倾听雨声
350字
四年级
叙事
我坐在屋中的凳子上，静静地倾听着美妙的雨声。
只听啪溻、啪溻反复的声音响了出来，一滴滴的落到了地上，溅起了小小的浪花，它好像在我脑海中浮现出来一样，浪花的几朵花瓣迅速的喷发四射，形成了一片又一片，听着听着，雨声变成了一曲曲动人的歌儿。过了一会儿，我听到天空中有了几声闪电，变幻的更加美好，雷声与雨声，啊，它们多有默契呀，这次，歌曲变了，变的更加优美、动听，变得更加有节奏感，变得更加吸引人。它们两犹如一个组合，它们两是演奏家，编排了一支支舞曲，人们因此会被它们的那支舞曲所征服，会被歌声所打动。
当时，奶奶的院子里是一幅声乐图，葡萄架上的葡萄摇摇晃晃，像是铃铛一样。奶奶在院子里种的花是音符，田里的菜是它们的伴音，葫芦架是乐器，让它们一个在弹着琴，一个在吹萨克斯管。它们、它们、还有它们都给图画增添了一丝生机。过了一会儿，演奏会结束了，观众们期待着下一个演奏会的模样。
演奏会十分成功，因为它们是激动人心的，是会让人流连忘返的。
四年级:罗杰
可爱的小蜗牛
400字
初一
状物
我家养了一只小蜗牛，它名叫茜莉。它全身都是暗黄色的，还背着一个又大又重的壳，长有一对触角，触角上面有两个小圆点，那是它的眼睛，它还有一对短短的口器，它爬行的速度非常慢，大约1分钟才爬5厘米。
它有很顽强的生命力，有一次，我有好几天都忘了给它弄食物，等我去看它时，我却见它用它体内的粘液结成了一层保护膜，就像一扇门一样，把自己关在屋子里，我赶紧弄了点儿水在它身上，我真担心它是不是死了。没想到，它的身子却一点一点的露了出来，又慢慢的爬了起来，我赶快给它找来了几片青菜叶，它又美美的吃了一顿。
它不仅生命力顽强，而且好奇心也很强。
我每次给它换一个环境，它就会在新环境里爬个遍，直到熟悉了环境为止。我把它放在茶几上，它就会在茶几上、茶几下爬个遍身后留下一道长长的爬痕；把它放在盒子里，它就会在盒子里边、盒子外边爬呀爬，有时还会在盒子边沿上好奇地四处张望呢！
小蜗牛一天天长大了，天气也渐渐凉了，过了秋天，它会怎样度过这漫漫寒冬呢？我很好奇！
初一:王舒筱
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倾听雨声雨，是把天空与大地连接起来的使者。虽然它和十分普通、常见，但我还是喜欢它。于是，在有雨的日子里，我常常静静的倚在窗边听雨。听春雨的温柔，听夏雨的热烈，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，也听着雨的急促，听着雨的笑声。其实听雨并不是在浪费时间，也不只是单纯地听那声音，而是在感受人生的哲理。“大街小雨润如酥，草色遥看近却无。”很显然，只有春天才有这般温柔细腻。春天的雨富有灵气，像个在雨中跳着的活跃可爱的音乐精灵。倘若春雨是温柔而细腻的，那么下雨则是豪放而不拘一格的。它时而心平气和，含情脉脉，使你觉得亲切；时而怒气冲冲，叫喊连天，使你对它有所畏惧，不敢亲近。于是，当它让你惧怕而不敢接近时，便是倾盆大雨降临了；当它极度悲伤痛苦时，便有了暴风雨。所以，雨也有自己的情绪。而秋天的雨，我想应该有些凄凉、含蓄、伤感在里面。因为秋天一向凄美而婉约，所以秋雨也应如此。秋雨带着无穷的寂寞、凄凉和挥不去的愁绪，令听它的人不禁触景生情。我喜欢秋雨，喜欢雨中那份凄凉、忧伤。冬天，带有庄严、肃穆的风格。因为冬天有的只是一片雪白与静寞的氛围。他没有春天的活泼，夏雨的豪放。秋雨的凄凉。冬天留下的那片雪白给我们带来了许多无限美好的遐想……冬雨在这雪白中让整个冬天都活泼生动了起来。听雨，是享受，而不是在浪费时间。因为在雨中，你可以听到生活的深意。我爱倾听雨声，在窗边，独自静静地倾听他的心声。550字 六年级 散文
