擦黑板
“现在我们要学习这个学期最难的内容。”社会课上,宋老师正滔滔不绝地讲着等高线地形图,大家都聚精会神地听着,一双双眼睛正紧紧地盯着老师。宋老师一边讲一边拿起粉笔,正准备画图。当她转过身,看见黑板时,忍不住问了一句:“你们班的黑板怎么擦成这副模样,太脏了!今天是谁擦黑板的,站起来!”只见王昊源慢慢地从座位上站起来。同学们的注意力一下子集中在他身上,开始在底下窃窃私语。宋老师盯着王昊源看了好一会儿,打趣地说:“我怎么看你都是一个勤劳的人,是一个热爱劳动的人,为什么连一块黑板都擦不好呢?”全班同学忍不住哈哈大笑,王昊源不好意思地低下头,脸红得更火鸡似的,静静地站在座位前。我想:原来把黑板擦干净也不是一件容易的事啊!如果用湿抹布擦,黑板干净倒是干净,但下课十分钟更本干不了,也会影响老师上课……就在这时,宋老师又发话了:“你不要小瞧擦黑板这件事。黑板擦不好,坐在后面的同学就看不清楚黑板上的知识;只是没掌握,考试就考不好;一旦中考高考考不好,一生就完了。所以,把黑板擦干净是一件多么重要的事啊!”这一番话让同学们都陷入了沉思。王昊源抬起头看着黑板,一副很自责的样子。
老师的这一番话引起了我的深思。一块黑板擦不好,将会影响我们的上课效率,想想事情虽不严重,但后果真得非常可怕。所以,我们无论做什么事情,都因该认真对待,哪怕就是擦黑板这样的小事。只有认真对待,我们才能够做好每一件事情,才能获得成功。
我的烦恼
我的烦恼有很多,可是都不算什么,对于这个烦恼,那些烦恼全是浮云。
我最大的烦恼就是数学,因为数学很难,要善于积累题目,多做题目,脑子要“弯”。可是这些全是我最大的弱点,我不爱动脑,可我玩游戏时很乐意动脑。我也不喜欢积累题目,也不爱做题目,谁要说玩,都比不过我。我也很认真的听课了,可也似懂非懂。我记得有一次,郝老师宣布考试,教师里一团糟。因为大多数都不会。在考试的那夜我很认真的复习,果不其然,我复习到九点半,我那天也没玩电脑。可我在复习也没有考的很好,可比以前强多了,我要是和语文考的一样考92分我就很高兴了,我心中的成绩是考九十分以上。可是皇天就负有心人。可我偏偏考七十八分,,里我心中的成绩还差十四分,我的心像刀割的一样,我和家人夸下海口说我可以考九十分以上。我真失望。虽然十一百二十分的试卷七十二分及格,我考了七十八分,差一点没及格,我回家挨了骂,说“你整天玩,也不看书,没考好吧!”
我的数学虽然不好,但我以后也会勤加努力,奋斗,我一定会考好的,老师说笨鸟先飞。但我觉得我不比别人差。
相似题目
-
擦黑板星期四到了,轮到我们组值日。第一节,听完了数学老师的数学课,我便想和同学出去玩游戏,没想到小组长一声大喊“牛绍源!”我收住了脚,心想:完了!下课玩不成游戏了,不是叫我擦黑板,就是让我扫地。只听见小组长说:“快点去擦黑板!”我不敢怠慢,转身走向黑板。向上看了一下,只见上面全是些公式和数字。我想:“等我当上小组长,让你天天擦黑板!”我不情愿低在教桌上拿起黑板擦,在黑板上乱弄了几下,就听到了外面的同学玩游戏的嬉笑声一阵阵地传来,也很想出去玩,放下黑板擦便想走,没想到被小组长给我拦住了,我没有办法,又回到黑板前,重新拿起黑板擦,继续檫黑板。好擦的地方还好些,不好擦的地方得仔细擦好几遍,数学老师写字那么用力干什么,公式都写进了黑板的水泥缝了,我只好把黑板擦立起来擦,好不容易把黑板擦完了,,我累得连胳膊都抬不起来。上课了,老师笑着说:“是谁擦的黑板?”同学们都转脸看着我,老师对我说:“擦得真干净。”我心里高兴极了。虽然胳膊还有点酸疼,但心里甜滋滋的。400字 初一 日记
-
