欢乐作文课
中午是数学,数学老师让我们写完《补充习题》,我没一会就写完了。到了写字课,见数学老师不走,就知道没什么好事。果不其然,数学老师“霸占”了写字课,我们只好继续埋下头来写作业。
时间一分一秒地过去了。“丁零丁零。”下课铃打了。我心里就就念着:“文化大革命解放了!”只见数学老师还不走,还是那个老动作——埋下头来。数学老师难道连下课的10分钟都要霸占吗没一会上课铃打了,我觉得今天下午的两堂作文课就泡汤了。
一个熟悉的声音传来过来——语文老师高跟鞋的声音,这个声音在那时既熟悉也有点陌生。好像有个伟大的人物踏进教室门口。许多同学过头,看着后面将要进来的人。语文老师抱着语文书踏进教室,我终于把我提心吊胆的情绪放了下来。
数学老师一看,面带笑容看了看是谁来了。“谢谢你啊!”王老师露出了笑脸。“不客气!”数学老师也这样和语文老师笑了一下。数学老师匆匆走回办公室。
可我不懂语文老师是在谢什么。拉到拉到,不去琢磨这个“深奥”的问题。接下来的作文课一定很精彩。
语文老师开始讲起了练习7的作文,叫我们该怎么写这篇作文。在“传授”我们“秘技”时,语文老师翻起我们的作文本,对我们说我们写作的毛病。这个毛病呢,就是用提示语直接用说、问、道、答语文老师告诉我在提示语前面要用修饰词。语文老师叫了夏斌上讲台。语文老师拍了拍夏斌的肩膀,说:“小子,长高了嘛!”说完,语文老师叫我们修饰她的话。“王老师笑着拍了拍夏斌的肩膀说,‘小子,你长高了嘛!’”我说。下面的同学笑了笑我,说我用了说
啊!没想到语文老师有这样的一面,真是搞笑。
珍惜资源,爱我国土
有人曾经过说:“地球的最后一滴水,是人类的眼泪。”水是生命之源,它滋润了大地上的一切生命。如果这世界上没有了水,一切植物、动物和人都无法生存。地球上四分之三都覆盖着海洋,但能供我们利用的水却并不多,所以每一滴水对我们来说都是珍贵的。中国是一个缺水的国家,我们更要珍惜水资源。其实我们可以从生活中的点滴做起,从最简单的一个小细节来节约用水,比如:淘米水可以浇花,洗手的水可以拖地,随手关紧水龙头……这一件件小事都是举手之劳,节省的不仅仅是几滴水,还为我们的未来带去了更多的希望。如果每个人都能节约一滴水,那么整个中国甚至整个地球节省下的水就能更多的供我们利用。
我 曾经不理解土地的金贵,爸爸给我讲了一个故事:在离地球非常遥远的地方,有一个“欢乐星”,这个星球上生存着许多幸福、快乐的居民。直到有一天,一群恶霸来到了这里,它们一点都不和平,残暴地拆民宅,无止境地建造大楼,让美得简直像是世外桃源的风景变成了工厂,烟囱等钢筋水泥的森林。不久,由于过度的对土地造成破坏,一场沙尘暴将整个星球吹成了“沙尘星”。那里幸福的居民也慢慢的灭亡了。我们的脚下的土地,因为有了大地,我们才有了生存的空间,才这么无忧无虑地生活在了地球上。可是随着时间的推移,人们越来越不注重资源问题,总是把那一道道贪婪的目光投向大片大片可以开发利用的土地上。森林一片片地倒下了,伴随着金钱而来的还有那漫天的风沙和越来越短的河流,在人类面前,利益是最有吸引力的,多种一棵树,节约一张纸,我们做能的或许并不是什么大事,但也要尽自己的全力去珍惜那些宝贵的资源,爱护我们的国土。地球上的资源数不胜数,如水、森林、矿产……但它们并不是取之不尽、用之不竭的,总有一天它们会被人类用尽,可是到那时再后悔就晚了为了自己的利益他们不惜一切代价,肆意砍伐树木。土地的承受能力也有极限,我们要适当的合理使用。可是他们有想过吗,如果没有这些资源,人类的生存都成问题,还谈什么利益所以我们必须要从现在做起,用自己的行动来大声呼吁:珍惜资源,爱我国土,是时候行动了。
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