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倾听雨声这世上的声音，有很多，但在我所倾听到的声音中最为美妙的，最能洗涤内心的却只有一个。雨，不知在什么时候，悄然地下了起来，雨水滴落于地面，声音清晰地传入我的耳中。“嗒、嗒、嗒、嗒……..”异常清脆，却并不刺耳，似是一双灵巧无比的手，在轻敲着钢琴上的琴键，有一种奇特的动听之感，像是为这乐曲，谱写着第一段音符，但这前奏，很快便散去。雨声，忽然变得连绵了起来，但并未显得急促，却让我有些听不过来，一个章节还未散去，另一个便很快跟上；一段音线响起，我还未来得及倾听明了，便被另一段覆盖，一波盖过一波，如同一首交响曲。“沙啦啦，沙啦啦………”清晰而响亮，悠远而绵长，柔缓而深沉……..我仔细倾听着，品味着，这变幻莫测的雨声。这种声音，时快时慢，时高时低，或是低沉缓慢，如同一位诗人倾诉着他那带着些许诗意的悲伤；或是高亢激昂，宛若声线中的惊涛骇浪，雄浑之感滚滚袭来；时而又婉转轻灵，像是一个羞涩的小姑娘轻轻唱她儿时的童谣……….我沉浸在这动人的乐声中，宛转回味，时下哼唱的流行乐曲，与这乐声相比，也少了许多能让人心醉的感觉，它能把我内心的繁乱，洗涤成一缕缕细丝，柔软地触动着我内心深处，让我安静下来，这是那技艺精湛到无人能及的演奏家------大自然的杰作，才能弹奏出的美妙乐章。雨声渐渐缓了下来，变得脆弱，直至停止，被洗得发亮的叶片上，水珠凝聚着，滴落而下。“丁冬、丁冬……..”仿佛为这乐曲，弹奏出一段余韵！倾听雨声550字 六年级
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倾听雨声雨声是多姿多彩的。而今天，就让我来品雨、听雨吧。春雨细如丝，“滴滴嗒嗒”，我张开双手，去抚摸春雨的清凉。让我不禁想到了杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”和春雨的清秀怡人相比，夏天的雨就显得豪放了。夏天的雨落在窗户上的“啪啪”的声音，就好像有一双无形的手，正拍打着窗子呢！夏天的雨还是一位极有名望的舞蹈家，当它翩翩起舞时，雷公为它打鼓、风神为它伴奏……秋雨是秋姑娘给大地通风报信的使者，它落到地上，告诉植物们：“天凉了，多穿几件衣服。”于是，在秋天的时候，植物们都换上了黄色的棉袄啦！不过，像松树这样耳朵不太好使的老爷爷老奶奶们，还是穿着绿色的衣服。秋雨对此也无可奈何。冬雨像一个易怒的女孩子，当她生气的时候，大雨便会“噼噼啪啪”的落下来了。她生气的大喊，人们被刮得睁不开眼睛。有人想用伞去抵抗，换来的只是家里多了把坏伞。冬雨是春雨的好朋友，所以冬雨气发泄完时，春雨便出来安慰她了。雨真是奇姿百态，我欣赏着雨，也感受着大自然奇妙的音韵。400字 六年级
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倾听雨声夜晚，静悄悄的，雨，突然来了。像巨大的一盆水，突然泼到头上，先是轻轻的，紧接着，一声巨响划过天空，雨迅速变得响亮起来，滴滴答答地落在我的头上，肩上。就像站在一个巨大的花洒下洗澡，尽管穿着衣服，不一会也就全身湿透了。雨越下越大，声音越来越响，渐渐的，变得有了规律。就像一个人在歌唱着，朦朦胧胧的歌声在这静悄悄的黑夜中点缀着，时不时有几声雷响伴奏，充满了奇妙的幻想。雨又凶猛起来，伴随着大风，一遍又一遍的试图推翻树木，整个天空中只能听见风雨的咆哮。地上的积水更深了，细细的雨丝更密了，地上的水排山倒海似的滚来滚去，哗啦啦的巨响比黄河还凶猛。雨似乎从独唱变成了合唱。远处高速公路上的水更是像洪水一样嚎叫着，似乎要把所有的车淹没。在这来势凶猛的大雨中，街市已一片朦胧，一切仿佛都是梦幻。这时如果有人打着伞出去，那就麻烦大了。雨重重的打在伞上，发出啪啪啪的声响，风也生气的怒号着，想尽一切办法让你的伞没用，迫使你回去。这里仿佛已是他们的天地，不允许任何人侵占。他们继续在这天地中玩耍，不断叫喊着，街道上已没有一人。过了好长时间，他们似乎感到了疲惫，声音逐渐变小了，雨也小了起来。不一会儿，空中又充满了宁静，只剩雨棚上的雨滴滴答答的响着。雨，又沉睡了。悄悄的来，静静地去，这一切仿佛都是一场梦。500字 六年级