擦黑板今天正好轮到我值日,老师安排我擦黑板。上午第一节课是数学课,老师写了满满一黑板的字。一下课,我便急急忙忙走上讲台,把黑板擦从讲台拿起,然后按在黑板上用力地擦起来,我横着擦一会,又竖着擦了一会。有些字好擦,一下子就擦干净了。有些字非常难擦,费了好大劲才擦干净。黑板下方的字都擦干净,可是老师把字写得太高了,上边就够不着了。我回到我的座位上搬来凳子,站在凳子上擦,我擦了一会,然后从凳子上下来,挪了一下凳子,又上去擦,因为我手臂长,所以不一会就擦干净了。等我回到座位上,大家都夸我擦黑板擦得好,虽然我累得腰酸背疼,但是听到大家夸我,我的心里还是美滋滋的上课的时候,老师表扬了我,我心里像吃了蜜一样甜。250字 三年级
-
擦黑板今天,是我值日。一放学,我就跑到到黑板面前,准备擦黑板。开始,我擦的一点也不费力。渐渐的,黑板也越来越难擦。那是因为我越擦越高,一直擦到了我擦不到了地方。于是,我踮起脚才擦到了一丁点。我心想:这样一直踮着也不是什么好办法。再说,这样擦也擦的不怎么干净。于是,我又跳起来擦。可是没擦多久,我就满头大汉、气喘吁吁。我心里想:这样跳起来擦,擦的到是比踮起来擦的干净多拉。但是,这样跳起来擦非常的消耗体力。有没有两全其美的好方法?我想破了脑筋,也想不出两全其美的方法。忽然,我看到了我身后有一张椅子。于是,我踩着椅子轻轻松松把黑板擦的干干净净。看着我擦干净的黑板,我心里有一种说不出的高兴!250字 六年级 读后感
-
擦黑板星期三,轮到我值日了。语文课下课后,黑板上的字密密麻麻,不计其数,我立刻拿着黑板刷向黑板擦去。“刷刷刷”我从最下面擦起,粉笔灰满天飞舞,我赶紧用右手捂着鼻子和嘴巴,我傻眼了:有一个比较高的地方我擦不到,于是,我屏住呼吸,用力一跳,终于擦到了一点,可是,快要上课了,我只好搬了一条凳子上来,站在上面擦,忽然,不知道哪个“讨厌鬼”撞了我下,害得我摔了个四脚朝天,大家看见了,都笑得前俯后仰。我爬起来,低头看看自己,我全身都是粉笔灰,简直成了“灰人”,我忍不住也笑了起来……虽然擦黑板有点麻烦,但是为大家服务,我还是很开心。250字 二年级 状物
-
擦黑板“叮铃铃——”下课了,同学们陆陆续续离开了教室,我站起来,刚想走出去,抬头一看,黑板上有老师滑的钟,写的字。我走上前,拿起黑板擦,先擦黑板下面,再踮起脚擦黑板的中间,上面的部分我够不着,我就端了一把椅子,站上去擦。黑板擦干净后,我又用抹布把我站的椅子擦干净。“叮铃铃——”上课了,我坐在座位上,看着干净的黑板,心里别提有多高兴!150字 一年级 记叙文
相关推荐
-
黑板黑板上有什么?冗杂的数学公式?长长的英语单词?晦涩的古文阅读?语文的黑板语文课,黑板上往往罗列着密密麻麻的新字生词,繁杂的语言解释。语文老师就用那些看似枯燥又暗藏快乐的语言带领我们在朱自清笔下体会时间的匆匆,品味父亲的背影……随着李白披发仗剑侠行天下,体会都江堰的秀丽风光,享受天府之国的繁荣!数学的黑板数学课的黑板,布满了难题、偏题,盘踞着各种答题技巧。在数学课的黑板上,我发现我原来是个点,我不断奔跑,渐渐拉长为一条直线,看一下跑的方向和距离,不知不觉我又变成了数轴……不知怎地,我绕原点旋了90°发现这世界有这么多直线穿过我这个平面,我又为它们一一命名……英语的黑板英语是我们走向世界的桥梁,26个字母就是我们与世界交流的纽带,让我们看到了更广阔的世界。有了它,我开始从过去穿越到现在,又来到将来,感受主动与被动的区别……黑板上的记忆,日日更新,我遨游在知识的海洋中,在不经意间提高我的成绩,陪伴着我健康成长。350字 初二 记叙文
-
