课时,老师在讲坛上滔滔不绝地说,我听着、记着,总是因为多认一个生字,又多背了一篇古文,又多了解了知识而自豪,其中的乐趣无以言表。课间,同学在一起玩闹,男生又来捣乱,在和他争吵的过程中,觉得同学之间的关系很好,这更是乐趣。放学了,和好友拿着冰棍,边吃边聊,讲讲今天的趣事,聊聊自己的烦心事,增加快乐,减少烦恼,这难道不是乐趣吗?晚上吃饭的时候和妈妈讲讲学校的事,妙趣横生。其实,每件事都有乐趣,只要你开心、快乐,善于用心发现,你会觉得快乐其实无处不在。450字 四年级
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乐趣今天,我们有美术课,老师要带我们刻章。早上,我把胡萝卜、美工刀、水粉、固体胶等工具放在书包李,向学校出发。到了班上,别人都把自己的刀拿出来向别人展示。我走过去仔细一听,他们都在说:“你的刀呢?”“看我的刀多好!”之类的话。我看了看自己的刀,我的刀很小,很安全,是学生专用的美工刀。美术课终于来临了,我把我的东西拿了上来,仔细一看,哎呀!调色盘没带,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。看来只好直接涂在胡萝卜上了。老师拿起一块土豆,说:“我先示范给你们看一下,待会你们再弄,刀子很危险。”是啊,刀子很危险,一不小心就割到手了,爸爸还特意让我带了好多张创可贴呢!如果哪个同学不小心伤到手了,就能及时用。老师说着,拿着一把刀在土豆上比划起来,老师动作十分娴熟,一会挑出一点,一会把刀子插进去一点,看着老师的样子,我又想起了叶欣救患者的样子,老师似乎忘记了周围的环境,一心在雕刻上。过了几分钟,老师刻好了,把它印在了纸上。老师刻的是一只小猫,那样子非常可爱,正向你找东西吃呢!到我们了,我用刻刀在胡萝卜上化了一个大圆,再挖出两个大眼睛,还差一个嘴巴,我用刀在眼睛下面刻了一个不大不小的圆,再涂上颜色,用力印在了纸上。还不错,起码有80分,是一个笑脸,一张微笑的脸。很快一节就结束了,我们都回家了。我在家中欣赏着自己的作品,心中很自豪。二年级:心情等于零500字 二年级 日记
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乐趣嘉年华今天,我参加了小记者活动中的六一亲子嘉年华,早上九点,我到了义桥星天地,在服务台领了游戏卡,里面有百步穿杨、水上行兵、盲人摸象、水中捞月等十个项目,我玩的第一个项目是百步穿杨,这是一个扔飞镖的游戏,第一次扔非常用力,红色的飞镖像沾上了火一样往前冲,但用力过大了,飞镖与飞盘檫肩而过,第二镖我小心翼翼的扔了出去,可力气用小了,还没到飞盘就掉了,第三支和第五支也没中,只有第四支中了,但心里还是很高兴。后来,我又陆续的玩了剩余的游戏,这些游戏里面,我最喜欢的是水上行兵。它有四个水杯,前面三个水是满的,后面一个是空的,第一个水杯里面还放了一个乒乓球,要求把乒乓球从第一个水杯一直吹到第四个。我鼓起腮帮子朝乒乓球吹气,球就往上跳了一下,并转了一圈到后面的杯子,就像一个小女孩在水上跳舞,可漂亮了,之后又连续吹了几下,球就跑到最后一个空杯子里,赢得了周边一片掌声。游戏全玩好后,还有抽奖活动,虽然奖品不大,但是却很有意义,尤其还有很多其他和我一样参加活动的同学,让我感觉又过了一次六一儿童节!400字 二年级