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倾听雨声雨声各种各样，有的细如花针，有的大如斗笠。我细细地听着。春雨来了，她细细的，软软的，有些羞涩。都说春雨贵如油，这春雨确实珍贵，春雨悄悄叫醒了小草，小草听话地伸出脑袋，给大地换上了新衣。花儿被春雨催开了，使劲儿伸着腰挺着背。鸟儿叽叽喳喳地谈论着，春雨笑眯眯地向她们问好，春雨走到哪儿，哪儿就是万物复苏。夏天的雨后是闷热的。从远处传来一阵阵雷声。人们都躲在屋里，蚂蚁们赶着搬家。天气又闷又热，几朵乌云出现在天空，突然，哗啦哗啦雨滴落在地上，溅起一朵朵莲似的水花。几个没有带雨伞的行人把包举在头上，匆匆忙忙找着可以避雨之处，孩子们凝望着玻璃窗上雨滴汇聚成的小溪。不一会儿，雨停了，云散了，昆虫又出来了，孩子们也出来了，空气中带着一股泥土的芬芳。叮叮咚咚，是谁在敲击着键盘，弹着一首首动听的曲子？走近一看，原来是秋姑娘。这听似有些凄凉的声音，让枫叶红了脸，让银杏变黄了，让许许多多树叶深深的鞠了躬，在完成使命后用最华丽的姿态，沉睡在大地上。花儿谢了，叶子落了，雨来到了果园里，她为果树们奉献了最后一份力量，苹果红了、橘子熟了、一串串紫莹莹的葡萄，晶莹透亮，秋雨带来了一个五彩缤纷的世界。冬天的小精灵多么善变，多么淘气，这好好的雨怎么下着下着就变成了雪，不过孩子们最喜欢你。他们喜欢松枝上的你、房顶上的你、大地上的你。不管是哪儿，只要有你，他们都喜欢。你瞧那枝头绽放的梅花，寒风里屹立的松柏，你一定很敬佩他们吧，虽然你冷冰冰的，但你一定会成为冬日里的主角的！细细聆听大自然的音韵，幸福就在我们身边。600字 六年级
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倾听，雨声的意义深夜，我扶于窗前，外面下起了淅淅沥沥的雨，我闭上眼，去听那雨声的意义。起初，如牛毛的细雨从高空中落下开，划破混浊的空气，落入喧嚣的城市中，拍打着挨家挨户，啪嗒啪嗒，像一种清流冲刷着我们的心灵，让我们苏醒，然后沉醉在美妙的韵律中。雨滴拍打出我们人生的节奏，演绎着我们的美好。半响之后，大雨如柱，雨水滴在我的额上，一片片清凉警醒着我，不要小看它的力量。它们毫不畏惧，勇往直前，充满活力，那是对生活的渴望和青春的奋斗！雨变小了，像迟暮的老人，在回味着一生的美好，从年轻到壮年到现在，它演绎着激情与向往，我有幸记录这一点半点……250字 四年级 记叙文
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我侧耳倾听到雨声“好雨知时节，当春乃发生。”那细小的雨声让我想到了春天的小树，被毛毛雨洗得发亮。夏天的雨说来就来，上午天高气爽，可到了中午，天阴沉沉的，不一会儿，那雨点砸的地面噼啪作响。打开窗户，带着雨点的风吹进来，不由使人感到一些些的凉意。我喜欢听雨的声音，雨声是那么得飞旋，那么欢快。我喜欢听春雨的欢快，夏雨的惆怅，秋雨的奇妙，冬雨的深沉。我更喜欢拿一把伞，站在雨中，吹着雨的声响，欣赏雨中朦胧的世界，回忆起雨中的美好瞬间。噼噼啪啪，噼噼啪啪……雨有节奏的为大家演出，他就像一曲摇滚。雨落在地上，溅开一朵朵美丽的雨花给人心灵上的凉爽。听雨是一种享受，让你忘了自己，与他融为一体。当你屏住呼吸，专注的听雨的时候，在雨中奏成一首优柔婉约的乐曲，听一番春雨，像听了古今名人的呐喊。雨停啦！窗外明亮起来，期待听下次优柔婉约的雨声！300字 四年级 议论文