黑板你总是一个人在徘徊你尽管油黑覆面但你心灵纯洁别人在你脸上雕刻你却默默无闻别人在你脸上涂鸦你却毫无怨言你被刻画,你被磨损你被破坏,你被伤害无数次磨难你都经历无数次痛挫你都承受你似乎毫无价值但你依然愿意就这么一直在岁月的淘洗与摩擦中流逝尽管伤痕累累尽管刀疤万千但你毫无怨言腐烂与燃烧你选择了燃烧150字 初二 诗歌
-
擦窗户今天早晨,我起床以后,拉开窗帘,感觉外面灰蒙蒙的,像下了一场大雾。妈妈说:“那是窗户脏了,一会儿擦擦就好了。”擦窗户?!太好了!老师不是让我们多帮家长做家务活吗?我便自告奋勇地说;“一会儿我帮您擦吧!”吃过早饭,我打了一桶水放在窗户底下,找来两块毛巾,一块放到桶里浸湿,然后把它拧干,在窗户上从上到下按顺序擦起来。先擦正面,再擦反面,然后把窗户四周的框擦干净。等窗户上的水印稍干一些后,我又用干布按顺序上下擦了一遍,这时候窗户比刚才亮多了。我想:原来擦窗户这么简单呀!可是等窗户上的水印全干了之后,我一看,哎呀!窗户又花又乱,变成了一个大花脸。这可怎么办呀?正在我发愁的时候,妈妈拿着一张报纸走过来,只见妈妈用力揉了揉报纸,递给我说:“用它试一试吧。”报纸行吗?我带着疑惑使劲地用报纸擦起来。我左擦一下,右擦一下,可窗户上的水印还是擦不掉。唉,原来擦窗户这么麻烦呀!我一下子卸了气,我对妈妈说:“我擦不干净,还是您自己擦吧。”妈妈走过来对我说:“做事情要有始有终,不能半途而废,要动脑筋想办法。”只见妈妈对着窗户哈了几口气,用报纸使劲擦了擦,啊!果真窗户又明又亮,晶莹剔透了!我也学着妈妈的样子擦了起来。看来做家务并不是我原来想象的那样简单,这里边也有许多小窍门呢!以后我要跟妈妈多学一些家务活,帮妈妈减轻负担。站在窗前,看着原来灰蒙蒙的窗户现在变得干干净净,阳光透过明亮的窗户照进卧室,我开心地笑了。600字 初二 议论文
-
擦鞋“哎,谭培周,都快关门了,还不快走。”“哦,知道了,我把鞋擦干净就来。”我从抽屉拿出来两张纸,轻轻地沾湿,付下身子一点一点的把鞋上的污斑擦干净,擦得像我走时那样干净。星期天傍晚,我在外面玩的忘乎所以,不是朋友的提醒,我几乎忘记上学这事,匆匆忙忙往家里赶。离家还有几步,就可以看见一个一米八几的大个儿,他穿着军绿色的冲锋衣,一条天蓝色的宽松牛仔裤,鞋擦得锃亮。再走近几步,便可以看清他黑密的头发根根直竖,浓密皱的眉毛画在那张不常笑的脸上,一双足以令我害怕到极点的眼睛钳在眉毛之下,鼻子既不塌也不挺,鼻下的嘴唇厚而干裂。他即是我的父亲,一个典型的严父。“你到哪儿去了?怎么这么晚才回来,你今天不用上学了吗?”他那粗哑却洪亮的声音传入我的耳畔,我的心忽然一颤。“我……我,马上就走。”我不敢正视他,低着头用连自己都快听不到的响度说话。我匆匆走进屋,低着头从他的身边擦过,穿过门,提取书包就准备走。“你不换校服啊?”我突然想起校服还没换,又去换校服。“你不吃点饭吗?我已经给你盛好放桌子上了,你吃点再走。”他的不知怎么了,和我说话时语气竟然是温和的。我没有回应,匆匆忙忙的穿鞋。那双运动鞋满是泥水,早已经由白色变为灰黑色。我没有注意这双鞋,端起碗就开始狼吞虎咽起来,他静静地看着我,什么也不说,忽然好像看到了什么,起身走进屋。他总是这样奇怪,不过这并没有什么,好像同学们似乎也总是说我莫名其妙,有其父必有其子嘛。这时,他已经拿了一块湿抹布向我走来,什么也没说,俯身下来,一只手轻轻地按住我的腿腹。“你要干什么啊?”我虽嘴上这么说,但其实心理已经明白他要干什么了,他竟然想为我擦鞋,这哪是一个父亲该做的啊!记得小的时候,那时的我真的天真。父亲在工地工作,回来时总是把自己弄得很脏,尤其是他那双鞋子,附在鞋子上的稀泥经过夏日的烤灼变得很硬了,我总是从后院拿出刷子和毛巾给父亲擦鞋,虽然总是刷不干净,却仍然傻傻的笑着说:“爸爸,我刷的干净吧。”