小猫花花
2011年07月25日星期一天气:晴
我小的时候,家里养着一只猫,名叫花花,因为它身上的毛色有黄白黑三种颜色,它有一身好“轻功”,无论是上树还是爬墙都轻而易举;一对三角形的小耳朵听力灵敏;绿色的小眼睛在夜里就像两盏小灯笼一样闪闪发光,四只小脚丫下锋芒不露的藏着它的秘密武器——刀子一样的爪子;最有趣的是它那摇来摇去的长尾巴,是它的致命弱点。花花即淘气又可爱,常常让我哭笑不得。
有时我趴在桌子上写作业的时候,一不留神,它就会把身子轻轻一弯,轻松一跃,便跳上桌子,在我的作业本上留下几个光荣的小梅花。还没等我回过神来它又跳上了桌子上,在那儿有一张可以旋的圆形玻璃,它从那上面走来走去,只见它高抬着头,挺着胸脯,迈着优雅的步子,好像一位高贵的夫人走在万人簇拥的舞台上一样。不过你别着急,好戏就要开演了。它在上面走,玻璃也跟着旋起来,而且越来越快,这可慌了这位“贵妇人”,它丢下优雅高贵的“帽子”,使劲儿向前狂奔着,并且喵喵大叫着,我停下手中的笔,伏在桌子上,侧歪着头,得意地看着它的“表演”。它过了一会终于明白过来自己原来是在原地打啊,于是他停止跑动,耐心的等玻璃停止动后,将身一弓,两条后腿使劲儿一蹬,又稳稳当当的回到桌子上,嗬!动作可真灵活!花花总算是脱离了险境,它抖抖身上的毛,又高抬腿,像一位威武的将军一样走出了屋子,好像什么都没发生过似的。但是花花送给我的这些光荣的来自猫爪的梅花形徽章,我哪能不接受呢?
这就是花花,它顽皮机灵,淘气可爱,是我的好伙伴。
学会平视
鱼与熊掌不可兼得”学业与兴趣的关系匪浅亦是如此。学生们在追求学业的过程中,常得舍弃了自己的心之向往、兴趣;反之亦然。但这两者的关系又不仅是表面上如此肤浅。他们也类似天平的两端,一旦偏袒一端,另外一端则会被忽视、遗忘。而如何在此两者之间找到最佳平衡点?大概就是人生当中易如反掌,也是难如登天的任务,需要我们用一生去追寻的答案。但对我而言,兴趣有时会辅佐学业,使课业蒸蒸日上、愈加进步。知识也使得人能够面对抱持不同看法的人时,仍能继续朝着自己所相信的道路走下去。至少自身的经验是这样告诉我的。
小时候自己的心是被套上纸袋的,根本无法看见这世界真正的风貌。只能接受他人传授给自己的看法、认知;只能谨遵任何一个命令、口号,把所有指令都当成圣旨,唯命是从。宛如一个机器人般。直到小学因缘际会,“兴趣”与“好奇”给了我一把改变的钥匙──参加偶戏团。偶戏团带领我走向一条与模仿机器人背道而驰的道路。我开始拥有自己的想法、主见,将那些困扰我多年、根深蒂固的观念一一改变成助力,让我不仅开始大声的、勇敢的表达意见,在学业上也能如鱼得水。不过,改变最多的仍是初中加入管乐团后。那简直是身处在魔法世界中!各种乐器交织而成的和声如同魔法般,带领我免于心灵的匮乏;指挥的谆谆教诲发人深省,更 使人有着深层的感触;学长姐们则以幽默、诙谐的方式带领我们前进,团队的意义在此成形。起初进入管乐只是想保有自我,没想到除此之外还让我更加日益精进, 始料未及的是我竟让兴趣与学业互相融合,到达平衡两者的阶段!
谁能够想到总是沉默寡言、不欲言谈的孩子变成一位聒噪无比、精益求精,还勇气十足的在台上高谈阔论的绅士呢?一个好奇心,我任着“兴趣”带我走入一个新世界,未来我会变成怎样的人呢?我不知道,但我肯定的是我将拥着梦想,一路发现、一路尝新、一路求变。或许我是个无法掌握人际与学业的人,但我绝不愧于所学,不误入歧途当个对自己、对梦想、对未来负责的人。
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小猫花花我家养着一只可爱的小猫,它叫花花。它的眼睛又大又圆,耳朵像个三角行,尖尖的。它那毛茸茸的毛,摸着感觉又软又棉。它会抓老鼠,说来,我还要谢谢花花呢。一天晚上,我正想睡觉。忽然,我听见花花在叫。于是,我出去一看,真是不看不知道,一看吓一跳。花花正和五只老鼠打架呢,我担心花花打不过那几只老鼠,正想去帮忙,却被姐姐叫住了。我问姐姐:“什么事啊?”姐姐回答说:“看看花花打不打得嬴。”看着花花在一片斯杀中受了伤,我心如刀绞,但是花花没让我感到失望,它以一抵五,还获得了胜利。我感到了一点欣慰。在这里我想说一句:动物是人类的好朋友。200字 二年级 叙事