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雨声在我们生活中，每天都会听到各种各样不同的声音传入我们的耳边，鸟叫声、蝉鸣声、蛙鸣声、风声、雨声、哗啦啦的流水声……这些声音有时会让人烦躁，有时会让人悦耳动听。其中，我最喜欢的是雨声，因为它可以告诉我好的故事带我畅游雨声的世界……下雨了，我静静地坐在窗边，享受那音乐的旋律。“淅沥淅沥，淅沥淅沥”……像一位阿姨在述说汶川大地震的感人故事“哗啦啦，哗啦啦”……雨越下越大，像许多小精灵在拍打我家的窗户吵着要进家。好一会，雨才缓缓变小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一个个将终止的音符在那弹奏一曲曲优美的旋律。渐渐地，没有了雨声，又恢复了大地往常的平静。我打开窗户，静静地回味那一曲曲优美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。河池市金城江区第五小学四年级(2) 覃熙本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！350字 四年级 日记
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雨声听，窗外哗哗的雨声——像仙女不小心打翻了盛满水的盆，从空中倾泻而下，雨丝密布，夹杂着阵阵凉风，美得惊心动魄。天空，好像被遮上了一块巨大的黑布，乌云游走，像在为这盛大的舞会举杯高呼。滴滴雨珠扑面而来，像调皮可爱的孩子，在脸上乱蹦乱跳，谈笑风生。耳边传来阵阵歌声“九月的微风轻似梦，打下了花瓣片片落，无边细雨亲吻我……”万分悠扬，缥缈如幻，在耳际轻轻回响，如溪水般荡漾。不知名的旋律宛若阵阵春风，带来沁心的舒适。不知不觉已是夜晚，雨声依旧不停，意犹未尽地高歌着。往窗外望过去，街上没有行人，只有寥寥可数的几辆汽车，风雨兼程，满怀憧憬地驶向未知的远方。你问，雨何时终，车何时抵达终点？谁也不知道。可长路漫漫，有雨声的陪伴，何尝不能分担一些人生的孤寂？300字 四年级 写景
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雨声北方早已是大雪纷纷，可我所在的南国却是细雨连绵。 雨，它像从天上伸下无数的手指一样。它犹如远处许多人鼓掌，这种掌声不是有力的，也不是悲伤的，而是欢快的。我坐在窗户上，雨珠落在窗台上，落在大门的小树上。我彻夜地听着那有节奏的声音，那雨声仿佛像小树摇摆声，小鸟的欢笑声，看着看着我不由自主地提起精神来。我听着听着，眼前仿佛出现了一个雨的世界，这里和我们的世界不大相同，人们是靠雨生活，假如有人渴了，人们会用一钟魔力棒让天空下雨，但雨只会下到用魔力棒的那个人，所以人们不会互相抱怨。我非常想要一根魔力棒，所已我便去请教别人，别人说要做成一根魔力棒就需要20道程序，我吃了一惊，便放弃了。我又去了别处看了看，走着走着，突然，下起了雨，我转头一看，原了是刚才那位叔叔，它把他的魔术棒给了我，我高兴地跑去，我找到了一个地方，大声叫到：“魔术棒，快下雨”。果然下起了雨。这时，“轰隆”的一声把我吵醒了，这时，天快晴了，我想阻止它的访问，也无法阻止它，只好让它继续访350字 四年级 写景
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雨声雨声广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 钟文越耳边萦绕的，是一种哒哒声。清脆而快速，匆忙的从容。即使是路边小草也知，密密麻麻的声，突显了拍击耳前地板的雨声，沉闷中透着一股，窒息的压迫感。那雨声忽而伴着风来了，又随它去了。节奏感并不清晰，耳边不断萦绕着，哒哒……指导教师：彭忠诚150字 五年级 叙事
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雨声从小 很喜欢听下雨的声音有时清脆 有时婉转 有时动听看 天空被黑压压的几块乌云压住了聚集起来 霎时间风雨交加 电闪雷鸣这 是场大雨雨 打落了无数落叶风 掀起了无数落叶在这样的时候雨声变得繁杂 霹雳又过了一会儿天空中密密的斜织着一张透明的网雨声减退 变得轻盈 莞尔这雨 很美100字 五年级 叙事