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采茶的乐趣今天是星期天,清明节。我们全家一起到爷爷奶奶家玩儿。刚到奶奶家,我正要向爷爷奶奶问好。却被她们一把搂住了,搂得我难受得大叫。这时,爷爷奶奶急忙松开了粗糙的双手。“爷爷,我们这次回来主要是想去爬山。”我喘着粗气急促地说。爷爷说:“不如我们吃过午饭去山上采茶吧!你说怎么样?”“好啊!好啊!”我兴高采列地答应了。吃过午饭,爷爷奶奶带领着我们一家三口一起上山采茶。我心中既高兴又害怕,高兴得是我要上山采茶了,我还不知道茶叶长得什么样子呢?害怕的是山上有很多蛇,我最怕的就是蛇了,一想到蛇我的全身就毛骨悚然。终于,我们经过重重关卡,来到了一片绿油油的茶园。茶园里的茶叶一行行整齐的排列着,一棵棵茶叶吐出了翠绿的嫩芽。简直是一片绿色的海洋!爷爷对我们说了采茶方法过后,我们便开始了。我们还举行了二组采茶比赛,看谁采得多。我和爸爸一组,爷爷、奶奶、妈妈一组。比赛进行的十分激烈,双方队员都想得冠军。我们奋力的采着茶,说说笑笑,身边不时有几只蝴蝶在翩翩起舞。树梢上还有几只小鸟叽叽叽喳喳叫着,不停的拍打着翅膀,好像在为我们加油助威!但是,最终还是我和爸爸得了冠军。我和爸爸兴奋地跳跃着、欢呼着。爸爸好像也回到了童年的美好时光。一天的采茶之旅终于结束了,我们完全沉浸在采茶的喜悦之中。我用勤劳的双手换来了一杯杯清新凉爽的绿茶,我好开心哦!550字 二年级
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魔方乐趣自从我去大连和玩魔方“着魔”的小姐姐有一番亲密接触后,我也迷上了魔方,并学会了拼出一面。回家以后,我就想学会拼六面,在爸爸的耐心教导下,今天,我终于可以拼好六面了!玩魔方是有窍门的,需要一层一层的拼,而不是一面一面的拼,我练习了四五天,终于学会了拼前两层,爸爸说:“第三层也是最难拼好的一层,你一定要加油!”我笑着说:“第三层和前两层差不多吧”爸爸说:“第三层不仅要注意观察,而且还需要用到好几个公式呢”我奇怪的问:“公式玩魔方也有公式”“嗯!”爸爸说:“我们先要学会对顶层的十字架!”于是,我就跟爸爸学起了第三层的拼法。在爸爸的指导下,我可以同时拼好两面甚至三面,可总是在关键的时候出错,我有事侯都想放弃了,可是,魔方的“魔力”吸引着我,我总是情不自禁地继续动魔方,去记公式。慢慢的,前边的步骤我的滚瓜烂熟了,可是最后几步,我仍不断的出错。是真的,爸爸说第三层是最难拼的,可我下定决心,一定要在今天把魔方的六个面拼好!于是我一遍遍的动魔方,不断重新再来。终于,就在今天,我把魔方的六面全部都对好了,那种喜悦难以言表,在付出了很多之后收获的喜悦是最让你难以忘怀的。爸爸也祝贺我,我真是兴奋。今天,我收获了快乐,也收获了两个道理:1、努力之后收获的快乐要更加美好。2、坚持就是胜利。450字 三年级 日记
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乐趣乐趣不管是谁,他们都有自己的乐趣。生命里,如果缺少乐趣,他们就会感到寂寞和孤独,就不会有欢声笑语。农民在劳动时虽然很繁忙,但他们认为这充满乐趣,农民说,在播种种子的同时,也播下了希望,在收获果子的同时,也收获到快乐。老爷爷和老奶奶他们喜欢养花,因为每天看见花儿争先恐后的开放,所以养花的过程中也会有乐趣。小孩子喜欢养宠物,逗小狗小猫玩,看着它们在自己的照顾下,有一个这么温暖,这么健康的家,自己会觉得很开心。在做自己认为有乐趣的事情时,都会感到快乐。学习是快乐,劳动是快乐,旅游是快乐,克服困难是快乐,帮助别人也是快乐。我的乐趣嘛!就是看书。虽然看书不是惊天动地的大事情。有人说,看书只是安安静静的看,无聊,没劲。