而爸爸总是微笑着点点头,还总是夸我:“我儿子真有用。”现在爸爸已经不再工地工作了,我也不再给他擦鞋,而他竟想给我擦鞋。他边说边拿起湿毛巾:“你鞋都这么脏了,我给你擦擦。”“那怎么行?哪有爸爸给儿子擦鞋的。”“这有什么,你小时候,不都是我和你妈妈给你弄。”“可我都这么大了。”“好了,快吃饭吧,要吃饭了。”我咽了一口唾沫。他用毛巾轻轻的擦着鞋上的污斑,莫名的感觉由脚尖直上到心里,再次擦拭,又由心直上,冲破了我的泪腺,泪不由自主的往下滴,滴到自己的身上,滴到碗里,我赶紧拭干了眼泪,生怕它滴到了父亲身上。“好了。”鞋被他刷的十分干净,可以说能闪着眼睛,此时,他虽然蹲着,但不知比站着的我不知要高大多少倍。“我走了。”“路上小心点。”天下了一丝丝细雨,少年走在上学的路上,格外的小心,生怕淤水沾湿他那双洁白的鞋。1200字 初二 记叙文
-
擦窗户快过年了,妈妈决定要擦窗户。我自告奋勇地说:“妈妈你手不好,让我和你一起擦吧!”妈妈一听,抚摸着我的脑袋,笑着说:“好呀!宝贝你长大了!”我们便趁着一个艳阳天,拿出“秘密武器”水桶、抹布、擦窗器和报纸,真是“四物具备,只欠一擦”了!首先在水桶里放上水,然后把抹布打湿,绞干。我站在阳台的里面,妈妈站在阳台的保笼里。先拿起抹布用力地擦玻璃上的污垢,一会窗户终于有一点干净的迹象了。接着我们用擦窗器把玻璃上的水刮干净。这时,我已经筋疲力尽,头上都是汗水,这一刻我终于明白了父母的辛劳!最后再用报纸把窗户擦一遍,经过我和妈妈不懈的努力,终于把窗户擦干净了!哦,对了其中还发生了一件趣事:我在中途休息的时候看见擦窗器的伸缩杆,如获至宝,拿着上演了一场“大闹天宫”,边耍边唱“男儿当自强”。一不留神,“金箍棒”“嗖”得一声飞了出去,就像一只离弦的利箭,正好射中了老爸的酒瓶。酒瓶在地上“粉身碎骨”了。老妈看见了板着脸说:“算了算了,念你今天擦窗户有功,本来要赏你的,现在功过相抵!”“谢老佛爷恩典!”一听这话妈妈又好气又好笑。这次擦窗户既锻炼我的劳动能力,又让我体会到父母的不容易,我长大了一定要好好的孝顺父母。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 初二 记叙文
-
擦黑板_星期三上午,大家在教室里上课。第三节下课了,老师走出教室,同学们都去玩了,小明看见黑板上写满了字,想:今天我值日,黑板脏了,我要把它擦干净。于是他站起来,走到黑板前,拿起黑板擦,从左到右,从上到下,一下一下挨着擦。一会时间,黑板就擦干净了,他放下板擦,跑出教室。100字 一年级 记叙文
-
擦黑板下午放学,我忘了要擦黑板,直接走了。到了学校外面,找不到一起回家的伙伴,就想回学校找他们。我跑到他们教室,看见他们正在做值日。我惊醒过来,飞奔向教室。教室已经空无一人了,前门已经关上了,还好后门还开着。我放下外套和书包,拿起抹布。粉笔字已经被人擦了。我把抹布浸湿,擦了一遍。又把讲台擦了一遍,把粉笔槽里的短粉笔扔进垃圾桶,长的放到粉笔盒里。做完后,我拿上东西,离开教室,还把门带上了。150字 二年级 叙事
-
擦黑板下午放学,我忘了要擦黑板,直接走了。到了学校外面,找不到一起回家的伙伴,就想回学校找他们。我跑到他们教室,看见他们正在做值日。我惊醒过来,飞奔向教室。教室已经空无一人了,前门已经关上了,还好后门还开着。我放下外套和书包,拿起抹布。粉笔字已经被人擦了。我把抹布浸湿,擦了一遍。又把讲台擦了一遍,把粉笔槽里的短粉笔扔进垃圾桶,长的放到粉笔盒里。做完后,我拿上东西,离开教室,还把门带上了。浙江绍兴越城区锡麟中学初一:杨春栋200字 初一 叙事