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听听雨声听雨的婉转，听雨的深沉，听雨的低语，听雨的咆哮，听雨的微笑，听雨的吟唱、呐喊和怒吼。雨是自然界的精灵，它和人类一样， 多愁善感。帘外淫雨霏霏，缠缠绵绵，湮没了街道巷陌，浸润了翠林青竹，在 天地的一片朦朦胧胧之中，我仿佛穿越了时空的界限，跟随着古往今 来听雨者的脚步，寻觅浅吟高唱背后的悠悠传说。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。”这雨中不正是岳飞的壮怀吗?看 着被金军踏破的山河，被烈火灼烧的边塞，你怎能吞咽下这般耻辱! 于是你风尘仆仆，披星戴月，四处奔走，抗金为国。忠贞信义的你饱含 一腔爱国的热血，奋不顾身地将残贼击退;你扬鞭绝尘，奔赴沙场，斩 胡杀虏，横戟赋诗，仰天长啸的你将一面鲜红的大旗插在了中华民族 的心中。正自悲悲切切、黯然伤神之际，一苍然老者跃然纸上，手持竹杖， 脚踏芒鞋，以超然脱俗的嗓音朗声念道:“莫听穿林打叶声，何妨吟啸 且徐行。”滴居黄川的苏子，这大气从容的一声高呼平添了你心中几多 优怨愤恨?也罢，那些惊风乱雨、密雨斜侵、雨横风狂的日子早已是烟 消云散，纵然是平生一蓑烟雨，也让你和山头斜照一同度过。我不禁 被你的淡定从容所折服，为你的心如止水而赞叹，你回首向来的潇洒， 你无风无雨的归去，将以一种清清朗朗、清新飘逸的姿态玉立在后人 的眼眸之中。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”温柔娇媚、秀发高缩、皓腕凝 霜的李清照如何经得起这番风吹雨打?愁苦难耐的你为先亡的夫君 在凝眸处又添了一段新愁吗?流水落花春去也，再回首已是沧海桑 田，暗香盈袖、衣袂飘飘的你还会倚门回首、“却把青梅嗅”吗?还与锦瑟华年共憔悴，人比黄花瘦、只恨青丝长的你还会夜夜魂梦与君同吗? 愁肠百结、冷冷清清，你锁眉，哭红颜唤不回，你伤神，叹人生恍如梦。 离愁满襟、空惹啼痕，这小小的舵锰舟如何载动你一江的愁水!听风听雨听歌谣，不同的心思便能听出不同的景致情怀;听风听 雨听心声，不同的人便能听出不同的人生姿态;听风听雨听人生，同样 的雨也能听出不同的生命之歌。透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……900字 六年级 叙事
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失眠雨声人生面临着许多选择，应该说人生本来就是一个选择，没有人能说这些选择是对的那样选择就是错的，也没有人能说它们是重要还是不重要。只要你认为是对的，就坚持到底，是错的，就及时回头。坚持你真正的选择，它只代表你一个发自内心的选择，它没有对错之分、没有重要与否。当你一生下来就面临着是男是女的选择，只要你肯留意，选择在生活中是无处不在的。有些时候，你感觉到难以选择，其实是多虑了，那时侯你会用硬币来解决你的烦恼，你认为它能替你解决一切，你错了，在你的内心深处早已经有了你自己的选择。就拿这件事说吧！一位同学想买一支笔，她来到商店，看中了一支较贵的笔，可又不太舍得，她的朋友建议她买一支较大众化、又便宜的笔，可她心里还是喜欢那支较贵的笔，于是，她就用硬币来作决定，结果是那支她不喜欢的笔，她脱口而出，说：“不行，三局两胜。”所以说，就像那位同学，其实心里早有了自己的选择，再抛硬币又有什么意义呢？不要靠这种碰运气的招数来决定自己的选择，因为选择是自己的想法，路是自己走出来的，不要靠任何人、任何东西，请相信你自己的决定。人生那么多选择，千万不要多虑，想怎样选择就怎样选择，要大方、潇洒地选择，不要后悔，那是你发自内心的真真正正的选择！450字 五年级 叙事