但我并不这么的认为,我觉得吧,在书的海洋里,能够和那些大人物,大英雄谈话,多伟大呀!《格林童话》里的每一篇后面都有教我们做人的道理,让我们能学会为人的重要性。想象篇中,书就像我们的翅膀,让我们像只小小鸟,在空中无忧无虑的飞呀!飞呀!自由自在的享受。读到《爱心》这一本书,我读着,读着,仿佛看见汶川人民痛苦的情景,然后我伸出了自己的援助之手帮助他们。读到这课,我会时不时的掉眼泪,但我认为读这本书对我以后的人生会有帮助,因为,我会有一颗很好很好的心,那就是同情心。读书使我开阔眼见,增长知识,感受到大自然的热情,感受到未来的美好。这就是读书的乐趣。550字 六年级
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乐趣乐趣与喜事皆为褒义词,皆形容欢喜之词。古曰人生四大喜事为:“久旱逢甘雨,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。”而今四大乐趣为:“子孙满堂共团圆,欲栽大木柱长天,探索之程得甘果,青年运动汗颊背。”我的每一天都过得五彩缤纷,而这些灿烂的每一天中,最重要的支柱则是——乐趣。吾之乐趣源于四大乐趣中的“探索之程得甘果,青年运动汗颊背”。我是个擅长探索奥秘的人,我总会有很多的疑问,如:我对为什么把教书的人称为“老师”一直难以了解,直到上网查阅才知道原来“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云:“天降下民,作之君,作之师。”把“师”的地位与天、地、君、亲并称,并写在同一牌位供众人朝拜,可见“师”的地位之高,受人之尊。而对“师”最精辟、最完美的解释说唐代大文豪韩愈的《师说》一文,“古之学者必有师,师者,所以传道、授业解惑也。”而“老”字则说明老师是历史上最悠久的职业,无以伦比,另一方面也是对老师的尊敬和爱戴。由此可见探索的过程中,我的知识不断增加,因此而产生了无限的乐趣。我的乐趣不但来源于知识的充实,还来源于运动。每天学习后,我就会和我的妹妹到篮球场打球。不是说劳逸结合嘛,学习之后,打打篮球,超棒。我和妹妹经常在一起抢球,追逐,投篮,打得很激烈。我每次都打得汗流浃背,在阳光的照耀下,留下我们的笑声,我们的足迹,我们的汗水……这亦是乐趣,生活处处有乐趣,善于发现的人就能感觉到乐趣。550字 五年级
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乐趣相信大家都有乐趣吧!儿童时代玩耍的乐趣,让我们忘记了一切的烦恼;睡觉的乐趣,让我们在梦里无所不能,实现心中的愿望。而我的乐趣就是旅游。这个暑假,我去白洋淀一日游了了!尽情地放松心情,可高兴了!美丽的风景,让我在烦恼和学习的压力中放松,让我的心情舒畅……那还是在我去我妈工作的地方待了几天,最后一天,我们就去白洋淀去玩了。是这样的,我的姑奶奶是个售票员,而我的姥爷是个司机,我坐着公共汽车去了我妈那,并跟老妈的同事去白洋淀旅游了。我们先去坐着面包车去白洋淀,哎……天有不测风云,阴阴地,而我的鞋也坏了,天凉快点没事,可我的鞋这么办?只有去买一双拖鞋了,只好半路去店里买。买了鞋,就加快了速度,赶去白洋淀。我们到了白洋淀,走了一大路途,才到了湖边,我妈妈的同事买了票,我们就去了船上,我刚站在了船上,就摇摇晃晃,我有一点怕,赶紧到了船里。我问诗海阿姨,“有人翻船吗?”“当然有!”“啊!”诗海阿姨不说,我还不会太紧张,可是她一说我就紧张了。到了河中间,我就看见了芦苇道。应该是演小兵张嘎的地方,我猜想。慢慢的,就到了大观园,我高兴及了。下了船,正好,到了吃中午饭的时候了,我们就去了水上之家,那里是个船上餐厅,好美呀,旁边是湖,啊,我觉得人活在世上,人总会遇到些好事的。例如我,就到了美丽白洋淀。我们吃了中午饭后,就去了鱼池,好多好多的鱼,我还看到了好大的鱼,可精了!我们还去参观了荷花池等等美丽景象。经过了今天,我过的好开心好开心,这就是我的乐趣!550字 六年级 记叙文