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小猫花花一个星期天,奶奶家来了一位特殊的客人,它就是小猫“花花”。花花全身是白色夹着黄色条纹,很是可爱。这引起了我要仔细观察这位小客人的兴趣。花花的“夜光眼”是很独特的,它可以随着光线的变化而改变瞳孔的大小。它的眼睛在夜晚有着很强的辨别能力,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。被人们称为“直尺”的猫胡子,也是名不虚传的,它的胡子和身体一样宽,可以测量出这个洞口可不可以让自己的身子安全通过。如果它的胡子很轻松就穿过了洞口,说明身子可以进去,如果胡子不能轻松穿过洞口,就代表它进不去这个洞。花花那锋利的脚爪,也是很特殊的。它可以攀爬很高很陡的物体,是因为它的爪子有一个小钩,可以钩住物体的表面,轻松地爬上去。它身后那条不停摇摆的尾巴可不是当装饰的,而是用来保持平衡的。猫墙上往下跳,最后能平稳地落地,有它尾巴的一半功劳呢!花花不仅可爱,而且还可以帮助我们捉“四害”之首——老鼠。它的脚下有一个肉垫,这给它捉老鼠提供了一个很好的条件。我很喜欢花花,并准备让它在奶奶家安家呢!四年级:牛奕雯400字 四年级 状物
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小猫花花□山东莘县大张家镇自立小学四年级 / 张艳兰我家有一只淘气可爱的小猫花花。小猫花花有一个圆圆的脑袋,一对三角形的耳朵,一双像水晶球一样的眼睛,一身像花豹一样的毛。我非常喜欢小猫花花,因为它非常聪敏可爱。(写小猫的外形,突出小猫外形聪敏可爱的特点。)有一次,我们一家在一起围着桌子吃饭。小猫花花就在桌子底下“喵喵”地叫,我们没有不理睬它。花花可能是饿极了,正好它看到桌子上有碎馒头,就趁我们吃饭没注意的时候,悄悄地走到了放碎馒头的一边,直立起身子,探出毛茸茸的爪子,想用爪子捞碎馒头。它小心谨慎地左右瞧瞧,确信没人十分注意它,才用爪子抓,费了很大的劲,终于把碎馒头捞到了。它用四个小爪去抓住碎馒头,再托着,怕馒头掉地,它旁边有一张纸,它把馒头放在纸上,津津有味地吃了起来。(这一自然段运用细节描写的手法描写小猫花花偷吃东西的动作,突出了小猫的动作特点。)还有一次,我放学回家看到小猫花花正和小狗黑黑玩耍。黑黑觉得花花身子弱小,就处处让着它。可花花呢,却不领情,依然用爪子在黑黑脸上乱抓乱挠。黑黑气极了,就也不让着花花了,“旺”一下咬了花花。花花立刻就跑了,可是花花还是不认输,就在旁边生气。黑黑就去自己的窝里睡觉去了。花花见时机已到,跑到黑黑的窝里抓了黑黑几下子,马上逃到了黑黑够不着的地方。小狗黑黑气的乱叫,小猫花花却在一边偷偷地笑。黑黑也没有什么办法去捉住花花,就去窝里坐着生气去了,花花也就在屋顶上去睡美梦去了。(这一自然段通过小猫花花和小狗黑黑之间的小矛盾,突出了小猫的调皮捣蛋的习性特点。)你说我家的小猫花花淘气可爱吗?简评:本文通过两个方面的实例,抓住小猫外形和动作进行描写,具体形象地表现了小猫聪敏、可爱、淘气的习性,中心明确,结构严谨,层次分明。指导点评老师:邓家仓通讯地址:山东莘县观城中学邮政编码联系电话700字 四年级 记叙文
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小猫花花我家有一只,它的毛是黄白间的:黄似金、白似雪。所以我们大家都叫它“花花”。花花跟其它猫不一样,它不爱吃老鼠,而爱吃奶奶做的鱼。每当我们吃饭时,花花总是会围着我们的餐桌窜来窜去,喵喵地叫着,我也总是给花花几块鱼吃。花花得到鱼后,也不叫了,而是专心地吃起鱼来。这时,我想:小猫吃鱼可是一流啊!竟然不怕被鱼刺卡住。我家的花花可调皮啦!有一次,我看见花花正在吃鱼,迎面突然窜出一只老鼠。花花看见了,丢掉嘴里的鱼,奋力追过去,这只小老鼠见一只猫冲过来,惊慌失措,拼命地奔跑起来。小老鼠左躲右闪,怎么也逃不过花花敏锐的眼睛。最后竟然想趴在地上装死,想鱼目混珠、蒙混过关。而聪明的花花怎么会被这种小把戏迷惑住!只见它伸出利爪,正准备向小老鼠扑过去,装死小老鼠以为阴谋被花花识破了,便逃跑起来。然而,小老鼠怎么会是小猫的对手!经过一番激烈的追逐后,小老鼠乖乖的成为了花花的美餐。花花抓住小老鼠后,并不急于将小老鼠吃掉,而是想慢慢地折磨小老鼠。只见花花用利爪将小老鼠抛向天空,然后接住,再抛,再抛……这样反复几次。弄得小老鼠眼冒金星、奄奄一息。然后,花花把小老鼠放在一边,自己悄悄地躲在一个石柱后面。小老鼠以为花花走了,准备逃跑。谁知,在一旁“守株待兔”已久的花花却犹如利箭般地冲了过来,把小老鼠抓住。小老鼠再也经不住花花的几番折磨,便死了。调皮的花花以为小老鼠又再装死,便扑了过来,见小老鼠无动于衷,确定这只可怜的小老鼠真的死了,便没趣地走开了。花花给我们家带来了无穷的欢乐。550字 四年级 记叙文
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