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雨声情结这几天雨下得很大。如果能够无所事事，我真的想就像现在这样，坐在窗边，安静地听雨听上一辈子。我已经不止一次跟周围的朋友说我喜欢这雨了。只是我还没有那种勇气让自己跑到大雨之下，尝尝拥抱大雨的感觉。因为我看到去年同班的一个同学一时兴起跑去淋雨，回来是吸着鼻子跟我打招呼的。好友汤汤说我爱什么东西都爱得不彻底，注定总要留下遗憾。但我认为她这个公式套在我听雨方面，并不受用。因为我只是喜欢大雨倾盆而下的声音。一滴滴打在地上，溅起高高的水珠，像茫茫土地上盛开的白花，在那儿白晶晶地亮着，发出啪啪哒哒的声音。只是看着，便已悦目，只是听着，便已悦心了。那个听雨点滴到天明的蒋捷，听雨听了一生的蒋捷，双鬓星星之时，雨声仍能触动他的心灵。在这世上，喜欢听雨的男子确实不多。雨来临之时，他们大抵会感到心烦，会说雨阻碍他们外出办事，影响效率。而蒋捷不仅不讨厌雨，还很用心地去听，还从雨声中听出些人生的味道，叹着，悲欢离合总无情。这是一种很高的心灵境界，而我的人生经历、心性修养还没能使自己达到这种高度，所以我只乐于安静地听雨。绵绵的阴雨淅淅沥沥，特别能勾出无边的愁思，古代闺中女子就常常上了小雨的当，心甘情愿地交出思念，让雨越下越缠绵。大雨便直率得多了，噼里啪啦大下一通，很有云与天彻底决裂的感觉，让人心生快意。或许这只是我的个人感受，并不具有权威性，但我还是挺满足这个结论，毕竟是自己的想法，是真心话。我是真的喜欢这雨。说起来，我还是个挺矛盾的人。外表温温顺顺，却喜欢东坡的豪放词，喜欢那滚滚长江东逝水的气势。所以，大雨的倾盆而下的壮美，我无疑是喜欢的。也许是因为沾染了80后的气息，学会了忧伤，然而憋在心里没学会宣泄，只能借着大雨的滂沱，让大雨的声音大脑所有的空间，吞噬心中的阴暗，把忧伤遗忘。听雨的我，是安静而快乐着的，像在苦旅中偶然走进了世外桃林，在满山遍野的恬静中找到心灵渴求的安定。我恍惚看到破宅子边的五棵柳树，闻到了夕阳辉映下的菊香淡淡。陶生心怀菊香的感觉，如今我感受得到了。就像我的倾听一样。好像生命中，除了这雨声，就没有了别的东西，这个时候，什么烦恼、忧伤都不再有。而此时，自己就像在天地之中特立独行般，即使留下了飘渺孤鸿影，心中也是快乐的。因为这是自己的世界。陶生寻求的，或许就是这种抛弃和遗忘，在淡泊的宁静中找回自己。找回自由。在陶生眼中，菊拥有最美的颜色，在我心中，雨声犹胜天籁之音。我们每个人，寻寻觅觅，总会在生命中找到心中之最，那个它，可以让你在遗忘其他一切的时候，想起自己。那时候，你的心是澄净净的，有小小的快乐，在扩大，再扩大。那时候，你也会像我这般笃定地说，我真的喜欢这雨。我真的爱听这雨。但，你知道么。我爱听雨不是因为大雨是怎样的声音，而是因为听着雨的我，是谁。1000字 高三 叙事
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雨声飘飘洒洒，飞飞扬扬，我的朋友就是个急性子，分别几日，便急着回来见我。它这次焕然一新；绿里透黄的衣裳，翩跹起舞，好似一位南国的少女，身上带着缕缕花香，便好似“窈窕淑女”。先是听到熟悉的呼唤声，我朝外望，雨正轻轻地挥手。它拉大嗓子，唱出一首又一首优雅的小曲，如同灵泉一般。它的歌声优美轻柔，而琴声却是独具一格，狂放不羁。它将万物当成琴键，弹奏的歌震耳欲聋。表面上看它很泼辣，却又是新疆的救命甘泉。久旱逢甘露，这是何等的音乐。它的雨声是新疆的胜利之歌，救命之神凯旋而归，摆脱干旱的前奏。它牺牲了自己，救了大地。这雨声，是我的朋友，是新疆人民的幸福，教会稚气未脱的我，做人的道理。雨要走了，我无法阻止，只好在雨中含泪十里相送，雨声停了，心里酸溜溜的，但雨声留下了我苹果般的甘甜????深圳龙华新区清湖小学 林柱斌指导老师：郑银350字 六年级