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乐趣——吃我是个吃货,十足的吃货。只要有人提“吃”这个字,我就会两眼放光。在家里,我的手里总有一包薯片或一根棒棒糖,在外面,比如说电影院,没有一杯可乐和爆米花多无聊!爸爸妈妈总唠叨,天天吃,却怎么也都长不胖,跟竹竿一样。其实我也很自豪,因为我还是不错着良好的身材。嘻嘻,如果问我为什么这么喜欢吃,我会拍拍胸脯告诉你,那是推动中国的经济发展……“开心的时候要吃,不开心的时候也要吃。”这是我的经典名言。比如说——一次,我发到了一张八十六分的试卷,心里别提有多沮丧了,体内的快乐因子统统都消失了,脑袋耷拉下来,咳,八十六分啊!回到家,我把那份八字开头的考卷递给妈妈:“我们出去吃一顿吧!”妈妈点了头,同意了,因为只a要发了考卷,她都要破费一次。踏进牛排店,我点了一份西提牛排。当牛排上桌了的时候,我一叉子叉了下去,然后,狠狠地用刀子磨啊磨,可以把这当做泄愤吧!可当牛排放入口中时,我的眉毛立刻扬了起来,眼睛亮的发光!舌尖的味蕾似乎都一个一个跳出来了,调皮地窜来窜去,刺激着我的神经,什么考卷啊分数啊都忘了,脑袋里装着的只有“好吃”两个字。不开心的事好像也变得开心起来了。吃是我的乐趣,当美食在我口中翻滚的时候,我总会把烦恼忘掉,让自己充满活力!开心的时候要吃,不开心的时候也要吃。吃让我忘记烦恼;吃让我无忧无虑……我是吃货,吃货的世界就是这么简单!五年级:郑润芝作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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暑假乐趣太阳火辣辣地照射着大地,狗吐出舌头喘气,水牛在泥塘里打滚,花花草草也低着头,失去了往日的精神,河边柳也不由得垂弯了腰,人们也躲进了空调房。然而,我和两个小伙伴正弯腰弓背,一手执脸盆,一手将鱼儿往脸盆里赶,边交谈着捕鱼秘诀,没感到一丝火热,因为我们已沉浸在捕鱼的乐趣当中。“嘘———”随着颖珊姐的一声,我这捕鱼生手不由得有点丈二和尚摸不着头脑,“鱼儿经过一番‘静养’,已聚成一团,所以我们要趁此机会,多捞点。”“哦———”原来是这样。这个捕鱼方法也成了我们共同的秘诀,每换一个“作战基地”,我们三个都飞似地冲到河岸边,没等鱼反应过来,它们已经置身于“牢笼”之中,就因为这样,盆里的鱼也越来越多。谁知因为缺氧,盆里的鱼相继死去,为了其它鱼的生命安全,我将翻肚皮的,漂在水面上的真死鱼、假死鱼通通扔掉。这看似简单,做起来却尽出麻烦:调皮的鱼儿一直游我手里,死了的鱼儿却一直舀不着,真是气死俺也……总算捉完了,我又加入了捕鱼的行列。我东瞧瞧,西望望,只见一尾五彩斑斓的、体形还算大的鱼儿游到岸边的草丛里,我一下子计上心来,蹑手蹑脚地向它的栖息地靠近,说时迟,那时快,拿起脸盆猛地一舀。那条鱼不断弹跳,似乎想离开这个是非之地,可是它已成笼中之鸟。我们来劲了,期待还会有大鱼,所以继续捕小鱼……太阳已偏西,热气也退了,我们满载而归,脸盆里不但装着小鱼儿,也装着我们的欢声笑语。550字 六年级