-
擦黑板中山市华师附小四年级 陈婉珺今天下午,我拎着书包,兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室,很快,我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题,老师一边讲,我们就一边做题,老师还不忘在黑板上板书,她可真是一位细心的老师。半节课过去了,老师的字填满了整块黑板,再也写不下了,看着眼前的这块黑板,就像一块长满杂草的责任田,老师停下正在讲的课,只见她眼珠子突然一亮,便马上问我们:“擦黑板这项光荣而艰巨的任务,应该交给谁呢?”大家一听,纷纷举手,段老师用眼睛扫视了我们一圈,就果断地说:“就让杨晨来擦黑板吧,他是我们班个头最高,身体最强壮的男生。”杨晨奉老师之命,高兴地跑上讲台,拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布,精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形,来回摆动。他的速度看起来并不快,擦完了一小块地方,就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”,这会儿他的速度明显快了很多,姿势也发生了改变,一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”,一会儿又“横扫千军”,高一点的地方,他微微一跳,一个漂亮的“弧线”下来,达到了“手挥字除”的神奇效果,眼看着“抹杀”得差不多了,黑板已被清理出一大快空地,恢复了它本来的“容颜”,这时,杨晨停顿了两秒,他过身,我们看到他脸上分明露出得意的微笑,他放下抹布走下讲台了,可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢,那里应该也是要“清除”的范围,大概他以为那里不用擦,当他走下讲台准备坐下去时,我后面新来的同学——刘明瑞快人快语,忍不住提醒他说:“还有一个地方没有擦!” “那里也要擦吗?”杨晨脸一下子红了,他问老师, “当然要擦啦!”老师微笑着说。“噢,知道了。”杨晨便马上身,再次向黑板走去,拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着,他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后,他把抹布换了一面,又重新把黑板擦了一遍,刚才还粉头粉脸的,现在亮堂堂的了,他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说:“写作文厉害,擦黑板也这么厉害。”看来,杨晨真是一个做事认真,一丝不苟的小男生。指导老师:段金燕800字 四年级 记叙文
-
擦黑板教室的正前方,一块黑亮亮的,明晃晃的——黑板。我要等凤凤扫完地一起回家,待在班上闲着也是闲着,看了看显眼的黑板,发现了几处没有及时清理的乌垢,嗯,有事情做了!我从来没有这么细致地观察过黑板擦,相信同学们也没有在意过。黑板擦上覆盖着几层灰,很清楚,当然是粉笔灰。粉笔灰擦在手中十分干燥很不舒服。它的毛刷处,每一根都是那么笔直,轻轻一碰,无数个小精灵便跃了出来,消失在这平静的讲台上,没有人找的到它们。我拿着黑板擦在擦动着黑板,像画彩虹一样。小精灵们又从刷子间飞出,在空气中不停地飞舞,展示着它们美妙的人生。200字 四年级 叙事
-