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雨声大自然中有许许多多的声音,鸟儿的鸣叫,哗哗的流水,狂风的咆哮,海浪的翻腾……可我却独钟雨声.瞧!在雨的乐团里,乌云伯伯铺好了背景,雷公公也开始击鼓,电婆婆也架好了束束灯光,雨才乘风而来.演奏终于开始了,雨跳跃着,欢快唱着,“沙沙沙”,我倾听着这大自然中最纯正朴的天籁.我陶醉了,仿佛看见了风姐姐那妙曼的身姿也和着伴奏随之舞动,小草,小花,树木也情不自禁地翩翩起舞,在风姐姐这位领舞的带领下,和着越来越激昂的歌声,也激昂了起来.这时,雨换了个调子,时而“哗哗”,时而“刷刷”,时而“啪嗒”.这时,风也开始边唱边舞,“呼呼”着为雨伴奏,挂历起了天幕雨帘.雨丝,宛如条条银丝从天而至,在地面,水洼上溅起了朵朵白莲.这时,雨的表演步入尾声,“滴嗒“雷收起了架子鼓,乌云被阳光拨开了,露水也折射出了道道彩虹印在天幕,我走出门,清鲜的空气扑面而来,地面湿漉漉的,鸟儿又开始欢快的鸣叫,蝴蝶也又开始舞蹈,蜘蛛也不慌不忙地登上枝头继续结网,一切都恢复了正常,可屋檐上挂着的雨珠儿还在”滴嗒“、“滴嗒”……350字 初一 记叙文
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聆听雨声眼看天由蓝变灰，乌云遮住太阳的光茫。灰蒙蒙的乌云被镶上了金边，光芒四射！慢慢的，金边隐去，天空一片黑，阴森恐怖。哗啦啦--大雨倾盆而至，像老天爷泼了一盆水，又似瀑布般一泻千里。好大的雨啊！这大雨，又使原本恐怖的气氛增加了几分。整个世界像一座漆黑的城堡，十分诡异。我手捏着窗帘，咬着牙继续“ 赏雨 ”。渐渐地，倾盆而下的瀑布变成了断线的珠子，直往下落，仿佛还能听见掉在地上的“砰砰”声。断线的珠子就一直这样持续着，持续着——构成了一道美丽晶莹的雨帘。“滴滴答答”珠子下落的慢了--慢--又成了蒙蒙的细雨，细腻柔和，没有了“瀑布”的剽悍，没有了“珠子”的骄横，有的只是母亲的抚摸般的温柔。我走出家门，漫步在这细雨之中。细小的雨点拍在我的脸庞，丝丝清凉，点点凉爽。蒙蒙细雨飘逸的下着，随风飘荡着，轻盈并且美妙。下着下着，雨，停了，天空渐渐明朗起来，太阳又露出了笑脸，散发出刺眼的光芒！350字 初一 散文
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聆听雨声我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。浙江杭州西湖区留下小学六年级:廖欣怡350字 六年级 写景
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夏日雨声闷—虫儿都躲在阴处歇了。热—汗结着队在身上游行。闷热—没一丝风，树影都不晃一晃，日头却似乎不知疲倦地在空中站岗，哨兵似的监视着大地。也许，这个夏日就用“闷”和“热”这两个简单的字来形容吧！似乎有些厌倦星期一、星期三和星期四，每天下午都要顶着太想去上体育课，却丢失了一股潮湿空气，尽管能吹来一丝凉风，我也很满足了。体育老师像个魔鬼一般，气都不能喘过来地让我们反复磨练，当然知道他也是为了大家好。不过，只要有老师一声“休息”，我心中就有无比的欣慰，不多刻，背便湿了一片。树阴下丝毫没有好乘凉之感，回到教师，虽说凉了些，不过也像蒸人肉包子的蒸笼，慢慢的，也习惯了这一切的一切。只知道，每当有体育课的日子，级起到天上落雨。十次的祈祷，纵欲有一次灵了。上体育课时，天上飘起几片无语，渐渐的，雨点落了下来，愈下愈大，愈下愈快，老天万岁，这节体育课跟我们无缘，免了，伴着交织的雨声，我们只有在教室里自习。雨声渐渐息了，风似乎也睡醒了，吹拂着，还真凉爽。看！那毒辣的太阳又升起。350字 初二 日记