擦黑板星期一下午放学的时候,是我们一组大扫除的时间。老师让我一个人擦黑板,我不想擦,因为擦黑板还要扫地,干的事情非常多。但是,不想擦,也得擦,我只能在心里不答应,嘴上说好。我拿起黑板擦,在黑板上一阵乱画,弄得粉笔沫飞遍了半个教室,前排的桌凳上落满了一层白灰,我自己也弄得浑身花白。正在这个时候,老师突然进来了,狠狠地批评了我一顿:“你在干什么?跳舞呢?能不能认真一点。看你,都成了大花脸了。”老师走了,我用手擦了擦脸,想让同学看看是不是脸上没有粉笔沫了,没曾想惹得同学一阵大笑。我认真擦起黑板来,整块黑板被我擦得黑亮黑亮的。正当我觉得已经完成任务的时候,突然发现黑板的右下方有一块白东西还粘在黑板上。我用力地擦了好几遍,怎么也擦不掉。正在扫地的仇浩宇同学对我说;“刘潇涵,那个东西是擦不掉的。”“为什么擦不掉?”我问。“那是哪个同学用蜡笔画上去的。”仇浩宇说。我心里想,那我就用湿抹布来擦,看它擦不掉!于是我从讲台上找了一块作抹布用的旧毛巾,到外面的洗手池前把它沾上水。我把这块湿毛巾按在黑板上那个白东西上面,来回地擦。结果,蜡笔真的被擦掉了。我感到非常高兴。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 叙事
-
擦黑板下课了,老师叫詹嘉良(他有多动症,天天都不听课,很闲)擦白板,只见詹嘉良撅起小嘴,皱着眉头,很不情愿的走上讲台。他左手拿帕子,右手持着白板擦,同时上下擦起来。嘴里还念念有词:“真是的,凭什么讨厌…”擦了半天,上面的字像强力胶一样,原封不动的贴在白板上,死也不消失。“怎么这么难擦啊!我才不擦了!”詹嘉良埋怨着,扔下白板擦,丧气地说道。老师双手叉腰,斜眼瞪着他:“是吗?是不是要我来擦呢?”詹嘉良赶快改口,慌慌张张的说:“尽管这么难擦,我也不会放弃,一定要把它消灭掉!”只见他臀部撅起,仰起头,双手伸直拿着白板擦,每当擦上面就踮起脚来,擦下面则半蹲,一直重复着这样的动作。一会儿左手拿着帕子,跳起来擦白板上的字,又拿在右手上使劲擦,把吃奶的力气都用出来了。过了一会儿,字们渐渐消失了。詹嘉良欣喜的看了看白板,从头上抹了一把汗水,把手甩了甩说:“我终于擦干净了!”白板虽然干净了,但白板擦身上特别脏,到处都粘有蓝色的液体。老师命令詹嘉良去洗一下,他气愤得使劲跺脚,锁紧着眉头,张开嘴,露出牙,拿着白板擦使劲扔在地上“啪”,朝老师大吼:“凭什么!”眼睛里闪烁红光,像是要把自己的愤怒与不满都通通发泄出来。老师斜眼盯着他,有点生气,转过身说:“凭什么,你还来跟我说凭什么,赶快去洗!”詹嘉良眼睛恶狠狠地瞪着她,转身气愤地跑出去了。过了一会儿,詹嘉良气冲冲地跑来,把白板擦扔在桌上,又朝白板擦“呸”了一声,自己出去了。550字 小学 叙事
-
擦黑板作文小时候,就莫名地喜欢上擦黑板。不过,不是自己擦,是看别人擦。每当下课,我就会目不转睛地享受着黑板上的字被一点一点地擦去,最后变成黑光、滑亮的一片。那时,小小的我不明白这快乐源于何处,只觉得擦黑板这短短的过程,予我幼小的心灵,有着独特的吸引力。后来,忽然想到,如果曾经犯下的错误能像擦黑板那样擦得一干二净那能多好啊!那我便不用把球踢进家里砸碎玻璃而挨骂;不必为摔坏妈妈新买的茶壶而不敢回家。回溯我这几年的学生时代,它犹如一潭幽静的湖水,纯洁而有韵味。偶而,也会发生些不平常的事,像向湖水投入一枚石头,击起一层层的涟漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去厕所刷牙洗脸,然后啃镘头吃便面嚼泡泡糖,听课做题抄笔记写作业考试测验排名次……那些日子很美好,在那很美好的日子里,我依然喜欢看擦黑板。在粉尘飞扬中,我依稀感觉到,年华一天天被抹去,我们每天都在书写自己的故事,明知到了明天就会成为过去,但执着依旧。;可能多年后,我不再记起曾有个抱着吉他唱歌的歌手;但我想我始终会记得有个寂静的晚上,我听到回响在我心灵深处的声音。当那个歌手变成一道陌生的风景,当快乐的往事片片飘零时,当一切的美丽都成为风尘中的叹息时,我们真正在乎的该是自己的心情走过的那段淋淋沥沥的路程吧?终于明白,流逝的岁月故事,并不会像擦过的黑板那样一片空白,可以不留一丝痕迹。550字 三年级
-
擦黑板有感开发区小学四年级 刘颖琪今天,老师让我们擦黑板。我心想:为什么老师让我们擦板?擦黑板十分简单,一下子就搞定了,它值得去做吗?老师开始选人了,我们都争先恐后地举手。很荣幸老师选到了我,我信心十足地走上讲台,看着那大花脸,拿起抹布就擦。我一开始就从左下角快速地擦起来,擦得十分有力气,我有时左右擦,有时上下擦,有时像画圆圈一样擦,脚也跟着手一样动来动去,屁股也扭来扭去,那动作可真协调。当擦到了右下角时我就没力了,速度也慢了下来。可是一想到我的任务,我一定要坚持,不一会儿就擦到了上面,上面可就不容易了,要踮起脚来。当擦到一个“作”字时,我够不着,只好踮起脚来擦,可还不够,我伸直手臂,踮高脚,那动作像跳芭蕾舞一样。终于,我看到只剩一个“王”字了,我看见了胜利。我踮高脚,伸直手,可还有点擦不到。我跳了起来,也只擦到一些,那个字写得铿锵有力,可花了我不少时间,我连续跳了4下,终于把“王”字“除”掉了,原来那张“大花脸”,被我擦得一干二净。我回到坐位上,手还觉得酸酸的,我心疼地抚摸着我的手。还没有等我回到座位就有同学们找我的坏毛病了。“呃,这不是还有污点,上来擦干净吧。”“对,对,上来把污点擦干净。”我只好再次走上讲台,把黑板再擦一次。我比上次更有力地擦,我双手各拿一块抹布,使劲地左右来回擦。遇到污点时,我用手刮,可还是刮不干净,我最终放弃了,下了讲台,回到坐位上。在这次擦黑板的过程中,我深刻地体会到:有些事情看似很简单,但做起来却难。指导:王萼先550字 四年级 记叙文
-
智能黑板假如黑板是一部智能电脑,那么下课时就不会在有同学打闹,不再会有同学奔跑,因为他们没空,他们全都被这智能电脑的游戏给迷住了。虽然游戏很好玩,但是却远远不及上课时的乐趣的多。上课时,只要这台电脑感应到上课铃声,就会马上切换到上课模式。每堂课所对应的老师就会从黑板里面出来,给同学们上课,而这个老师是由电脑设计的,才用了3D立体效果,看上去十分逼真,就与真人没什么两样。而且,他还有思想,有感情,能与同学们互动,上课烦躁时,会和同学们讲几个小笑话,缓解一下气氛。不仅仅是这样,同学们在上课时,教室也会变,他会变成另一种样子——教室墙壁、天花板、地板的颜色与图案会在随着每节课的内容变化,并且也是3D的,可以触摸。教师里的座椅是浮起来的,离地面有四十多厘米。座椅的形状以及图案是可以根据学生所想的改变。你看,哪个同学就把自己的座椅变成了一辆小小的红色赛车。在这里,你看不见任何一个能装书的东西,因为已经有一样东西代替了它——它可以说是一面墙,也可以说是一张纸,因为它像一面墙一样立在座椅的右侧,但却像纸一样薄,它跟玻璃一样是透明的,但是一走近就能看见上面有几个小正方形,分别写着:语文、数学、英语……并且只要点一下,就能出现你放进去的东西。如:语文里面你放了作文提纲,点一下提纲就会出来。而它就是最新型的“课桌”——智能文件墙。假如这些都是真的,那么就没有一个小学生会讨厌上课,上课不用心,成绩上不去,不会觉得上课很无聊。而是快乐地上课,体会到上课的乐趣。550字 六年级 叙事